Currículo em Ação (Coordenador de Gestão Pedagógica) Módulo 6 - EFAPE

Prévia do material em texto

Início \ Curso Currículo em Ação (Coordenador de Gestão Pedagógica) – Básico – 1ª Edição/2023
Iniciado em terça, 23 mai 2023, 11:02
Estado Finalizada
Concluída em terça, 23 mai 2023, 11:02
Tempo
empregado
26 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 33,00 de 33,00
Diretor e Coordenador de Gestão Pedagógica, apesar de atuarem em campos distintos, compartilham o compromisso
educacional e responsabilidades quanto ao processo e aos resultados do ensino e da aprendizagem ofertados pela
escola. Juntos, lideram a dimensão pedagógica da escola no processo de implementação do Currículo em Ação.
Considerando a parceria entre o Diretor de Escola/Diretor Escolar e o Coordenador de Gestão Pedagógica, analise as
a�rmações a seguir:
I. Coordenador e Diretor interagem no cotidiano da escola planejando, acompanhando, avaliando e promovendo
intervenções nos processos formativos para uma melhor gestão do currículo.
II. Coordenador e Diretor assumem uma postura aberta a críticas, sugestões e construções coletivas criando assim
um clima positivo com uma liderança pedagógica compartilhada, evitando posturas centralizadas, impositivas e
pautadas na hierarquia.
III. Coordenador e Diretor garantem momentos de interação para avaliarem e corrigirem rumos no processo de
implementação do Currículo em Ação, planejando ações formativas a partir das demandas identi�cadas.
IV. Coordenador e Diretor rea�rmam a crença de que todos podem contribuir com o processo formativo realizado na
escola, respeitando as divergências e tomando consciência de que produções também advêm dos outros atores,
não sendo exclusividade da direção.
É correto o que se a�rma em:
a. I, II e IV.
b. II, III e IV.
c. I, II, III e IV. 
d. I, II e III.
Ao assinalar todas as a�rmativas, você demonstra (re)conhecer a parceria do Diretor e do Coordenador no trabalho de
liderar a implementação do Currículo em Ação. Quanto maior for o compartilhamento de liderança nesse processo,
maior é a con�ança e o engajamento da equipe docente nos gestores escolares, re�etindo no trabalho e nos
resultados para a organização da escola aprendente e na formação integral dos estudantes.
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/my/
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=273
Questão 2
Correto
Atingiu 33,00 de 33,00
No processo de implementação do Currículo em Ação, todas as ações da escola devem convergir para a promoção do
ensino e da aprendizagem. Para tanto, uma liderança e�caz, ou seja, um Coordenador de Gestão Pedagógica com
práticas de um bom líder contribui para a melhoria educacional.
Considerando a liderança e o papel estratégico do Coordenador de Gestão Pedagógica como formador, analise as
a�rmativas abaixo:
I. Para auxiliar no processo de formação contínua dos educadores existem pesquisas que colaboram para que o
Coordenador possa, de modo colaborativo, compreender melhor e re�etir sobre o contexto de sua atuação,
tomando decisões assertivas no momento de planejar as ações formativas.
II. A formação continuada deve ter coerência, isto é, deve estar alinhada com os programas de formação e devem
levar em consideração aspectos como: políticas educacionais; o contexto da escola; prioridades e objetivos; os
conhecimentos, as experiências e as necessidades dos professores; os achados de pesquisas recentes e as
recomendações das associações pro�ssionais.
III. A pesquisa-ação pode ser uma ferramenta importante para a gestão escolar — Diretores e Coordenadores —
incentivar práticas docentes investigativas da própria prática, para transformá-la.
IV. As evidências favorecem a visão dos resultados pedagógicos da escola, mas não devem ser utilizadas para propor
e implementar soluções e melhorias nos processos pedagógicos.
A partir da análise, selecione a alternativa correta:
a. Todas as a�rmativas estão corretas.
b. Apenas a a�rmativa IV está errada. 
c. As a�rmativas I, II e III estão erradas.
d. Todas as a�rmativas estão erradas.
Você acertou ao assinalar que apenas a a�rmativa IV está errada. Além de compreender o papel estratégico do
Coordenador como formador, reconhece que o trabalho baseado em evidências é o caminho para que a formação
esteja diretamente relacionada às necessidades formativas daquela equipe, naquela realidade, constituindo-se em
fator de melhoria e transformação da escola para a aprendizagem e para a implementação do Currículo em Ação.
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo "Paulo Renato Costa Souza"
Rua João Ramalho, 1546 - Perdizes - CEP 05008-002 - São Paulo - SP - Brasil - (11) 3866-0400
Questão 3
Correto
Atingiu 34,00 de 34,00
O Acompanhamento Pedagógico não se limita a um processo de formação continuada em serviço, mas envolve
outras atividades como a observação de sala de aula, planejamentos, conselhos, entre outros. Ele é realizado tanto pelo
Coordenador de Gestão Pedagógica quanto pelos demais gestores da Unidade Escolar, sempre visando atender as
necessidades de ensino e aprendizagem.
Re�etindo sobre a atuação do Coordenador no processo de implementação do acompanhamento formativo, analise
as a�rmativas a seguir:
I. As ações dos Coordenadores no acompanhamento formativo estão comprometidas com a promoção do ensino e
da aprendizagem dos estudantes e assim, aplicando a homologia de processos, buscam garantir a todos
oportunidades de desenvolvimento de suas potencialidades, criando redes interativas.
II. As pautas formativas devem ser utilizadas pelo Coordenador como uma estratégia de formação em serviço na
perspectiva da re�exão da prática e da busca de melhorias.
III. No processo de acompanhamento formativo se constitui como parceiro colaborativo e empático, buscando
soluções criativas e coerentes com o contexto da escola.
IV. O processo de acompanhamento formativo deve constituir-se em uma rede colaborativa de aprendizagens e
considerar a Andragogia para contemplar a formação integral de todos os envolvidos no processo de ensino e
aprendizagem.
A partir da análise, é correto a�rmar:
a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. Somente I, II e IV são corretas.
c. Somente III, IV e V são corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas. 
Se você assinalou que todas as a�rmativas estão corretas, acertou. O acompanhamento pedagógico formativo, como
estratégia formativa pedagógica necessita do engajamento do Coordenador na sua execução. Todo esse processo,
alinhado ao Currículo em Ação, apoia e fortalece sua implementação e avança na melhoria da aprendizagem de todos.
Referências❮ Seguir para... Apresentação do Módulo 7 ❯
http://www.saopaulo.sp.gov.br/orgaos-e-entidades/secretarias/educacao/
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=15239&forceview=1
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=15241&forceview=1