FAMÍLIA TRABALHO E O DEFICIENTE NA SOCIEDADE 1 2 3 questão discursiva

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Teste 1 
Iniciado em sexta-feira, 19 mai. 2023, 16:58 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta-feira, 19 mai. 2023, 17:06 
Tempo empregado 8 minutos 2 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qualquer criança, independentemente de suas diferenças físicas, sensoriais, intelectuais, sociais, econômicas e culturais, 
tem o direito e a necessidade vital de brincar, de viver experiências lúdicas com o outro: seus pais, irmãos, colegas de 
escola, vizinhos e amigos, em um ambiente familiar e comunitário positivo, com participação, companheirismo e real 
convivência de todos os membros. 
Entende-se, também que brincar é importante para qualquer criança, mas para a criança com deficiência a brincadeira é 
ainda mais importante em todas as idades, desde bebês até a adolescência. Por que? 
 
Questão 1Escolha uma opção: 
 
Porque quando estão diante a outras crianças, as crianças com deficiência necessitam de algo para distrai-las, facilitando 
a conivência entre elas; 
 
Os adolescentes com deficiência utilizam dos brinquedos para suprir a lacuna que a falta de desenvolvimento os 
propicia, impedido que se choquem da realidade da vida adulta; 
 
Porque como não se pode aprofundar em conhecimentos intelectuais amplos, utiliza exclusivamente a brincadeira para 
a promoção doa aprendizado; 
 
Os brinquedos especiais e os adaptados tornam seu aprendizado significativo e alegre, facilitam a aquisição de 
conceitos e habilidades, integram os sentidos, promovem a interação, comunicação e socialização; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Os brinquedos especiais e os adaptados tornam seu aprendizado significativo e alegre, facilitam a 
aquisição de conceitos e habilidades, integram os sentidos, promovem a interação, comunicação e socialização; 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observa-se o destaque da importância da interação do espaço quando diversos setores da sociedade fora da educação 
explicitam sua importância. 
No trecho abaixo, temos um recorte de um artigo publicado no site de uma incorporadora de imóveis em agosto de 
2018 que diz respeito ao estilo da brincadeira em prol do desenvolvimento: 
“Por intermédio da brincadeira, a criança explora e reflete sobre a realidade e a cultura na qual vive. A experimentação 
de diferentes papéis sociais - o papel de mãe, pai, bombeiro, super-homem e princesa - através do faz-de-conta 
permite à criança compreender o papel do adulto e aprender a se comportar como tal, constituindo-se como uma 
preparação para a entrada no mundo adulto. É assim que a criança conhece o mundo e passa a conhecer a si mesma. 
(TESLA,2018). 
A afirmativa abaixo que tem maior ligação com este pensamento é: 
Questão 2Escolha uma opção: 
 
As brincadeiras devem ser permeadas por regras rígidas, sempre com a observação dos adultos, porque o excesso pode 
criar um processo de infantilização, prejudicando o seu desenvolvimento; 
 
A possibilidade de brincar faz com que a criança entre em um processo de reconhecimento individual, no qual ela se 
desenvolve com autonomia sem precisar estar próxima a outras crianças; 
 
Brincando, a criança entende a padronização de um comportamento, pois nesse ato ela imita comportamentos adultos 
e isso se ajuda no desenvolvimento da infância; 
 
O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de ficar felizes, trocar experiências, 
ajudarem-se mutuamente: as que enxergam e as que não enxergam, as que escutam muito bem e aquelas que não 
escutam, as que correm muito depressa e as que não podem correr; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de ficar felizes, 
trocar experiências, ajudarem-se mutuamente: as que enxergam e as que não enxergam, as que escutam muito bem e 
aquelas que não escutam, as que correm muito depressa e as que não podem correr; 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um processo familiar importante ao encarar o fato de conceberem uma criança com deficiência é a elaboração do luto, 
entretanto as famílias podem adotar alguns posicionamentos que podem ser: 
I) A primeira postura está ligada ao abandono, da frustração do e da vergonha do filho idealizado que não 
correspondeu às expectativas impostas pelo grupo parental. 
II) A ruptura narcísica exerce grande influência nesse quadro, pois começam a aparecer barreiras na vida familiar e eles 
delegam a criança a culpa por esta “falha” que ele tem. 
III) A família tenta preencher uma lacuna em relação ao deficiente por um processo de compensação, sendo essa uma 
tentativa de promover ao filho deficiente a superação dos limites reais impostos pela deficiência. 
As alternativas assertivas são: 
 
Questão 3Escolha uma opção: 
 
Apenas as afirmativas I e III; 
 
Nenhuma das afirmativas; 
 
As afirmativas I, II e III; 
 
Apenas as afirmativas II e III; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III; 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a relação da inicial da família com o sujeito com deficiência é correto afirmar que: 
I) O diagnóstico da deficiência infere aos pais uma espécie de desejo de morte e surpresa inesperada gera a frustração; 
II) A primeira concepção que se tem em relação à deficiência é do sujeito limitado, sem possibilidades de aprendizagens, 
evolução e crescimento; 
III) Surgem os posicionamentos dos pais em relação a imposição da deficiência; 
IV) O primeiro posicionamento dos pais é de acolhimento absoluto. 
Marque a alternativa que corresponde as afirmativas corretas acima: 
Questão 4Escolha uma opção: 
 
