MAPA PED POLÍTICAS E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 52 2023

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DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO 52/2023 
 
“O ambiente escolar é desafiador, tanto para o professor quanto para a criança e sua família, mesmo que já seja um ambiente 
conhecido, pois a cada ano implica novas descobertas, novos obstáculos, grandes superações e também frustrações”. 
Imagine que você acabou de assumir o cargo de pedagogo(a) em um colégio estadual da sua cidade. O ano letivo está começando, 
e você está muito empolgado(a) para cumprir com as responsabilidades do seu cargo, contudo, no seu primeiro dia de trabalho, 
a diretora do colégio compartilhou algumas situações desagradáveis que aconteceram no ano letivo anterior. Essas situações eram 
relacionadas à ausência de prática docente inclusiva por parte de alguns professores que não sabiam lidar com um grupo de 
alunos com TDAH e Autismo. Para prevenir que novas situações assim aconteçam, a diretora solicitou que você prepare um texto 
que será entregue para toda comunidade escolar, além de um cartaz que fixará na sala dos professores. Para tanto, você deve 
acessar o Formulário Padrão, disponível no Material da Disciplina, e seguir estes passos: 
 
Passo 1: elaboração de um texto dissertativo 
Escreva um texto, entre 30 e 35 linhas, que contemple o tema TDAH e Autismo. Esse texto deverá ser organizado da seguinte 
forma: 
- Características do TDAH: sintomas, causas e o que acontece quando não é tratado. 
- Características do Autismo: sintomas, causas e tratamento. 
- Finalize o seu texto argumentando sobre a relevância do professor frente à diversidade. 
Esta é uma atividade que envolve fundamentação teórica para elaboração da resposta, portanto, atente-se à necessidade de 
apresentar as referências utilizadas, bem como atenção ao realizar citações diretas ou indiretas. Você pode consultar o livro 
didático, principalmente, as Unidades 4 e 5. 
 
Passo 2: confecção de um cartaz 
Em uma cartolina, apresente, de forma resumida (em tópicos), ações que podem ser feitas pelos professores para auxiliar no 
ensino-aprendizagem dos alunos com TDAH e Autismo, além de meios para incluí-los no ambiente escolar, já que, muitas vezes, 
ocorre um preconceito ou, até mesmo, falta de informações sobre esse público. 
Lembre-se: para uma boa leitura visual, o cartaz deve ter imagens, mensagens/textos simples, cores, simplicidade na organização 
dos elementos e originalidade. 
 
Passo 3: fotografia do cartaz 
Quando seu cartaz estiver pronto, você deve fotografá-lo e anexar a foto, com boa qualidade, no Formulário Padrão.