Atividade de Autoaprendizagem 1 de Português Instrumental (Pedagogia) D1 20231

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Diante dos textos com os quais temos contato em nosso cotidiano, muitas vezes precisamos contar com o 
repertório que adquirimos com as experiências vividas, ou seja, precisamos contar com as informações que 
acumulamos durante a vida, para que possamos compreender as mensagens emitidas por nossos 
interlocutores. Isso ocorre porque há informações que não estão explícitas, ou que não são evidentes, e ter 
esse repertório ajuda a completar as mensagens veiculadas e informações trazidas pelos enunciados. 
A seguir, leia os textos I e II. 
Texto I 
Meus oito anos. Oh! que saudades que tenho Da aurora da minha vida, 
Da minha infância querida Que os anos não trazem mais! 
Que amor, que sonhos, que flores, Naquelas tardes fagueiras 
À sombra das bananeiras, Debaixo dos laranjais! [...] 
Fonte: ABREU, Casimiro de. In: MOISÉS, Massaud. A literatura brasileira através dos textos. 5ª ed. São Paulo: Cultrix, 1977. P. 
161 (Fragmento). 
Texto II 
Meus oito anos. Oh que saudades que eu tenho 
Da aurora de minha vida, Das horas, De minha infância 
Que os anos não trazem mais, Naquele quintal de terra! 
Da rua de Santo Antônio, Debaixo da bananeira Sem nenhum laranjais 
[...] 
Fonte: ANDRADE, Oswald de. Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade. São Paulo: Globo, 1991. p. 28. 
 
A partir das informações apresentadas, da análise dos textos e dos estudos realizados sobre procedimentos 
de leitura, é correto afirmar que o procedimento explorado no texto II foi: 
 
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