Apenas as afirmativas II e III e IV estão corretas; 
 
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; 
 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas; 
 
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Borges (2004, p.61) afirma que: pode-se definir as barreiras como qualquer obstáculo ou bloqueio que limite ou impeça 
o acesso, a autonomia dos movimentos, o fluxo de passagem com segurança e a possibilidade de as pessoas se 
comunicarem ou terem acesso à informação. Algumas afirmações que complementam esta definição são: 
I) A falta de habilidade e conscientização dos profissionais das escolas, hospitais, parques e locais de convívio público se 
caracterizam como barreiras físicas de acessibilidade e inclusão; 
II) As barreiras físicas podem ser elementos naturais ou construídos, que dificultam ou impedem a realização de 
atividades desejadas de forma independente. 
III) A presença de árvores e postes numa calçada estreita reduz, por exemplo, a área de circulação para todos pedestres. 
Pode, inclusive, impedir o deslocamento de uma pessoa em cadeira de rodas e, assim, torna-se uma barreira para essa 
pessoa. 
IV) O excesso de ruído pode ser uma barreira para uma pessoa que escuta mal, e também para uma pessoa cega que 
precisa reconhecer os sons das atividades para saber onde está. 
As afirmativas corretas acima são: 
Questão 5Escolha uma opção: 
 
I, II e IV; 
 
II e III; 
 
I, II, III e IV; 
 
II, III e IV; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: II, III e IV; 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A parentalidade estabelece a junção de singularidades projetadas pelos pais, e isso causa um dos maiores desafios no 
processo de aceitação em relação aos filhos com deficiência porque: 
Questão 6Escolha uma opção: 
 
Os pais acreditam não devem cuidar daquela criança, não têm capacidade para lidar comessa árdua tarefa; 
 
Os pais projetam em uma criança, tornando-a a extensão do próprio Eu, por isso a chegada, para eles, a chegada de 
uma criança com deficiência rompe negativamente com a apresentação do “produto” final de uma relação, ou seja, a 
criança; 
 
As demandas familiares se sobrepõem ao amor que eles sentem por aquela criança, desviando o foco de cuidado para 
outros setores; 
 
Os pais de uma criança com deficiência veem a chegada de uma criança com deficiência como um desafio grande, 
porém passageiro. E este custo inicial faz com que eles tenham dificuldade de aceita-la; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Os pais projetam em uma criança, tornando-a a extensão do próprio Eu, por isso a chegada, para 
eles, a chegada de uma criança com deficiência rompe negativamente com a apresentação do “produto” final de uma 
relação, ou seja, a criança; 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Avalie as informações a respeito da lei N°13.005/2014 que tem o objetivo de determinar: 
I. Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação; 
II. Regularizar o atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede estadual de ensino, com a garantia 
de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, 
públicos ou conveniados; 
III. Regularizar o atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede municipal de ensino, com a 
garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços 
especializados, públicos ou conveniados; 
IV. Regularizar o atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia 
de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, 
públicos ou conveniados; 
Marque a alternativa que apresente as afirmativas corretas de acordo com essa lei: 
Questão 7Escolha uma opção: 
 
As afirmativas I e IV são as únicas afirmativas corretas de acordo. 
 
As afirmativas III e IV são as únicas afirmativas corretas. 
 
As afirmativas I e II são as únicas afirmativas corretas. 
 
As afirmativas I, III e IV são as únicas afirmativas corretas. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: As afirmativas I e IV são as únicas afirmativas corretas de acordo. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O diagnóstico da deficiência sugere aos pais uma espécie de desejo de morte e surpresa inesperada gera a frustração 
devidos aos medos que eles enfrentam em relação ao futuro dela. Acontece que as famílias: 
Questão 8Escolha uma opção: 
 
Há um conforto que é maior que o desafio, onde a frustração é rompida pelo instinto de superação imediata; 
 
As famílias elaboram rapidamente um plano de adaptação para receber este novo integrante, pois elas têm consciência 
que o auxílio profissional é o melhor caminho nessa situação; 
 
As famílias tendem a acreditar que aquela criança traz ensinamentos ao núcleo parental, induzindo ao cuidado, ao 
acolhimento e a aceitação; 
 
Nenhuma família aceita naturalmente a deficiência do filho. Sendo assim, se vê a necessidade do auxílio médico e 
psicológico à família desde o momento do diagnóstico; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Nenhuma família aceita naturalmente a deficiência do filho. Sendo assim, se vê a necessidade do 
auxílio médico e psicológico à família desde o momento do diagnóstico; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O envolvimento com o lúdico, o imaginar, o construir se constituem como grandes recursos no processo de 
aprendizado de todas as crianças. As afirmativas abaixo exemplificam praticas voltadas a esse pensamento, EXCETO: 
Questão 9Escolha uma opção: 
 
