INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO

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Sumário 
APRESENTAÇÃO ................................................................................................................................................................................................................................................... 9 
INTRODUÇÃO ...................................................................................................................................................................................................................................................... 10 
Breve Histórico da Política do Sistema de Avaliação do Ensino Municipal - SAEM ........................................................................................................................................ 10 
Histórico da Provinha Brasil ................................................................................................................................................................................................................................... 12 
Provinha Brasil Inicial – 2013 ................................................................................................................................................................................................................................. 17 
Resultado Geral - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo ..................................................................................................................................................................................................... 18 
Resultado Geral - Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo.............................................................................................................................................................................................. 24 
Resultado geral por turma - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo ..................................................................................................................................................................................... 30 
Resultado geral por turma - Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo .............................................................................................................................................................................. 36 
Resultado geral média por escola - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo .......................................................................................................................................................................... 44 
Resultado geral média por escola – Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo .................................................................................................................................................................. 47 
Gráfico 1 - Resultado Geral - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo .................................................................................................................................................................................. 50 
Gráfico 2 - Resultado Geral - Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo ........................................................................................................................................................................... 51 
Resultado geral - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo Provinha Brasil Final 2013 .......................................................................................................................................................... 52 
Resultado geral – Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo .............................................................................................................................................................................................. 59 
Resultado geral por turma - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo ..................................................................................................................................................................................... 66 
Resultado geral por turma - Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo .............................................................................................................................................................................. 76 
Resultado geral média por escola - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo .......................................................................................................................................................................... 88 
Resultado geral média por escola – Matemática 2º Fase do 1º Ciclo .................................................................................................................................................................. 92
 
 
Gráfico 3 - Resultado Geral - Leitura 2ª Fase do 1ª Ciclo................................................................................................................................................................................... 95 
Gráfico 4 Resultado Geral – Matemática 2ª Fase do 1ª Ciclo ............................................................................................................................................................................. 96 
SAEM Externo/2013 ............................................................................................................................................................................................................................................... 97 
Resultado SAEM Externo/2013 1º CICLO ............................................................................................................................................................................................................. 98 
Resultado Geral - Língua Portuguesa 3ª Fase do 1º Ciclo .................................................................................................................................................................................. 98 
Resultado Geral - Produção De Texto 1º Ciclo ................................................................................................................................................................................................. 104 
Resultado Geral - Matemática 3ª Fase Do 1ºciclo............................................................................................................................................................................................. 110 
Resultado Geral - Ciências 3ª FASE DO 1ºCICLO .......................................................................................................................................................................................... 116 
Resultado geral por turma - Língua Portuguesa 3ª Fase do 1º Ciclo ................................................................................................................................................................. 122 
Resultado geral por turma - Matemática 3ª Fase do 1º Ciclo ............................................................................................................................................................................ 130 
Resultado geral por turma - Ciências 3ª Fase do 1º Ciclo ................................................................................................................................................................................. 138 
Resultado geral média por escola – Língua Portuguesa 3ª Fase do 1º Ciclo ..................................................................................................................................................... 146 
Gráfico 5 - Resultado Geral - Língua Portuguesa 3ª Fase do 1ª Ciclo .............................................................................................................................................................. 149 
Resultado geral média por escola – Produção de texto 3ª Fase do 1º Ciclo ...................................................................................................................................................... 150 
Gráfico 6 - Resultado Geral Produção detexto 3ª Fase do 1ª Ciclo .................................................................................................................................................................. 153 
Resultado geral média por escola - Matemática 3ª Fase do 1º Ciclo ................................................................................................................................................................ 154 
Gráfico 7 - Resultado Geral - Matemática 3ª Fase do 1ª Ciclo ......................................................................................................................................................................... 157 
Resultado geral média por escola - Ciências 3º Fase 1º Ciclo .......................................................................................................................................................................... 158 
Gráfico 8 - Resultado Geral Ciências 3ª Fase do 1ª Ciclo ................................................................................................................................................................................. 161 
Resultado SAEM Externo/2013 2º CICLO ........................................................................................................................................................................................................... 162 
Resultado geral - Língua Portuguesa 3ª Fase do 2º Ciclo ................................................................................................................................................................................. 162 
Resultado geral - Produção de texto 3ª Fase do 2º Ciclo .................................................................................................................................................................................. 166 
Resultado geral - Matemática 3ª Fase do 2º Ciclo ............................................................................................................................................................................................ 170 
Resultado geral – Ciências 3ª Fase do 2º Ciclo ................................................................................................................................................................................................ 174 
Resultado geral por turma - Língua Portuguesa 3ª Fase do 2º Ciclo ................................................................................................................................................................. 178
 
Resultado geral por turma - Produção de texto 3ª Fase do 2º Ciclo .................................................................................................................................................................. 182 
Resultado geral por turma - Matemática 3ª Fase do 2º Ciclo ............................................................................................................................................................................ 187 
Resultado geral por turma - Ciências 3ª Fase do 2º Ciclo ................................................................................................................................................................................. 192 
Resultado geral média por escola - Portuguesa 3ª Fase do 2º Ciclo.................................................................................................................................................................. 197 
Gráfico 10 - Resultado geral Língua Portuguesa 3ª Fase do 2ª Ciclo ............................................................................................................................................................... 200 
Resultado geral média por escola – Produção de Texto 3ª Fase do 2º Ciclo .................................................................................................................................................... 201 
Gráfico 11 - Resultado geral Produção de texto 3ª Fase do 2ª Ciclo ................................................................................................................................................................ 204 
Resultado geral média por escola - Matemática 3ª Fase do 2º Ciclo ................................................................................................................................................................ 205 
Gráfico 12 – Resultado geral Matemática 3ª Fase do 2ª Ciclo .......................................................................................................................................................................... 208 
Resultado geral média por escola - Ciências 3ª Fase do 2º Ciclo ..................................................................................................................................................................... 209 
Gráfico 13 - Resultado geral Ciências 3ª Fase do 2ª Ciclo................................................................................................................................................................................ 212 
Resultado SAEM Externo/2013 3º CICLO ........................................................................................................................................................................................................... 213 
Resultado geral - Língua Portuguesa 3ª Fase do 3º Ciclo ................................................................................................................................................................................. 213 
Resultado geral - Produção de texto 3ª Fase do 3º Ciclo .................................................................................................................................................................................. 215 
Resultado geral - Matemática 3ª Fase do 3º Ciclo ........................................................................................................................................................................................... 217 
Resultado geral - Ciências 3ª Fase do 3º Ciclo.................................................................................................................................................................................................. 219 
Resultado geral por turma - Ciências 3ª Fase do 3º Ciclo ................................................................................................................................................................................. 221 
Resultado geral por turma - Ciências 3ª Fase do 3º Ciclo ................................................................................................................................................................................. 224 
Resultado geral por turma - Ciências 3ª Fase do 3º Ciclo ................................................................................................................................................................................. 227 
Resultado geral por turma - Ciências 3ª Fase do 3º Ciclo ................................................................................................................................................................................. 230 
Resultado geral média por escola – Língua Portuguesa 3ª Fase do 3º Ciclo ..................................................................................................................................................... 233 
Gráfico 14 - Resultado geral Língua Portuguesa 3ª Fase do 3º Ciclo ............................................................................................................................................................... 235 
Resultado geral média por escola - Produção de texto 3ª Fase do 3º Ciclo .....................................................................................................................................................236 
Gráfico 15 - Resultado geral Produção de texto 3ª Fase do 3º Ciclo ................................................................................................................................................................ 238 
Resultado geral média por escola - Matemática 3ª Fase do 3º Ciclo ................................................................................................................................................................ 239
 
Gráfico 16 - Resultado geral Matemática 3ª Fase do 3º Ciclo .......................................................................................................................................................................... 241 
Resultado geral média por escola - Ciências 3ª Fase do 3º Ciclo ..................................................................................................................................................................... 242 
Gráfico 17 - Resultado geral Ciências 3ª Fase do 3º Ciclo ............................................................................................................................................................................... 244 
Resultado SAEM Externo/2013 I Segmento - EJA............................................................................................................................................................................................... 245 
Resultado geral - Língua Portuguesa I Segmento – EJA .................................................................................................................................................................................. 245 
Resultado geral – Produção de texto I Segmento – EJA ................................................................................................................................................................................... 247 
Resultado geral – Matemática I Segmento – EJA ............................................................................................................................................................................................. 249 
Resultado geral – Ciências I Segmento – EJA .................................................................................................................................................................................................. 251 
Resultado geral por turma – Língua Portuguesa I Segmento – EJA ................................................................................................................................................................. 253 
Resultado geral por turma – Produção de texto I Segmento - EJA ................................................................................................................................................................... 256 
Resultado geral por turma – Matemática I Segmento – EJA ............................................................................................................................................................................ 259 
Resultado geral por turma – Ciências I Segmento – EJA ................................................................................................................................................................................. 262 
Resultado geral média por escola – Língua Portuguesa I Segmento - EJA ...................................................................................................................................................... 265 
Gráfico 18 - Resultado geral Língua Portuguesa I Segmento - EJA ................................................................................................................................................................. 267 
Resultado geral média por escola – Produção de texto I Segmento - EJA ........................................................................................................................................................ 268 
Gráfico 19 - Resultado geral Produção de texto I Segmento – EJA ................................................................................................................................................................. 270 
Resultado geral média por escola - Matemática I Segmento - EJA ................................................................................................................................................................. 271 
Gráfico 20 - Resultado geral Matemática I Segmento - EJA ............................................................................................................................................................................ 273 
Resultado geral média por escola - Ciências I Segmento - EJA ...................................................................................................................................................................... 274 
Gráfico 21 - Resultado geral Ciências I Segmento - EJA ................................................................................................................................................................................. 276 
Resultado SAEM Externo/2013 II Segmento - EJA ............................................................................................................................................................................................. 277 
Resultado geral - Língua Portuguesa II Segmento - EJA .................................................................................................................................................................................. 277 
Gráfico 22 - Resultado geral Língua Portuguesa II Segmento – EJA ............................................................................................................................................................... 278 
Resultado geral – Produção de texto II Segmento – EJA .................................................................................................................................................................................. 279 
Gráfico 23 - Resultado geral Produção de texto II Segmento - EJA ................................................................................................................................................................. 280
 
