Atividade Avaliativa do Módulo 1 CURSO PRECEPTORIA

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Atividade Avaliativa do Módulo 1
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Questão 1
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Texto da questão
Sobre a atuação do preceptor, assinale a alternativa INCORRETA.
a.
Para a formação do profissional da saúde é necessária a articulação da academia com a rede de serviços do SUS.
b.
A relação entre preceptor e educando enfrenta dificuldades não vivenciadas em outros espaços e reforça o caráter coprodutivo e inovador deste processo.
c.
O preceptor é um profissional que, ao atuar, presta assistência realizando suas funções enquanto profissional de saúde, ao mesmo tempo em que ensina e também aproxima o aluno da realidade à qual será seu futuro campo de atuação.
d.
Espera-se que a relação entre o preceptor e o discente seja vertical, que se estimule o ato de pensar e de construir hipóteses, e que o aluno descubra, nesta relação, a importância do trabalho coletivo.
CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. Espera-se que a relação entre o preceptor e o discente seja HORIZONTAL, não vertical, e que se estimule o ato de pensar, construir hipóteses e de se reconhecer a importância do trabalho coletivo.
e.
Na medida em que os estágios curriculares supervisionados se tornam imprescindíveis para a formação profissional, a importância de um melhor entendimento do exercício da preceptoria e da figura do preceptor torna-se mais fundamental.
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Questão 2
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Texto da questão
Considere as seguintes definições sobre o preceptor e a preceptoria:
I - A função do preceptor se caracteriza pelo acompanhamento direto e orientação quanto às atividades práticas realizadas por estudantes de graduação e de pós-graduação no serviço. O Preceptor é a pessoa responsável por objetivar o que preconiza a legislação para a formação profissional por meio da preceptoria.
II – A preceptoria pode ser conceituada como a experiência prática que ocorre como parte de um programa educacional no qual o estudante em treinamento profissional trabalha fora do ambiente acadêmico sob a supervisão de um profissional estabelecido no campo específico.
III - Preceptores são profissionais vinculados a serviços do Sistema Único de Saúde que recebem estudantes de graduação ou de pós-graduação da área da saúde, no contexto de um programa de educação, a fim de orientá-los no cotidiano de seu trabalho.  
Estão CORRETAS as definições apresentadas nas alternativas:
a.
I e II
b.
I, II e III
CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. A preceptoria é a experiência prática em que o estudante trabalha fora do ambiente acadêmico sob a supervisão de um profissional do serviço. Preceptores são profissionais vinculados a serviços do Sistema Único de Saúde. O preceptor realiza o acompanhamento direto e a orientação quanto às atividades práticas realizadas por estudantes de graduação e de pós-graduação.
c.
III apenas
d.
I apenas
e.
II apenas
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
Analise a afirmativa e classifique-a como verdadeira ou falsa.
Pelo princípio de accountability, as ações e tomadas de decisões nos colegiados de gestão precisam estar revestidas de transparência, e todas as pessoas envolvidas devem ser responsabilizadas, ainda que a prestação de contas daquilo que decidem e/ou fazem não seja importante.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. Esta afirmação é falsa, pois, na gestão participativa, pelo princípio de accountability, as ações e tomadas de decisões nos colegiados de gestão, e mesmo por equipes menores, precisam estar revestidas de transparência, e todas as pessoas envolvidas devem ser responsabilizadas e prestar contas daquilo que decidem e/ou fazem.
Questão 4
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Texto da questão
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) DCN e a formação em saúde, assinale as alternativas com V para verdadeira e com F para falsa e marque a sequência correta.
(  ) A mudança do conceito de saúde e a introdução de outro modelo de atenção produziram transformações na formação em saúde e exigiram que os alunos participassem dos serviços de saúde com a presença de profissionais sob a forma de preceptoria.
(   ) As DCN dos cursos de graduação em saúde afirmam que a formação do profissional desta área deve contemplar o sistema de saúde vigente no país, o trabalho em equipe e a atenção integral à saúde, reafirmando a prática de orientação ao SUS.
(  ) As DCN contemplam a construção de um perfil acadêmico e profissional com competências, com habilidades e com conteúdos necessários para a formação de profissionais capazes de atuar com qualidade, com eficiência e com resolutividade no SUS, considerando o conceito ampliado de saúde e a forma organizativa do sistema.
(  ) As diretrizes curriculares dos cursos de graduação da Saúde não recomendam a  incorporação precoce e progressiva do estudante nos cenários de práticas do SUS, o que decorre da necessidade de esgotamento da teoria para a atuação em campo dos discentes.
a.
F – V – V – V
b.
F – V – V – F
c.
V – F – V – V
d.
V – V – V – V
e.
V – V – V – F
CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. As diretrizes curriculares dos cursos de graduação da Saúde recomendam a incorporação precoce e progressiva do estudante nos cenários de práticas do SUS.
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Questão 5
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Texto da questão
O método clínico é a maneira de colocar em prática a bagagem técnica e ética que a formação profissional nos permitiu construir. Ainda, sobre o método clínico, podemos afirmar que:
a.