É desnecessário que a família e a escola facilitem, incentivem e participem das brincadeiras das crianças, pois 
geralmente elas desenvolvem autonomamente o gosto por brincar; 
 
Empilhar, encaixar, rosquear, costurar, enfiar contas são atividades interessantes e divertidas. Montar quebra-cabeça, 
pintar, desenhar brincar com massinha ou argila, separar e classificar objetos são ótimos exercícios para seu 
aprendizado; 
 
Os livros, revistas, discos, fitas e filmes infantis são muito interessantes para as crianças. É importante ajudar o aluno a 
identificar nas revistas os objetos, animais, pessoas e chamar sua atenção para cores, formas e nomes, recortar as figuras 
e colá-las em um caderno ou em folhas de papel; 
 
A criança deve brincar bastante com outras crianças, conhecer muitas pessoas, ter participação através de atividades 
lúdicas, recreativas, de artes, livros de histórias pessoas e todo o mundo a sua volta e ter participação; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É desnecessário que a família e a escola facilitem, incentivem e participem das brincadeiras das 
crianças, pois geralmente elas desenvolvem autonomamente o gosto por brincar; 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Buscaglia (1993, p. 20), uma deficiência não é uma coisa desejável, e não há razões para se crer no contrário. Quase 
sempre causará sofrimento, desconforto, embaraço, confusão e muito tempo e dinheiro. E, no entanto, a cada minuto 
que passa, pessoas nascem deficientes ou adquirem essa condição. Em concordância ao nosso guia disciplinar marque 
afirmativa correta em relação a este pensamento: 
Questão 10Escolha uma opção: 
 
A chegada de uma criança com deficiência é enfrentada com naturalidade, pois as famílias são amparadas por 
profissionais que mostram o caminho de como agir diante a esta situação; 
 
A chegada de uma criança com deficiência rompe com as expectativas e com os discursos de natureza antecipatória, 
fazendo com que os pais passem por um processo de frustação diante essa nova realidade; 
 
Geralmente as famílias ao se depararem com um sujeito com deficiência têm um impacto negativo, pois sabem que isso 
não influenciará em todos os aspectos da dinâmica familiar; 
 
A maioria famílias se frustram com a chegada de uma criança com deficiência, mas os quadros e posicionamentos são 
rompidos com bastante fluidez, pois são confortadas com a chegada de um novo sujeito naquele núcleo familiar; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A chegada de uma criança com deficiência rompe com as expectativas e com os discursos de 
natureza antecipatória, fazendo com que os pais passem por um processo de frustação diante essa nova realidade; 
 
Teste 2 
Iniciado em sexta-feira, 19 mai. 2023, 17:08 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta-feira, 19 mai. 2023, 17:24 
Tempo empregado 15 minutos 34 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As informações apresentadas em braile não dispensam a sinalização visual e tátil que deve conter nos objetos 
escolhidos para apresentação, seguindo, da mesma forma, com caracteres ou símbolos em relevo. 
I- Toda informação exposta em braile deve estar posicionada abaixo dos outros modelos 
II- Apenas dispensa-se as informações em relevo, quando a mesma for destinada a impressos, ou seja, livros, apostilas e 
textos. 
III- Em caso de textos longos, deve-se utilizar o texto em braile, alinhado à esquerda com o texto em relevo. 
IV- É primordial que o ponto em braile tenha a aresta arredondada na forma esférica. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Questão 1Escolha uma opção: 
 
As alternativas I, II, III e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas II, III, e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas;Somente as afirmativas I, II e III estão corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas; 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As categorias da sinalização também podem ser de caráter informativo, direcional ou emergencial. O sinal 
Informativo é referente a sinalização que é utilizada para identificar os diferentes ambientes ou elementos de um 
espaço ou de uma edificação. No mobiliário esta sinalização deve ser utilizada para identificar comandos. 
Assinale a figura que representa o sinal informativo. 
Questão 2Escolha uma opção: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Todos os sanitários devem ser sinalizados com o símbolo representativo de cada um, de acordo com cada situação: 
 
Assinale a alternativa correta. 
Questão 3Escolha uma opção: 
 
Sanitário feminino, sanitário masculino, sanitário masculino e feminino, sanitário feminino acessível; 
 
Sanitário masculino acessível, sanitário feminino acessível, sanitário familiar acessível; 
 
Sanitário feminino e masculino acessível, sanitário familiar acessível, sanitário masculino; 
 
Sanitário feminino acessível, sanitário masculino acessível, sanitário masculino e feminino acessível; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Sanitário feminino, sanitário masculino, sanitário masculino e feminino, sanitário feminino acessível; 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A linguagem tem como definição ser o conjunto de símbolos e regras de aplicação e disposição, que possibilita um 
sistema de comunicação, em suma, essencialmente a linguagem tem a capacidade de proporcionar inteligibilidade, 
podendo ser visual, tátil ou sonoro. A fim de utilizar símbolos visuais para a sinalização de ambientes, é primordial que 
os mesmos sejam executados com as seguintes condições: 
I- contornos fortes e bem definidos;   
II- simplicidade nas formas e poucos detalhes;   
III- estabilidade da forma;   
IV- não utilizar símbolos devido as limitações que apresentam. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Questão 4Escolha uma opção: 
 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas I, II, III estão corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, III estão corretas; 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os símbolos para circulação devem ser utilizados para a sinalização dos espaços, como segue: 
 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
Questão 5Escolha uma opção: 
 
Elevador, escada rolante com degrau para cadeirante de rodas, escada rolante. 
 