Resultado geral - Matemática II Segmento - EJA ............................................................................................................................................................................................ 281 
Gráfico 24 - Resultado geral Matemática II Segmento – EJA .......................................................................................................................................................................... 282 
Resultado geral - Ciências II Segmento - EJA ................................................................................................................................................................................................. 283 
Gráfico 25 - Resultado geral Ciências II Segmento – EJA ............................................................................................................................................................................... 284 
REFERÊNCIAS .................................................................................................................................................................................................................................................... 285 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Prefeito Municipal de Rondonópolis 
Percival dos Santos Muniz 
Secretária Municipal de Educação de Rondonópolis 
Ana Carla Luz Borges Leal Muniz 
Secretária Adjunta Municipal de Educação 
Francismeire Pedrosa da Silva 
Gerente da Divisão de Avaliação e Monitoramento de Indicadores 
Vilma Ineis Rodrigues Fernandes da Silva 
Gerente da Divisão de Formação EducacionalAureny Gomes Coelho Figueiredo 
Gerente do Departamento de Gestão de Ensino Fundamental 
Marisa Inês Brescovici Araújo 
 
 
 
 
 
Colaboradores 
Profª Ana Néri Garcia Fanaia Rodrigues 
Profª Ariane Lima Martin 
Profª Dra. Rosenei Bairros de Freitas Carvalho 
Profª Esp. Maria Odeth dos Santos Souza 
Profª Esp. Rosely Santos de Almeida 
Profª Esp. Vanuza Santana Pereira 
Profª Ma. Dania Maria Grings Kuhn 
Profª Ma. Marisa Inês Brescovici Araújo 
Profª. Esp. Neuzeli Fuza 
Psicóloga Molise do Bem Magnabosco 
Tabulação de dados - Digitação estatística 
Beatriz Borges Bueno 
Monike das Neves Amorin 
Organização 
Profª Esp. Andréia Cristina Santiago Carvalho 
Profª Esp. Clesensia Cassiano Mesquita 
Profª Ma. Rosana Fernandes Cadidé Santos 
Revisão 
Profª Ma Cleusa Moreira dos Anjos Barcelos 
Profª Ma Teina Nascimento Lopes 
Profª Ma. Rosana Fernandes Cadidé Santos 
 
9 
 
 
 
 
APRESENTAÇÃO 
 
A Secretaria Municipal de Educação, pautada no princípio da garantia dos direitos de aprendizagem das crianças, adolescentes jovens e 
adultos têm concebido a educação municipal enquanto um direito humano, com esse propósito temos caminhado na construção de políticas 
em favor do fortalecimento de uma educação pública de qualidade. Nesse sentido, construímos os Indicadores da Qualidade na Educação 
Municipal, com o objetivo de ampliar, fortalecer e contribuir com o desempenho dos alunos, bem como, possibilitar uma reflexão acerca da 
reorientação do currículo da escola, reconhecendo-o enquanto eixo fundamental para a construção de novos conhecimentos e habilidades e, 
sobretudo, na formação de valores sociais, éticos e de cidadania, pautando-se no princípio de respeito e valorização da diversidade e da 
diferença. 
Os Indicadores de Qualidade na Educação de que tratamos neste documento, têm como referência a Política de Avaliação Nacional e 
Municipal, sendo esta constituída pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB, Avaliação Nacional da Educação Básica – ANEB, 
Avaliação nacional do rendimento escolar – ANRESC, Avaliação, Avaliação nacional da Alfabetização – ANA, Prova Brasil e Provinha Brasil, 
bem como, as avaliações internas do Sistema de Avaliação do Ensino Municipal – SAEM, que versam sobre o contexto desafiador, que nos 
instiga e nos provoca a assumir o compromisso de construir uma educação comprometida com a melhoria da qualidade e a garantia de uma 
Rede Municipal de Ensino inclusiva, onde todos possam aprender em todas as etapas e modalidades da educação, de forma que a escola 
também possa cumprir com sua função específica, que é a de favorecer as experiências que possibilitem a melhoria da aprendizagem do 
aluno, centro de nossas ações educativas. 
Com esse propósito a Secretaria Municipal de Educação tem se empenhado em ouvir as escolas e os seus professores para a 
construção desses indicadores, enquanto uma política prioritária de melhoria da qualidade do ensino, para tanto, estamos divulgando este 
documento contendo as habilidades construídas pelos alunos da Rede Municipal de Ensino, na certeza de que estes serão de grande 
relevância para reflexão docente de forma a sinalizar uma grande mudança na prática pedagógica, bem como de nortear novas diretrizes 
nessa caminhada. 
 
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INTRODUÇÃO 
Breve Histórico da Política do Sistema de Avaliação do Ensino Municipal - SAEM 
 
Os sistemas de avaliação de Redes de Ensino e de Escolas, segundo FRANCO (2004), datam do século XVIII, e ampliaram seu uso no 
século XX, com a tecnologia de surveys1 - observações a partir de amostras, produzindo dados censitários que alimentavam mais 
especificamente as áreas de gestão e de planejamento dos Estados. 
Na área da educação, os sistemas de avaliação ganham projeção com o Relatório Colemam (década de 60, EUA). No Brasil, a 
avaliação de sistemas ganha visibilidade quando o Ministério da Educação - MEC, por meio do INEP, cria em 1990 o SAEB, atual ANEB. Este 
se constitui numa avaliação em larga escala, aplicada de dois em dois anos no 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio. 
Como produz amostras amplas, seus dados dificilmente servem para retratar a realidade educacional de um dado município e, menos ainda, 
das unidades escolares. 
Num cenário nacional marcado pelo compromisso internacional de promover a Educação Para Todos, JOMTIEN (1990), ratificado pela 
promulgação da uma nova lei da Educação Nacional - Lei 9394/dez/1996, flexibilizando procedimentos e ações que permitem uma maior 
democratização da educação, o artigo 9, VI, orienta sobre o processo de avaliação do rendimento escolar. Esse conjunto de medidas propicia a 
criação do sistema de Avaliação do Ensino Fundamental da Rede Municipal - SAEFREM, que é aplicado pela primeira vez em 1999, com a 
colaboração direta das equipes diretivas das escolas. 
A implantação do Sistema de Avaliação é prevista no Plano Municipal de Educação com o objetivo de: 
Consolidar uma “cultura de avaliação”. 
Produzir indicadores importantes e transparentes capazes de (re) orientar a elaboração de políticas educacionais para SEMED e as 
escolas da rede municipal. 
Definir Programas de Formação Continuada para os profissionais a partir dos indicadores evidenciados. 
 
