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ATIVIDADE DE PESQUISA: DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Bem-vindo a sua atividade de Pesquisa, execute os passos abaixo a) Efetue a leitura da atividade proposta, a. Caso tenha dúvidas entre em contato com o TUTOR b) Desenvolva a atividade conforme foi proposta a. Digite nesta folha c) Grave o arquivo padrão .pdf d) Publique a atividade ______________________________________________________________________ ____ ATIVIDADE DE PESQUISA lll -Baseado nas aulas, procure construir um quadro demonstrativo que descreva as legislações vigentes, somente no que se refere à Educação Integral/ jornada de tempo integral. Tal atividade, facilitará quando recorrer nos casos que necessite mediante sua prática profissional. (mínimo 15 linhas ) A educação em tempo integral está associada ao tempo em que os alunos passam na escola, ou seja, nas instituições que oferecem esse tipo de ensino. Elas têm um currículo ampliado e aulas diferenciadas para o aluno que passa o dia inteiro na escola. A educação integral é a promoção do desenvolvimento integral do indivíduo em todas as suas dimensões, ou seja, o desenvolvimento intelectual, físico, emocional, social e cultural. É necessário que os estudantes desenvolvam determinadas habilidades e competências para atuar, conforme explica a própria BNCC, “com discernimento, responsabilidade para resolver problemas, além de ter autonomia para tomar decisões, ser proativo para identificar os dados de uma situação e buscar soluções, conviver e aprender com as diferenças e as diversidades. ” A BNCC afirma explicitamente seu compromisso com o tema ao reconhecer que a educação básica deve formar e desenvolver o estudante em toda a sua globalidade. o pacto da BNCC com a educação integral propõe a aplicação dos conhecimentos na vida real – uma forma de dar sentido ao que se aprende em sala de aula – bem como o protagonismo do aluno durante o processo de ensino-aprendizagem e na construção de seu projeto de vida! https://sae.digital/habilidades-da-bncc/
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