FAIS1901-Centro Universitário de Adamantina

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30.11.2019
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 Esta prova contém 80 questões objetivas e uma proposta de redação.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando caneta 
de tinta preta.
 Encontram-se neste caderno formulários, que poderão ser úteis para a resolução de questões.
 Esta prova terá duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h45, 
contadas a partir do início da prova.
 Os últimos três candidatos deverão se retirar juntos da sala.
 Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação e o Caderno 
de Questões.
Processo Seletivo Medicina 
001. PROVA de COnheCiMentOS GeRAiS e RedAçãO
1o Semestre de 2020
Nome do candidato
Prédio Sala CarteiraInscriçãoRG
132342
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 2
FAIS1901 | 001-ConhecGerais3
QUeStãO 01 
Sejam as funções reais f e g definidas por f(x) = a ⋅ sen(x) e 
g(x) = log10 (b ⋅ x), em que a e b são números reais, tais que 
f �
�
�
�
�
� �
2
 = g(500) = 3. Nessas condições, a + b é igual a
(A) 3.
(B) 5.
(C) 6.
(D) 4.
(E) 2.
QUeStãO 02 
Um recipiente esférico de raio R está completamente cheio 
de um líquido. Considerando π = 3, ao transferir todo o con-
teúdo desse recipiente para um recipiente cúbico de aresta 
2R, a porcentagem da altura do cubo coberta pelo líquido é
(A) 66%.
(B) 50%.
(C) 25%.
(D) 33%.
(E) 40%.
QUeStãO 03 
Em um plano de coordenadas cartesianas ortogonais, 
a equação reduzida de uma circunferência de centro 
C(xc, yc) e raio R é expressa por (x – xc)
2 + (y – yc)
2 = R2. 
Considere a circunferência tangente aos eixos coordenados 
e com centro no ponto correspondente, no plano de Argand-
-Gauss, ao número complexo z = 2 + 2i. A equação reduzida 
dessa circunferência é
(A) (x + 2)2 + (y – 2)2 = 4.
(B) (x + 2)2 + (y + 2)2 = 4.
(C) (x – 2)2 + (y – 2)2 = 2.
(D) (x – 2)2 + (y – 2)2 = 4.
(E) (x + 2)2 + (y + 2)2 = 2.
QUeStãO 04 
Um professor precisa sortear dois alunos para uma determi-
nada competição a ser realizada em duplas. Ele conta com 
apenas 5 alunos em condições de disputa, sendo Isabela e 
Elisa dois deles. Sabendo que a escolha da dupla será feita 
de forma aleatória, a probabilidade de que a dupla sorteada 
seja Isabela-Elisa é igual a
(A) 10%.
(B) 15%.
(C) 1%.
(D) 20%.
(E) 5%.
QUeStãO 05 
O histograma mostra as notas que 90 alunos obtiveram em 
determinada prova.
10
20
0
0 2,5 5
Notas
N
ú
m
e
ro
 d
e
 a
lu
n
o
s
7,5 10
10
20
30
40
30
20
10
Com base nas informações do histograma, a média da turma 
é igual a
(A) 3,8.
(B) 4,0.
(C) 3,0.
(D) 4,5.
(E) 5,0.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 4
QUeStãO 09 
As medidas dos três lados de um triângulo escaleno estão 
em progressão aritmética. Sabendo que um dos lados mede 
8 cm e que ele não é o menor e nem o maior, o perímetro 
desse triângulo é igual a
(A) 30 cm.
(B) 16 cm.
(C) 12 cm.
(D) 20 cm.
(E) 24 cm.
QUeStãO 10 
Seja P(x) = x4 + ax3 + bx2 + cx + d um polinômio divisível por 
(x – 1), com a, b, c, d números reais. Sejam r, s e t três das 
suas quatro raízes, em que r é o máximo divisor comum entre 
12 e 14, s é o triplo de r e t é a média aritmética entre s e r. 
Dessa forma, pode-se afirmar que d vale
(A) 52.
(B) 24.
(C) 60.
(D) 48.
(E) 12.
QUeStãO 11 
A formação natural das moléculas de ozônio envolve a partici-
pação da radiação ultravioleta emitida pelo Sol. Curiosamente, 
essa mesma radiação é parcialmente bloqueada pelas molé-
culas de ozônio ao atingir a estratosfera do planeta.
Falhas na camada de ozônio estão diretamente relacionadas 
ao aumento da
(A) taxa de mutação no DNA dos seres vivos.
(B) ocorrência de períodos de estiagem.
(C) ocorrência de chuvas ácidas.
(D) eutrofização dos ecossistemas aquáticos.
(E) temperatura média global.
QUeStãO 06 
Sejam as matrizes �
�
�
�
�
�
�
32
1x
B e �
�
�
�
�
�
�
10
01I . O valor de x 
que verifica a identidade det(B) = det(B – I) é igual a
(A) 1.
(B) –2.
(C) 0.
(D) –1.
(E) 2.
QUeStãO 07 
A tabela mostra como é construído o triângulo de Pascal, em 
que a n-ésima linha contempla os coeficientes do desenvolvi-
mento do binômio de Newton (x + y)n.
n Binômio de NewtonCoeficientes
3 (x + y)
3
1 (x + y)
1
5 (x + y)
5
0 1
1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 a 10 10 5 1
1 6 b c 15 6 1
1
(x + y)
0
4 (x + y)
4
2 (x + y)
2
6 (x + y)
6
Na coluna “Coeficientes” da tabela, observa-se que, a partir 
da linha para n = 2, cada número é formado pela soma dos 
dois números imediatamente acima. Por exemplo, para n = 4, 
o número 6 foi obtido somando-se os dois números 3 da linha 
de cima. Com base nas informações, pode-se afirmar que 
a + b + c vale
(A) 35.
(B) 30.
(C) 25.
(D) 40.
(E) 20.
QUeStãO 08 
Em uma das gavetas de Paula, há 5 saias e 4 camisetas, 
que podem ser combinadas com 6 acessórios. Sabendo que 
qualquer combinação desses três itens forma um look, a 
quantidade de looks que Paula pode formar é
(A) 80.
(B) 100.
(C) 120.
(D) 60.
(E) 30.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais5
QUeStãO 14 
Conhecidas popularmente como solitárias, as tênias se 
estabelecem no intestino humano e realizam o processo de 
autofecundação ao unir os gametas masculino e feminino 
no interior de cada uma das proglotes maduras, que serão 
posteriormente liberadas nas fezes de seu hospedeiro. A 
autofecundação realizada pelas tênias é um processo
(A) caracterizado pela viviparidade do genitor.
(B) assexuado de reprodução por envolver apenas um genitor.
(C) que resulta em descendentes geneticamente idênticos 
entre si.
(D) ausente em espécies com desenvolvimento indireto.
(E) raro, porém possível em espécies monoicas.
QUeStãO 15 
A jaguatirica (Leopardus pardalis) e a onça-parda (Puma 
concolor) são mamíferos felinos nativos da América do Sul, 
integrantes da ordem Carnivora. Pelas regras da classificação 
taxonômica, tais animais pertencem
(A) ao mesmo reino e subespécie.
(B) à mesma família e subespécie.
(C) à mesma classe e família.
(D) à mesma família e espécie.
(E) ao mesmo filo e gênero.
QUeStãO 16 
A fotografia mostra uma colônia de fungos sobre a casca de 
uma árvore.
(https://br.depositphotos.com)
As estruturas biológicas do fungo mostrado na fotografia são
(A) órgãos absorventes do sistema radicular.
(B) células organizadas em tecidos parenquimáticos.
(C) esporos de dispersão organizados em células.
(D) tecidos de reserva organizados em esporos.
(E) hifas filamentosas organizadas em um micélio.
QUeStãO 12 
A falta de reforço da vacina contra sarampo no início da 
vida adulta contribuiu para o atual surto da doença em São 
Paulo. A queda no número de imunizações e a baixa nos an-
ticorpos que protegem contra a doença deixaram parte da 
população vulnerável depois que o vírus foi reintroduzido no 
país, no ano passado.
(https://oglobo.globo.com. Adaptado.)
O reforço da vacina contra sarampo é uma medida de imu-
nização
(A) ativa, por meio da inoculação de anticorpos, cuja resposta 
é primária.
