QUESTIONARIO 4 PROCESSOS BIOLÓGICOS

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A morte celular é um evento comum durante o desenvolvimento embrionário, sendo necessária para descartar tecidos provisórios, como as membranas interdigitais e as células em demasia, como ocorre com os neurônios no processo de neurogênese. Além disso, acontecem mortes de células na vida após o nascimento, em que os organismos necessitam remodelar tecidos, eliminar células lesionadas, senescentes ou que representem alguma ameaça à saúde, como é o caso das células infectadas, tumorais ou auto-reativas.
 
ROBERTIS, E. M. de;‎ HIB, J. Biologia celular e molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.
 
Assim, a respeito do assunto, analise as colunas a seguir e as relacione, atribuindo às estruturas suas respectivas descrições e funções.
 
1. Citoesqueleto
2. Endonucleases
3. Fosfatidilserinas
 
( ) Ocorre degradação e quebra de filamentos, assim, a célula em apoptose se torna arredondada e se desprende, perdendo o contato com as demais células adjacentes no tecido e da matriz extracelular.
( ) O material genético (cromatina) é clivado para, depois, ser agrupado em pequenas porções de núcleo no citosol.
( ) Macrófagos são atraídos por estas moléculas da monocamada externa, reconhecendo os corpos apoptóticos e, em seguida, realizam a fagocitose.
 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta.
a.
2, 3, 1.
b.
2, 1, 3.
c.
3, 2, 1.
d.
1, 2, 3.
e.
1, 3, 2.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O número de cromossomos que definem a espécie humana é um somatório de 22 pares de autossomos bastante semelhantes quanto a forma e as funções, com os cromossomos sexuais, que completam os 23 pares e podem ser da mesma forma (XX) ou diferentes (XY).
 
Alguns genes estão presentes tanto no cromossomo X quanto no Y, sendo a maioria perto das extremidades dos braços curtos, cujos alelos não obedecem ao padrão de herança ligados aos X ou Y, simulando a herança de um gene autossômico.
 
Na espécie humana, os cromossomos sexuais determinam os fenótipos masculino e feminino, ou seja, humanos apresentam dimorfismo sexual.
 
SNUSTAD, D. P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de genética. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
 
Assim, analise a figura a seguir com atenção.
Fonte: Elaborada pelo autor, 2019.
 
Agora, analise as síndromes resultantes das equações a seguir.
 
Equação 1:
A + E = (22 + XX) + (22 + X) = 44 + XXX
 
Equação 2:
C + F = (22 + 0) + (22 + X) = 44 + X0
 
Equação 3:
B + G = (22 + XX) + (22 + Y) = 44 + XXY
 
A respeito do assunto, marque a alternativa a seguir que está correta.
a.
Equação 1: Síndrome de Klinefelter.
Equação 2: Triplo-X.
Equação 3: Síndrome de Turner.
b.
Equação 1: Síndrome de Turner.
Equação 2: Síndrome de Klinefelter.
Equação 3: Triplo-X.
c.
Equação 1: Síndrome de Klinefelter.
Equação 2: Síndrome de Turner.
Equação 3: Triplo-X.
d.
Equação 1: Síndrome de Turner.
Equação 2: Triplo-X.
Equação 3: Síndrome de Klinefelter.
e.
Equação 1: Triplo-X.
Equação 2: Síndrome de Turner.
Equação 3: Síndrome de Klinefelter.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quando o DNA sofre mutação, o gene CDKN1A é ativado, codificando inibidores do ciclo celular, como a p21, que inibem a ação de CDK (cinases dependentes de ciclinas) sobre a pRB, uma proteína reguladora da divisão celular. Como os fatores de transcrição ficam retidos pela pRB, ocorre parada na divisão celular. Durante esse tempo, entram em ação genes de reparo do DNA. Caso o reparo seja efetivo, a célula prossegue em sua atividade normal, entretanto, caso o defeito não seja corrigido, são ativados genes pró-apoptóticos, como o BAX, e a célula é estimulada a entrar em apoptose.
 
ROBERTIS, E. M. de;‎ HIB, J. Biologia celular e molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.
 
Sendo assim, ao lermos o enunciado, fica implícita a atividade de uma proteína que inicia o processo de reparo do DNA. Identifique-a.
a.
FasL.
b.
CSF.
c.
TNF.
d.
P21.
e.
P53.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O desenvolvimento de técnicas de cultura celular possibilitou o estudo dos cromossomos de diversos tipos celulares. Por exemplo, leucócitos humanos podem ser coletados do sangue periférico e cultivados pela estimulação de divisões celulares via tratamento químico. No meio da divisão, prepara-se uma amostragem celular para serem analisadas. No procedimento, são usadas substância que desativam o fuso mitótico, interferindo na ligação dos cromossomos. Dessa forma, a análise de cariótipos possibilita a confirmação de suspeitas diagnósticas e pesquisas sobre a origem de muitos distúrbios cromossômicos.
 
