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APOL 1 – PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO– 100% Questão 1/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - A visualização do problema e uma boa definição do mesmo é um dos principais ingredientes para buscar soluções efetivas para tal, portanto devemos saber o que queremos resolver para buscar soluções existentes, nesta busca temos as fronteiras que delimitam o problema, em relação as fronteiras marque a única alternativa onde a afirmação está incorreta. Nota: 10.0 A Podemos definir a abrangência de acordo com a mudança especifica de projeto; B As fronteiras permitem estabelecer critérios para aceitação de soluções; C Para um projeto de simples modificação de produto temos fronteiras mais estreitas; D Não devem haver fronteiras dentro de projetos de inovações; Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! letra “d” – todos os projetos devem ter fronteiras, mais amplas ou mais estreitas, que são elas baseadas no tempo, investimento, necessidade de atendimento ao publico alvo, etc. Aula 02, tema 03. E Em um projeto de lançamento de produto novo deve ter fronteiras mais abertas para que a criatividade flua Questão 2/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - Há algumas formas do FMEA se apresentar. Analise as alternativas abaixo e responda quais são as formas do FMEA: I - FMEA de produto (projeto) - São consideradas as falhas que poderão ocorrer com o produto dentro das especificações do projeto. O objetivo é o de evitar falhas no produto ou no processo decorrentes do projeto. II - FMEA de processo - São consideradas as falhas no planejamento e execução do processo, ou seja, o objetivo dessa análise é evitar falhas do processo, tendo como base as não conformidades do produto com as especificações do projeto. III. FMEA de produção – São analisados os processos que envolvem a produção do bem (produto e/ou serviço) e consideradas as funções que desempenham, tendo como base pesos distribuídos na matriz de Ocorrência, Severidade e Detecção. IV - FMEA de função – É o FMEA que considera as funções desempenhadas pelos envolvidos nos processos, considerando seus conhecimentos funcionais e pesos distribuídos na matriz de Ocorrência, Severidade e Detecção. Assinale a alternativa correta que corresponde às formas de se apresentar o FMEA: Nota: 10.0 A As afirmativas I e II estão corretas. Você assinalou essa alternativa (A) APOL 1 – PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO– 100% Você acertou! As afirmativas I e II são verdadeiras, logo, correta é a afirmativa a). O item III está errado porque não existe um FMEA de produção, tampouco o item IV está correto porque não existe um FMEA de função. Aula 04, tema 05. B As afirmativas II e III estão corretas C As afirmativas I, II e III estão corretas. D As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. Questão 3/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - Entender, mesmo em uma definição prévia, os benefícios que um produto trará à vida do consumidor é a essência para o desenho desse produto. Porém, essa informação deverá ser coletada por uma pesquisa exploratória prévia, junto ao consumidor que provavelmente irá comprar e consumir o produto, para que ele aponte aspectos relevantes que contribuirão para a sua aceitação. Disponível em: https://exame.abril.com.br/pme/como-lancar-um-novo-produto-no-mercado/. Acesso em: 06/03/2020. Para fins acadêmicos. Considerando o texto acima, analise as afirmativas abaixo: I – O estágio de introdução do produto no mercado é aquele que requer maior esforço da organização no sentido de colocar o produto no mercado, uma vez que a aceitabilidade do produto, embora visualizada e pesquisada anteriormente, ainda é incerta. PORQUE II – A gerência de marketing desencadeia maior variação em seus componentes (preço, prazo, promoção e ponto de venda), para a qual pode valer-se de quatro estratégias, focalizadas principalmente no preço, na promoção e no conhecimento do produto pelo mercado. Assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Na introdução existe algum nível de incerteza em relação a aceitação do produto no mercado, nesse momento o Marketing deve utilizar estratégias para fortalecer a venda do produto. Aula 06. Tema 01 e 02. APOL 1 – PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO– 100% SELEME, Robson; PAULA, Alessandra de. Projeto de produto: planejamento, desenvolvimento e gestão. Curitiba: InterSaberes, 2013 B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Questão 4/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - No processo de desenvolvimento de produtos existem algumas configurações do processo de vendas que devem ser realizadas, algumas ações devem ser desencadeadas a fim de analisar e potencializar sua aplicabilidade. Quais são as ações que devem ser cumpridas no processo de vendas. Avalie as assertivas a seguir. I) Desenhar o processo de vendas. II) Implantar o processo de vendas. III) Contratar e alocar pessoal. IV) Treinar força de venda e pessoal de apoio. Assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Somente a alternativa I está correta. B Somente as alternativas I e II estão corretas. C Somente as alternativas II e IV estão corretas. D As alternativas I, II, III, IV estão corretas. Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Ações do processo de vendas: Desenhar o processo de vendas. Adquirir recursos Preparar documentação comercial Desenvolver o sistema de apoio as vendas Contratar e alocar pessoal. Treinar força de venda e pessoal de apoio. Implantar o processo de vendas. Aula 06. Tema 01 e 02. APOL 1 – PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO– 100% Questão 5/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - As empresas passaram a adotar o uso de marcas à medida que entenderam não serem estas meras imagens, pois agregam outros valores, como tecnologia, personalização e capital intelectual, que permite que a empresa eleve o preço de seus produtos, pois já existe a aceitação por parte do cliente, dados o reconhecimento e o benefício que a marca representa para o consumidor. O uso de marcas traz muitas vantagens para a empresa. Fonte: SELEME, Robson; PAULA, Alessandra de. Projeto de produto: planejamento, desenvolvimento e gestão. Curitiba: InterSaberes, 2013. Fonte: KOTLER, Philip. Marketing para o século XXI. Futura, 2000. Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas que são características de vantagens de marcas para a empresa. ( ) As marcas fortes constroem imagem corporativa, tornando mais fácil lançar novas marcas e ganhar a aceitação dos distribuidores e consumidores; ( ) O nome da marca da empresa oferece proteção legal aos aspectos exclusivos do produto; ( ) Um nome de marca ajuda a empresa a processar pedidos e solucionar problemas; ( ) O uso de marca ajuda a empresa a segmentar seus mercados; ( ) O uso de marca oferece a empresa a oportunidade de atrair um grupo de clientes fiéis e lucrativos. A fidelidade da marca oferece a empresa alguma proteção em relação a concorrência; Agora, marque a sequência correta: Nota: 10.0 A V – V – V – V – F B V – V – F – V – F C V – F – F– V – F D V – V – V – V – V Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Aula 06, tema 03. E F – V – F – V – F Questão 6/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - Um grande aliado para o projetista é a ferramenta MESCRAI (Modifique, Elimine, Substitua, Combine, Rearranje, Adapte, Inverta")esta ferramenta é muito poderosa para relembrar alguns tópicos que por vezes passam sem muita atenção mas podem maximizar o projeto. Em relação a ferramenta MESCRAI analise as seguintes proposições abaixo: I) Ferramenta voltada a criatividade e busca de novas ou melhoria de atuais soluções. APOL 1 – PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO– 100% II) Para sua avaliação e análise são necessários grandes aportes monetários pela empresa. III) Aplicação do MESCRAI pode ser realizado por qualquer departamento bastando o conhecimento do métodos e aplicação da equipe. IV) A ferramenta se bem aplicada pode trazer grandes lucros por gerar soluções criativas para problemas novos ou já existentes. Nota: 10.0 A somente a alternativa I está correta; B somente a alternativa III está correta C somente as alternativas I, II e III estão corretas D somente as alternativas I, III e IV estão corretas Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! letra “c” – a avaliação e análise da ferramenta MESCRAI é muito simples, e não há necessidade de grandes aportes bastando uma equipe com conhecimento do método e aplicada na busca de soluções. Aula 03. Tema 05. Questão 7/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - É um modelo em tamanho real, o primeiro da série, que servirá para confrontar as especificações técnicas do projeto com o uso (em teste) do produto. A sua elaboração configura-se como um meio para a empresa apresentar o produto aos consumidores potenciais, com o objetivo de visualizar a integração dos elementos e ainda realizar testes funcionais para evitar falhas nos produtos. O conceito apresentado no enunciado diz respeito a: Nota: 10.0 A Modelo B Desenho C Protótipo Você assinalou essa alternativa (C) Você acertou! Protótipo é um modelo em tamanho real, o primeiro da série, que servirá para confrontar as especificações técnicas do projeto com o uso (em teste) do produto. A sua elaboração configura-se como um meio para a empresa apresentar o produto aos consumidores potenciais, com o objetivo de visualizar a integração dos elementos e ainda realizar testes funcionais para evitar falhas nos produtos. Protótipos são feitos em