Não pode ser usado pelos profissionais que lidam com cirurgias, procedimentos ou intervenções.
b.
Tem, na entrevista profissional realizada de modo adequado, um dos momentos mais ricos para desenvolver os atributos éticos profissionais.
CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. A entrevista profissional é o passo inicial do método clínico. Por isso, é edificadora da relação entre profissional e pessoa a ser cuidada, permitindo a construção de um ambiente que privilegia o vínculo, o acolhimento, o respeito, a sinceridade, a empatia e o genuíno interesse.
c.
Tem, como principal passo, a solicitação adequada e responsável de exames complementares.
d.
Um de seus passos, o exame físico, tem sido substituído pela tecnologia dos exames complementares, conferindo melhor desempenho às atividades profissionais.
e.
Pode ser resumido, suprimindo alguns de seus passos, em situações específicas de difícil controle do tempo.
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
Analise a afirmativa e classifique-a como verdadeira ou falsa.
A integração docente-assistencial é importante no processo de facilitação da integração do preceptor com docentes, discentes e coordenadores do curso, pois se baseia, entre outros princípios, no contato de profissionais de saúde com alunos e docentes, aprimorando os padrões da assistência prestada no serviço de saúde.
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CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. Esta afirmação é verdadeira, pois a integração docente-assistencial tem o objetivo primordial de“(...) adequar a formação dos profissionais às reais necessidades da saúde da população (...) por meio de contato de profissionais e técnicos de saúde com alunos e docentes (...)”1, aprimorando, consequentemente, os padrões de assistência prestados naquele serviço.1  Sendo assim, parece mais claro para nós que a boa qualidade de um determinado processo formativo em saúde (graduação, especialização ou residência) está diretamente relacionada à boa qualidade da integração docente-assistencial,que, por sua vez, influencia na melhoria da qualidade da assistência prestada.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Sobre a atuação do preceptor assinale as alternativas com V para verdadeira e com F para falsa e marque a sequência correta.
(  ) A preceptoria é um dos dispositivos que pode contribuir para fortalecer a integração do ensino com o serviço.
(  ) A preceptoria induz o profissional a refletir sobre sua prática, o coloca numa situação de diálogo com o estudante sobre as demandas e a estrutura do serviço.
(  ) A preceptoria contribui para o desenvolvimento do senso crítico e das competências gerais necessárias para o exercício profissional, conforme preconizam as DCN. 
(  ) A formação de preceptores torna-se necessária preparando profissionais do serviço para receber e para orientar estudantes sob uma perspectiva pedagógica para além da transmissão de conhecimentos.
(  ) Estar lado a lado do estudante de graduação demanda do preceptor uma grande responsabilidade e nesse contexto a formação pedagógica do preceptor é fundamental para a efetivação do SUS.
a.
F – V – V – V – V
b.
V – V – V – V – V
CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. A preceptoria contribui para o fortalecimento da integração do ensino com o serviço e contribui para as reflexões das práticas dos ambientes de trabalho. Essa dinâmica induz o preceptor a uma atualização constante sobre as práticas em saúde, bem como a formação em práticas pedagógicas.
c.
 F – V – V – F – V
d.
V – V – V – F – F
e.
 V – F – V – V – V
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Na escala de supervisão, o Nível “3” se refere à:
a.
Autorização para observar procedimentos complexos.
b.
Supervisão Direta.
c.
Prática Autônoma.
d.
Autorização para supervisionar aprendizes iniciantes.
e.
Supervisão Indireta.
CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. Na escala de supervisão, o nível “3” se refere à supervisão Indireta.
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Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
A profissionalização é o processo de construção da identidade do profissional em saúde e compreende formação técnica e ética. A profissionalização ocorre quando
a.
o preceptor foca em pressupostos éticos da formação em situações específicas que exijam essa abordagem.
b.
o preceptor preocupa-se com a busca pela excelência técnica em alguns momentos de sua prática que se mostram mais propícios para isso, como treinamento de técnicas do exame físico.
INCORRETA. O preceptor não deve separar momentos para a formação técnica isoladamente.
c.
o preceptor ensina conteúdos teóricos em ambientes próprios para o ensino, como a sala de aulas ou sala de reuniões.
d.
o preceptor demonstra, no mesmo ato, preocupação com pressupostos técnicos e éticos, tanto do cuidado, como da formação profissional em saúde.
e.
o preceptor oferece treinamento em ambientes propícios e construídos especificamente para ensino.
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
Qual das seguintes afirmativas diferencia competências de EPAs?
a.
competências devem ser usadas na graduação e EPAs na residência.
b.
competência é de natureza formativa, enquanto EPA é somativa.
c.
competências se referem a capacidades e EPAs se referem a atividades.
CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. A principal diferença entre as competências e as EPAs é que “competências se referem a capacidades e EPAs se referem a atividades”.
d.
competências são observáveis, enquanto as EPAs são inferidas.
e.
competências descrevem o trabalho e EPAs descrevem pessoas.
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