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Pincel Atômico - 26/05/2023 08:48:51 1/4
BRUNO MASSARELLI
GARRIDO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (23271)
Atividade finalizada em 22/12/2022 10:49:27 (627157 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [774661] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A071222 [79519]
Aluno(a):
91361502 - BRUNO MASSARELLI GARRIDO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota
[360437_164929]
Questão
001
(Unoesc – Professor/ Adaptada) Piaget, Vygotsky e Wallon tentaram mostrar que a
capacidade de conhecer e aprender se constrói a partir das trocas estabelecidas
entre o sujeito e o meio. As teorias sociointeracionistas concebem, portanto:
I.O desenvolvimento infantil como um processo dinâmico, pois as crianças são
ativas.
II.Através da interação com outras crianças e adultos, as crianças vão
desenvolvendo a capacidade afetiva.
III.A articulação entre os diferentes níveis de desenvolvimento (motor, afetivo e
cognitivo) não se dá de forma isolada.
IV.Os estudos desses teóricos têm possibilitado uma nova compreensão do
desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que contém apenas assertivas corretas.
I e III.
I, II e IV.
II, III e IV.
III e IV.
X I, II, III e IV.
[360437_164935]
Questão
002
(VUNESP- Professor) Wallon afirmava que toda pessoa constitui um sistema
específico e ótimo de trocas com o meio. Para Wallon, conforme Oliveira (2002),
esse sistema integra as ações da pessoa num processo de equilíbrio funcional que
envolve:
X motricidade, afeto e cognição.
psicomotricidade, afetividade e sensibilidade.
consciência, inteligência e motricidade.
inteligência, afetividade e cumplicidade.
afetividade, autoconhecimento e interação.
[360437_159779]
Questão
003
Jean Piaget nasceu em 1896, na Suíça e morreu em 1980, no mesmo país. Ele se
formou em Biologia, estudou Psicologia, Epistemologia e Educação. Desde muito
cedo, demonstrou interesse em pesquisa, aos 10 anos publicou o seu primeiro
trabalho científico, intitulado “Pardal Albino” e, aos 11 anos começou a trabalhar no
museu de História Natural, na Suíça. Sobre Piaget, avalie as afirmações a seguir:
I. Se interessou pelo erro da criança e pelo conhecimento.
II. Buscou compreender a gênese do pensamento humano e, com esse objetivo,
elaborou uma das mais reconhecidas teorias psicológicas sobre o desenvolvimento
infantil.
III. Um importante conceito proposto por Piaget é o de equilibração progressiva.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
Pincel Atômico - 26/05/2023 08:48:51 2/4
X Todas as alternativas estão corretas
I e II.
III
II e III
[360438_159782]
Questão
004
Para Vigostki, a atenção da aprendizagem deve estar no que a criança está pronta
para aprender. Ele criou o importante conceito de Zona de Desenvolvimento
Proximal (ZDP). Sobrea ZDP, analise as afirmativa a seguir:
I. Zona de Desenvolvimento real: Aquilo que a criança sabe fazer sozinha, Ciclos de
desenvolvimentos já completados
II. Zona de Desenvolvimento real: É nessa zona que incide a maioria das avaliações
escolares.
III. Zona de Desenvolvimento Potencial: O que a criança sabe fazer com ajuda de
alguém mais experiente, seja por meio de diálogo, instrução, colaboração,
assistência, imitação;
IV. Zona de Desenvolvimento Potencial: Aquilo que ainda não amadureceu, mas
está em processo de maturação
Está correto apenas o que se afirma em:
IV.
I, II.
I.
I e III.
X I, II, III e IV.
[360438_159781]
Questão
005
Lev Semionovitch Vygotski nasceu em 1896, na Bielorrússia e morreu em 1934, na
Rússia, vítima de tuberculose. Assim como Piaget, ele iniciou seus estudos muito
novo, foram encontrados pequenos papéis com anotações sobre seus pensamentos
de quando ele tinha 16 anos. Sobre Vygotski, analise as afirmativas a seguir:
I. Teve como interesse central o estudo da gênese dos processos psicológicos
tipicamente humanos, em seu contexto histórico-cultural.
II. Das muitas contribuições de Vygotski para a educação, destaca-se a sua crença
na potência das crianças.
III. A atenção da aprendizagem deve estar no que a criança está pronta para
aprender.
Está correto apenas o que se afirma em:
II.
I
I e III.
X I, II e III.
I, II.
Pincel Atômico - 26/05/2023 08:48:51 3/4
[360437_164931]
Questão
006
(AMEOSC - Psicopedagogo/Adaptada) Vygotsky defende a ideia de que, para
verificar o nível de desenvolvimento da criança, temos que determinar níveis de
desenvolvimento:
I. O primeiro deles seria o nível de desenvolvimento efetivo, que se faz através dos
testes que estabelecem a idade mental, isto é, aqueles que a criança é capaz de
realizar por si mesma.
II. O segundo deles se constituiria na área de desenvolvimento potencial, que se
refere a tudo aquilo que a criança é capaz de fazer com a ajuda dos demais, seja por
imitação, demonstração, entre outros.
III. O terceiro deles se refere ao plano do inconsciente individual e de suas relações
e interfaces com o inconsciente coletivo.
Sobre os itens acima podemos afirmar:
X Apenas III está incorreto.
Todos estão corretos.
Apenas I está correto.
Todos estão incorretos.
Apenas II está correto.
[360437_159778]
Questão
007
A corrente epistemológica interacionista compreende o desenvolvimento humano
como resultado da interação entre os aspectos biológicos, orgânicos e ambientais,
diferentemente do inatismo, que defende que as pessoas são determinadas
exclusivamente pela hereditariedade e do ambientalismo, que acredita que apenas a
experiência vão determinar esse desenvolvimento. A esse respeito, avalie as
afirmações a seguir.
I. O interacionismo, como o próprio nome indica, foca na interação dessa pessoa
com o seu meio, por isso, defende que o desenvolvimento humano dependerá dessa
interação.
II. No ambiente escolar, podem-se considerar as relações do estudante com os seus
colegas, com as professoras.
III. São considerados os três principais autores interacionistas: Jean Piaget, Lev
Vigotski e Jacques Lacan.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
Todas as alternativas estão corretas
II e III
III
X I e II.
Pincel Atômico - 26/05/2023 08:48:51 4/4
[360439_159784]
Questão
008
Wallon defendia que a aprendizagem é composta por fenômenos psicológicos e
pedagógicos. Para ele, compreender o indivíduo em sua totalidade pressupõe a
visão integrada da pessoa: seu desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo, sendo
que o sujeito está em contínuo processo de desenvolvimento e que, em cada
momento, a pessoa é uma totalidade (que é a integração desses três conjuntos-
motor, afetivo e cognitivo. Considerando esse contexto, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas
I. Uma das grandes contribuições de Wallon para a educação é a consideração da
afetividade no desenvolvimento humano, especialmente no ambiente escolar.
PORQUE
II. Para além de ser compreendida como algo agradável ou desagradável, essa deve
ser entendida como a capacidade ou disposição que as pessoas têm de serem
afetadas pelo mundo externo e interno.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.