1Surveys- Procedimento Estatístico. 
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Oferecer subsídios para uma reflexão coletiva aprofundada sobre a educação a partir da análise dos dados das avaliações, promovendo 
a (re) orientação das práticas pedagógicas e de gestão. 
Socializar resultados sobre as aprendizagens de alunos, das turmas da escola, à comunidade escolar (alunos, às famílias dos alunos e 
principalmente do Conselho Escolar). 
No ano de 2005, a etapa de avaliação interna passou a ser chamada de Sistema de Avaliação do Ensino Municipal (SAEM), pois 
entende-se que amplia o conceito de avaliação, englobando as dimensões da Avaliação Institucional. 
O SAEM estrutura-se em duas etapas complementares, interdependentes, diferenciando-se os procedimentos e a abrangência: 
I – Etapa Interna - é a etapa que fica sob a responsabilidade das Equipes Diretivas das Unidades Escolares (professores, 
supervisores/coordenadores e diretores). Tem por objetivo diagnosticar os conhecimentos prévios dos alunos e assim (re)orientar as práticas 
pedagógicas e de gestão escolar de cada turma da escola no decorrer do ano letivo, de modo a facilitar e promover práticas que produzam 
boas aprendizagens para todos os alunos. 
Esta etapa realiza-se em três momentos distintos: 
Diagnóstico Inicial - Realizada sob a responsabilidade do diretor/supervisor/coordenador, com envolvimento direto do 
supervisor/coordenador pedagógico. Os dados gerados subsidiam a elaboração do planejamento geral para o 1º semestre, aproximando o 
currículo real com a Diretriz Curricular da rede municipal e as Orientações Nacionais (Provinha Brasil, Prova ANA - Avaliação Nacional da 
Alfabetização e Prova Brasil). 
Diagnóstico Medial - Realizado como o anterior, porém em junho/julho. Tem como objetivo reunir dados sobre o processo de 
aprendizagens dos alunos e subsidiar a elaboração do planejamento dos trabalhos pedagógicos e de gestão para o segundo semestre. 
Diagnóstico Final Cumulativo - Entende-se que esta etapa evidencia as aprendizagens resultantes dos trabalhos realizados pelos 
profissionais da escola. Segue os mesmos passos das etapas a e b, e tem como objetivo avaliar o rendimento anual dos alunos, apresentando 
a efetividade dos trabalhos desenvolvidos pelos professores e pela escola, como um todo. 
Os resultados destas avaliações e dos encaminhamentos de cada escola são socializados na SEMED, onde, coletivamente, mais uma 
vez, são analisados, validados e/ou apontados encaminhamentos, sob a responsabilidade das escolas e da SEMED. 
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Há, ainda, a etapa externa do SAEM, cuja realização fica a cargo da SEMED e concretiza-se na somatória dostrabalhos de professores, 
supervisores/coordenadores e diretores das escolas da rede. Trata-se de uma avaliação destinada a todas as escolas e modalidades do ensino 
fundamental, envolvendo 100% dos alunos das últimas fases de cada ciclo e segmentos da EJA. A avaliação envolve questões de Língua 
Portuguesa, Matemática e Ciências em um único instrumento. 
Com a implantação da Diretriz Curricular, o trabalho dos professores é orientado para a construção de saberes, habilidades, valores e 
atitudes em todas as áreas do conhecimento. São abordados, em Língua Portuguesa, os grandes eixos: leitura e compreensão dos textos de 
diferentes gêneros e a produção escrita. Em Matemática, as questões são elaboradas a partir dos quatro eixos: números e operações, 
geometria, grandezas e medidas e tratamento da informação. Em Ciências, são contemplados os eixos: vida e ambiente, ser humano e saúde, 
terra e universo. 
Histórico da Provinha Brasil 
 
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep, desde a implementação do Sistema Nacional de 
Avaliação da Educação Básica – Saeb, em 1990, vem produzindo indicadores sobre o sistema educacional brasileiro. 
Dentre os indicadores produzidos pelo Saeb, alguns apontavam para problemas graves na eficiência do ensino oferecido pelas escolas 
brasileiras, como os baixos desempenhos em leitura, demonstrados pelos alunos. Em face de tal realidade, o Governo Federal e muitos 
governos estaduais e municipais têm empreendido esforços no sentido de reverter esse quadro. 
Uma das iniciativas do Governo Federal para reverter esta situação diz respeito à ampliação do ensino fundamental de oito para nove 
anos, iniciando a etapa do ensino obrigatório aos seis anos. Além dessa iniciativa, o MEC implementou o Plano de Metas Compromisso Todos 
pela Educação e criou, por meio da Portaria Nº 867, de 4 de julho de 2012, o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Uma das 
diretrizes do Plano expressa a necessidade de alfabetizar todas as crianças brasileiras até, no máximo, aos oito anos de idade, aferindo os 
resultados de desempenho com exame periódico específico, por meio da Provinha Brasil. 
13 
 
 
 
 
Em abril de 2008, foi aplicada a 1ª edição da Provinha Brasil. Cerca de 3.133 municípios e 22 Unidades Federativas receberam do 
MEC/FNDE o material impresso e as demais Secretarias de Educação puderam fazer o download do material na página do Inep. A partir do 2º 
semestre de 2008, além da disponibilização do material na Internet, todas as Secretarias de Educação do País passaram a receber o material 
impresso. A cada edição busca-se a melhoria do instrumento tanto para fins diagnósticos como para avaliação da aprendizagem. 
A partir de 2011, incluiu instrumentos para monitoramento das habilidades de Matemática. Nesse sentido, ao implementar o instrumento 
de Matemática, o intuito foi o de garantir a realização do diagnóstico do processo de alfabetização de uma maneira ampla, e, ao mesmo tempo, 
permitir o desenvolvimento de atividades e a reorganização da prática pedagógica dessa área de conhecimento. Desse modo, compreende-se 
que a participação nessa avaliação traz benefícios para todos os envolvidos no processo educativo: alunos, professores alfabetizadores e 
gestores. 
Em 2014, por conta das ações do PNAIC, o Inep está desenvolvendo um Sistema online para apoiar as redes de ensino que queiram 
lançar seus resultados da Provinha Brasil, gerar relatórios e analisar os dados de forma mais sistematizada. O referido sistema está em fase de 
finalização e em breve estará acessível às escolas e redes. 
A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica que visa investigar o desenvolvimento das habilidades relativas à alfabetização e ao 
letramento em Língua Portuguesa e Matemática, de crianças matriculadas no 2º ano do ensino fundamental das escolas públicas brasileiras. 
Aplicada duas vezes ao ano (no início e no final), a avaliação é dirigida aos alunos que passaram por, pelo menos, um ano escolar dedicado ao 
processo de alfabetização. A aplicação em períodos distintos possibilita a realização de um diagnóstico mais preciso que permite conhecer o 
que foi agregado na aprendizagem das crianças, em termos de habilidades de leitura e de matemática. 
A referida avaliação é elaborada e distribuída pelo Inep, para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito 
Federal. Assim, todos os anos os alunos da rede pública de ensino, matriculados no 2º ano do ensino fundamental, têm oportunidade de 
participar do ciclo de avaliação da Provinha Brasil. A adesão a essa avaliação é opcional, e a aplicação fica a critério de cada Secretaria de 
Educação das unidades federadas. 
 
 
14 
 
 
 
 
Histórico da construção de adaptações e recursos para a avaliação do SAEM aos alunos com deficiência. 
 
Em 1994, após participar da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, realizada em 
Salamanca, na Espanha, o Brasil assume o compromisso de que, até o ano de 2015, garantirá o acesso de todas as crianças ao ensino 
fundamental, de forma gratuita e obrigatória. O governo compromete-se a transformar a educação brasileira em um sistema inclusivo. 
Diante desse fato, as crianças com deficiência passam a ter a garantia de uma pedagogia diferenciada, capaz de identificar e satisfazer 
as suas necessidades, proporcionando-lhes condições de desenvolvimento e aprendizagem como todos os outros alunos. Consequentemente, 
a escola passa a redimensionar a sua forma de organização e o seu funcionamento, para poder atender plenamente a todos os alunos, 
garantindo a igualdade de oportunidades e de participação, promovendo a construção de uma sociedade inclusiva. 
 Num sistema educacional denominado inclusivo, a avaliação não serve apenas para mensurar o que o aluno não sabe, vai além disso: 
subsidia o planejamento das ações a serem desenvolvidas pela escola, pelos professores da sala de recursos multifuncionais e da sala regular. 
Constitui-se, portanto, em um instrumento que permite ao professor e ao gestor identificar a situação da escola, da sala de aula e dos alunos 
em relação às condições favorecedoras e às barreiras de aprendizagem existentes. Afinal, a escola deve ser entendida como o lugar de 
aprender; para tanto deve se adequar, se preparar para responder aos interesses e necessidades do seu alunado. 
A partir do ano de 2011, a Secretaria Municipal de Educação passou a adaptar as avaliações do SAEM externo para os estudantes com 
deficiências, considerando as especificidades e necessidades apresentadas pelos alunos, no contexto da escola e da comunidade. 
Seguem exemplos de adaptações realizadas e de recursos utilizados, de acordo com as deficiências. 
Deficiência Física: 
Adaptação do material pedagógico (engrossadores de lápis, folhas maiores e fixadas na carteira). 
Avaliação digitalizada para ser realizada em computador (caso o aluno já esteja habituado a este recurso). 
Prancha de comunicação aumentativa e alternativa, construídas com simbologias gráficas. 
Vocalizadores (softwares educativos e específicos). 
Quadro magnético com letras com imã fixado. 
15 
 
 
 