(B) passiva, por meio da inoculação de anticorpos, cuja 
resposta é primária.
(C) ativa, por meio da inoculação de antígenos, cuja resposta 
é secundária.
(D) passiva, por meio da inoculação de antígenos, cuja 
resposta é secundária.
(E) ativa, por meio da inoculação de anticorpos, cuja resposta 
é secundária.
QUeStãO 13 
A figura ilustra o cloroplasto, uma organela das células 
vegetais.
1
2 3
4
5
(https://cellcode.us. Adaptado.)
Com relação às estruturas numeradas, pode-se afirmar que:
(A) 4 indica as moléculas de clorofila responsáveis pela 
síntese de glicose.
(B) 3 indica a membrana lipoproteica que envolve a organela.
(C) 1 indica o local em que ocorre a etapa química da fotos-
síntese.
(D) 2 indica o local em que ocorre a etapa fotoquímica da 
fotossíntese.
(E) 5 indica a parede celulósica que sustenta a organela.
FAIS1901| 001-ConhecGerais 6
QUeStãO 19 
Os indivíduos em escuro no heredograma apresentam uma 
característica condicionada por um par de alelos autossô-
micos.
1
1
2
I
II
III
2 3 4
1
A análise do heredograma permite afirmar que
(A) os indivíduos II-3 e II-4 apresentam o mesmo genótipo.
(B) o indivíduo III-1 é heterozigoto.
(C) a característica destacada em escuro é dominante.
(D) os genótipos de todos os indivíduos podem ser identifi-
cados.
(E) o indivíduo II-1 é homozigoto.
QUeStãO 20 
A especiação alopátrica é responsável pela formação de 
novas espécies a partir de uma população ancestral, que, 
em determinado momento do processo biológico, apresenta
(A) elevada taxa de mutação sobre os indivíduos mais novos.
(B) isolamento geográfico que impede a reprodução entre os 
grupos isolados.
(C) intensa predação sobre os indivíduos mais vulneráveis.
(D) drástica redução populacional em função da falta de varia-
bilidade genética.
(E) impossibilidade de realização de fluxos migratórios para 
outros ambientes.
QUeStãO 17 
As angiospermas constituem o grupo vegetal com maior dis-
tribuição e diversidade do planeta, proporcionadas, principal-
mente, pela evolução dos processos reprodutivos.
A dispersão e a variabilidade genética das angiospermas 
estão relacionadas, direta e respectivamente, ao desenvol-
vimento
(A) dos estróbilos e do gametófito.
(B) dos vasos condutores de seiva e à reprodução por meio 
dos esporos.
(C) do endosperma e das pétalas.
(D) do fruto e à ocorrência da polinização.
(E) do esporófito vascular e à fecundação no meio líquido.
QUeStãO 18 
A figura ilustra a cápsula néfrica, estrutura responsável pela 
primeira etapa do processo de formação da urina no organis-
mo humano.
(https://brasilescola.uol.com.br)
Tal processo se dá pela
(A) secreção de substâncias a partir da difusão.
(B) absorção de minerais a partir do bombeamento iônico.
(C) seleção de substâncias a partir do transporte ativo.
(D) ocorrência da osmose a partir das diferenças de concen-
trações.
(E) filtração glomerular a partir da pressão dos vasos san-
guíneos.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais7
QUeStãO 22 
O governo da Índia revogou a autonomia constitucional 
da Caxemira, principal ponto de atrito com o Paquistão há 
70 anos. A Caxemira é governada de maneira diferente de 
outras partes da Índia. O artigo 370 da Constituição indiana 
concedia um status especial ao Estado de Jammu-Caxemira 
e autorizava o governo central a legislar, na região, apenas 
nas áreas de defesa, relações exteriores e comunicação.
(https://internacional.estadao.com.br, 05.08.2019. Adaptado.)
Entre as consequências desta revogação está
(A) o fim do controle que os caxemires exerciam na compra 
de terras e residência permanente.
(B) o auxílio estadunidense ao Paquistão na retomada terri-
torial da Caxemira.
(C) o fortalecimento da aliança entre a China e a Índia.
(D) o afastamento inglês da política externa paquistanesa.
(E) o impedimento da incorporação, pelo Tajiquistão, do ter-
ritório da Caxemira.
QUeStãO 23 
O Plano de Metas (1956-1961) foi responsável por importantes 
transformações na região Centro-Oeste do Brasil. Entre elas, 
pode-se citar
(A) o crescimento dos projetos extrativistas voltados ao 
mercado interno.
(B) o desenvolvimento industrial centrado na exportação.
(C) a ampliação da malha ferroviária para o transporte 
de cargas.
(D) a expansão do setor sucroalcooleiro em detrimento 
da pecuária.
(E) a interiorização da economia mediante a construção 
da nova capital.
QUeStãO 21 
Nota: valores em U$$ convertidos a partir dos Direitos especiais de saque (SDR).
1 SDR = US$ 1.39 em 03.09.2018
1955 1965 1975 1985 1995 2005 2015
Primeiro acordo
dezembro 1958
US$ 104 milhões
FMI e Argentina: um longo histórico de crédito
Acordos de crédito desde 1958
junho 2018
US$ 50 bilhões
(www.terra.com.br. 11.09.2018.)
Os acordos de crédito entre o FMI (Fundo Monetário Interna-
cional) e a Argentina a partir dos anos 90 evidenciam
(A) o impacto da recorrente política de liberalização cambial 
na depreciação monetária.
(B) a redução dos efeitos negativos das políticas de auste-
ridade.
(C) o possível descumprimento do cronograma de pagamentos 
da dívida externa.
(D) o crescente superávit da balança comercial argentina.
(E) a estabilidade econômica do país após o período de 
governos militares.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 8
QUeStãO 25 
(https//:gettyimages.pt)
O movimento tectônico representado na imagem é capaz de 
gerar
(A) dorsais.
(B) dobramentos.
(C) falhas.
(D) fossas tectônicas.
(E) zonas de subducção.
QUeStãO 26 
São características desse domínio morfoclimático brasileiro:
• O deslocamento, no inverno, das áreas de alta pressão 
(dispersora de ventos), o que dificulta a chegada de umidade.
• O subafloramento de rochas impermeáveis, o que não 
permite o acúmulo de água no solo para posterior forneci-
mento de umidade ao sistema.
• A disposição do relevo, que impede a chegada de ventos 
úmidos vindos do oceano.
(Filipe T. P. Torres e Pedro José de O. Machado. 
Introdução à Climatologia, 2008. Adaptado.)
A hidrografia desse domínio morfoclimático apresenta
(A) predomínio de rios perenes com vazante no inverno.
(B) altos índices de vazão dos rios.
(C) intermitência periódica de grande parte dos rios.
(D) extensas planícies aluviais.
(E) rios que desaguam em lagos.
QUeStãO 24 
Analise os dados referentes à população cearense.
0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-64
65-69
70 anos ou mais
Masculino
15 10
8,3 7,6
8,1
9,5
9,7
9,6
8,7
7,8
6,9
6,5
5,8
4,6
3,9
3,3
2,5
5,7
8,9
10,4
10,3
9,8
8,8
7,7
6,7
6,2
5,2
4,2
3,5
3,0
2,3
4,6
5 0 5 10 15
Feminino
2010
0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-64
65-69
70 anos ou mais
Masculino
15 10
4,9 4,3
4,6
4,7
4,9
5,0
5,2
5,5
5,8
6,0
5,8
6,1
6,4
7,4
7,2
5,2
5,4
5,6
5,6
5,7
6,0
6,3
6,4
6,2
6,3
6,5
7,2
6,6
5 0 5 10 15
Feminino
2060
2
0
1
9
9
.1
3
2
.8
5
8
2
0
2
7
2
0
3
5
2
0
4
3
2
0
5
1
2
0
2
0
2
0
2
8
2
0
3
6
2
0
4
4
2
0
5
2
2
0
2
1
2
0
2
9
2
0
3
7
2
0
4
5
2
0
5
3
2
0
2
2
2
0
3
0
2
0
3
8
2
0
4
6
2
0
5
4
2
0
2
3
2
0
3
1
2
0
3
9
2
0
4
7
2
0
5
5
2
0
2
4
2
0
3
2
2
0
4
0
2
0
4
8
2
0
5
6
2
0
2
5
2
0
3
3
2
0
4
1
9
.7
9
5
.7
4
2
Projeção populacional – 2019 a 2060
2
0
4
9
2
0
5
7
2
0
5
9
2
0
2
6
2
0
3
4
2
0
4
2
2
0
5
0
2
0
5
8
2
0
6
0
9
.3
4
5
.1
9
2
(www.ceara.gov.br, 15.07.2019.)