Escada com plataforma móvel, esteira rolante, rampa. 
 
Escada rolante, escada rolante com degrau para cadeirante de rodas, rampa. 
 
Escada rolante, escada com plataforma móvel, elevador. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Escada rolante, escada rolante com degrau para cadeirante de rodas, rampa. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo a Norma, todo e qualquer símbolo complementar deve ser aplicado com o intuito de indicar os recursos 
existentes nas edificações, no mobiliário, nos espaços, equipamentos urbanos e serviços oferecidos. Podem ser 
compostos e inseridos em quadrados ou círculos. 
 
Assinale a alternativa correta. 
Questão 6Escolha uma opção: 
 
Grávida, pessoa com criança de colo, pessoa enferma e pessoa com mobilidade reduzida; 
 
Pessoa com visão reduzida, mãe com criança de colo, pessoa traumatizada e gestante; 
 
Acimo do peso, pessoa com trauma, mãe amamentando e visão reduzida; 
 
Pessoa com criança de colo, pessoa com mobilidade reduzida, obeso e grávida; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pessoa com criança de colo, pessoa com mobilidade reduzida, obeso e grávida; 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A NBR 9050 é uma norma reguladora, criada pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que define os 
aspectos de acessibilidade que devem ser observados nas construções urbanas. Essas Normas visam eliminar barreiras 
arquitetônicas em espaços, dando condição para a integração de qualquer individuo com algum tipo de necessidade 
especial. Algumas das orientações da NBR 9050 dizem respeito à: 
I- sinalização horizontal e vertical, tamanho dos banheiros e características dos pisos. 
II- espaço de circulação adequado para uma cadeira de rodas, informações em braile. 
III- estacionamentos acessíveis e rampas de acesso. 
IV- uma única Norma e não se relaciona e nem se interliga-se com outras. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 7Escolha uma opção: 
 
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas; 
 
As alternativas I, II, III e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas; 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na relação das pessoas com deficiência com a sociedade existem alguns desafios que dificultam o acesso a lugares de 
acesso comum. 
 
Fonte: https://www.deficienteciente.com.br/escola-de-ingles-em-itaquera-e-inaugurada-sem-acessibilidade.html 
No estudo do nosso guia foram explicitados quatro exemplos de barreiras que, impreterivelmente, devem ser 
consideradas no intuito de possibilitar a acessibilidade espacial. São e elas: 
Questão 8Escolha uma opção: 
 
orientação espacial, deslocamento, uso e comunicação; 
 
dimensão e espaço, esforço físico, uso simples e intuitivo e uso flexível; 
 
uso equitativo, uso flexível, informação de fácil percepção e tolerância ao erro; 
 
desenho universal, NBR 9050, parâmetros visuais e auditivos; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
https://www.deficienteciente.com.br/escola-de-ingles-em-itaquera-e-inaugurada-sem-acessibilidade.html
A resposta correta é: orientação espacial, deslocamento, uso e comunicação; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Há uma série de termos, definições e abreviaturas que são de suma importância. 
I- Adaptável: espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características possam ser 
alteradas para que se torne acessível. 
II- Área de circulação: espaço livre de obstáculos, destinado ao uso de todas as pessoas. 
III- Desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem utilizados por todas as 
pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva. 
IV- Acessibilidade: possibilidade e condição de alcance, percepção e entendimento para utilização, com segurança e 
autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, 
inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou 
privado de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida. 
Assinale a alternativa correta. 
Questão 9Escolha uma opção: 
 
As alternativas I, II, III e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas; 
 
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas; 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questãoTexto da questão 
A sinalização visual, pode ser composta por mensagens de textos, contrastes, símbolos e/ou figuras, a sonora, por um 
grupo de sons que permitem a compreensão pela audição e a tátil por informações em relevo, como textos, símbolos e 
Braille. Os sinais podem ser classificados em sinais de localização, sinais de advertência e sinais de instrução, e podem 
ser utilizados individualmente ou combinados. 
I- Informativo: é a sinalização que é utilizada para indicar direção de um percurso ou a distribuição de elementos de 
um espaço e de uma edificação. Na forma visual, associa setas indicativas de direção a textos, figuras ou símbolos. Na 
forma tátil, utiliza recursos como guia de balizamento ou piso tátil. Na forma sonora, utiliza recursos de áudio para 
explanação de direcionamentos e segurança, como em alarmes e rotas de fuga. 
II- Sinais de advertência: é referente a sinalização que é utilizada para identificar os diferentes ambientes ou elementos 
de um espaço ou de uma edificação. No mobiliário esta sinalização deve ser utilizada para identificar comandos. 
III- Sinais de instrução: São os que têm a finalidade de instruir a uma determinada ação de forma positiva e afirmativa. 
Em situações de uso para rotas de fuga ou situações de risco, devem preferencialmente ser não intermitentes, ou seja, 
mantenho um ritmo de forma contínua. 
IV- Sinais de localização: são os que orientam para a localização de um determinado elemento em um espaço. 
Assinale a alternativa correta. 
Questão 10Escolha uma opção: 
 