 
Teclado de colmeia. 
Mouse adaptado. 
Avaliação elaborada com o uso de resposta de múltipla-escolha ao invés de questões discursivas. 
Mediador: Ledor e escriba. 
Surdez: 
Avaliação com maior quantidade de ilustrações para facilitar a leitura e interpretação. 
Intérprete de Libras. 
Deficiência Intelectual: 
Prancha de comunicação alternativa. 
Redução da quantidade de questões. 
A avaliação deve conter poucas informações numa mesma folha. 
Letras e números na fonte Arial Black tamanho 28 ou maior. 
Quando a criança for capaz de escrever a mão, utilizar pilot grosso na cor preta. 
Utilizar espaçamento de 1,5 cm. 
Utilizar letras maiúsculas. 
Elaborar atividades de múltipla-escolha. 
Marca texto para ressaltar as partes essenciais no textoou nas questões. 
Uso do alfabeto móvel, banco silábico e gravuras. 
Uso do Material Dourado. 
Mediador: Ledor e escriba. 
Deficiência Visual: 
Avaliação com impressão em Braille para os alunos cegos. 
Avaliação digitalizada em Word. 
16 
 
 
 
 
Alfabeto móvel em Braille. 
Utilização da reglete. 
Letras e representações gráficas ampliadas para alunos com baixa visão. 
Calculadora sonora. 
Lupa eletrônica ou comum. 
Soroban. 
No caso da resposta escrita, utilizar folhas com pautas ampliadas e lápis 6B para alunos com baixa visão. 
Mediador: Ledor e escriba. 
É importante destacar que a necessidade de maior tempo, utilização de recursos, adaptações e mediador durante as avaliações 
destinadas às crianças e jovens com deficiência, são direito adquiridos por lei, absolutamente fundamental para que os mesmos possam 
participar de todas as atividades escolares com segurança, conforto e maior independência possível, de acordo com suas habilidades e 
limitações. Fortalecer e estimular a autoestima da criança e jamais a constranger frente à turma, é de essencial importância para o bom 
desempenho da avaliação. 
 
 
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Provinha Brasil Inicial – 2013 
 
18 
 
 
 
 
Resultado Geral - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo 
 
PROVINHA BRASIL INICIAL/2013 
RESULTADO GERAL – LEITURA 2ª FASE DO 1º CICLO 
N° ESCOLA 
T
U
R
M
A
 
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 
R
e
c
o
n
h
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1 Alcides Pereira Santos A 91% 88% 91% 91% 85% 87% 70% 87% 78% 85% 
2 Alcides Pereira Santos B 90% 89% 90% 90% 83% 73% 42% 60% 42% 67% 
3 Alcides Pereira Santos C 74% 72% 72% 72% 56% 60% 30% 36% 12% 60% 
4 Bernardo V. Carvalho A 87% 86% 85% 85% 92% 79% 67% 75% 38% 8% 
5 Bernardo V. Carvalho B 81% 72% 86% 86% 65% 63% 42% 56% 27% 69% 
6 Bernardo V. Carvalho C 93% 84% 94% 94% 74% 69% 31% 54% 37% 70% 
19 
 
 
 
 
7 CPAC – São José A 75% 68% 86% 86% 71% 60% 42% 56% 13% 46% 
8 CPAC – São José B 73% 76% 78% 78% 75% 54% 54% 60% 50% 50% 
9 CPAC – São José C 79% 78% 81% 81% 69% 73% 60% 71% 62% 73% 
10 CPAC – São José D 83% 78% 83% 83% 77% 67% 50% 48% 62% 50% 
11 Dersi R. de Almeida ÚNICA 80% 65% 80% 80% 48% 59% 39% 63% 13% 26% 
12 Dulcinéia Cascão A 76% 84% 85% 85% 60% 60% 42% 50% 16% 44% 
13 Dulcinéia Cascão B 78% 53% 72% 72% 52% 50% 26% 36% 32% 48% 
14 Dulcinéia Cascão C 75% 61% 67% 67% 61% 39% 28% 44% 11% 50% 
15 Edivaldo Z. Belo A 82% 83% 77% 77% 80% 66% 44% 68% 36% 48% 
16 Edivaldo Z. Belo B 91% 91% 87% 87% 83% 78% 46% 72% 43% 91% 
17 Edivaldo Z. Belo C 90% 85% 83% 83% 68% 68% 50% 50% 4% 36% 
18 Fazenda Carimã ÚNICA 80% 76% 77% 77% 55% 66% 43% 55% 32% 32% 
19 Fazenda Farias ÚNICA 100% 100% 100% 100% 50% 100% 50% 75% 0% 0% 
20 Firmício Alves Barreto A 96% 92% 93% 93% 68% 82% 54% 70% 72% 84% 
21 Firmício Alves Barreto B 54% 51% 57% 57% 54% 35% 40% 42% 33% 17% 
22 Frei Milton A 95% 86% 82% 82% 77% 61% 36% 36% 23% 14% 
20 
 
 
 
 
23 Frei Milton B 83% 81% 60% 60% 57% 48% 24% 40% 24% 29% 
24 Frei Milton C 62% 62% 67% 81% 86% 67% 33% 52% 57% 62% 
25 Gildázia Souza Pirozzi A 72% 74% 77% 77% 61% 70% 44% 65% 39% 17% 
26 Gildázia Souza Pirozzi B 78% 81% 89% 89% 83% 69% 50% 64% 33% 33% 
27 Gisélio da Nóbrega A 100% 94% 92% 92% 82% 74% 62% 85% 59% 88% 
28 Gisélio da Nóbrega B 81% 52% 73% 73% 69% 59% 31% 59% 13% 63% 
29 Irmã Elza A 89% 85% 88% 88% 86% 73% 55% 84% 55% 82% 
30 Irmã Elza B 90% 89% 92% 92% 96% 79% 54% 75% 38% 58% 
31 Profª Evânia A 81% 86% 86% 86% 71% 64% 43% 71% 29% 38% 
32 Profª Evânia B 95% 89% 98% 98% 74% 63% 63% 76% 26% 74% 
33 Profª Evânia C 84% 74% 63% 63% 26% 34% 21% 37% 16% 21% 
34 Profª Evânia D 98% 98% 98% 98% 95% 85% 60% 78% 40% 40% 
35 Profª Evânia E 96% 71% 88% 88% 87% 70% 57% 76% 30% 52% 
36 Profª Evânia F 
91% 92% 77% 77% 77% 55% 52% 82% 77% 64% 
37 José Antonio da Silva A 75% 80% 82% 82% 77% 64% 57% 70% 50% 68% 
38 José Antonio da Silva B 90% 91% 93% 93% 96% 80% 70% 88% 56% 68% 
21 
 
 
 
 
39 José Antonio da Silva C 78% 79% 78% 78% 79% 78% 78% 74% 79% 72% 
40 Leosídio ,Pobore e Toribugo ÚNICA 89% 86% 84% 84% 68% 66% 53% 37% 32% 26% 
41 Marajá ÚNICA 100% 72% 94% 94% 100% 67% 100% 83% 0% 0% 
42 Melchíades A 63% 54% 67% 67% 63% 56% 33% 54% 21% 42% 
43 Melchíades B 48% 51% 54% 54% 29% 36% 5% 17% 14% 0% 
44 Melchíades C 72% 67% 68% 68% 56% 52% 20% 24% 24% 40% 
45 Melchíades D 61% 65% 67% 67% 48% 57% 22% 39% 13% 48% 
46 Melchíades E 68% 67% 61% 61% 52% 52% 52% 52% 52% 60% 
47 Melchíades F 76% 72% 75% 75% 80% 64% 62% 70% 24% 48% 
48 Padre Dionísio ÚNICA 100% 87% 93% 93% 80% 95% 85% 75% 50% 0% 
49 Bonifacio Sachetti A 84% 88% 84% 84% 58% 66% 53% 50% 11% 11% 
50 Bonifacio Sachetti B 88% 93% 95% 95% 80% 90% 58% 78% 45% 80% 
51 Bonifacio Sachetti C 71% 84% 75% 75% 63% 76% 53% 71% 26% 53% 
52 Bonifacio Sachetti D 94% 91% 87% 87% 78% 75% 39% 72% 22% 50% 
53 Bonifacio Sachetti E 90% 85% 92% 92% 80% 80% 63% 78% 35% 70% 
54 Primeiro de Maio A 92% 92% 89% 89% 88% 80% 56% 84% 72% 84% 
22 
 
 
 
 
55 Primeiro de Maio B 82% 81% 84% 84% 68% 76% 76% 68% 60% 52% 
56 Primeiro de Maio C 81% 75% 69% 69% 70% 65% 65% 72% 56% 70% 
57 Princesa Isabel A 89% 94% 94% 94% 86% 70% 52% 77% 18% 86% 
58 Princesa Isabel B 82% 79% 75% 75% 76% 62% 52% 62% 44% 32% 
59 14 de Agosto ÚNICA 100% 100% 100% 100% 100% 100% 77% 100% 100% 92% 
60 Rosalino A. Da Silva A 89% 83% 78% 78% 74% 72% 48% 76% 52% 65% 
61 Rosalino A. Da Silva B 73% 75% 76% 76% 63% 63% 35% 54% 29% 33% 
62 Rosalino A. Da Silva C 81% 76% 81% 81% 63% 85% 46% 67% 8% 33% 
63 Rosalino A. Da Silva D 72% 68% 67% 67% 65% 61% 54% 57% 52% 35% 
64 Rui Barbosa ÚNICA 100% 83% 67% 67% 50% 50% 25% 50% 50% 50% 
65 Tancredo Neves A 95% 91% 88% 88% 79% 71% 37% 61% 53% 63% 
66 Tancredo Neves B 65% 67% 70% 70% 50% 50% 38% 40% 5% 60% 
67 Vila Paulista A 89% 76% 73% 73% 73% 64% 32% 50% 14% 50% 
68 Vila Paulista B 89% 83% 82% 82% 73% 70% 43% 57% 14% 41% 
69 Vila Rosely A 95% 75% 88% 88% 65% 60% 25% 43% 25% 40% 
70 Vila Rosely B 73% 56% 76% 76% 67% 58% 40% 21% 4% 50% 
23 
 