Considerando os dados apresentados, conclui-se que o Ceará, 
futuramente,
(A) apresentará elevação no crescimento vegetativo.
(B) apresentará crescimento na taxa de mortalidade infantil.
(C) apresentará crescimento na taxa de mortalidade entre os 
idosos.
(D) apresentará queda na expectativa de vida.
(E) alcançará a quarta fase da transição demográfica.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais9
QUeStãO 29 
A orientação espacial pelo Sol, ainda que seja uma das mais 
antigas e populares formas de orientação, é pouco precisa 
devido
(A) ao movimento de rotação da Terra.
(B) ao movimento de translação da Terra.
(C) à variação entre as localizações dos polos geográfico e 
magnético da Terra.
(D) à variação entre os fusos horários na Terra.
(E) à topografia irregular da Terra.
QUeStãO 30 
Pelo app, o usuário poderá monitorar, em tempo real, em 
quanto tempo o veículo da linha de ônibus desejada passará 
em uma parada e quais linhas passam em determinado ponto.
(Paulo Rocha. https://gauchazh.clicrbs.com.br, 13.08.2019. Adaptado.)
O funcionamento deste aplicativo está diretamente relacio-
nado
(A) às plantas da localidade.
(B) ao Geoprocessamento.
(C) ao Sistema de Posicionamento Global.
(D) às cartas topográficas.
(E) ao Sensoriamento Remoto.
QUeStãO 27 
(https://latuffcartoons.wordpress.com, 31.07.2012.)
A charge critica
(A) a dificuldade do governo brasileiro em compreender 
as demandas do setor secundário pelapreservação 
ambiental.
(B) a ineficiência do sistema de tratamento de água no Brasil, 
que dificulta práticas sustentáveis.
(C) a falta de articulação entre as políticas educacionais e as 
práticas sustentáveis no Brasil.
(D) a contradição entre o discurso e a prática sustentável 
por parte do setor industrial.
(E) a inexistência de políticas ambientais que auxiliem 
propostas sustentáveis do setor industrial.
QUeStãO 28 
O mapa simula os efeitos do aquecimento global em um 
cenário de desmatamento total.
(https://jornal.usp.br, 31.01.2018.)
A intensidade deste fenômeno seria maior nas regiões tropi-
cais devido
(A) aos maiores índices de emissão de poluentes.
(B) ao albedo elevado nas áreas florestadas.
(C) aos maiores níveis de urbanização.
(D) à formação de ilhas de calor.
(E) à ausência de importante regulação térmica.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 10
QUeStãO 32 
Uma pessoa improvisou em sua casa um equipamento com 
a finalidade de fortalecer os músculos de suas pernas. Ela 
utilizou um velho tampo de mesa, que dispôs com uma incli-
nação θ em relação à horizontal, prendeu um apoio para seus 
pés aos pés da mesa e, por fim, com um skate, improvisou 
um apoio móvel para suas costas. O exercício a ser realizado 
no equipamento consiste em flexionar os joelhos e manter-se 
em uma posição fixa, como ilustra a figura.
�
Considere sen θ = 0,6 e cos θ = 0,8. Admitindo que a acele-
ração da gravidade seja 10 m/s2, que a massa dessa pessoa 
seja 80 kg e que o sistema esteja livre de atritos, a força com 
a qual os pés dessa pessoa tocam o apoio é
(A) 320 N.
(B) 480 N.
(C) 540 N.
(D) 800 N.
(E) 640 N.
QUeStãO 31 
Um senhor de idade bastante avançada precisa ir ao banco, 
que fica a 360 m de distância de sua casa. O caminho até 
o banco possui um grande trecho horizontal, de 320 m, que 
culmina em uma pequena ladeira de inclinação constante. 
Apesar de suas dificuldades motoras, suas passadas são 
relativamente rápidas, efetuando 2 passos por segundo em 
todo o trajeto. Ao percorrer o trecho horizontal, a abertura de 
cada passo é de 40 cm. Antes de iniciar a subida pela ladeira, 
o senhor senta-se em um banco para descansar, permane-
cendo 5 minutos nesse local. Retomando sua caminhada, 
agora pela ladeira, a abertura de cada passo fica bastante 
reduzida, avançando 20 cm de cada vez.
A velocidade média desenvolvida por este senhor, ao percorrer 
a distância de sua casa até o banco, é de
(A) 0,40 m/s.
(B) 0,45 m/s.
(C) 0,35 m/s.
(D) 0,50 m/s.
(E) 0,69 m/s.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais11
QUeStãO 34 
Três líquidos imiscíveis permanecem em equilíbrio no interior 
de um tubo em formato de “U”. As extremidades do tubo são 
fechadas e, onde não há líquido, há vácuo.
h
h
h
h
3
1
2
Os líquidos 1, 2 e 3 têm densidades respectivamente iguais 
a d1, d2 e d3.
De acordo com a disposição das colunas líquidas, a densida-
de do líquido 2, em relação às densidades dos outros líquidos 
equivale a
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
13 d
2
1
–d
2
1
31 d–d
13 d
2
1
–d
13 d–d2
13 d2–d2
QUeStãO 33 
Um acelerômetro determina valores de aceleração em inter-
valos de tempo pequenos e consecutivos. Em um teste, um 
corpo de prova carregando consigo um acelerômetro choca-se 
contra uma parede após percorrer um trecho reto e horizontal. 
A transcrição dos valores registrados pelo acelerômetro permi-
tiu a elaboração do gráfico:
a(m/s )2
0,02
0,2
0,4
0,6
0,8
0,04 0,06 t (s)
Sabendo que a massa do corpo de prova é 5 kg e que, no 
choque, ele fica preso à parede, o módulo do impulso aplica-
do sobre o corpo pela parede foi
(A) 0,5 kg ⋅ m ⋅ s–1.
(B) 0,2 kg ⋅ m ⋅ s–1.
(C) 0,3 kg ⋅ m ⋅ s–1.
(D) 0,4 kg ⋅ m ⋅ s–1.
(E) 0,1 kg ⋅ m ⋅ s–1.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 12
QUeStãO 37 
Em determinado momento do dia, um poste de 3,6 m de 
altura projeta uma sombra de 5,4 m. Nesse mesmo mo-
mento, um muro projeta uma sombra que cobre a distância 
de 2,4 m do muro até a casa, e ainda projeta uma pequena 
sombra de 0,3 m na parede da casa, como mostra a figura.
Parede da casa
Muro
Poste
5,4 m
3,6 m
2,4 m
0,3 m
De acordo com o exposto, o muro tem altura igual a
(A) 1,3 m.
(B) 1,6 m.
(C) 1,9 m.
(D) 1,8 m.
(E) 2,2 m.
QUeStãO 38 
Um objeto é colocado sobre o eixo principal de uma lente 
esférica convergente, a uma distância superior ao dobro de 
sua distância focal. Procede-se em seguida a aproximação 
do objeto, que é movimentado sobre o eixo principal até tocar 
a superfície da lente. Assinale a alternativa que apresenta a 
descrição das imagens formadas pela lente nesse processo.
(A) No início, a imagem é real e invertida, com uma 
altura menor que a do objeto. Sua altura vai aumentando 
até tender ao infinito. A partir do foco, ela se torna real 
e direita.
(B) No início, a imagem é virtual e invertida, com uma 
altura maior que a do objeto. Sua altura vai diminuindo até 
tender a zero. A partir do foco, ela se torna real e direita.
(C) No início, a imagem é virtual e invertida, com uma 
altura menor que a do objeto. Sua altura vai aumentando 
até tender ao infinito. A partir do foco, ela se torna real 
e direita.
