Atividade Avaliativa do Módulo 4

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05/06/2023, 09:14 Atividade Avaliativa do Módulo 4: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=12188&cmid=235 1/6
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Iniciado em sexta, 2 jun 2023, 11:07
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 2 jun 2023, 11:33
Tempo
empregado
26 minutos 13 segundos
Avaliar 60,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
O uso de plataformas que permitem o compartilhamento de arquivos é uma boa ferramenta para propor que os alunos façam
atividades que desenvolvam a colaboração. Quais aplicativos digitais podem ser utilizados para essa finalidade?
a. Algetec e LT.
b. Dropbox
e
OneDrive
 CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a resposta correta para esta questão. Dropbox e OneDrive
permitem o compartilhamento de arquivos e a construção de atividades colaborativas.
c. StoryboardThat e Stop Motion
d. Zoom e Google Meet
e. Poll Everywhere e Cram
Sua resposta está correta.
“O papel crescente da tecnologia educacional tenta alavancar os avanços digitais para desenvolver resultados mais eficientes e
aprimorados. Na educação em saúde, a tecnologia educacional serve como um método para fornecer informações e aumentar a
experiência dos alunos. Estudos usando simulador de realidade virtual para certos procedimentos mostraram que os profissionais
treinados dessa forma atingiram critérios de proficiência superiores aos participantes treinados de forma convencional” (Labovitz J,
2020). 
Embora a realidade virtual possa ser inserida em uma grande variedade de circunstâncias, identifique em qual caso educacional ela é
especialmente útil.
a. Sempre que o preceptor precisar faltar ao trabalho.
b. Nos casos em que o aluno não tenha estudado.
c. Em disciplinas que não possuam processos avaliativos.
d. Na simulação para
treinamento de
técnicas invasivas.
 CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. Simular situações críticas
que envolvam algum tipo de risco (objetos de estudo de difícil acesso) é uma circunstância
elegível para o uso da realidade virtual.
e. Para promover diversão fora do horário de aula.
Sua resposta está correta.
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/course/view.php?id=6&sectionid=122#sectionid-227
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Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
“Os jogos sérios apresentam uma oportunidade para desenvolver novas abordagens para o treinamento médico, confirmando as
atitudes positivas e a aceitação dessa tecnologia entre os profissionais mais jovens que trabalham na área da saúde. Novas formas
combinadas de ensino oferecem, de maneira criativa, uma oportunidade para motivar as futuras gerações de profissionais da saúde a
adquirir o conhecimento necessário para suas respectivas profissões” (Katonai Z et al., 2023). 
Qual característica dos jogos sérios tem grande importância para utilização educacional nas ciências da saúde?
a. Propor a realização das tarefas de forma individual.
b. Possibilitar a tomada de
decisão em ambiente livre
de riscos relacionados ao
aprendizado em pacientes
no cenário real.
 CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. Uma grande
vantagem dos jogos sérios é criar um ambiente propício ao desenvolvimento de
situações que requeiram a tomada de decisão. Nesse ambiente virtual, o aluno não
está submetido (e também não expõe o paciente) aos riscos da vida real.
c. Evitar a atribuição de pontuação para que não ocorram comparações.
d. Minimizar os ambientes de ensino para evitar distratores.
e. Não fornecer as respostas certas de imediato, propiciando a reflexão.
Sua resposta está correta.
No ensino tradicional, a concepção centrada no professor foi, durante muito tempo, a prerrogativa a ser utilizada. A concepção de
educação que vem sendo valorizada modernamente, no entanto, propõe um ambiente colaborativo no processo, sendo que as
estratégias digitais têm contribuído para a elaboração de situações nesse sentido. Caso você decida usar a gamificação como
estratégia pedagógica em sua aula, qual é a atitude ideal a ser adotada?
a. Planejar a ferramenta com foco em atingir os objetivos de aprendizagem.
b. Solicitar essa demanda ao setor acadêmico pertinente na instituição.
c. Aplicar o mesmo esquema que os seus colegas de instituição já usam.
d. Copiar o passo a passo de uma técnica que você viu na internet.
e. Utilizar a
mesma
fórmula em
todas as
aulas.