SNUSTAD, D. P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de genética. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
 
Assim sendo, analise a figura a seguir com a formação de gametas por não-disjunção na meiose I e II.
Fonte: SNUSTAD e SIMMONS, 2017, p. 118.
 
Identifique esses gametas pela numeração a seguir.
 
1: Duplo 21
2: Normal
3: Nulo 21
 
Dessa forma, associe os gametas as suas características e marque a alternativa correta a seguir.
a.
A=3, B=3, C=1, D=1, E=2, F=2, G=1, H=1.
b.
A=2, B=2, C=3, D=3, E=2, F=1, G=1, H=2.
c.
A=3, B=3, C=2, D=2, E=2, F=1, G=1, H=2.
d.
A=1, B=1, C=3, D=3, E=2, F=2, G=1, H=1.
e.
A=3, B=3, C=2, D=1, E=1, F=2, G=2, H=2.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A ciência genética estuda os padrões das doenças hereditárias. O mapeamento dos genes causadores dessas doenças em locais específicos dos cromossomos, a análise dos mecanismos pelos quais os genes causam doenças, o diagnóstico e a possibilidade de tratamento de distúrbios genéticos são objetos de trabalho de equipes multiprofissionais. Para estudantes da área da saúde, recordar os princípios básicos da genética humana possibilita a compreensão de mecanismos envolvidos na etiologia de inúmeras doenças.
 
BORGES-OSÓRIO, M. R.; ROBINSON, W. M. Genética humana. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
 
Assim sendo, a respeito do que estudos sobre os conceitos de genética, organize a ordem correta correspondente à lógica da expressão de informações genéticas a seguir.
 
1. O conjunto das características físicas, bioquímicas e fisiológicas determinadas por genes pode ou não ser influenciado pelo meio ambiente.
2. A constituição genética de um indivíduo representa o seu genótipo.
3. No genótipo, há genes que determinam características dominantes e recessivas.
4. Genes que ocupam nos cromossomos o mesmo lócus no par de cromossomos homólogos são considerados alelos.
 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta.
a.
2, 3, 4, 1.
b.
2, 4, 1, 3.
c.
1, 3, 4, 2.
d.
4, 3, 2, 1.
e.
1, 2, 3, 4.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Síndrome de Cri Du Chat, também conhecida como Síndrome do Miado do Gato, foi descrita em 1967 pelo geneticista francês Lejeune. A principal característica da doença é o choro do bebê semelhante ao miado de um gato, característica que levou ao nome da síndrome. A doença é ocasionada por uma alteração cromossômica e afeta aproximadamente de um para 50.000 nascimentos (incidência na literatura pode ser bastante variada).
 
SANTOS, K. M. dos; REZENDE, D. C. de; BORGES, Z. D. O. Manejo anestésico de paciente com Síndrome de Cri Du Chat (Miado do Gato). Relato de Caso. Revista Brasileia de Anestesiologia, v. 6, n. 60, p. 630-633, 2010.
 
No cariótipo a seguir é observada uma alteração cromossômica.
Fonte: SNUSTAD e SIMMONS, 2017, p. 119.
 
SNUSTAD, D. P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de genética. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
 
Em relação a alteração em destaque na figura anterior, analise as alternativas a seguir e marque a que está correta.
a.
O distúrbiogenético é causado por translocação robertsoniana, originando indivíduo com cariótipo 46, X, del(5)(p14).
 
b.
No cariótipo, há uma duplicação do segmento cromossômico compondo um genoma diploide.
c.
No cariótipo, há uma deleção, condizente com a notação 46 del(5)(p14), com ausência de bandas na região 14 do braço curto (p) de um dos cromossomos 5.
d.
O cariótipo apresenta uma translocação robertsoniana, sendo a causa da Síndrome do Miado do Gato.
e.
O cariótipo é de um homem com Síndrome Cri-Du-Chat, 46, XY, del(5)(p14) com deleção do braço curto de um dos cromossomos 5.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com Snustad e Simmons (2017), as células podem se dividir até originarem populações denominadas clones. Com exceção dos erros, todas as células de um clone são geneticamente idênticas. A divisão celular é característica dos organismos pluricelulares e, também, é a base da reprodução. Quando as células se dividem, o conteúdo da célula-mãe é dividido entre as células-filhas. O cromossomo da célula-mãe é duplicado antes da divisão e cada cópia é distribuída entre as células resultantes.
 
SNUSTAD, D. P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de genética. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
 
Assim, as células deixam descendentes, mas, para este processo, são necessários mecanismos de controle. Desta forma, os trechos “A” e “B” a seguir descrevem alguns desses mecanismos de regulação do ciclo de replicação celular.
 
Trecho A
Há associação entre moléculas de ciclinas e cinases dependentes de ciclina, sendo que as cinases fosforilam a proteína pRB que regula a divisão celular, liberando fator de transcrição de genes da replicação do DNA.  
Trecho B
A proteína P53 age no ciclo de replicação das células, promovendo “paradas” que permitem que o DNA seja reparado em caso de danos.
 