(D) No início, a imagem é real e invertida, com uma 
altura menor que a do objeto. Sua altura vai aumentando 
até tender ao infinito. A partir do foco, ela se torna virtual 
e direita.
(E) No início, a imagem é real e invertida, com uma 
altura maior que a do objeto. Sua altura vai diminuindo até 
tender a zero. A partir do foco, ela se torna virtual e direita.
QUeStãO 35 
No interior de um calorímetro ideal de capacidade térmica 
desprezível, uma esfera metálica, inicialmente a 400 ºC, é 
colocada sobre um bloco de gelo fundente, que se encontra 
inicialmente a 0 ºC e que preenche o fundo do calorímetro. 
A esfera, imediatamente, começa a trocar calor com o bloco 
de gelo, derretendo uma parte interna do bloco e, consequen-
temente, afunda até atingir o equilíbrio térmico, como mostra 
a figura.
Sabendo que o calor latente de fusão do gelo é 80 cal/g, que 
o volume da água líquida que derreteu do gelo ao final do 
processo é 200 mL, que a densidade da água é 1 g/mL e 
que só houve troca de calor entre a esfera e o gelo, pode-se 
afirmar que a capacidade térmica da esfera metálica era
(A) 50 cal / ºC.
(B) 40 cal / ºC.
(C) 80 cal / ºC.
(D) 120 cal / ºC.
(E) 160 cal / ºC.
QUeStãO 36 
Em relação ao estudo dos gases, quando as variáveis de 
estado se alteram, diz-se que o gás sofreu uma transformação. 
Quando nessas variáveis não há troca de calor entre o gás e o 
meio, a transformação ocorrida é
(A) isobárica.
(B) isovolumétrica.
(C) isocórica.
(D) adiabática.
(E) isotérmica.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais13
QUeStãO 40 
No circuito da figura, construído com elementos ideais, o 
resistor R3 tem resistência igual a 5 Ω.
A
ch1 ch2
R2
R3
20 VR1
Mantendo-se a chave 1 aberta e a chave 2 fechada, lê-se 
no amperímetro uma intensidade de corrente elétrica de 2 A. 
Mantendo-se a chave 1 fechada e a chave 2 aberta, o ampe-
rímetro indica uma intensidade de corrente elétrica de 5 A.
Sabendo disso, os valores das resistências elétricas dos 
resistores R1 e R2 são, respectivamente,
(A) 10 Ω e 25 Ω.
(B) 10 Ω e 10 Ω.
(C) 20 Ω e 10 Ω.
(D) 20 Ω e 25 Ω.
(E) 10 Ω e 20 Ω.
QUeStãO 39 
Uma carga positiva foi afixada sobre o ponto P da figura. 
Ao redor de P, estão desenhadas as equipotenciais Q, R e S. 
As distâncias de P até Q, de Q até R e de R até S são iguais.
P
Q R S
A intensidade do vetor campo elétrico em um ponto da curva 
R tem valor E. Dessa forma, a intensidade do vetor campo 
elétrico em pontos da curva equipotencial Q e a intensidade 
do vetor campo elétrico em pontos da curva equipotencial S 
são, respectivamente,
 
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
E3e
2
E
9
E4
eE4
E6eE2
E2eE4
2
E3
e
3
E
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 14
QUeStãO 43 
Michelangelo seria o poeta do corpo concebido em toda 
plasticidade de sua massa tridimensional. O mistério para 
esse artista não se concentrava naexpressão facial, mas se 
disseminava por todo músculo do corpo, por toda ruga da 
pele ou toda veia entumescida.
(Nicolau Sevcenko. O renascimento, 1985.)
O texto sugere que a proposta artística de Michelangelo é 
uma combinação entre
(A) a observação dos fenômenos da natureza e os estudos 
sobre os sonhos.
(B) o estudo da anatomia e o desenvolvimento de técnicas 
de perspectiva.
(C) os padrões de representação clássica e a visão mística 
medieval.
(D) a prática de dissecação de cadáveres e o respeito aos 
dogmas católicos.
(E) as exigências do gosto de seu tempo e a técnica do olho 
fixo.
Leia o texto para responder às questões 44 e 45.
A experiência holandesa no Brasil foi bem mais complexa 
do que a história dos contatos entre europeus e indígenas, 
pois abrangia a relação de conflito entre duas diferentes 
comunidades europeias: os que vieram dos Países Baixos e 
os lusitanos que haviam povoado a região desde 1534. [...] 
Maurício de Nassau compreendeu que a estabilidade da con-
quista dependeria de transformar comunidades tão diversas 
no que ele mesmo chamou de “um só povo”. [...] O outro pilar 
de sua política foi a liberdade de comércio.
(Evaldo Cabral de Mello. “Entre dois mundos: Maurício do Brasil”. 
In: Luciano Figueiredo (org.). História do Brasil para ocupados, 2013.)
QUeStãO 44 
Os dois elementos que explicam a mencionada “relação de 
conflito entre duas diferentes comunidades europeias” são:
(A) o antagonismo entre católicos e calvinistas e o precoce 
desenvolvimento de valores capitalistas nos Países 
Baixos.
(B) a fragilidade das relações diplomáticas no período e a 
disputa dinástica que levou à formação da União Ibérica.
(C) o confronto por territórios entre Portugal e Holanda na 
Europa ocidental e a influência britânica na Península 
Ibérica.
(D) a perseguição holandesa aos judeus que habitavam a 
colônia e a tolerância religiosa dos portugueses.
(E) a disparidade na formação educacional e o desacordo 
em relação ao tipo de mão de obra empregada na produ-
ção açucareira.
QUeStãO 41 
É possível fabricar os mesmos instrumentos e falar línguas 
diferentes ou ter conceitos religiosos opostos. Do mesmo 
modo, pode-se falar a mesma língua e diferençar-se no 
modo de sepultar os mortos. Mas somente podemos tratar as 
diferenças e semelhanças a partir dos vestígios disponíveis. 
Estes evidenciam uma razoável diferenciação dos grupos 
— quer tenham evoluído separadamente, desenvolvendo 
aptidões e gostos diferentes, quer mantivessem contatos, 
mas afirmassem sua especificidade em relação aos “outros” 
por meio de idiossincrasias — algumas delas arqueologica-
mente visíveis.
(André Prous. O Brasil antes dos brasileiros: 
a pré-história de nosso país, 2007.)
O texto trata dos primeiros povos que habitaram o território 
do atual Brasil e expõe
(A) a impossibilidade de conhecer o passado de grupos que 
desconheciam a escrita e a uniformidade linguística.
(B) a fragilidade dos resíduos de cultura material que chega-
ram até nós e o desconhecimento total sobre a vida desses 
povos.
(C) as dificuldades de chegar a conclusões definitivas na 
pesquisa arqueológica e a provável diversidade desses 
povos.
(D) os resultados cientificamente comprovados pela paleonto-
logia e a semelhança entre as práticas funerárias desses 
povos.
(E) o avançado domínio da produção de ferramentas por 
esses grupos e os esforços para identificar uma única 
procedência geográfica deles.
QUeStãO 42 
Ainda existe, no limiar do século XI, um imperador do Oci-
dente herdeiro de Carlos Magno [...]. O imperador se mostra, 
aos olhos deslumbrados de seus fiéis, envolto pelas estrelas. 
[...] O império? Mero sonho.
Na Europa do ano mil, a realidade é o que chamamos 
de feudalismo. [...] O chefe obedecido é aquele que se vê, 
que se ouve.
(Georges Duby. A Europa na Idade Média, 1988.)
A característica do feudalismo referida no texto diz respeito
(A) ao poder divino dos reis.
(B) à desmonetarização da economia.
(C) ao domínio da razão sobre a fé.
(D) ao caráter local do poder político.
(E) ao predomínio da cidade sobre o campo.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais15
QUeStãO 47 
As primeiras tentativas para trazer imigrantes para as 
fazendas de café foram iniciativas de um importante cafeicultor 
e político, Nicolau de Campos Vergueiro. Para suas fazendas 
no Oeste Paulista contratou alemães e suíços. Não se tratava, 
contudo, de trabalho assalariado.
(Miriam Dolhnikoff. História do Brasil Império, 2019.)
O modelo de contrato adotado nessas “primeiras tentativas” 
foi
(A) a servidão temporária, em que o imigrante trabalhava 
gratuitamente por dois anos para pagar as despesas de 
viagem.