 INCORRETA! A utilização de uma mesma ferramenta em todas as aulas não é garantia de que ela será
efetiva. Ademais, cada aula deve atingir os objetivos de aprendizagem previamente traçados, e uma
mesma metodologia pode não ser a mais adequada em todos os momentos.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
 “Os cirurgiões necessitam de habilidades específicas que exigem prática extrema e treinamento dedicado, entretanto esse processo
pode ser difícil para os estudantes. Para colaborar na solução desse problema, a realidade virtual oferece a oportunidade de praticar
um procedimento em ambiente sem risco antes de realizar uma cirurgia em um paciente” (Venkatesan M, 2021). 
A realidade virtual tem se apresentado com grande repercussão no ensino de saúde, sendo importante que educadores
compreendam seus domínios. Assim, qual das alternativas abaixo relaciona-se realidade virtual?
a. Há a inserção de elementos virtuais em ambientes reais.
b. Há possibilidade de uso de atores nos procedimentos, uma prática que envolve riscos a eles.
c. O aluno pode interagir com hologramas em
terceira dimensão em ambientes reais,
mesclando o real e o virtual de forma
integrada.
 INCORRETA! Quando o aluno pode interagir com hologramas em
terceira dimensão em ambientes reais, mesclando o real e o virtual
de forma integrada, caracteriza realidade mista.
d. Com tecnologia, o aluno é imerso em um cenário virtual.
e. O aluno tem a possibilidade de manipular manequins fidedignos em ambiente livre de risco.
Sua resposta está incorreta.
Com a intenção de evitar problemas que os alunos possam apresentar, como conexão lenta à internet, falta de tempo ou falha de
equipamentos eletrônicos, o preceptor Jairo conseguiu agendar e reunir o grupo de alunos em uma sala institucional repleta de
computadores. Com bons recursos, os alunos foram orientados no desenvolvimento de uma atividade colaborativa com o uso de
tecnologia. Na concepção do uso tecnológico, Jairo criou uma estratégia adequada ao controlar o contexto da prática?
a. Sim, nesse caso, Jairo deverá exigir que cada aluno faça a atividade individualmente, uma vez que há cenário padrão e a
colaboração é desaconselhada.
b. Sim, Jairo interveio
para se certificar de
que todos os alunos
pudessem acessar as
ferramentas
requeridas com
qualidade.
 CORRETA! Parabéns!!! Você selecionou a resposta correta para esta questão. Jairo pode ter
identificado algum aluno que apresentava alguma dificuldade (tempo, equipamento ou
estrutura de acesso à internet) que podia representar um ruído importante para a execução
da tarefa e construiu estratégias para sanar isso, identificando que a instituição tinha a
possibilidade de disponibilizar dispositivos de acesso com qualidade.
c. Não, Jairo deve exigir que cada aluno busque seus próprios meios, instigando que vençam as barreiras que, porventura,
possam existir.
d. Não, Jairo interferiu na produtividade dos alunos ao evitar que eles pudessem produzir de maneira autônoma.
e. Não, ao controlar o contexto, Jairo tirou a possibilidade que os alunos teriam de fazer um trabalho colaborativo.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
“Os sistemas de gerenciamento de aprendizado (Learning Management System - LMS) ou salas de aula virtuais são usados como
parte integrante das atividades digitais de aprendizado na educação em saúde. Um LMS, além de funcionar como um repositório de
recursos de digitais, simplifica e automatiza as funções administrativas” (Dash S, 2019). 
Nas atribuições educacionais de um LMS, qual é a grande vantagem de seu uso?
a. Obrigar o aluno a produzir suas atividades de maneira individualizada para que o educador se certifique de que foi ele
quem as fez.
b. Fornecer a plataforma em que o professor dará aula remota, por isso somente são necessários em educação a distância.
c. Atuar como repositório ao digitalizar os textos feitos à mão pelos alunos, servindo como prova de autenticidade.
d. Permitir a
construção do
aprendizado
de maneira
interativa.
 CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. O LMS é responsável por
integrar múltiplas mídias, de diferentes linguagens e recursos, viabilizando tecnologias alternativas,
a fim de apresentar informações de forma organizada para cumprir seu propósito principal, que é a
construção do aprendizado de maneira interativa.
e. Facilitar que o professor preencha o diário de classe, a lista de presença e não necessite dar feedback, já que as atividades
são sempre avaliativas.
