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Curso UAN COM RESULTADOS do zero à gestão total AULA 3 - Estratégias para engajar sua equipe e fazer com que sigam suas orientações. ESTRATÉGIA PARA OS MANIPULADORES SEGUIREM SUAS ORIENTAÇÕES De um modo geral as Boas Práticas e demais sistemas de gestão de Segurança de Alimentos apoiam a produção de refeições seguras, contudo, por que algumas falhas ainda são evidenciadas? Por que a gente escuta casos de surtos, perigos físicos na comida, violações das Boas Práticas que levam à multas e interdições da Vigilância Sanitária, etc.? Porque na maioria das vezes há um envolvimento do comportamento humano. Na grande maioria das vezes os manipuladores de alimentos sabem o que deve ser feito e como deve ser feito, mas não fazem. Por qual motivo? Tudo começa porque os manipuladores de alimentos possuem um viés otimista. Estudos que avaliaram a cultura de segurança de alimentos já provaram isso. O que é viés otimista? Quando a gente acha que algo errado, algum risco, nunca vai acontecer com a gente e sim somente com o outro. E é esse viés otimista que faz com que os cozinheiros, ajudantes e chefes, não sigam as Boas Práticas e as demais tarefas voltadas para a rotina da UAN. Há 3 motivos que fazem com que os manipuladores não sigam nossas orientações: − Falta de conhecimento − Falta de recursos − Falta de sensibilização AULA 3 - Estratégias para engajar sua equipe e fazer com que sigam suas orientações. Qual a diferença entre conscientização e sensibilização? O primeiro está relacionado a ter consciência (ao saber) e o segundo é o que nos move, está relacionado aos nossos valores, ao que acreditamos. Para melhorar o desempenho das Boas Práticas e da gestão em serviços de alimentação, precisamos mudar o comportamento das pessoas, pois se normas, processos e procedimentos não forem colocados em prática pelos manipuladores de alimentos, estes não serão efetivos. Os manipuladores precisam ser sensibilizados! E como mudar o comportamento das pessoas? Mudando o mindset delas! Quando você perceber que ele está fazendo errado, não repreenda falando: “Fulano isso está errado, não é assim, é dessa forma…” Não diga isso, mude o seu discurso. − O que te impede de fazer isso? − Como você pode contribuir para que isso aconteça? − Como eu posso te ajudar para você passar a seguir este procedimento? Escute o manipulador! Falando desta forma com o manipulador, ele vai falar o que ele vai fazer e vai criar um compromisso contigo. Ele vai se auto responsabilizar, ele vai querer cumprir com a palavra dele e vai passar a fazer. Depois disso, ele precisa entender o quanto o trabalho dele contribui para o atingimento dos resultados e você será o(a) responsável por fazer isso. Eles não fazem ideia de que pequenos detalhes contribuem. Faça briefings periódicos com a equipe e explique AULA 3 - Estratégias para engajar sua equipe e fazer com que sigam suas orientações. como eles ajudaram na conquista de cada resultado, o que podem fazer para melhorar e peça sugestões para o próximo período de avaliação. Também ajude os líderes a corrigirem as não conformidades e a encontrarem as soluções. Seu papel não é só apontar. ESTRATÉGIAS PARA CRIAR ENGAJAMENTO E CONSISTÊNCIA NAS ATIVIDADES Há 3 ações que precisam ser colocadas em prática para criar engajamento e consistência nas atividades, afinal para trabalharmos com os indicadores de desempenho (KPI) e gerarmos resultados concretos e verdadeiros, precisamos de consistência, são elas: ▪ Incentivo social: comparar o funcionário entre eles ou entre setores. Gera competição e engajamento para execução das tarefas, um sempre quer ser melhor que o outro. Mas isso não pode andar sozinho, quando a pessoa ou a equipe começa a se destacar você precisa recompensar. ▪ Recompensa imediata: ele precisa se sentir visto, para não se desmotivar. Então você precisa recompensá-lo por alguma coisa que ele se destaca, ou faz muito bem, pode ser: − Recompensa financeira: dar dinheiro, um vale, um bônus, uma cesta básica, etc. − Recompensa simbólica: uma medalha, um certificado, uma estrela no uniforme, qualquer coisa que faça ele lembrar que se destacou. AULA 3 - Estratégias para engajar sua equipe e fazer com que sigam suas orientações. − Recompensa social: é o reconhecimento frente à sua equipe operacional e liderança (falar o nome, agradecer, enaltecer, colocar o nome e foto no quadro de destaque). Também pode ser uma folga. ▪ Monitorar o progresso: já implementou, está correndo tudo bem? Agora é a hora de monitorar o progresso! Mostre a evolução para o manipulador ou a equipe para manter o engajamento e a motivação. Essa etapa precisa estar clara! 6 DICAS PARA AS AÇÕES QUE VOCÊ IMPLEMENTOU DAREM CERTO NO SEU SERVIÇO DE ALIMENTAÇÃO Falamos até agora sobre a parte comportamental dos manipuladores, agora vamos para o outro lado, o lado prático, da sua ação. E ter CONSISTÊNCIA é muito importante para conseguirmos um bom resultado. ▪ Treinamento: não pode ser um evento, tem que ser um ritual, ou seja, deve ser constante; ▪ Rotina para auditorias: não adianta fazer apenas 1x no ano ou quando achar que há necessidade, tenha consistência, estabeleça um cronograma e siga-o; ▪ Comunique os riscos: fale de riscos sempre, toda semana. Isso move as pessoas a corrigir o que está errado. Esses riscos devem estar sempre presentes na cabeça dos envolvidos; AULA 3 - Estratégias para engajar sua equipe e fazer com que sigam suas orientações. ▪ Plano de ação: escolha um dia da semana para cobrar as ações do plano de ação e comunique atrasos à diretoria; ▪ Indicadores de desempenho: faça uma avaliação periódica dos indicadores, isso deve ser um ritual também. Aproveite os briefings de equipe e reuniões para isso. Você já conhece o curso completo MAPA DA UAN? Neste curso você vai aprender tudo sobre: - Gestão de UAN - Implantação das Boas Práticas - Indicadores de Desempenho No dia 03/03 vamos abrir as inscrições para este curso que será a virada na sua carreira profissional. Nele você vai conhecer o método exclusivo que usamos para obter resultados em apenas 90 dias. CLIQUE AQUI E ENTRE PARA O GRUPO DE PRÉ-MATRÍCULA https://chat.whatsapp.com/DX1xxV8KNkKDriSvcuWCE9 @mapadauan Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8
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