 
 
 
71 Ap. Vetorasso - Verde Teto Única 92% 91% 91% 91% 74% 76% 42% 53% 37% 37% 
TOTALIZADOR – RESULTADO DA REDE 83% 79% 81% 81% 71% 67% 48% 61% 35% 49% 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24 
 
 
 
 
Resultado Geral - Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo 
 
PROVINHA BRASIL INICIAL 2013 
RESULTADO GERAL - MATEMÁTICA 2ª FASE DO 1º CICLO 
Nº ESCOLAS 
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H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11 H12 H13 H14 H15 
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1 
Alcides 
Pereira 
Santos 
A 87% 81% 91% 85% 81% 78% 59% 74% 89% 93% 91% 89% 93% 70% 93% 
2 
Alcides 
Pereira 
Santos 
B 90% 83% 90% 88% 92% 92% 96% 71% 96% 83% 92% 96% 96% 75% 88% 
25 
 
 
 
 
3 
Alcides 
Pereira 
Santos 
C 74% 64% 48% 48% 68% 52% 72% 40% 72% 52% 76% 68% 68% 28% 76% 
4 
Bernardo V. 
Carvalho 
A 63% 100% 50% 
100
% 
100
% 
100
% 
0% 
100
% 
0% 
100
% 
100
% 
50% 
100
% 
100
% 
0% 
5 
Bernardo V. 
Carvalho 
B 88% 92% 92% 65% 85% 88% 12% 44% 96% 27% 81% 90% 81% 23% 85% 
6 
Bernardo V. 
Carvalho 
C 94% 78% 81% 81% 96% 78% 22% 35% 96% 52% 93% 
100
% 
100
% 
33% 93% 
7 
CPAC – São 
José 
A 81% 63% 73% 63% 67% 67% 33% 33% 79% 38% 75% 73% 79% 25% 67% 
8 
CPAC – São 
José 
B 77% 75% 73% 67% 67% 75% 58% 50% 79% 71% 71% 81% 83% 46% 79% 
9 
CPAC – São 
José 
C 85% 81% 83% 81% 85% 81% 81% 50% 85% 69% 85% 85% 88% 58% 81% 
10 
CPAC - São 
José 
D 83% 77% 79% 73% 69% 81% 69% 46% 81% 65% 77% 83% 77% 42% 77% 
11 
Dersi R. de 
Almeida 
ÚNIC
A 
78% 70% 78% 52% 65% 87% 61% 41% 87% 57% 80% 83% 83% 48% 78% 
12 
Dulcinéia 
Cascão 
A 88% 80% 88% 48% 96% 68% 44% 36% 88% 64% 88% 90% 84% 24% 92% 
13 
Dulcinéia 
Cascão 
B 92% 80% 80% 44% 88% 92% 16% 10% 88% 56% 76% 84% 88% 24% 84% 
14 
Dulcinéia 
Cascão 
C 69% 57% 52% 62% 67% 38% 29% 14% 71% 29% 64% 67% 67% 33% 81% 
15 
Edivaldo Z. 
Belo 
A 80% 72% 84% 84% 76% 64% 60% 36% 88% 76% 80% 82% 88% 28% 80% 
16 
Edivaldo Z. 
Belo 
B 85% 78% 93% 87% 91% 70% 35% 39% 91% 91% 87% 91% 96% 39% 96% 
17 
Edivaldo Z. 
Belo 
C 88% 88% 92% 92% 92% 92% 60% 46% 92% 68% 84% 92% 88% 52% 92% 
26 
 
 
 
 
18 
Fazenda 
Carimã 
ÚNIC
A 
77% 77% 36% 77% 68% 64% 45% 43% 68% 59% 73% 75% 73% 36% 82% 
19 
Fazenda 
Farias 
ÚNIC
A 
75% 100% 50% 
100
% 
100
% 
100
% 
0% 50% 
100
% 
100
% 
100
% 
100
% 
100
% 
100
% 
100
% 
20 
Firmício 
Alves 
Barreto 
A 94% 76% 96% 88% 92% 
100
% 
88% 62% 92% 96% 86% 90% 96% 44% 
100
% 
21 
Firmício 
Alves 
Barreto 
B 77% 71% 88% 79% 67% 79% 50% 38% 88% 63% 81% 79% 88% 50% 88% 
22 Frei Milton A 80% 82% 80% 91% 91% 73% 55% 68% 73% 73% 68% 59% 59% 59% 73% 
23 Frei Milton B 62% 62% 67% 81% 86% 67% 33% 52% 57% 62% 57% 60% 43% 48% 57% 
24 Frei Milton C 77% 75% 71% 83% 83% 83% 46% 56% 67% 67% 56% 58% 54% 58% 71% 
25 
Gildázia 
Souza 
Pirozzi 
A 83% 87% 78% 65% 83% 78% 57% 33% 91% 78% 89% 85% 96% 43% 91% 
26 
Gildázia 
Souza 
Pirozzi 
B 83% 83% 78% 72% 89% 78% 61% 56% 83% 56% 81% 81% 89% 56% 83% 
27 
Gisélio da 
Nóbrega 
A 81% 94% 97% 56% 
100
% 
94% 67% 75% 89% 72% 92% 
100
% 
89% 56% 89% 
28 
Gisélio da 
Nóbrega 
B 96% 86% 96% 79% 93% 
100
% 
57% 54% 
100
% 
93% 71% 96% 93% 71% 86% 
29 Irmã Elza A 93% 91% 86% 68% 95% 95% 82% 50% 95% 73% 86% 93% 95% 32% 95% 
30 Irmã Elza B 81% 83% 81% 88% 75% 92% 50% 77% 96% 88% 85% 90% 96% 54% 92% 
31 Profª Evânia A 95% 62% 88% 57% 76% 90% 29% 48% 95% 19% 98% 95% 95% 43% 86% 
27 
 
 
 
 
32 Profª Evânia B 95% 58% 95% 95% 95% 84% 26% 34% 
100
% 
16% 97% 97% 
100
% 
37% 
100
% 
33 Profª Evânia C 
68% 58% 66% 68% 26% 32% 5% 16% 63% 26% 68% 87% 58% 37% 74% 
34 Profª Evânia D 95% 90% 85% 95% 95% 90% 30% 55% 
100
% 
75% 90% 98% 95% 45% 
100
% 
35 Profª Evânia E 96% 100% 93% 91% 
100
% 
87% 65% 63% 
100
% 
96% 89% 
100
% 
96% 78% 96% 
36 Profª Evânia F 66% 86% 68% 86% 82% 68% 73% 70% 82% 91% 77% 75% 27% 59% 68% 
37 
José 
Antonio da 
Silva 
A 77% 77% 73% 77% 77% 73% 68% 36% 77% 73% 75% 77% 77% 41% 73% 
38 
José 
Antonio da 
Silva 
B 96% 96% 96% 88% 92% 92% 80% 68% 96% 72% 88% 84% 92% 72% 96% 
39 
José 
Antonio da 
Silva 
C 79% 79% 76% 76% 76% 76% 72% 74% 79% 72% 79% 76% 76% 79% 79% 
40 
Leosídio 
,Pobore e 
Toribugo 
ÚNIC
A 
89% 84% 74% 68% 74% 74% 74% 71% 79% 74% 71% 68% 68% 42% 47% 
41 Marajá 
ÚNIC
A 
83% 83% 83% 
100
% 
83% 
100
% 
17% 25% 67% 50% 
100
% 
100
% 
100
% 
17% 
100
% 
42 Melchíades D 63% 57% 57% 39% 61% 61% 61% 46% 65% 65% 52% 57% 65% 17% 65% 
43 Melchíades E 84% 80% 84% 84% 76% 80% 56% 72% 84% 76% 70% 80% 80% 40% 84% 
44 Melchíades F 80% 76% 74% 56% 80% 64% 28% 50% 80% 60% 74% 78% 72% 28% 76% 
45 Melchíades A 69% 67% 60% 63% 75% 71% 17% 35% 79% 46% 63% 65% 50% 42% 58% 
28 
 
 
 