Sua resposta está correta.
“A inteligência artificial (IA) nos jogos é um campo de estudo com bastante mutação. Nesse campo, os investimentos realizados têm
resultado no surgimento de jogos sérios com aplicações de diferentes técnicas de IA, desde as mais simples até as mais sofisticadas.
Essa evolução, conceitual e de pesquisa, deve-se também ao crescimento do poder computacional das plataformas de entrega dos
jogos e permite a disponibilização de jogos cada vez mais eficientes para treinamentos na área da saúde. Os jogos conseguem
produzir bons resultados de aprendizado quando utilizados com a finalidade de treinamento e capacitação, permitindo aos jogadores
empregar os conhecimentos adquiridos virtualmente em situações reais. Nessas aplicações, assim como na vida real, os estudantes
e/ou profissionais da saúde precisam tomar decisões que afetam a execução do procedimento” (Costa TKL, 2014). 
Quais são as grandes vantagens da aplicação de IA em jogos sérios?
a. Evitar rankings classificatórios e eliminar a problematização.
b. Direcionar as estratégias do jogador e guiar os personagens pelo caminho que devem trilhar.
c. Propor ambientes idealizados para fazer com que as decisões
tomadas pelo jogador estejam limitadas aos conceitos
técnicos que devem ser trabalhados naquele cenário.
 INCORRETA! Os cenários devem ser realísticos para
que o aluno faça a tomada de decisão com a maior
proximidade possível com a vida real.
d. Permitir gerenciamento de personagens não controlados pelo jogador e avaliação de desempenho.
e. Eliminar a pontuação e padronizar cenários de forma a prever estruturas arquitetônicas aceitas internacionalmente.
Sua resposta está incorreta.
05/06/2023, 09:14 Atividade Avaliativa do Módulo 4: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=12188&cmid=235 5/6
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Joaquina é preceptora do programa de residência multiprofissional no cuidado à saúde da criança. Ela ouviu falar da possibilidade do
uso de aplicativos digitais como ferramenta de auxílio para a preceptoria. De imediato, ela veio até você preocupada com os custos
dessa implementação. Qual resposta você daria a Joaquina em referência à verba para gastos econômicos objetivando a compra e uso
de aplicativos eletrônicos?
a. Você dirá a Joaquina que é conveniente que ela mesma faça a compra dos aplicativos digitais que necessitará utilizar.
b. Você orienta Joaquina a não fazer o uso de aplicativos digitais dado o alto custo envolvido nessa transação.
c. Joaquina precisa estar ciente de que os aplicativos digitais devem ser adquiridos via editais que fornecem fomento para
essa finalidade.
d. Joaquina deve ser alertada de que
somente é possível o uso de
aplicativos digitais se a instituição
na qual ela trabalha decidir comprá-
los.
 INCORRETA! Mesmo havendo a possibilidade do uso de aplicativos pagos
adquiridos pela instituição, essa não é uma prerrogativa obrigatória. Existem
ferramentas gratuitas à disposição para download de todos que podem ser
utilizadas para o uso de Joaquina como preceptora.
e. É necessário tranquilizar Joaquina neste sentido pois existe a possibilidade de implementação da tecnologia fazendo uso
de ferramentas gratuitas.
Sua resposta está incorreta.
“A avaliação para a escolha de um Learning Management System (LMS) é essencial para garantir sua implementação efetiva e impacto
positivo na entrega digital. A melhor escolha de LMS para uma instituição depende de suas características e objetivos. Existem várias
opções de LMS no mercado, incluindo softwares comerciais e gratuitos. No Brasil, existem opções de LMS desenvolvidas por
empresas privadas, universidades e órgãos governamentais” (Oliveira PC, 2016). Aponte quais softwares são utilizados como
plataformas de LMS.
a. Socrative, Zoom e Blackboard
b. Canvas,
Blackboard e
Moodle
 CORRETA! Parabéns!!! Você respondeu corretamente a esta questão. O Canvas, o Blackboard e o
Moodle são três exemplos de plataforma LMS comumente utilizadas no Brasil.
c. Kahoot, Plickers e Blackboard
d. Kahoot, Zoom e Plickers
e. Socrative, Canvas e Moodle
Sua resposta está correta.
SUPORTE
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