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SIMULADO_1-Pratica de Ensino em Portugues-2023.1

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12/06/2023, 13:16 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=310754844&cod_prova=6405950758&f_cod_disc=… 1/6
 
Meus
Simulados
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS III   
Aluno(a): LUIZ HENRIQUE DA SILVA SORIANO 202004142917
Acertos: 6,0 de 10,0 03/06/2023
Acerto: 0,0  / 1,0
Em relação à história da educação no Brasil, o interesse de ensinar jovens e adultos vem desde o período
colonial. Leia os fragmentos históricos a seguir e assinale o que apresenta uma INVERDADE.
Em 1932, foi fundada a Cruzada Nacional de Educação para combater o analfabetismo.
 No período Imperial (1822 a 1889), foram criados cursos noturnos para adultos do século masculino.
Na década de 1930 houve diferentes manifestações em prol da educação de adultos.
Em 1933, foi levantada a Bandeira Paulista de Alfabetização.
 A EJA enquanto modalidade formal de ensino é tão antiga quanto à educação em nosso país.
Respondido em 03/06/2023 16:19:35
Explicação:
Mesmo que o interesse em educar jovens e adultos tenha surgido há muitos anos, a EJA enquanto modalidade de
ensino é bem recente. Tornou-se o�cial com a implantação da Nova LDB Lei nº 9394/96, mas essa conquista é fruto de
um longo e intenso processo.
Acerto: 0,0  / 1,0
Sabe-se que a EJA tem como público-alvo jovens, adultos e idosos. Sobre esses últimos, pode-se dizer que, além
de procurar a EJA para aprender a ler e a escrever, eles a procuram para
I- fugir da ociosidade.
II- aumentar as chances no mercado de trabalho.
III- mostrar acomodação à situação da velhice.
IV- facilitar a socialização e a vida em família.
Estão corretas apenas as alternativas:
 I e IV
 I e II
II e IV
I, II e III
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
12/06/2023, 13:16 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=310754844&cod_prova=6405950758&f_cod_disc=… 2/6
III e IV
Respondido em 03/06/2023 16:21:34
Explicação:
A EJA possui também o seu papel socializador.
Acerto: 0,0  / 1,0
A capa é um elemento pré-textual, pois é aquele que antecede o elemento textual. É neste
elemento que encontramos as informações básicas sobre o tema do trabalho, sobre a quem
ele se destina, sobre quem o elaborou etc.
 
Assinale a única assertiva que não pertence a Capa.
 
 O local, o ano e o semestre. Como local você deverá colocar o nome do lugar em que �ca o seu campus.
O ano e o semestre em que a disciplina está sendo cursada.
O nome do autor do trabalho.
 Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de
Português III, do Curso de Letras (modalidade EAD), ministrada pela professor(a)XXXXXXXXXXXXX, da 
Universidade Estácio de Sá.
O nome (e/ou logotipo) da instituição a que o aluno pertence.
O título e/ou subtítulo do trabalho. Esclarecendo que o título do trabalho é Relatório de Prática de
Ensino e Estágio Supervisionado de Português III e que o autor do trabalho é o aluno que está cursando
esta disciplina e elaborando o relatório.
Respondido em 03/06/2023 16:22:51
Explicação:
Essa informação refere-se à folha de rosto.
 