Somente as afirmativas III e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas; 
 
Somente as afirmativas I, II estão corretas; 
 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas III e IV estão corretas; 
 
Teste 3 
Iniciado em sexta-feira, 19 mai. 2023, 17:25 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta-feira, 19 mai. 2023, 17:34 
Tempo empregado 9 minutos 4 segundos 
Notas 11,00/11,00 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O termo acessibilidade significa “ter acesso”. O planejamento de espaços acessíveis, garante que os ambientes sejam 
mais práticos, funcionais a quem estiver utilizando. 
I- Evitando o desperdício de espaço, e até mesmo a falta dele, para que seja possível um bom aproveitamento de todo o 
tipo de ambiente. 
II- O principal objetivo da acessibilidade é garantir às pessoas o direito de transitar em espaços urbanos sem a 
interferência de barreiras que as impedem de conviver ou circular livremente. 
III- É importante ter em mente que o objetivo da inclusão é fazer com que o espaço seja adaptado para os usuários, e 
não o contrário. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 1Escolha uma opção: 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
 
Somente a afirmativa I está correta 
 
Somente a afirmativa II está correta 
 
Somente as afirmativas II e III estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas 
https://cinqdi.com.br/site2018/seguranca-24h/
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
ORCAM MYEYE: DISPOSITIVO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL AJUDA PESSOAS A LER E RECONHECER ROSTOS E 
PRODUTO 
A Mais Autonomia Tecnologia Assistiva acaba de lançar a versão 2.0 do OrCam MyEye, tecnologia que oferece 
independência às pessoas com deficiência visual, déficit de leitura, dislexia e Síndrome de Down. O aparelho fotografa, 
escaneia e transforma instantaneamente textos de qualquer superfície em áudio. Isto acontece com livros, jornais, 
revistas, placas de rua, cardápios de restaurantes, nomes de lojas, mensagens do celular, folhetos etc. 
O potencial de pessoas que podem ser beneficiadas em todo o mundo supera 1 bilhão. Números da Organização 
Mundial da Saúde revelam o potencial de pessoas que podem ser beneficiadas: 17% da população mundial têm dislexia 
e 5% sofrem de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Com relação à Síndrome de Down, a OMS 
aponta que a cada 1.100 crianças nascidas no mundo, uma possui a anomalia genética do cromossomo 21. São 300 mil 
famílias afetadas no Brasil e 250 mil nos Estados Unidos. Já o número de deficientes visuais no planeta atinge 380 
milhões. 
Capaz de detectar textos em português, inglês e espanhol, o dispositivo possui controle de velocidade, possibilitando a 
leitura de 100 a 250 palavras por minuto; permite escolher entre voz masculina e feminina; e tem comandos para pausar, 
adiantar ou retroceder a leitura. Tudo isso offline. 
“Cerca de 80% das atividades que realizamos no dia a dia estão relacionadas à leitura. O OrCam MyEye proporciona, 
com o poder da visão artificial, a inclusão, ao oferecer acesso à informação disponível aonde a pessoa estiver. Com este 
dispositivo é possível ler até uma revista de bordo, a 10 mil metros de altura”, explica Doron Sadka, diretor da Mais 
Autonomia Tecnologia Assistiva, distribuidora exclusiva da OrCam no Brasil. 
Dotado de uma câmera inteligente intuitiva acoplada à armação dos óculos do usuário, o OrCam MyEye é a única 
tecnologia que reconhece até 200 produtos previamente cadastrados. Após o reconhecimento, retransmite a 
informação discretamente no ouvido do usuário. 
O equipamento conta ainda com uma tecnologia avançada de reconhecimento de faces que auxilia o usuário a 
identificar as pessoas ao seu redor. É possível cadastrar até 150 rostos. 
 