Sendo assim, podemos depreender que os intervalos da divisão celular são descritos entre:
a.
G1 e S no trecho A e G1 - S e G2 – M no trecho B.
b.
G2 e S no trecho A e somente entre G2 – M no trecho B.
c.
G2 e M nos dois trechos.
d.
G1 e G2 no trecho A e somente entre G2 – M no trecho B.
e.
G1 - S e G2 – M no trecho A e G1 e S no trecho B.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Compreender a estrutura em dupla-hélice do DNA e relembrar a complementaridade das bases nitrogenadas é fundamental para o processo de duplicação do DNA. A replicação semiconservativa do DNA inicia com a dupla-hélice sendo desenrolada e os filamentos separados. Cada filamento orienta a produção de uma nova fita complementar. A sequência de bases de cada fita parental serve como molde, e as restrições de pareamento de bases na dupla-hélice determinam a sequência das bases na fita recém-formada.
 
HARVEY, A. R.; FERRIER, R., D. Bioquímica ilustrada. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015.
 
A figura a seguir esquematiza a replicação do DNA, bem como seu complexo enzimático. Observe!
Fonte: HARVEY e FERRIER, 2015, p. 400.
 
Assim, com base em nossos estudos a respeito do assunto e a análise da figura anterior, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
I. ( ) Indicada por 3, a enzima DNA-polimerase pode usar a posição 3’-OH de um nucleotídeo do primer como ponto de inserção do primeiro nucleotídeo no DNA.
II. ( ) Em 5, os fragmentos de Okazaki, sequências de iniciadores de RNA periódicos são necessários para sintetizar a fita contínua.
III. ( ) A estrutura indicada em 4, DNA-helicase, é responsável por romper as ligações de hidrogênio do DNA e separá-las em fitas simples, sendo cada um moldes complementares para replicação.
IV. ( ) Uma sequência de RNA, iniciador ou primer, é sintetizado pela RNA-primase após as ligações de hidrogênio serem desfeitas e originarem fitas simples que são utilizadas como moldes.
 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta.
a.
F, V, F, V.
b.
F, F, F, V.
c.
V, V, F, F.
d.
V, V, V, V.
e.
V, F, V, V.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O padrão de herança autossômica recessiva, características autossômicas recessivas, manifesta-se quando dois alelos recessivos estão presentes. Nos indivíduos em que um alelo único é mutante, o normal compensa o alelo anormal, impedindo que a doença se manifeste. Como cada indivíduo herda somente um dos dois alelos de cada genitor, para que a doença autossômica recessiva se manifeste, o indivíduo deve herdar um alelo mutante de cada genitor.
 
BORGES-OSÓRIO, M. R.; ROBINSON, W. M. Genética humana. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
 
Sendo assim, após a leitura do texto, analise as gerações apontadas pelos números romanos na figura a seguir.
Fonte: BORGES-OSÓRIO e ROBINSON, 2013, p. 156.
 
Agora, sobre o esquema anterior, analise as alternativas a seguir e assinale a que está correta.
a.
Indivíduos do sexo masculino não são afetados.
b.
O probando 11 têm a probabilidade de ter 50% dos irmãos afetados.
c.
Genitores da prole afetada em IV também são afetados.
d.
Na geração II há irmãos afetados.
e.
Os indivíduos afetados são resultantes de casamentos consanguíneos.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A replicação semiconservativa do DNA é um ponto importante na forma como as ligações de hidrogênio associam as bases dos nucleotídeos (adenina se liga à timina por duas ligações de hidrogênio e a citosina se liga à guanina por três ligações de hidrogênio). Na molécula de DNA dupla fita, os arcabouços pentose-fosfato das fitas complementares são antiparalelos: um é orientado de 5’ 3’ e a fita oposta é orientada de 3’  5’. Isto é essencial para o processo de replicação e orientadas por enzimas.
HARVEY, A. R.; FERRIER, R., D. Bioquímica ilustrada. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015.
 
A leitura do texto é clara quanto a importância da estrutura do DNA frente as suas etapas da replicação. Desta forma, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A replicação de DNA é semiconservativa, inicia-se em origens fixas e, geralmente, é bidirecional a partir de cada origem de replicação.
II. A replicação do DNA é semiconservativa, pois cada filamento parental é conservado e serve de molde para a síntese de um novo filamento complementar.
III. Na fita retardatária, o molde está orientado com a extremidade 3’, orientada no sentido da abertura da forquilha de replicação.
IV. Na fita retardatária, a sequência iniciadora ou primer está orientada com a extremidade 3’, voltada para o sentido da abertura da forquilha de replicação, fornecendo o pareamento à ação da DNA polimerase.
 
Está correto o que se afirma em:
a.
II e III, apenas.
b.
I e IV, apenas.
c.
II, III e IV, apenas.
d.
I, II e III, apenas.
e.
I, II e IV, apenas.
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