(B) o sistema de parceria, em que imigrante e fazendeiro 
dividiam os lucros obtidos com a venda do café.
(C) o colonato, em que o imigrante alugava as terras dos 
fazendeiros por valor fixo e ficava com a totalidade dos 
lucros da produção.
(D) a servidão voluntária, em que imigrante e fazendeiro man-
tinham relação equivalente à existente no feudalismo.
(E) o comodato, em que o imigrante recebia o empréstimo 
de terras em troca de trabalho gratuito na propriedade do 
fazendeiro.
QUeStãO 48 
Observe a charge de Belmonte, publicada na revista Careta 
em 25.04.1925.
— SENHORITA, NÃO SE MEXA TANTO,
SENÃO O RETRATO NÃO SÁE PARECIDO!
(Apud: Renato Lemos (org.). Uma história do Brasil 
através da caricatura: 1840-2006, 2006.)
A charge tinha como objetivo
(A) celebrar a influência surrealista sobre os pintores da 
Semana de 1922.
(B) contrapor o realismo academicista à estética modernista 
da Semana de 1922.
(C) ironizar os gastos da burguesia paulista com quadros 
de pouco valor artístico.
(D) valorizar a arte abstrata desenvolvida pelos pintores 
paulistas do início do século XX.
(E) evidenciar os efeitos da falta de escolas de belas artes 
no país.
QUeStãO 45 
A política de “liberdade de comércio” defendida pelos holan-
deses durante a ocupação de parte do Nordeste brasileiro no 
século XVII manifestou-se, entre outros fatores, na
(A) comercialização direta entre produtores de açúcar e 
mercadores holandeses independentes.
(B) eliminação de todos os impostos diretos e indiretos que 
atingiam os produtores da região.
(C) libertação dos africanos e indígenas escravizados que 
moravam na região.
(D) proibição da atuação da Companhia de Comércio das 
Índias Ocidentais.
(E) ampliação do comércio de pau-brasil, açúcar e café 
com os Estados Unidos.
QUeStãO 46 
Observe a gravura de 1835, que retrata a cidade britânica de 
Manchester.
(“Cotonifícios, Union Street, Manchester”. Apud: Joshua B. Freeman. 
Mastodontes: a história da fábrica e a construção do mundo moderno, 2019.)
A partir da imagem, é possível constatar
(A) o convívio harmonioso entre a produção fabril e a prática 
da pecuária na Inglaterra.
(B) a rápida proliferação fabril na Inglaterra e os efeitos 
ambientais desse avanço.
(C) a modernização dos meios de produção e dos transportes 
na Inglaterra.
(D) as condições de trabalho nas fábricas e os problemas 
sociais delas resultantes.
(E) o surgimento de zonas de moradias operárias e sua dis-
tância em relação às fábricas.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 16
QUeStãO 50 
Observe a foto, tirada em Berlim no dia 11 de novembro de 
1989.
(https://infograficos.estadao.com.br)
A queda do Muro de Berlim, em 1989,
(A) resultou da identidade ideológica entre as duas Alemanhas.
(B) metaforizou o fim das fronteiras na União Europeia.
(C) simbolizou o fim da Guerra Fria.
(D) permitiu a imediata reunificação das duas Alemanhas.
(E) derivou de uma ação militar da Alemanha Oriental.
QUeStãO 49 
Tenho um sonho de que um dia, nas colinas vermelhas 
da Geórgia, os filhos de ex-escravos e os filhos de ex-donos 
de escravos poderão sentar-se juntos à mesa da irmandade. 
Tenho um sonho de que um dia até o estado do Mississippi, 
um estado desértico que sufoca no calor da injustiça e da 
opressão, será transformado em um oásis de liberdade e de 
justiça. [...]E quando isso acontecer, quando deixarmos a liberdade 
ecoar, quando a deixarmos ressoar em cada vila e vilarejo, 
em cada Estado e cada cidade, poderemos trazer para mais 
perto o dia em que todos os filhos de Deus, negros e brancos, 
judeus e gentios, protestantes e católicos, poderão se dar as 
mãos e cantar, nas palavras da velha canção negra, “livres, 
enfim! Livres, enfim! Louvado seja Deus Todo-Poderoso. 
Estamos livres, enfim!”
(“‘Eu tenho um sonho’: lembre o lendário discurso de Martin Luther King”. 
https://oglobo.globo.com.)
O discurso de Martin Luther King, realizado em 28 de agosto 
de 1963, em Washington,
(A) determinou o fim da hegemonia dos valores racistas, 
predominantes nos Estados Unidos desde a vitória sulista 
na Guerra de Secessão.
(B) revelou o caráter laico da luta dos negros norte-ameri-
canos pelo fim da segregação racial nos estados do Sul 
do país.
(C) teve papel decisivo na elaboração de uma nova consti-
tuição e no fim da tolerância governamental às ações de 
grupos supremacistas brancos.
(D) foi parte de uma mobilização nacional em defesa dos 
direitos civis e de uma futura coexistência harmoniosa 
entre negros e brancos.
(E) expôs a disposição dos movimentos pelos direitos civis 
de recorrer às armas para obter o fim das leis racistas e 
antissemitas.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais17
QUeStãO 52 
Muitos cremes dentais anticáries contêm como fonte de flúor 
o monofluorfosfato de sódio (Na2PO3F). A porcentagem em 
massa de flúor nesse composto é de, aproximadamente,
(A) 5%.
(B) 13%.
(C) 42%.
(D) 24%.
(E) 31%.
QUeStãO 53 
Na cal hidratada, Ca(OH)2, os átomos estão unidos por dois 
tipos de ligação química: iônica e covalente. A carga do cátion 
é e a ligação entre os átomos do ânion, é covalente 
 .
As lacunas desse texto são preenchidas, respectivamente, 
por:
(A) 1+ e simples apolar.
(B) 2+ e simples apolar.
(C) 1+ e dupla polar.
(D) 2+ e dupla polar.
(E) 2+ e simples polar.
QUeStãO 54 
Um sachê de sal de cozinha contém 1 g de cloreto de sódio. 
Para preparar uma solução aquosa em que a concentração de 
NaCl seja igual à da solução fisiológica (0,9% m/V), deve-se 
dissolver todo o conteúdo do sachê em água e completar o 
volume de solução até
(A) 19 mL.
(B) 188 mL.
(C) 111 mL.
(D) 99 mL.
(E) 45 mL.
QUeStãO 51 
Analise os gráficos:
Faixa de ebulição
Faixa de fusão
T. ebulição
T. fusão
T. ebulição
T. fusão
1
2
3
Tempo
Tempo
Tempo
T
e
m
p
e
ra
tu
ra
T
e
m
p
e
ra
tu
ra
T
e
m
p
e
ra
tu
ra
S
ó
li
d
o
S
ó
li
d
o
S
ó
li
d
o
L
íq
u
id
o
L
íq
u
id
o
L
íq
u
id
o
G
á
s
G
á
s
G
á
s
{
{
(www.infoescola.com)
Os gráficos 1, 2 e 3 representam, respectivamente, as curvas 
de aquecimento
(A) de uma mistura azeotrópica, de uma substância pura e 
de mistura eutética.
(B) de uma substância pura, de uma mistura eutética e de 
uma mistura azeotrópica.
(C) de uma mistura azeotrópica, de uma mistura eutética e 
de uma substância pura.
(D) de uma substância pura, de uma mistura azeotrópica e 
de uma mistura eutética.
(E) de uma mistura eutética, de uma mistura azeotópica e de 
uma substância pura.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 18
QUeStãO 57 
Considere as seguintes montagens de um experimento, em 
que lâminas de cobre foram imersas em diferentes soluções 
aquosas a 25 oC e de concentração igual a 1 mol/L.
Cu Cu Cu Cu
Ag+ Fe3+ Ni2+ Cu2+
1 2 3 4
Considerando que os ânions presentes nessas soluções 
aquosas sejam inertes, pode-se afirmar que as lâminas de 
cobre permanecerão intactas somente nas montagens
(A) 1 e 3.
(B) 3 e 4.
(C) 2 e 3.
(D) 1 e 2.
(E) 1 e 4.