 
Sempre que o usuário passar por uma pessoa cadastrada, o dispositivo reconhece o nome de maneira instantânea e 
automática, revelando quem está à sua frente. Além disso, detecta as pessoas por gênero quando não estão 
cadastradas. (INOVA SOCIA, 2018) 
Disponível em : https://inovasocial.com.br/tecnologias-sociais/orcam-myeye/ 
A definição de tecnologia assistiva que mais se encaixa com o equipamento acima é? 
Escolha uma opção: 
 
 
Questão 2Escolha uma opção: 
 
Auxílios para cegos ou com visão subnormal: Auxílios para grupos específicos que inclui lupas e lentes, Braille para 
equipamentos com síntese de voz, grandes telas de impressão, sistemade TV com aumento para leitura de documentos, 
publicações etc. 
https://www.maisautonomia.com.br/
https://inovasocial.com.br/tecnologias-sociais/orcam-myeye/
 
Auxílios para melhorar a função auditiva e recursos utilizados para traduzir os conteúdos de áudio em imagens, texto e 
língua de sinais: inclui vários equipamentos (infravermelho, FM), aparelhos para surdez, telefones com teclado 
 
 
 
Adaptações em veículos: acessórios e adaptações que possibilitam a condução do veículo, elevadores para cadeiras de 
rodas, camionetas modificadas e outros veículos automotores usados no transporte pessoal 
 
Sistema de controle de ambiente: são sistemas eletrônicos que permitem as pessoas com limitações moto-locomotoras, 
controlar remotamente aparelhos eletroeletrônicos, sistemas de segurança, entre outros, localizados em seu quarto, 
sala, escritório, casa e arredores 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Auxílios para cegos ou com visão subnormal: Auxílios para grupos específicos que inclui lupas e 
lentes, Braille para equipamentos com síntese de voz, grandes telas de impressão, sistemade TV com aumento para 
leitura de documentos, publicações etc. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação aos materiais de acabamento e revestimento utilizados em ambientes que seguem a NBR 9050:2015, é 
correto afirmar que: 
Questão 3Escolha uma opção: 
 
Sejam firmes, estáveis e antiderrapantes 
 
Sejam de superfície regular e trepidantes 
 
 
 
Sejam de superfície plana e fixa mas não sejam antiderrapantes 
 
 
 
Tenham estampas padronizadas com contrastes de desenho ou cor 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A respostacorreta é: Sejam firmes, estáveis e antiderrapantes 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A diagramação define-se no “ato de compor e distribuir textos, símbolos e imagens sobre um elemento de informação 
em uma lógica organizacional” (NBR 9050, 2015, p.30). A diagramação das informações deve levar em consideração a 
redação de textos que irá conter as orientações, instruções de uso de áreas, objetos, equipamentos, regulamentos, 
normas de conduta e utilização. Segundo a mesma Norma, essa diagramação deve impreterivelmente: 
Questão 4Escolha uma opção: 
 
conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado 
 
 
 
estar na forma negativa e não afirmativa 
 
 
 
não ser objetiva, estar na forma passiva e não ativa 
 
 
 
não enfatizar a sequência das ações 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Não é só em ambientes internos ou em edifícios (seja ele qual for) que é necessário pensar na acessibilidade. Nas ruas é 
primordial que o deficiente também possa se locomover de forma segura e funcional. Calçadas e vias exclusivas de 
pedestres devem ter piso e garantir uma faixa livre (passeio) para a circulação de pedestres sem degraus. As travessias 
de pedestres nas vias públicas ou em áreas internas de edificações ou espaços de uso coletivo e privativo, com 
circulação de veículos, podem ser com redução de percurso, com faixa elevada ou com rebaixamento da calçada. 
Coloque F (falso) V (verdadeiro) 
( ) É dever da cidade reservar vagas aos deficientes. 
( ) É dever da cidade propiciar circulação com medidas. 
( ) É dever da cidade propiciar sinalizações de travessias específicas. 
( ) É dever da cidade propiciar estacionamentos públicos e iluminação adequada. 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 5Escolha uma opção: 
 
F, F, F, V 
 
V, V, V, V 
 
V, V, F, V 
 
F, F, F, V 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, V, V, V 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A tecnologia assistiva se mostra como ferramenta de extrema importância na promoção da inclusão e na efetivação da 
acessibilidade. Julgue em Verdadeira ou Falsa as informações inerentes a este arsenal de recursos inclusivos: 
I) A tecnologia assistiva tem como objetivo proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de 
vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de 
seu aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade. 
II) A tecnologia assistiva está dividida em categorias. 
III) Comunicação Aumentativa e Alternativa: são materiais e produtos que servem de facilitadores em tarefas rotineiras 
tais como comer, cozinhar, vestir-se, tomar banho e executar necessidades pessoais, manutenção da casa, etc. 
IV) Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, 
metodologias, estratégias, práticas e serviços. 
Em relação as afirmativas acima, marque a sequência correspondente: 
 
 
Questão 6Escolha uma opção: 
 
F, F, V e F 
 
V, V, V e V 
 
V, V, F e V 
 
F, V, V e F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, V, F e V 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Todos os sanitários, banheiros e vestiários acessíveis devem obedecer, obrigatoriamente, aos parâmetros da Norma 
9050 (2015) referente às quantidades mínimas necessárias, localização, dimensões dos boxes, posicionamento e 
características das peças, acessórios barras de apoio, comandos e características de pisos e desnível. 
I- Todos os espaços, as peças e os acessórios necessitam atender as concepções do princípio da acessibilidade. 
II- Em todos os espaços, as áreas mínimas de circulação, de transferência e de aproximação, alcance manual, 
empunhadura e ângulo visual. 
III- Devem estar localizados nas rotas preferencialmente separados à circulação principal e nunca integrados às 
instalações sanitárias de pedestres. 
Assinale as alternativas corretas. 
 