Acerto: 1,0  / 1,0
Trabalhar gêneros textuais em sala de aula pressupõe que seja impossível se comunicar verbalmente, a não ser
por algum gênero, assim como é impossível se comunicar verbalmente, a não ser por algum texto, ou seja, a ideia
é que a comunicação verbal só é possível por algum gênero textual. Essa posição, defendida por Bakhtin
(BAKHTIN, 1979). Dessa forma, considerando o pensamento de Bakhtin o que está correto nas a�rmações:
I - Os gêneros estão presentes nas práticas sociais dos indivíduos, e, sendo assim, o ensino da leitura e da escrita
é muito mais signi�cativo se parte dos gêneros textuais com os quais os alunos se deparam no cotidiano.
II - De acordo com a Proposta Curricular Nacional para Educação de Jovens e Adultos (2001), é desejável que, já
na alfabetização, seja oferecida ao aprendiz uma amostra representativa dos diversos gêneros e tipos de textos,
que circulam em diferentes esferas ou contextos sociais.
III - Os jovens e adultos da modalidade de ensino EJA vivem em uma sociedade letrada em seu cotidiano, eles
 Questão3
a
 Questão4
a
12/06/2023, 13:16 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=310754844&cod_prova=6405950758&f_cod_disc=… 3/6
folheiam livros, jornais, pegam ônibus, identi�cam rótulos, receitas, cartas, entre outros. Um vasto e rico
conhecimento se faz presente no contexto desses alunos, e isso não pode ser ignorado.
IV -  No processo de alfabetização EJA deve-se direcionar a atenção à dimensão sonora da língua, assim, inicia-
se o processo ensinando a forma e o som das vogais, depois das consoantes, em seguida, cada letra é aprendida
como um fonema que, unindo a outro, formam-se as sílabas e depois as palavras.
Para esse contexto é falso o que se a�rma em:
III;
I,II e III;
II e III;
 IV;
I;
Respondido em 03/06/2023 16:24:15
Explicação:
O item IV não considera o uso de gêneros textuais na alfabetização.
Acerto: 1,0  / 1,0
O aprendizado traz novas possibilidades, um novo olhar e novas expectativas e aprender a ler e escrever então é
algo essencial. Em se tratando de jovens, adultos e idosos nem sempre esses alunos conseguem ler e escrever
como deveriam. Seu acesso tardio à escola e os obstáculos enfrentados di�cultam seu desenvolvimento. Leia as
frases a seguir e assinale a opção INCORRETA.
Muitas vezes os alunos da EJA não conseguem ler e escrever como deveriam.
Alguns alunos conseguem copiar, outros leem com di�culdades e outros que apenas soletram.
A escola tem di�culdades para trabalhar com jovens, adultos e idosos.
A escola está muito mais preparada para trabalhar com a criança e com o adolescente.
 Todos os alunos dos anos �nais do Ensino Fundamental estão completamente alfabetizados.
Respondido em 03/06/2023 16:24:43
Explicação:
Nos anos �nais do Ensino Fundamental os alunos precisam ler e compreender diferentes textos, mas infelizmente os
alunos da EJA não conseguem ler e escrever como deveriam. É possível constatar também que a escola, professores,
coordenadores, direção, tem di�culdades de trabalhar com jovens, adultos e idosos.
Acerto: 0,0  / 1,0
Por que é importante fazer a adaptação curricular para o aluno da EJA?
Adaptações curriculares de modo geral são importantes para mudar os objetivos e conteúdos, nas
metodologias e na organização didática, na organização do tempo e na �loso�a e estratégias de
avaliação.
As adaptações curriculares constituem, pois, possibilidades educacionais de atuar frente às
necessidades de capacitação rápida para o trabalho.
As adaptações de currículo constituem criar condições físicas, ambientais e materiais para o aluno, na
sua unidade escolar de atendimento; propiciar os melhores níveis de conforto, pois trata-se de um
público adulto.
 Questão5
a
 Questão6
a
12/06/2023, 13:16 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=310754844&cod_prova=6405950758&f_cod_disc=… 4/6
 Mesmo o currículo sendo o mesmo, quem frequenta a EJA já é adulto e busca outra �nalidade com os
estudos. Por isso, o professor precisa fazer adaptações na escolha dos temas, na abordagem e no
tratamento que dá à turma.
  A escola que adota o EJA demanda uma nova forma de concepção curricular, que tem que dar conta das
exigências  do seu alunado.
Respondido em 03/06/2023 16:26:40
Explicação:
A ADAPTAÇÃO SE FAZ NECESSÁRIA, PORQUE..."Apesar de o currículo ser essencialmente o mesmo, quem
frequenta a EJA já é adulto e busca outra �nalidade com os estudos. Por isso, o professor precisa fazer adaptações na
escolha dos temas, na abordagem e no tratamento que dá à turma."
Acerto: 1,0  / 1,0
A Segunda geração da EAD foi marcada pelo uso dedois meios de comunicação de massa: o
rádio e a televisão. Capazes de pluralizar a comunicação, �zeram com que se diminuíssem a
quantidade de papeis e provocaram uma inovação no modelo do ensino a distância.
Assinale a assertiva que marca o início da segunda geração.
 