QUeStãO 58 
Um dos tipos de emissão radioativa é a emissão de pósitron 
( )
+1
0e , também conhecida como emissão β+. Assim, quando o 
radioisótopo fósforo−30 emite um pósitron, dá origem ao 
nuclídeo com número atômico e número de massa respecti-
vamente iguais a
(A) 15 e 29.
(B) 14 e 31.
(C) 15 e 31.
(D) 14 e 29.
(E) 14 e 30.
QUeStãO 55 
Considere os seguintes indicadores ácido-base e suas carac-
terísticas.
Indicador Intervalo de pH de viragem Variação de cor
Verde de 
bromocresol 3,8 – 5,4 amarelo para azul
Azul de 
bromotimol 6,0 – 7,6 amarelo para azul
Azul 
de timol 1,2 – 2,8 vermelho para amarelo
Vermelho 
de fenol 6,4 – 8,2 amarelo para vermelho
Todos esses indicadores apresentarão cor amarela quando 
forem acrescentados a uma solução aquosa de pH igual a
(A) 11.
(B) 2.
(C) 1.
(D) 12.
(E) 3.
QUeStãO 56 
O metanol (CH3OH) foi muito utilizado como combustível em 
carros da Fórmula Indy. É um álcool muito volátil, cuja com-
bustão é completa e com chama praticamente invisível. A 
equação dessa reação é
CH3OH (g) + 
2
3 O2 (g) CO2 (g) + 2H2O (g)
A tabela fornece valores aproximados de energias de ligação 
envolvidas na combustão do metanol.
Ligação Energia (kJ/mol)
C — H 410
O —— O 500
C —— O (no CO2) 820
C — O 340
O — H 460
Considerando os valores fornecidos na tabela, estima-se que 
a entalpia de combustão completa de 1 mol de metanol seja
(A) – 700 kJ.
(B) + 200 kJ.
(C) – 400 kJ.
(D) – 300 kJ.
(E) + 500 kJ.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais19
Leia as estrofes iniciais do poema de Gregório de Matos 
(1636-1696) para responder às questões 61 e 62.
Senhora Dona Bahia,
Nobre e opulenta cidade,
Madrasta dos naturais,
E dos estrangeiros madre:
Dizei-me por vida vossa,
Em que fundais o ditame
De exaltar os que aqui vêm,
E abater os que aqui nascem.
Se o fazeis pelo interesse
De que os estranhos vos gabem,
Isso os paisanos fariam
Com conhecidas vantagens.
E suposto que os louvores
Em boca própria não valem,
Se tem força esta sentença,
Mor força terá a verdade.
(Ivan Prado Teixeira (org.). 
Roteiro da poesia brasileira – Raízes, 2008.)
QUeStãO 61 
Nessas estrofes do poema, é possível reconhecer
(A) o regionalismo, apresentado pelas comparações que o 
eu lírico faz entre a Bahia e outras regiões do país.
(B) o patriotismo, revelado no elogio leviano que o eu lírico 
faz à Bahia.
(C) o eurocentrismo, confirmado pela indiferença dos habi-
tantes da Bahia em relação aos estrangeiros.
(D) o nacionalismo, estruturado na construção de um mito 
de fundação da nação brasileira a partir de elementos 
nativos.
(E) o nativismo, expresso no incômodo do eu lírico com o 
modo como a Bahia trata os habitantes locais.
QUeStãO 62 
Dois recursos utilizados no poema frequentemente associa-
dos à poesia barroca são
(A) a personificação e o verso livre.
(B) a antítese e a inversão sintática.
(C) a hipérbole e a forma soneto.
(D) o sarcasmo e o sentimentalismo.
(E) o paradoxo e o lirismo confessional.
QUeStãO 59 
Analise a fórmula estrutural do fármaco edoxabana, empre-
gado como anticoagulante.
N
N
N
N
C�
H
H
N HN
N
O
O
O
O
S
1
2
edoxabana
Os grupos 1 e 2 assinalados nessa fórmula correspondem, 
respectivamente, às funções
(A) amina secundária e amida.
(B) amina terciária e sal de amônio quaternário.
(C) amina terciária e amida.
(D) amina primária e amida.
(E) amina primária e sal de amônio quaternário.
QUeStãO 60 
A reação entre ácido metanoico (HCOOH) e etanol (C2H5OH) 
produz um composto que é utilizado para dar o aroma artificial 
de groselha a balas e refrescos. A fórmula desse composto é
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
O
O
CH3H C3
O
OH
O
O
OH
O
O
OH
H C3
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 20
QUeStãO 64 
Ao comparar sua vida presente com seu passado, o narrador 
afirma que
(A) tem saudade das paixões da juventude, que eliminariam 
o tédio da velhice.
(B) prefere a tranquilidade da velhice aos problemas que o 
perturbaram na mocidade.
(C) a proximidade da morte faz com que os problemas da 
juventude pareçam pequenos.
(D) a juventude perdeu em parte seu fascínio e que a maturi-
dade lhe trouxe serenidade.
(E) foi um homem de grandes aventuras, mas no presente se 
limita a uma vida monótona e corriqueira.
QUeStãO 65 
O humor refinado e sutil é uma das características de Machado 
de Assis confirmada pelo texto da alternativa:
(A) “O meu fim evidenteera atar as duas pontas da vida, e 
restaurar na velhice a adolescência.”
(B) “Os amigos que me restam são de data recente; todos 
os antigos foram estudar a geologia dos campos-santos.” 
(C) “Pois, senhor, não consegui recompor o que foi nem o 
que fui.”
(D) “Entretanto, vida diferente não quer dizer vida pior; é 
outra coisa.”
(E) “Se só me faltassem os outros, vá; um homem consola-
-se mais ou menos das pessoas que perde; mas falto eu 
mesmo, e esta lacuna é tudo.”
QUeStãO 66 
No contexto em que está inserida, a expressão “o interno não 
aguenta tinta” deve ser entendida como:
(A) É impossível escrever sobre uma pessoa que não se é.
(B) Algumas pessoas mudam muito de aparência ao longo 
da vida.
(C) Uma pessoa com documentos falsos pode enganar os 
amigos tanto quanto engana os desconhecidos.
(D) Apenas com muito empenho é possível reconstituir na 
velhice a memória da juventude.
(E) Ainda que seja possível falsear as aparências, a essên-
cia do ser humano é imutável.
QUeStãO 63 
Parar de fumar pode ser difícil, mas muitas pessoas con-
seguem. Pelo menos por um tempo, até que a força do vício 
as domine novamente. Tornar-se um ex-fumante, no entanto, 
é mais do que isso. Significa que o indivíduo conseguiu aban-
donar definitivamente o cigarro e que nunca mais terá vontade 
de fumar.
(Lair Ribeiro. Fumar ou não fumar? a decisão é sua, 2001.)
Parar de fumar seria uma ação , enquanto 
tornar-se um ex-fumante seria uma ação .
Completam as lacunas, em acordo com o texto, respectiva-
mente:
(A) intermitente e permanente.
(B) taxativa e reiterativa.
(C) abstrata e concreta.
(D) consciente e inconsciente.
(E) previsível e efêmera.
Leia o trecho do romance Dom Casmurro, de Machado de 
Assis, para responder às questões de 64 a 67.
O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, 
e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não 
consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o 
rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem 
os outros, vá; um homem consola-se mais ou menos das 
pessoas que perde; mas falto eu mesmo, e esta lacuna é 
tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à 
pintura que se põe na barba e nos cabelos, e que apenas 
conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias; o 
interno não aguenta tinta. Uma certidão que me desse vinte 
anos de idade poderia enganar os estranhos, como todos 
os documentos falsos, mas não a mim. Os amigos que me 
restam são de data recente; todos os antigos foram estudar 
a geologia dos campos-santos. Quanto às amigas, algumas 
datam de quinze anos, outras de menos, e quase todas creem 
na mocidade. Duas ou três fariam crer nela aos outros, mas a 
língua que falam obriga muita vez a consultar os dicionários, 
e tal frequência é cansativa.
Entretanto, vida diferente não quer dizer vida pior; é outra 
coisa. A certos respeitos, aquela vida antiga aparece-me 
despida de muitos encantos que lhe achei; mas é também 
exato que perdeu muito espinho que a fez molesta, e, de 
memória, conservo alguma recordação doce e feiticeira. 