 
Questão 7Escolha uma opção: 
 
Somente a afirmativa I está correta 
 
Somente a afirmativa III está correta 
 
Somente as afirmativas II e III estão corretas 
 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretas 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A diagramação define-se no ato de compor e distribuir textos, símbolos e imagens sobre um elemento de informação 
em uma lógica organizacional. A diagramação das informações deve levar em consideração a redação de textos que irá 
conter as orientações, instruções de uso de áreas, objetos, equipamentos, regulamentos, normas de conduta e 
utilização. Segundo a mesma Norma, essa diagramação deve impreterivelmente:   
Coloque F (falso) V (verdadeiro) 
( ) ser objetiva; 
( ) quando tátil, conter informações essenciais em alto relevo e em Braille; 
( ) conter sentença completa, na ordem: sujeito, verbo e predicado;   
( ) estar na forma ativa e não passiva;   
( ) estar na forma afirmativa e não negativa;   
( ) enfatizar a sequência das ações. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Questão 8Escolha uma opção: 
 
F, F, F, V, V, V 
 
 
 
F, F, F, V, F, V 
 
 
 
V, V, V, V, V, V 
 
 
 
V, V, F, V, V, V 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, V, V, V, V, V 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A definição de acessibilidade espacial se dá de forma muito ampla, precisamos entender as especificidades. Sendo 
assim, se faz necessário o entendimento básico de alguns conceitos que facilitam a mobilidade e a interação da pessoa 
com deficiência na sociedade. Através do estudo do capitulo quatro do guia disciplinar, verifique quais afirmativas se 
fazem corretas: 
I. A orientação espacial é definida de acordo com as características ambientais que concedam as pessoas reconhecer a 
identidade e as funções dos espaços e definir estratégias para seu deslocamento e uso 
II. As condições de deslocamento são caracterizadas pela disposição de circulação de qualquer indivíduo de forma 
plena. 
III. As condições de uso dos espaços e dos equipamentos referem-se à possibilidade efetiva de realização de atividades 
por todas as pessoas”. 
IV. As condições de deslocamento são caracterizadas pela disposição de circulação de qualquer indivíduo de forma 
adaptada. 
Qual alternativa apresenta as afirmativas corretas? 
 
Questão 9Escolha uma opção: 
 
As afirmativas I, II e III são as únicas verdadeiras. 
 
As afirmativas II e III são as únicas verdadeiras. 
 
As afirmativas II e III são as únicas verdadeiras. 
 
A afirmativa I é a única verdadeira; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são as únicas verdadeiras. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A NBR 9050:2015 possui regulamentações para as cidades, inclusive em referência aos mobiliários urbanos. Leia abaixo 
as seguintes afirmações: 
 
I- devem proporcionar ao usuário segurança e autonomia de uso 
II- assegurar dimensão e espaço apropriado para aproximação, alcance, manipulação e uso, postura e mobilidade do 
usuário 
III- ser projetado de modo a ser sempre suspensos 
IV- ser projetado de modo a possuir cantos vivos, arestas ou saliências 
V- estar localizado junto a uma rota acessível 
 
Em relação aos mobiliários urbanos é correto afirmar que: 
 
 
Questão 10Escolha uma opção: 
 
as afirmações III, IV e V estão corretas e as afirmações I e IIsão incorretas 
 
 
 
as afirmações I,II e V estão corretas e as afirmações III e IV são incorretas 
 
 
 
as afirmações II, III e V estão corretas e as afirmações I e IV são incorretas 
 
 
 
as afirmações I, II e IV estão corretas e as afirmações III e V são incorretas 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: as afirmações I,II e V estão corretas e as afirmações III e IV são incorretas 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A definição de acessibilidade espacial se dá de forma muito ampla, precisamos entender as especificidades. Sendo 
assim, se faz necessário o entendimento básico de alguns conceitos que facilitam a mobilidade e a interação da pessoa 
com deficiência na sociedade. Através do estudo do capitulo quatro do guia disciplinar, preencha a lacuna dos conceitos 
abaixo: 
I) A orientação espacial é definida de acordo com as características _____________ que concedam as pessoas reconhecer a 
identidade e as funções dos espaços e definir estratégias para seu deslocamento e uso 
II) As condições de deslocamento são caracterizadas pela disposição de circulação de qualquer indivíduo de forma 
________. 
III) As condições de uso dos espaços e dos equipamentos referem-se à possibilidade efetiva de realização de _________ 
por todas as pessoas”. 
Os termos que preenchem às lacunas corretamente são: 
 
 
Questão 11Escolha uma opção: 
 
Espaciais, plena e atividade 
 
Ambientais, regular e atividades 
 
Espaciais, regular e trabalhos 
 
Ambientais, plena e atividades 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ambientais, plena e atividades 
 