 
46 Melchíades B 50% 52% 62% 43% 52% 33% 43% 19% 71% 38% 76% 62% 76% 10% 67% 
47 Melchíades C 78% 64% 74% 76% 72% 64% 16% 18% 80% 8% 74% 72% 76% 24% 80% 
48 
Padre 
Dionísio 
ÚNIC
A 
100% 90% 95% 90% 70% 80% 70% 65% 30% 90% 95% 75% 
100
% 
50% 90% 
49 
Bonifacio 
Sachetti 
A 92% 100% 68% 63% 89% 
100
% 
42% 50% 95% 74% 92% 97% 89% 68% 
100
% 
50 
Bonifacio 
Sachetti 
B 73% 85% 83% 80% 85% 75% 65% 88% 70% 90% 68% 78% 45% 70% 70% 
51 
Bonifacio 
Sachetti 
C 89% 74% 82% 74% 84% 79% 16% 39% 84% 79% 82% 84% 84% 63% 74% 
52 
Bonifacio 
Sachetti 
D 89% 78% 75% 83% 94% 78% 28% 47% 94% 22% 81% 94% 89% 44% 94% 
53 
Bonifacio 
Sachetti 
E 98% 95% 83% 75% 85% 75% 60% 58% 
100
% 
95% 83% 93% 95% 50% 95% 
54 
Primeiro de 
Maio 
A 92% 84% 92% 92% 92% 92% 76% 84% 92% 92% 88% 92% 92% 44% 92% 
55 
Primeiro de 
Maio 
B 84% 68% 82% 84% 88% 80% 60% 76% 88% 80% 76% 86% 84% 48% 88% 
56 
Primeiro de 
Maio 
C 81% 78% 81% 70% 81% 74% 78% 63% 70% 63% 74% 81% 81% 59% 78% 
57 
Princesa 
Isabel 
A 93% 91% 89% 73% 95% 82% 73% 59% 95% 77% 89% 91% 91% 55% 86% 
58 
Princesa 
Isabel 
B 80% 64% 80% 72% 84% 72% 56% 26% 84% 32% 78% 82% 84% 32% 84% 
59 
14 de 
Agosto 
ÚNIC
A 
100% 100% 100% 
100
% 
92% 
100
% 
100
% 
100
% 
100
% 
92% 96% 
100
% 
100
% 
92% 92% 
60 Rosalino A 85% 78% 83% 87% 70% 87% 70% 65% 87% 74% 83% 72% 87% 74% 83% 
61 Rosalino B 83% 67% 81% 83% 88% 79% 63% 42% 75% 79% 81% 85% 79% 46% 83% 
29 
 
 
 
 
62 Rosalino C 79% 58% 77% 58% 88% 71% 83% 42% 83% 54% 79% 88% 83% 58% 88% 
63 Rosalino D 70% 74% 74% 74% 61% 70% 57% 74% 65% 70% 61% 54% 74% 70% 70% 
64 Rui Barbosa 
ÚNIC
A 
75% 50% 75% 50% 50% 50% 50% 50% 
100
% 
0% 
100
% 
100
% 
100
% 
50% 50% 
65 
Tancredo 
Neves 
A 97% 89% 92% 
100
% 
84% 63% 58% 39% 
100
% 
79% 82% 97% 95% 26% 95% 
66 
Tancredo 
Neves 
B 73% 80% 75% 80% 70% 75% 50% 43% 75% 65% 75% 70% 70% 15% 80% 
67 Vila Paulista A 91% 73% 82% 91% 86% 73% 50% 32% 91% 23% 77% 91% 91% 41% 86% 
68 Vila Paulista B 86% 77% 70% 64% 73% 77% 36% 41% 91% 50% 70% 80% 91% 41% 82% 
69 Vila Rosely A 97% 74% 89% 42% 
100
% 
84% 16% 26% 
100
% 
37% 84% 97% 95% 26% 
100
% 
70 Vila Rosely B 77% 75% 79% 71% 79% 75% 42% 48% 83% 33% 73% 83% 83% 21% 88% 
71 
Ap. 
Vetorasso - 
Verde Teto 
Única 95% 74% 89% 68% 79% 53% 68% 26% 95% 16% 95% 
100
% 
95% 42% 
100
% 
TOTALIZADOR 
RESULTADO DA REDE 
83% 78% 79% 75% 81% 77% 51% 50% 83% 63% 81% 83% 83% 47% 82% 
 
 
 
 
 
 
30 
 
 
 
 
Resultado geral por turma - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo 
 
PROVINHA BRASIL INICIAL 2013 
RESULTADO GERAL POR TURMA – LEITURA 2ª FASE DO 1º CICLO 
ESCOLA 
T
U
R
M
A
 
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 
R
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In
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Alcides Pereira Santos A 91% 88% 91% 91% 85% 87% 70% 87% 78% 85% 
Alcides Pereira Santos B 90% 89% 90% 90% 83% 73% 42% 60% 42% 67% 
Alcides Pereira Santos C 74% 72% 72% 72% 56% 60% 30% 36% 12% 60% 
Alcides Pereira Santos Média 
 
85% 83% 84% 84% 75% 73% 47% 61% 44% 71% 
Bernardo V. Carvalho A 87% 86% 85% 85% 92% 79% 67% 75% 38% 8% 
Bernardo V. Carvalho B 81% 72% 86% 86% 65% 63% 42% 56% 27% 69% 
Bernardo V. Carvalho C 93% 84% 94% 94% 74% 69% 31% 54% 37% 70% 
31 
 
 
 
 
Bernardo V. Carvalho Média 
 
87% 81% 88% 88% 77% 70% 47% 62% 34% 49% 
CPAC A 75% 68% 86% 86% 71% 60% 42% 56% 13% 46% 
CPAC B 73% 76% 78% 78% 75% 54% 54% 60% 50% 50% 
CPAC C 79% 78% 81% 81% 69% 73% 60% 71% 62% 73% 
CPAC D 83% 78% 83% 83% 77% 67% 50% 48% 62% 50% 
CPAC Média 
 
78% 75% 82% 82% 73% 64% 52% 59% 47% 55% 
Dersi R. de Almeida ÚNICA 80% 65% 80% 80% 48% 59% 39% 63% 13% 26% 
Dersi R. de Almeida Média 
 
80% 65% 80% 80% 48% 59% 39% 63% 13% 26% 
Dulcinéia Cascão A 76% 84% 85% 85% 60% 60% 42% 50% 16% 44% 
Dulcinéia Cascão B 78% 53% 72% 72% 52% 50% 26% 36% 32% 48% 
Dulcinéia Cascão C 75% 61% 67% 67% 61% 39% 28% 44% 11% 50% 
Dulcinéia Cascão Média 
 
76% 66% 75% 75% 58% 50% 32% 43% 20% 47% 
Edivaldo Z. Belo A 82% 83% 77% 77% 80% 66% 44% 68% 36% 48% 
Edivaldo Z. Belo B 91% 91% 87% 87% 83% 78% 46% 72% 43% 91% 
Edivaldo Z. Belo C 90% 85% 83% 83% 68% 68% 50% 50% 4% 36% 
Edivaldo Z. Belo Média 
 
88% 86% 82% 82% 77% 71% 47% 63% 28% 58% 
Fazenda Carimã ÚNICA 80% 76% 77% 77% 55% 66% 43% 55% 32% 32% 
Fazenda Carimã Média 
 
80% 76% 77% 77% 55% 66% 43% 55% 32% 32% 
Fazenda Farias ÚNICA 100% 100% 100% 100% 50% 100% 50% 75% 0% 0% 
Fazenda Farias Média 
 
100% 100% 100% 100% 50% 100% 50% 75% 0% 0% 
Firmício Alves Barreto A 96% 92% 93% 93% 68% 82% 54% 70% 72% 84% 
Firmício Alves Barreto B 54% 51% 57% 57% 54% 35% 40% 42% 33% 17% 
32 
 
 
 
 
Firmício Alves Barreto Média 
 
75% 72% 75% 75% 61% 59% 47% 56% 53% 51% 
Frei Milton A 95% 86% 82% 82% 77% 61% 36% 36% 23% 14% 
Frei Milton B 83% 81% 60% 60% 57% 48% 24% 40% 24% 29% 
Frei Milton C 62% 62% 67% 81% 86% 67% 33% 52% 57% 62% 
Frei Milton Média 
 
80% 76% 70% 74% 73% 59% 31% 43% 35% 35% 
Gildázia Souza Pirozzi A 72% 74% 77% 77% 61% 70% 44% 65% 39% 17% 
Gildázia Souza Pirozzi B 78% 81% 89% 89% 83% 69% 50% 64% 33% 33% 
Gildázia Souza Pirozzi Média 
 
75% 78% 83% 83% 72% 70% 47% 65% 36% 25% 
Gisélio da Nóbrega A 100% 94% 92% 92% 82% 74% 62% 85% 59% 88% 
Gisélio da Nóbrega B 81% 52% 73% 73% 69% 59% 31% 59% 13% 63% 
Gisélio da Nóbrega Média 
 