escala real, enquanto os modelos podem ser feitos em escala reduzida ou ampliada. APOL 1 – PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO– 100% Aula 05. Tema 02. D Produto final Questão 8/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - O ciclo de vida dos produtos inicia com o planejamento, projeto, fabricação e passa pelas fases introdução no mercado, crescimento, maturidade, saturação e declínio. Em uma dessas fases a incerteza é muito grande para a empresa, pois é nesse momento que ela sentira o resultado inicial de aceitação ou não pelos consumidores. Assinale a alternativa correta sobre a fase descrita no enunciado. Nota: 10.0 A Planejamento B Introdução no mercado Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! A fase de introdução do produto no mercado gera muita incerteza para a empresa, pois é nesse momento que ela sentirá o resultado inicial de aceitação ou não pelos consumidores. Nesse momento, é preciso colocar em prática todas as estratégias desenvolvidas na fase de planejamento e projeto do produto, além de monitorar os resultados iniciais. Em algumas situações, a penetração do produto é lenta no mercado, além de baixo ou nenhum lucro. Aula 02. Tema 01. C Crescimento e maturidade APOL 1 – PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO– 100% D Saturação E Declínio Questão 9/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - Este conceito busca tornar mais fácil a produção dos componentes que formarão o produto depois de montado, visa aperfeiçoar a fabricação de componentes, busca chegar a um produto com baixo custo sem sacrificar a qualidade do mesmo. Assinale a alternativa correta sobre o conceito apresentado no enunciado: Nota: 10.0 A PDCA B FMEA C DFM Você assinalou essa alternativa (C) Você acertou! O DFM (projeto para manufatura) representa a busca realizada durante o projeto para tornar mais fácil a manufatura dos componentes que formarão o produto depois de montado, visa aperfeiçoar a fabricação de componentes, busca chegar a um produto com baixo custo sem sacrificar a qualidade do mesmo. Aula 04. D DFA E MESCRAI Questão 10/10 - Projeto e Desenvolvimento de Produto PDP - Segundo Carpes Jr. (2014) a embalagem, apesar de representar um objeto independente do produto em si, é de grande importância. Portanto, a melhor embalagem pode ser o próprio produto, ou seja, o produto que não necessita de embalagem. A ausência de embalagem reduz os custos de produção e distribuição e a necessidade de mão de obra para projetá-la e produzi-la, bem como o impacto ambiental, entre outras vantagens. Nem sempre é possível distribuir e comercializar o produto sem embalagem, pois ela tem funções que podem ser necessárias. Fonte: CARPES JR, Widomar P. Introdução ao projeto de produtos. Bookman Editora, 2014. Considerando o contexto, analise cada um dos tipos de funções de embalagens e correlacione com suas caracterizações corretas. Funções das embalagens: 1 – Conservar o produto. APOL 1 – PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO– 100% 2 – Conter o produto. 3 – Proteger o produto. 4 – Facilitar o transporte 5 – Facilitar a utilização. 6 – Fazer propaganda do produto. 7 – Informar sobre o produto. Caracterização das embalagens: ( ) Embalagem serve para conter as partes do produto, que poderia estar disposto em pedaços ou a granel. O produto pode ser de natureza gasosa, líquida ou sólida, ou ainda liberar vapores ou líquidos e apresentar partes soltas. ( ) A embalagem pode facilitar o transporte do produto, possibilitando o empilhamento sem causar danos. ( ) Em alguns produtos, a presença da embalagem facilita a utilização ou consumo, como nos casos dos cigarros, em que os maços possibilitam o armazenamento, mesmo após a abertura. ( ) A embalagem deve informar o fabricante, os meios de comunicação com o consumidor, instruções de consumo e de conservação, data de validade, ingredientes e demais informações necessárias para o uso adequado e seguro do produto. ( ) A embalagem também pode ser utilizada para auxiliar na propaganda para vender o produto. Muitas vezes, o produto é similar aos concorrentes, é possível oferecer um diferencial pela embalagem. ( ) A embalagem protege o produto contra possíveis danos ocasionados por quedas, impactos e cargas. ( ) A embalagem garante a conservação do produto. Isso é facilmente percebido em biscoitos e bolachas etc. Também em máquinas e equipamentos, a embalagem ajuda evitar a deterioração do produto por agentes externos, como a maresia. A seguir, marque a alternativa que corresponde a sequência correta: Nota: 10.0 A 2 – 4 – 5 – 7 – 6 – 3 – 1 Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Aula 06, tema 03. B 3 – 2 – 1 – 4 – 5 – 6 – 7 C 2 – 3 – 1 – 5 – 4 – 7 – 6 D 3 – 2 – 1 – 5 – 4 – 7 – 6 E 6 – 3 – 5 – 1 – 4 – 7 – 2
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