Em verdade, pouco apareço e menos falo. Distrações raras. 
O mais do tempo é gasto em hortar, jardinar e ler; como bem 
e não durmo mal.
(Dom Casmurro, 2008.)
FAIS1901 | 001-ConhecGerais21
QUeStãO 68 
No primeiro parágrafo, o autor
(A) desconfia da veracidade dos fatos e da idoneidade das 
pessoas que lhe escrevem.
(B) refere-se ao recebimento de mensagens de pessoas 
adeptas de tratamentos homeopáticos.
(C) admite ser inaceitável a comparação entre medicina 
homeopática e a prática de sangrias.
(D) corrobora o ponto de vista de pacientes e médicos que 
se correspondem com ele.
(E) assegura que a homeopatia é eficaz, porém é cético 
quanto à psique humana.
QUeStãO 69 
Segundo o autor,
(A) métodos hoje considerados arcaicos, como aplicar san-
grias e provocar vômitos e diarreias, chegaram à América 
graças ao contato com o Egito.
(B) práticas tradicionais e populares na área da medicina são 
muitas vezes preferidas às constatações irrefutáveis da 
análise empírica.
(C) os leitores se revoltam e enviam mensagens ríspidas, 
quando ele expõe seu ponto de vista a respeito da medi-
cina homeopática.
(D) o médico Pierre Charles Alexandre Louis comprovou que 
sangrias são ineficazes para combater doenças causa-
das pelo desequilíbrio humoral.
(E) George Washington e Mozart estão entre os raros pacien-
tes salvos por tratamentos com sangrias.
QUeStãO 70 
“A melhor forma de escapar a essa armadilha é submeter 
nossas teses a rigorosos controles empíricos e confiar neles, 
mesmo que desmintam nossas ‘experiências pessoais’.” 
(último parágrafo)
No contexto em que se encontra, a expressão sublinhada 
introduz uma oração com sentido de
(A) condição, e pode ser substituída por “ainda que”, sem 
alterar o sentido original.
(B) concessão, e pode ser substituída por “contanto que”, 
sem alterar o sentido original.
(C) concessão, e pode ser substituída por “embora”, sem 
alterar o sentido original.
(D) condição, e pode ser substituída por “todavia”, sem alterar 
o sentido original.
(E) conclusão, e pode ser substituída por “por mais que”, sem 
alterar o sentido original.
QUeStãO 67 
Quando a oração “de memória, conservo alguma recordação 
doce e feiticeira” é transposta para a voz passiva, mantendo 
o sentido original, surge a forma verbal:
(A) é conservada.
(B) é conservado.
(C) são conservadas.
(D) sou conservado.
(E) foi conservada.
Considere a crônica de Hélio Schwartsman para responder 
às questões de 68 a 70.
Na minha experiência...
Como acontece sempre que falo mal da homeopatia, 
minha caixa postal ficou atulhada de e-mails de usuários e de 
médicos homeopatas relatando suas experiências positivas 
com a prática. Não duvido da boa-fé dos que me escreveram, 
mas desconfio da psique humana. Basicamente, nossos 
cérebros enxergam aquilo que querem ver.
Um bom exemplo disso em medicina são as sangrias. 
Durante milhares de anos, do antigo Egito à América oito-
centista, sangrar pacientes foi um dos principais tratamentos 
utilizados. Embora possamos conceber duas ou três afec-
ções1 em que a redução da volemia2 seja benéfica, não há 
hoje dúvida de que as sangrias mataram muito mais gente do 
que salvaram. Vítimas ilustres incluem George Washington 
e Mozart.
Os médicos, porém, juravam que o método funcionava. 
Eles enxergavam sucesso porque, para quem concebia a 
doença como um desequilíbrio humoral, tirar o “excesso” de 
sangue fazia todo o sentido. Outros tratamentos populares 
eram provocar vômitos e diarreias.
A história só muda no século 19. Em 1828, o médico 
francês Pierre Charles Alexandre Louis publicou um estudo 
demonstrando com números que as sangrias eram inúteis no 
tratamento de pneumonias.
Eu adoraria poder escrever que os médicos se dobraram 
ao peso das evidências e abandonaram a prática milenar. 
Mas não foi o que aconteceu. Ao contrário, eles resistiram, 
preferindo a tradição e suas experiências pessoais às con-
tas de um francês obscuro. Aos poucos, porém, à medida 
que novas teorias sobre a doença ganharam força e estudos 
estatísticos se popularizaram, as sangrias foram sendo dei-
xadas de lado.
A triste verdade é que somos uma espécie obstinada que, 
entre ideias que nos são caras e fatos, ficamos com as ideias. 
A melhor forma de escapar a essa armadilha é submeter 
nossas teses a rigorosos controles empíricos e confiar neles, 
mesmo que desmintam nossas “experiências pessoais”.
(Folha de S.Paulo, 04.08.2019.)
1 afecção: qualquer alteração patológica do corpo.
2 volemia: volume sanguíneo.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 22
QUeStãO 71 
De acordo com o texto, a vacina contra dengue, Dengvaxia,
(A) salvará da reincidência da doença um terço da população 
mundial.
(B) é muito eficaz e não possui contraindicações.
(C) teve aprovação para ser aplicada apenas em determina-
dos locais e pessoas.
(D) foi testada e aprovada nas Filipinas.
(E) foi recomendada pelo professor Duane Gubler, um deseus inventores.
QUeStãO 72 
O trecho do primeiro parágrafo “some people at heightened 
risk for a severe form of the disease” refere-se a:
(A) “people aged 9 to 16” (4o parágrafo).
(B) “hundreds of millions of people around the world” (2o pará-
grafo).
(C) “schoolchildren” (3o parágrafo).
(D) “inventors of a competing dengue vaccine” (2o parágrafo).
(E) “people who never had dengue” (3o parágrafo).
QUeStãO 73 
No trecho do segundo parágrafo “if properly used, the vaccine 
can be effective”, o termo sublinhado introduz uma
(A) causa.
(B) condição.
(C) expectativa.
(D) finalidade.
(E) explicação.
QUeStãO 74 
In the excerpt from the third paragraph “This decision came 
after Sanofi announced that in rare cases”, the underlined 
expression refers to the
(A) widespread school vaccination campaign in the Philippines.
(B) announcement about vaccine unsafety by Sanofi.
(C) vaccination of children already infected by dengue.
(D) interruption of Dengvaxia use and cancellation of Sanofi’s 
license.
(E) F.D.A. approval of the dengue vaccine.
Leia o texto para responder às questões de 71 a 77.
F.D.A. approves the first vaccine for dengue fever, 
but limits its use
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A dengue patient in Luque, Paraguay.
The Food and Drug Administration has approved the 
first vaccine for dengue, Dengvaxia, but placed significant 
restrictions on its use because the vaccine has been shown 
to put some people at heightened risk for a severe form of the 
disease.
In approving the vaccine, the agency acknowledged the 
serious public health benefit of slowing a disease that affects 
hundreds of millions of people around the world. The decision 
may also help a struggling product whose use has stalled 
because of concerns over its possible risks. “It tells the world 
that if properly used, the vaccine can be effective,” said Duane 
Gubler, an emeritus professor at Duke-NUS Medical School 
who is one of the inventors of a competing dengue vaccine 
made by Takeda, and has consulted in the past for Sanofi, 
which makes Dengvaxia.
Sanofi has sold Dengvaxia overseas since 2015, but the 
vaccine hit a major roadblock in 2017 after the Philippines, 
which had widely distributed the product to schoolchildren, 
halted its use and revoked Sanofi’s license. This decision 
came after Sanofi announced that in rare cases, if people 
who never had dengue were vaccinated and later became 
infected, the vaccine might provoke a much more severe form 
of the illness.
On May 1, the F.D.A. limited its approval to people aged 9 
to 16 who live in areas where dengue is endemic and who are 
shown by lab testing already to have been infected with the 
disease. More than one-third of the world’s population lives in 
areas at risk for infection with the dengue virus, according to 
the Centers for Disease Control and Prevention. The virus is 
spread by mosquitoes.