Questão Discursiva 
Iniciado em sexta-feira, 19 mai. 2023, 17:35 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta-feira, 19 mai. 2023, 17:41 
Tempo empregado 6 minutos 12 segundos 
Notas 1,00/1,00 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto referente as legislações sobre o direito da pessoa com deficiência preenchendo-os com a opção que 
completa os espaços corretamente: 
 
Algumas das legislações mais relevantes criadas sobre o direito da pessoa com deficiência são: 
Em branco 1 Questão 1 , a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDBEN) fundamenta o atendimento educacional às pessoas com deficiência, chamadas no texto de 
“excepcionais” e em 1971 – Lei Nº5.692, a segunda lei de diretrizes e bases educacionais do Brasil é da época da 
ditadura militar e substitui a anterior. O texto afirma que os alunos com “deficiências físicas ou mentais, os que se 
encontrem em atraso considerável quanto à idade regular de matrícula e os superdotados deverão receber tratamento 
especial”. 
Em branco 2 Questão 1 , que trata da Educação Básica 
obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, afirma que é dever do Estado garantir “atendimento educacional especializado 
aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino” e em 1989-Lei N°7.853 o texto dispõe sobre 
a integração social das pessoas com deficiência. Na área da Educação afirma, por exemplo, obriga a inserção de escolas 
especiais, privadas e públicas, no sistema educacional e a oferta, obrigatória e gratuita, da Educação Especial em 
estabelecimento público de ensino. 
Em 1990- Lei N° 8.069, mais conhecida como Em branco 3 Questão 1
 , esta lei garante, 
entre outras coisas, o atendimento educacional especializado às crianças com deficiência preferencialmente na rede 
regular de ensino; trabalho protegido ao adolescente com deficiência e prioridade de atendimento nas ações e políticas 
públicas de prevenção e proteção para famílias com crianças e adolescentes nessa condição. 
Em 2001- Resolução CNE/CEB N°2 no texto do Em branco 4 Questão 1
 (CNE) institui Diretrizes Nacionais para a 
Educação Especial na Educação Básica. Entre os principais pontos, afirma que “os sistemas de ensino devem matricular 
todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais 
especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos”. 
Em branco 5 Questão 1 é uma resolução da Organização das 
Nações Unidas (ONU) e foi concebido na Conferência Mundial de Educação Especial, em Salamanca. O texto trata de 
princípios, políticas e práticas das necessidades educativas especiais, e dá orientações para ações em níveis regionais, 
nacionais e internacionais sobre a estrutura de ação em Educação Especial. No que tange à escola, o documento aborda 
a administração, o recrutamento de educadores e o envolvimento comunitário, entre outros pontos. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Leia o texto referente as legislações sobre o direito da pessoa com deficiência preenchendo-os com a opção que 
completa os espaços corretamente: 
 
Algumas das legislações mais relevantes criadas sobre o direito da pessoa com deficiência são: 
[Em 1961-LeiNº4.024], a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) fundamenta o atendimento 
educacional às pessoas com deficiência, chamadas no texto de “excepcionais” e em 1971 – Lei Nº5.692, a segunda lei de 
diretrizes e bases educacionais do Brasil é da época da ditadura militar e substitui a anterior. O texto afirma que os 
alunos com “deficiências físicas ou mentais, os que se encontrem em atraso considerável quanto à idade regular de 
matrícula e os superdotados deverão receber tratamento especial”. 
[Em 1988 Constituição Federal no artigo 208], que trata da Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos, 
afirma que é dever do Estado garantir “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, 
preferencialmente na rede regular de ensino” e em 1989-Lei N°7.853 o texto dispõe sobre a integração social das 
pessoas com deficiência. Na área da Educação afirma, por exemplo, obriga a inserção de escolas especiais, privadas e 
públicas, no sistema educacional e a oferta, obrigatória e gratuita, da Educação Especial em estabelecimento público de 
ensino. 
Em 1990- Lei N° 8.069, mais conhecida como [Estatuto da Criança e do Adolescente], esta lei garante, entre outras 
coisas, o atendimento educacional especializado às crianças com deficiência preferencialmente na rede regular de 
ensino; trabalho protegido ao adolescente com deficiência e prioridade de atendimento nas ações e políticas públicas 
de prevenção e proteção para famílias com crianças e adolescentes nessa condição. 
Em 2001- Resolução CNE/CEB N°2 no texto do [Conselho Nacional de Educação] (CNE) institui Diretrizes Nacionais para 
a Educação Especial na Educação Básica. Entre os principais pontos, afirma que “os sistemas de ensino devem matricular 
todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais 
especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos”. 
[Declaração de Salamanca (1994)]é uma resolução da Organização das Nações Unidas (ONU) e foi concebido na 
Conferência Mundial de Educação Especial, em Salamanca. O texto trata de princípios, políticas e práticas das 
necessidades educativas especiais, e dá orientações para ações em níveis regionais, nacionais e internacionais sobre a 
estrutura de ação em Educação Especial. No que tange à escola, o documento aborda a administração, o recrutamento 
de educadores e o envolvimento comunitário, entre outros pontos. 
 
	Teste 1
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