Interpretação de Rorschach pt2

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Interpretação: Tipo de Trabalho Mental: RMI (Adaptação à
Realidade Externa) e Feitio de Personalidade: Esfera
Conativa: Respostas de Forma.
BIBLIOGRAFIA
COELHO, L. M. S. & FALCÃO, M. I. Prova de Rorschach: diretrizes gerais na
interpretação dos resultados. São Paulo: Terceira Margem, 2006, p. 49-53; p.
61-76; p. 78-79.
�p� d� percepçã�
Localizações: modos de observar a mancha, modos de observar o
ambiente.
G observação do todo - maior esforço de argumentação/ organização
(área maior do que uma parte da mancha) → motivação, ambição
Gi observação do todo de modo simples (capta o sentido geral)
Gc Relaciona partes e compõe um todo. Maior elaboração, inteligência,
capacidade de planejamento.
Esperado: Gc em ⅓ dos G
Global vaga
Ex: mancha de óleo, espalhada no chão - forma vaga
Observa o todo mas de modo indefinido. Não há esforço de organização.
Adaptaçã� à realidad�
%F+ grau de adequação da percepção
→ F+ resposta que parece com a mancha = percepção adequada
%F+ esperada→ 78% a 90% acima de 78% consideramos F+↑
Se % F+ ↑ esforço para perceber corretamente para não errar. Isso
significa que a pessoa é autocritica e perfeccionista
Se % F+ ↓ Prejuízo na compreensão das situações - percepção distorcida.
Isso pode significar problemas emocionais que prejudicou a percepção ou
problema no pensamento necessário avaliar onde ocorre as f -
● Se f- estiver nas pranchas coloridas: distorção ligada ao
afeto
● Se f- estiver ligado a E (espaços em branco): Distorção
ligada à oposição
● Se f- estiver ligada à an (anatomia): preocupação com
a saúde
%A
Conteúdo animal (tanto A quanto pA)
Rorschach: avalia o grau de estereotipia do pensamento (ideias simples). As
manchas parecem com animais.
Anibal Silveira: Interpreta como ligação emocional
%A entre 28% a 46% = ligação emocional estável
Se%A↑ acima de 46%maturidade emocional, tensão emocional,
pensamentos estereotipados (preocupação com um tema)
Se%A↓ baixa ligação emocional, instabilidade emocional, dispersão de
interesses ou uma ligação emocional superficial (conteúdos sociais
diferenciados: humanos, vst, p2)
%V
Resposta vulgar: muito fornecida, o que “todo mundo” diz, padrão
convencional de percepção - ACEITAÇÃO DAS REGRAS SOCIAIS)
%V esperado 16% a 28%
Se%V↑ acima de 28% responde de forma muito convencional, seguindo
regras e deixando de se comportar de modo mais pessoal.
Se%V↓ abaixo de 16% desconhece ou desconsidera as regras sociais (falha
na socialização), (déficit intelectual) ou a pessoa prefere responder/ se
comportar de modo mais pessoal do que convencional.
Tabel� Gera�
%F Percepçã� adequad� 78% � 90%
%A Ligaçã� emociona� 28% � 46%
%V Regra� sociai� 16% � 28%
*RMI relaçã� co� � médi� intelectua�
RMI=(%F+)+(%A)+(%V)
———————————
3
esperado: 44% a 53% aceitação da realidade/adaptação
RMI ↑ submissão ao ambiente - empenho exagerado em se adaptar
deixando de lado seus aspectos mais pessoais.
RMI ↓ dificuldade de adaptação
Cas� MLS (cas� d� mulher qu� vi� borbolet�
e� tud�)
%F+= 100% ↑
%A= 59% ↑
%V= 35% ↑
%RMI= 65% ↑
Esforça-se para perceber corretamente (autocrítica e perfeccionista) e de
modo excessivamente convencional, experimentando tensão emocional.
Lidou com o teste de modo a não errar e sendo menos criativa, com
pensamento estereotipado devido a preocupação com a feminilidade
➔ De modo geral, esforça-se para se adaptar, sobretudo para se
adaptar submetendo-se às exigências e deixando de lado aspectos
mais pessoais.
Exemplo 1
%F+= 81% média
%A= 30% média
%V= 9% ↓
RMI= 40% ↓
*identificar o componente que leva o RMI ↓. No caso %V ↓
Percebe corretamente (F +) e apresenta ligação emocional estável, porém
tem dificuldade para responder de modo convencional o que prejudica sua
adaptação.
Exemplo 2
%F+= 69% ↓
%A= 48% ↑
%V= 23% média
RMI= 48% média X
Compreende e segue as regras sociais porém compreende as situações de
modo distorcido em muitos momentos (F +↓) e experimenta tensão
emocional (%A↑). Portanto têm dificuldade em sua adaptação.