Apol 1 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 1

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Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o trecho de texto: 
“Destaca-se aí outro conceito de Vygotsky que permite pensar 
nessa possibilidade, o de zona de desenvolvimento proximal 
(ZDP)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth 
Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: 
InterSaberes, 2019. p. 51. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-
base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a 
alternativa que apresenta o conceito correto de Zona de 
Desenvolvimento Proximal (ZDP): 
A Contempla a possibilidade de aprendizagem sem a mediação 
pedagógica. 
B Define-se como o processo de aprendizagem que envolve 
conhecimentos práticos. 
C Envolve a aprendizagem mecânica, priorizando a 
transmissão de conteúdos sem criticidade. 
D Equivale à distância entre a zona de desenvolvimento real e 
a zona de desenvolvimento potencial. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
E Estratégia de ensino utilizando de maneira ampla em todas 
as escolas brasileiras. 
 
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Considere o trecho de texto: 
“Reconhecer as dificuldades e os distúrbios de aprendizagem é algo 
de extrema importância no cotidiano escolar, porém, mais que isso, 
faz-se necessário refletir sobre o impacto produzido por essa 
realidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth 
Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: 
InterSaberes, 2019. p. 79. 
Tendo em vista o trecho de texto e os demais conteúdos do livro-
base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a 
alternativa que indica corretamente um dos maiores desafios para 
gestores e professores no atendimento às crianças com distúrbios 
de aprendizagem: 
A Criar espaços específicos para alunos com distúrbios, 
diminuindo os custos com educação. 
B Implantar projetos que separem a alunos com distúrbios de 
aprendizagem das turmas normais. 
C Promover a inclusão de alunos com distúrbios no contexto 
escolar. Você assinalou essa alternativa (C) 
D Estabelecer estratégias para que a família traga as crianças 
para a escola. 
E Diminuir o financiamento da educação estimulando a evasão 
de alunos que representam ameaça financeira. 
 
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] as funções psicológicas superiores são especificamente 
humanas e consistem em: linguagem, pensamento conceitual e 
emoções [...]. Para explicá-las, Vygotsky se utiliza de três planos: a 
filogênese, a sociogênese e a ontogênese”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth 
Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: 
InterSaberes, 2019. p. 46. 
Considerando o fragmento de texto e os demais conteúdos do livro-
base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione 
corretamente os três planos propostos por Vygotsky às suas 
características: 
1. Filogênese 
2. Sociogênese 
3. Ontogênese 
( ) História da espécie humana. 
( ) A evolução do ciclo de vida do próprio sujeito. 
( ) Influências do contexto cultural onde o sujeito está inserido. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 1 – 3 – 2 Você assinalou essa alternativa (A) 
B 3 – 2 – 1 
C 1 – 2 – 3 
D 2 – 1 – 3 
E 2 – 3 – 1 
 
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o fragmento de texto: 
“Incluir o aluno com dificuldades ou com distúrbios é um dos 
maiores desafios para gestores educacionais e professores na 
atualidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth 
Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 80. 
Conforme o fragmento de texto e a Videoaula 1, Tema 3, 
Classificando as dificuldades de aprendizagem da Rota de 
Aprendizagem da Aula 1 de Dificuldades e Distúrbios de 
Aprendizagem, assinale a alternativa que relaciona corretamente a 
palavra referente ao distúrbio de aprendizagem ao seu significado: 
A Dislexia é falta de fluência em língua estrangeira. 
B Disgrafia é dificuldade na fala. 
C Dislalia é falta de habilidade na escrita. 
D Discalculia é dificuldade em operações matemáticas. Você 
assinalou essa alternativa (D) 
E Disortografia é má articulação de palavras. 
 
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Atente para a citação: 
“Conhecer as teorias da aprendizagem é importante para que se 
perceba as condições necessárias à aprendizagem, entre elas a 
inferência do meio e do outro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza 
Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 9. 
Segundo a citação acima e os demais conteúdos da Rota de 
Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 de Dificuldades e Distúrbios 
de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente 
qual destes enfoques estuda a criança e sua família em seu 
contexto e ambientes naturais: 
A Enfoque interativo ou ecológico. Você assinalou essa 
alternativa (A) 
B Enfoque do processamento de informação (psicologia 
cognitiva). 
C Enfoque neuropsicológico. 
D Enfoque do materialismo histórico-dialético. 
E Enfoque da exclusão. 
 