Anos de 1960.
Anos de 1990.
Anos de 1980.
Anos de 1950.
 Anos de 1970.
Respondido em 03/06/2023 16:26:57
Explicação:
A popularização da televisão e do rádio, principalmente a partir dos anos 70 por conta da Copa do Mundo auxiliou na
expansão do EAD>
Acerto: 1,0  / 1,0
No que se refere ao tempo, sabemos como em nossas sociedades ele é cada vez mais
valorizado. Em vários programas de EaD, essa questão do tempo, continua a ser de grande
importância, até mesmo pela atenção que se dá a ele nos vários setores da vida.
 
Assinale a única assertiva que se refere ao texto acima.
 Separação no tempo.
Tecnologias de comunicação.
Autonomia versus interação.
Separação no espaço.
Planejamento.
Respondido em 03/06/2023 16:27:15
 Questão7
a
 Questão8
a
12/06/2023, 13:16 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=310754844&cod_prova=6405950758&f_cod_disc=… 5/6
Explicação:
O tempo, para o EAD, possui relação com a �exibilização do tempo dos alunos e questão do sincronismo.
Acerto: 1,0  / 1,0
A língua é viva e dinâmica, por esse motivo existem as variações linguísticas. Assinale a alternativa que
CORRETA em relação à variação diamésica.
É uma variação relacionada com fatores geográ�cos.
É uma variação relacionada com a diferente situação de comunicação, variando de acordo com o
contexto.
 É uma variação relacionada com o meio que se dá a comunicação: oralmente ou por escrito.
É uma variação social, modo de falar de grupos sociais.
É uma variação histórica, manifestação da língua através dos tempos.
Respondido em 03/06/2023 16:27:42
Explicação:
A variação diamésica surge entre as diferenças e particularidades no idioma falado e escrito, por exemplo: há termos
que, quando escritos, usamos a norma gramatical, mas quando falamos há uma mudança. As demais variações são:
diacrônica (histórica), diatópica (regional), diastrática (social) e diafásica (registro formal e informal).
Acerto: 1,0  / 1,0
Todo trabalho acadêmico deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT. Em relação às citações é
CORRETO a�rmar que:
Na citação direta basta informar o último nome do autor.
A citação com mais de três linhas não poderá �car no corpo do texto, deve �car em destaque, alinhada à
esquerda.
 Se a citação ocupar até três linhas da página, deve ser escrita normalmente, dando continuidade à frase,
usando aspas para destacá-la.
Se a citação ocupar mais de três linhas, deve ser escrita normalmente no corpo do texto, mas o destaque
deverá ser em itálico.
Nas citações com mais de três linhas o tamanho da fonte e o espaçamento entre linhas continua sendo o
mesmo utilizado no texto.
Respondido em 03/06/2023 16:28:07
Explicação:
Nas citações diretas é preciso informar o último nome do autor, o ano da obra e a página que está sendo citada. Se a
citação ocupar mais de três linhas, não poderá �car na mesma linha do texto, muda-se o tamanho da fonte, altera-se o
espaçamento entre linhas (de 1,5 para simples) e um recuo do texto à margem direita para dar mais destaque à
citação.
 Questão9
a
 Questão10
a
12/06/2023, 13:16 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=310754844&cod_prova=6405950758&f_cod_disc=… 6/6

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