91% 73% 83% 83% 76% 67% 47% 72% 36% 76% 
Irmã Elza A 89% 85% 88% 88% 86% 73% 55% 84% 55% 82% 
Irmã Elza B 90% 89% 92% 92% 96% 79% 54% 75% 38% 58% 
Irmã Elza Média 
 
90% 87% 90% 90% 91% 76% 55% 80% 47% 70% 
Profª Evânia A 81% 86% 86% 86% 71% 64% 43% 71% 29% 38% 
Profª Evânia B 95% 89% 98% 98% 74% 63% 63% 76% 26% 74% 
Profª Evânia C 84% 74% 63% 63% 26% 34% 21% 37% 16% 21% 
Profª Evânia D 98% 98% 98% 98% 95% 85% 60% 78% 40% 40% 
Profª Evânia E 96% 71% 88% 88% 87% 70% 57% 76% 30% 52% 
Profª Evânia F 91% 92% 77% 77% 77% 55% 52% 105% 77% 64% 
Profª Evânia Média 
 
91% 85% 85% 85% 72% 62% 49% 70% 36% 48% 
33 
 
 
 
 
José Antônio da Silva A 75% 80% 82% 82% 77% 64% 57% 70% 50% 68% 
José Antônio da Silva B 90% 91% 93% 93% 96% 80% 70% 88% 56% 68% 
José Antônio da Silva C 78% 79% 78% 78% 79% 78% 78% 74% 79% 72% 
José Antônio da Silva Média 
 
81% 83% 84% 84% 84% 74% 68% 77% 62% 69% 
Leosídio ,Pobore e Toribugo ÚNICA 89% 86% 84% 84% 68% 66% 53% 37% 32% 26% 
Leosídio ,Pobore e Toribugo Média 
 
89% 86% 84% 84% 68% 66% 53% 37% 32% 26% 
Marajá ÚNICA 100% 72% 94% 94% 100% 67% 100% 83% 0% 0% 
Marajá Média 
 
100% 72% 94% 94% 100% 67% 100% 83% 0% 0% 
Melchíades A 63% 54% 67% 67% 63% 56% 33% 54% 21% 42% 
Melchíades B 48% 51% 54% 54% 29% 36% 5% 17% 14% 0% 
Melchíades C 72% 67% 68% 68% 56% 52% 20% 24% 24% 40% 
Melchíades D 61% 65% 67% 67% 48% 57% 22% 39% 13% 48% 
Melchíades E 68% 67% 61% 61% 52% 52% 52% 52% 52% 60% 
Melchíades F 76% 72% 75% 75% 80% 64% 62% 70% 24% 48% 
Melchíades Média 
 
65% 63% 65% 65% 55% 53% 32% 43% 25% 40% 
Padre Dionísio ÚNICA 100% 87% 93% 93% 80% 95% 85% 75% 50% 0% 
Padre Dionísio Média 
 
100% 87% 93% 93% 80% 95% 85% 75% 50% 0% 
Bonifacio Sachetti A 84% 88% 84% 84% 58% 66% 53% 50% 11% 11% 
Bonifacio Sachetti B 88% 93% 95% 95% 80% 90% 58% 78% 45% 80% 
34 
 
 
 
 
Bonifacio Sachetti C 71% 84% 75% 75% 63% 76% 53% 71% 26% 53% 
Bonifacio Sachetti D 94% 91% 87% 87% 78% 75% 39% 72% 22% 50% 
Bonifacio Sachetti E 90% 85% 92% 92% 80% 80% 63% 78% 35% 70% 
Bonifacio Sachetti Média 
 
85% 88% 87% 87% 72% 77% 53% 70% 28% 53% 
Primeiro de Maio A 92% 92% 89% 89% 88% 80% 56% 84% 72% 84% 
Primeiro de Maio B 82% 81% 84% 84% 68% 76% 76% 68% 60% 52% 
Primeiro de Maio C 81% 75% 69% 69% 70% 65% 65% 72% 56% 70% 
Primeiro de Maio Média 
 
85% 83% 81% 81% 75% 74% 66% 75% 63% 69% 
Princesa Isabel A 89% 94% 94% 94% 86% 70% 52% 77% 18% 86% 
Princesa Isabel B 82% 79% 75% 75% 76% 62% 52% 62% 44% 32% 
Princesa Isabel Média 
 
86% 87% 85% 85% 81% 66% 52% 70% 31% 59% 
14 de Agosto ÚNICA 100% 100% 100% 100% 100% 100% 77% 100% 100% 92% 
14 de Agosto Média 
 
100% 100% 100% 100% 100% 100% 77% 100% 100% 92% 
Rosalino A 89% 83% 78% 78% 74% 72% 48% 76% 52% 65% 
Rosalino B 73% 75% 76% 76% 63% 63% 35% 54% 29% 33% 
Rosalino C 81% 76% 81% 81% 63% 85% 46% 67% 8% 33% 
Rosalino D 72% 68% 67% 67% 65% 61% 54% 57% 52% 35% 
Rosalino Média 
 
79% 76% 76% 76% 66% 70% 46% 64% 35% 42% 
35 
 
 
 
 
Rui Barbosa ÚNICA 100% 83% 67% 67% 50% 50% 25% 50% 50% 50% 
Rui Barbosa Média 
 
100% 83% 67% 67% 50% 50% 25% 50% 50% 50% 
Tancredo Neves A 95% 91% 88% 88% 79% 71% 37% 61% 53% 63% 
Tancredo Neves B 65% 67% 70% 70% 50% 50% 38% 40% 5% 60% 
Tancredo Neves Média 
 
80% 79% 79% 79% 65% 61% 38% 51% 29% 62% 
Vila Paulista A 89% 76% 73% 73% 73% 64% 32% 50% 14% 50% 
Vila Paulista B 89% 83% 82% 82% 73% 70% 43% 57% 14% 41% 
Vila Paulista Média 
 
89% 80% 78% 78% 73% 67% 38% 54% 14% 46% 
Vila Rosely A 95% 75% 88% 88% 65% 60% 25% 43% 25% 40% 
Vila Rosely B 73% 56% 76% 76% 67% 58% 40% 21% 4% 50% 
Vila Rosely Média 
 
84% 66% 82% 82% 66% 59% 33% 32% 15% 45% 
Ap. Vetorasso- Verde teto Única 92% 91% 91% 91% 74% 76% 42% 53% 37% 37% 
Ap. Vetorasso - Verde Teto Média 92% 91% 91% 91% 74% 76% 42% 53% 37% 37% 
 
 
 
 
 
 
36 
 
 
 
 
Resultado geral por turma - Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo 
 
PROVINHA BRASIL INICIAL 2013 
RESULTADO GERAL POR TURMA - MATEMÁTICA 2ª FASE DO 1º CICLO 
ESCOLAS 
T
U
R
M
A
S
 
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11 H12 H13 H14 H15 
A
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Alcides P. 
Santos 
A 87% 81% 91% 85% 81% 78% 59% 74% 89% 93% 91% 89% 93% 70% 93% 
Alcides P. 
Santos 
B 90% 83% 90% 88% 92% 92% 96% 71% 96% 83% 92% 96% 96% 75% 88% 
Alcides P. 
Santos 
C 74% 64% 48% 48% 68% 52% 72% 40% 72% 52% 76% 68% 68% 28% 76% 
37 
 
 
 
 
Alcides 
P.Santos 
Média 
 
84% 76% 76% 74% 80% 74% 76% 62% 86% 76% 86% 84% 86% 58% 86% 
Bernardo V. 
Carvalho 
A 63% 100% 50% 100% 100% 100% 0% 100% 0% 100% 100% 50% 100% 100% 0% 
Bernardo V. 
Carvalho 
B 88% 92% 92% 65% 85% 88% 12% 44% 96% 27% 81% 90% 81% 23% 85% 
Bernardo V. 
Carvalho 
C 94% 78% 81% 81% 96% 78% 22% 35% 96% 52% 93% 100% 100% 33% 93% 
Bernardo V. 
Carvalho 
Média 
 
82% 90% 74% 82% 94% 89% 11% 60% 64% 60% 91% 80% 94% 52% 59% 
CPAC A 81% 63% 73% 63% 67% 67% 33% 33% 79% 38% 75% 73% 79% 25% 67% 
CPAC B 77% 75% 73% 67% 67% 75% 58% 50% 79% 71% 71% 81% 83% 46% 79% 
CPAC C 85% 81% 83% 81% 85% 81% 81% 50% 85% 69% 85% 85% 88% 58% 81% 
CPAC D 83% 77% 79% 73% 69% 81% 69% 46% 81% 65% 77% 83% 77% 42% 77% 
CPAC Média 
 