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Atente para a afirmação: 
“A personalidade constrói-se com base no meio em que o indivíduo 
está inserido e procura adaptar-se”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza 
Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 5. 
Em concordância com a afirmação e os demais conteúdos da Rota 
de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 de Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que relaciona 
corretamente as três estruturas da personalidade desenvolvidas por 
Sigmund Freud com seu significado: 
 
1. ID 
2. Ego 
3. Superego 
( ) Valores morais e internalização das normas. 
( ) Intermediário entre desejo e realidade. 
( ) Satisfação imediata das necessidades. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 1 – 3 – 2 
B 3 – 2 – 1 Você assinalou essa alternativa (B) 
C 1 – 2 – 3 
D 2 – 1 – 3 
E 2 – 3 – 1 
 
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o excerto de texto: 
“Com relação à aprendizagem, Vygotsky a ela se refere como 
processo pelo qual o sujeito adquire informações, habilidades, 
atitudes, valores, etc. a partir do seu contato com a realidade, o 
meio ambiente e as outras pessoas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth 
Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: 
InterSaberes, 2019. p. 21. 
Conforme o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base 
Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa 
que indica corretamente a concepção de aprendizagem sob a ótica 
de Vygotsky: 
A É um processo que independe de mediação, pois o aluno 
aprende sozinho. 
B Para que a aprendizagem aconteça, é preciso que o sujeito 
se isole socialmente. 
C A aprendizagem deve desconsiderar os processos históricos 
e culturais. 
D Os processos de aprendizagem devem ser breves e 
individualizados. 
E A aprendizagem se caracteriza como um processo contínuo 
e que depende de mediação. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o excerto de texto: 
“[...] Vygotsky formulou sua lei genética geral do desenvolvimento 
cultural, segundo a qual o progresso do sujeito ocorrenos planos 
cultural e psicológico [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth 
Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: 
InterSaberes, 2019. p. 32. 
Segundo o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base 
Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa 
que indica, de maneira correta, qual concepção influenciou os 
estudos de Vygotsky sobre dificuldades de aprendizagem: 
A Ambientalismo. 
B Materialismo histórico-dialético. Você assinalou essa 
alternativa (B) 
C Inatismo. 
D Psicologia cognitiva. 
E Enfoque ecológico. 
 
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o extrato de texto: 
“Apesar de a interação com o grupo social auxiliar no processo de 
aquisição da linguagem, a intervenção pedagógica por meio de 
atividades direcionadas auxiliarão no desenvolvimento e 
aperfeiçoamento da leitura e da escrita”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza 
Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: 
Intersaberes, 2019, p. 7. 
De acordo com o extrato de texto e os demais conteúdos da Rota 
de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 de Dificuldades e 
Distúrbios de Aprendizagem, relacione corretamente os tipos de 
distúrbios à sua classificação: 
 
1. Distúrbio de leitura e escrita 
2. Distúrbio fonológico 
( ) Dislexia. 
( ) Disgrafia. 
( ) Dislalia. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 1 – 1 – 2 Você assinalou essa alternativa (A) 
B 2 – 2 – 1 
C 1 – 2 – 2 
D 2 – 1 – 2 
E 1 – 2 – 1 
 
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem 
Leia o extrato de texto: 
“As habilidades de fala, leitura, escrita e atenção, entre outros 
processos, possibilitam o desenvolvimento e a transformação do 
indivíduo [...]” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth 
Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: 
InterSaberes, 2019. p. 29. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base 
Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, relacione 
corretamente os enfoques que tratam das dificuldades de 
aprendizagem às suas respectivas características: 
1. Enfoque da psicologia cognitiva 
2. Enfoque interativo ou ecológico 
( ) A família e a escola são fundamentais na interação com o sujeito. 
( ) O meio em que o sujeito está inserido pode ser a causa das 
dificuldades de aprendizagem. 
( ) Prioriza a organização e a aquisição do conhecimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A 1 – 1 – 2 
B 2 – 2 – 1 Você assinalou essa alternativa (B) 
C 1 – 2 – 2 
D 2 – 1 – 2 
E 1 – 2 – 1