The illness, also called breakbone fever, can be 
excruciating, with high fevers, headaches, muscle and joint 
pains, and lingering weakness. A second infection of dengue 
can lead to a severe form of the disease, which can cause 
haemorrhage or shock and can be fatal. An estimated 400 
million dengue virus infections occur around the world, and 
there are about 500,000 cases of the severe form, dengue 
haemorrhagic fever, which causes about 20,000 deaths, 
according to the C.D.C. No drugs are approved to treat 
dengue disease.
(Katie Thomas. www.nytimes.com, 03.05.2019. Adaptado.)
FAIS1901 | 001-ConhecGerais23
Leia a tira para responder às questões de 78 a 80.
SOME PEOPLE DON'T WANT
TO VACCINATE ANYMORE.
IT´S THEIR CHOICE, RIGHT?
IF ENOUGH PEOPLE ARE
VACCINATED AGAINST A
DISEASE (TYPICALLY 83-85%),
IT HAS TROUBLE
SPREADING. THIS PROTECTS
PEOPLE WHO ARE NOT
VACCINATED, EITHER BECAUSE
THEY ARE TOO YOUNG OR HAVE
AN ALLERGY OR OTHER
UNDERLYING MEDICAL
CONDITION.
IN HERD IMMUNITY
THE VACCINATED
PROTECT THE
UNVACCINATED.
UNVACCINATED
VACCINATED
THAT _____ ONLY BE TRUE IF THEIR CHOICE
AFFECTED ONLY THEMSELVES. AN IMPORTANT
BENEFIT OF VACCINATION IS AN EFFECT CALLED
HERD IMMUNITY.
(www.korsgaardscommentary.com)
QUeStãO 78 
De acordo com a tira, “herd immunity” ou imunidade de grupo
(A) pode causar desinteresse pela vacinação.
(B) funciona quando a maioria das pessoas não é vacinada.
(C) provoca efeitos colaterais indesejáveis.
(D) beneficia a população não vacinada.
(E) não protege crianças e idosos.
QUeStãO 79 
A tira propõe a
(A) vacinação de pessoas alérgicas, pois os benefícios supe-
ram o desconforto.
(B) penalização dos que não querem se vacinar.
(C) livre escolha das pessoas em serem vacinadas ou não.
(D) obrigatoriedade da vacinação para todos.
(E) vacinação em massa devido à imunidade de grupo.
QUeStãO 80 
A lacuna do segundo quadrinho é preenchida por:
(A) had.
(B) used to.
(C) would.
(D) shouldn’t.
(E) can’t.
QUeStãO 75 
No trecho do terceiro parágrafo “the vaccine hit a major 
roadblock in 2017”, a expressão sublinhada tem sentido 
equivalente, em português, a
(A) bateu recorde de vendas.
(B) foi muito bem aceita.
(C) foi amplamente distribuída.
(D) teve cobertura abaixo da esperada.
(E) sofreu um revés considerável.
QUeStãO 76 
De acordo com o quarto parágrafo, uma das condições para 
receber a vacina contra dengue, conforme aprovação da 
F.D.A., é:
(A) fazer testes laboratoriais para verificar se há outras 
doenças na região.
(B) viver em regiões onde a dengue é endêmica.
(C) ter acima de 16 anos.
(D) não ter contraído doenças transmitidas por mosquitos 
anteriormente.
(E) não ter sido picado pelo mosquito transmissor do vírus 
da dengue.
QUeStãO 77 
De acordo com o quinto parágrafo, um dos sintomas da 
dengue é
(A) dores no peito.
(B) hemorragia nasal.
(C) fraqueza prolongada.
(D) aumento da pressão arterial.
(E) propensão a fraturas ósseas.
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 24
RedAçãO
TexTo 1
Quase que em sua maioria, os condutores infratores se acham injustiçados, não querem cumprir pena, e adoram utilizar 
a expressão “indústria da multa”. Dizem que o DETRAN (Departamento de Trânsito) somente quer tirar dinheiro do povo, do 
cidadão de bem, e ainda dizem que não tem como andar muito, dirigir o dia inteiro, sem cometer infrações com as arapucas 
colocadas nas ruas (chamados radares).
Precisamos entender que não existe uma indústria da multa, mas sim de infratores. Basta ficarmos parados 10 minutos 
em uma esquina movimentada que iremos encher um bloco de anotações com as mais diversas infrações. E, se houvesse 
abordagem, iríamos ficar indignados com a quantidade de pessoas que dirigem com a CNH (Carteira Nacional de Habilitação) 
suspensa, ou sem CNH mesmo. Também precisamos entender que o trânsito é feito de pessoas e que os “acidentes” não 
acontecem por acaso, por obra do destino, mas sim porque provavelmente alguém cometeu uma infração.
(Anna Maria Garcia Prediger. “Indústria da multa, ou seria de infratores?”. https://portaldotransito.com.br. 23.03.2018. Adaptado.)
TexTo 2
Boa parte dos brasileiros sonha em tirar a Carteira Nacional de Habilitação (CNH) a partir dos 18 anos e adquirir um 
veículo próprio pela liberdade de ir e vir, quando bem entender. Mas e quando recebemos aquela amarga notificação? Fomos 
multados e nem sempre sabemos onde ou como. Por isso, inúmeras pessoas já relataram supostas indústrias da multa que 
trabalham com essa forma de arrecadação. É importante salientar que tal dinâmica é uma conclusão dos próprios cidadãos e 
condutores, os quais relatam que prefeituras, órgãos responsáveis e outras entidades ganham muito dinheiro com a aplicação 
de multas.
Por exemplo, ouve-se muito a conversa de que os agentes rodoviários possuem uma meta que precisa ser atingida 
através da aplicação de multas. Essa é uma acusação que ronda inúmeros estados brasileiros, inclusive um caso vem sendo 
apurado pela Polícia Militar e também pelo Ministério Público no interior de São Paulo. O motivo dessecaso em específico é 
que, em uma parte considerada pequena de uma rodovia, o limite de velocidade era alterado três vezes. Assim, milhares de 
pessoas foram notificadas com radares móveis utilizados sem nenhum tipo de validade legal. Segundo reportagem do Metro 
Jornal, entre 2012 e 2017, cerca de 50 multas por excesso do limite de velocidade foram aplicadas diariamente no mencionado 
pequeno trecho de 5 km. Os agentes contavam com estrutura portátil e permaneciam junto ao ponto de menor velocidade. 
Portanto, as pessoas que trafegavam pela estrada praticamente não contavam com meios de descobrir qual era o limite que 
deveria ser respeitado e acabavam sendo autuadas rotineiramente.
(“Indústria da multa: ela existe?”. https://doutormultas.jusbrasil.com.br. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo, empre-
gando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Trânsito brasileiro: 
entre a indústria da multa e a indústria de infratores
FAIS1901 | 001-ConhecGerais25
RAS
CUN
HO
Os rascunhos não serão considerados na correção.
NÃO ASSINE ESTA FOLHA
FAIS1901 | 001-ConhecGerais 26
FAIS1901 | 001-ConhecGerais27
tA
b
el
A
 P
eR
ió
d
iC
A
FAIS1901 
 
Processo Seletivo Medicina 
1o Semestre de 2020 
30.11.2019 
001. PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS E REDAÇÃO 
VERSÃO 1 
1 - B 2 - B 3 - D 4 - A 5 - E 6 - B 7 - D 8 - C 9 - E 10 - D 
11 - A 12 - C 13 - B 14 - E 15 - C 16 - E 17 - D 18 - E 19 - A 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - E 24 - E 25 - C 26 - C 27 - D 28 - E 29 - B 30 - C 
31 - B 32 - B 33 - E 34 - A 35 - B 36 - D 37 - C 38 - D 39 - B 40 - E 
41 - C 42 - D 43 - B 44 - A 45 - A 46 - B 47 - B 48 - B 49 - D 50 - C 
51 - E 52 - B 53 - E 54 - C 55 - E 56 - A 57 - B 58 - E 59 - C 60 - B 
61 - E 62 - B 63 - A 64 - D 65 - B 66 - E 67 - A 68 - B 69 - B 70 - C 
71 - C 72 - E 73 - B 74 - D 75 - E 76 - B 77 - C 78 - D 79 - E 80 - C