82% 74% 77% 71% 72% 76% 60% 45% 81% 61% 77% 81% 82% 43% 76% 
Dersi R. de 
Almeida 
ÚNICA 78% 70% 78% 52% 65% 87% 61% 41% 87% 57% 80% 83% 83% 48% 78% 
Dersi R. de 
Almeida Média 
78% 70% 78% 52% 65% 87% 61% 41% 87% 57% 80% 83% 83% 48% 78% 
Dulcinéia 
Cascão 
A 88% 80% 88% 48% 96% 68% 44% 36% 88% 64% 88% 90% 84% 24% 92% 
Dulcinéia 
Cascão 
B 92% 80% 80% 44% 88% 92% 16% 10% 88% 56% 76% 84% 88% 24% 84% 
Dulcinéia 
Cascão 
C 69% 57% 52% 62% 67% 38% 29% 14% 71% 29% 64% 67% 67% 33% 81% 
38 
 
 
 
 
Dulcinéia 
Cascão Média 
83% 72% 73% 51% 84% 66% 30% 20% 82% 50% 76% 80% 80% 27% 86% 
Edivaldo Z. 
Belo 
A 80% 72% 84% 84% 76% 64% 60% 36% 88% 76% 80% 82% 88% 28% 80% 
Edivaldo Z. 
Belo 
B 85% 78% 93% 87% 91% 70% 35% 39% 91% 91% 87% 91% 96% 39% 96% 
Edivaldo Z. 
Belo 
C 88% 88% 92% 92% 92% 92% 60% 46% 92% 68% 84% 92% 88% 52% 92% 
Edivaldo Z. 
Belo Média 
84% 79% 90% 88% 86% 75% 52% 40% 90% 78% 84% 88% 91% 40% 89% 
Fazenda 
Carimã 
ÚNICA 77% 77% 36% 77% 68% 64% 45% 43% 68% 59% 73% 75% 73% 36% 82% 
Fazenda 
Carimã Média 
77% 77% 36% 77% 68% 64% 45% 43% 68% 59% 73% 75% 73% 36% 82% 
Fazenda Farias ÚNICA 75% 100% 50% 100% 100% 100% 0% 50% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 
Fazenda Farias 
Média 
75% 100% 50% 100% 100% 100% 0% 50% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 
Firmício Alves 
Barreto 
A 94% 76% 96% 88% 92% 100% 88% 62% 92% 96% 86% 90% 96% 44% 100% 
Firmício Alves 
Barreto 
B 77% 71% 88% 79% 67% 79% 50% 38% 88% 63% 81% 79% 88% 50% 88% 
Firmício Alves 
Barreto Média 
86% 74% 92% 84% 80% 90% 69% 50% 90% 80% 84% 85% 92% 47% 94% 
Frei Milton A 80% 82% 80% 91% 91% 73% 55% 68% 73% 73% 68% 59% 59% 59% 73% 
Frei Milton B 62% 62% 67% 81% 86% 67% 33% 52% 57% 62% 57% 60% 43% 48% 57% 
Frei Milton C 77% 75% 71% 83% 83% 83% 46% 56% 67% 67% 56% 58% 54% 58% 71% 
Frei Milton 
Média 
73% 73% 73% 85% 87% 74% 45% 59% 66% 67% 60% 59% 52% 55% 67% 
39 
 
 
 
 
Gildázia Souza 
Pirozzi 
A 83% 87% 78% 65% 83% 78% 57% 33% 91% 78% 89% 85% 96% 43% 91% 
Gildázia Souza 
Pirozzi 
B 83% 83% 78% 72% 89% 78% 61% 56% 83% 56% 81% 81% 89% 56% 83% 
Gildázia Souza 
Pirozzi Média 
83% 85% 78% 69% 86% 78% 59% 45% 87% 67% 85% 83% 93% 50% 87% 
Gisélio da 
Nóbrega 
A 81% 94% 97% 56% 100% 94% 67% 75% 89% 72% 92% 100% 89% 56% 89% 
Gisélio da 
Nóbrega 
B 96% 86% 96% 79% 93% 100% 57% 54% 100% 93% 71% 96% 93% 71% 86% 
Gisélio da 
Nóbrega Média 
89% 90% 97% 68% 97% 97% 62% 65% 95% 83% 82% 98% 91% 64% 88% 
Irmã Elza A 93% 91% 86% 68% 95% 95% 82% 50% 95% 73% 86% 93% 95% 32% 95% 
Irmã Elza B 81% 83% 81% 88% 75% 92% 50% 77% 96% 88% 85% 90% 96% 54% 92% 
Irmã Elza 
Média 
87% 87% 84% 78% 85% 94% 66% 64% 96% 81% 86% 92% 96% 43% 94% 
Profª Evânia A 95% 62% 88% 57% 76% 90% 29% 48% 95% 19% 98% 95% 95% 43% 86% 
Profª Evânia B 95% 58% 95% 95% 95% 84% 26% 34% 100% 16% 97% 97% 100% 37% 100% 
Profª Evânia C 68% 58% 66% 68% 26% 32% 5% 16% 63% 26% 68% 113% 58% 37% 74% 
Profª Evânia D 95% 90% 85% 95% 95% 90% 30% 55% 100% 75% 90% 98% 95% 45% 100% 
Profª Evânia E 96% 100% 93% 91% 100% 87% 65% 63% 100% 96% 89% 100% 96% 78% 96% 
Profª Evânia F 66% 86% 68% 86% 82% 68% 73% 70% 82% 91% 77% 75% 27% 59% 68% 
Profª Evânia 
Média 
86% 76% 83% 82% 79% 75% 38% 48% 90% 54% 87% 92% 79% 50% 87% 
40 
 
 
 
 
José Antonio 
da Silva 
A 77% 77% 73% 77% 77% 73% 68% 36% 77% 73% 75% 77% 77% 41% 73% 
José Antonio 
da Silva 
B 96% 96% 96% 88% 92% 92% 80% 68% 96% 72% 88% 84% 92% 72% 96% 
José Antonio 
da Silva 
C 79% 79% 76% 76% 76% 76% 72% 74% 79% 72% 79% 76% 76% 79% 79% 
José Antonio 
da Silva Média 
84% 84% 82% 80% 82% 80% 73% 59% 84% 72% 81% 79% 82% 64% 83% 
Leosídio 
,Pobore e 
Toribugo 
ÚNICA 89% 84% 74% 68% 74% 74% 74% 71% 79% 74% 71% 68% 68% 42% 47% 
Leosídio 
,Pobore e 
Toribugo 
Média 
 
89% 84% 74% 68% 74% 74% 74% 71% 79% 74% 71% 68% 68% 42% 47% 
Marajá ÚNICA 83% 83% 83% 100% 83% 100% 17% 25% 67% 50% 100% 100% 100% 17% 100% 
Marajá Média 
 
83% 83% 83% 100% 83% 100% 17% 25% 67% 50% 100% 100% 100% 17% 100% 
Melchíades A 69% 67% 60% 63% 75% 71% 17% 35% 79% 46% 63% 65% 50% 42% 58% 
Melchíades B 50% 52% 62% 43% 52% 33% 43% 19% 71% 38% 76% 62% 76% 10% 67% 
Melchíades C 78% 64% 74% 76% 72% 64% 16% 18% 80% 8% 74% 72% 76% 24% 80% 
Melchíades D 63% 57% 57% 39% 61% 61% 61% 46% 65% 65% 52% 57% 65% 17% 65% 
Melchíades E 84% 80% 84% 84% 76% 80% 56% 72% 84% 76% 70% 80% 80% 40% 84% 
Melchíades F 80% 76% 74% 56% 80% 64% 28% 50% 80% 60% 74% 78% 72% 28% 76% 
41 
 
 
 
 
Melchíades 
Média 
71% 66% 69% 60% 69% 62% 37% 40% 77% 49% 68% 69% 70% 27% 72% 
Padre Dionísio ÚNICA 100% 90% 95% 90% 70% 80% 70% 65% 30% 90% 95% 75% 100% 50% 90% 
Padre Dionísio 
Média 
100% 90% 95% 90% 70% 80% 70% 65% 30% 90% 95% 75% 100% 50% 90% 
Bonifacio 
Sachetti 
A 92% 100% 68% 63% 89% 100% 42% 50% 95% 74% 92% 97% 89% 68% 100% 
Bonifacio 
Sachetti 
B 73% 85% 83% 80% 85% 75% 65% 88% 70% 90% 68% 78% 45% 70% 70% 
Bonifacio 
Sachetti 
C 89% 74% 82% 74% 84% 79% 16% 39% 84% 79% 82% 84% 84% 63% 74% 
Bonifacio 
Sachetti 
D 89% 78% 75% 83% 94% 78% 28% 47% 94% 22% 81% 94% 89% 44% 94% 
Bonifacio 
Sachetti 
E 98% 95% 83% 75% 85% 75% 60% 58% 100% 95% 83% 93% 95% 50% 95% 
Bonifacio 
Sachetti Média 
88% 86% 78% 75% 87% 81% 42% 56% 89% 72% 81% 89% 80% 59% 87% 
Primeiro de 
Maio 
A 92% 84% 92% 92% 92% 92% 76% 84% 92% 92% 88% 92% 92% 44% 92% 
Primeiro de 
Maio 
B 84% 68% 82% 84% 88% 80% 60% 76% 88% 80% 76% 86% 84% 48% 88% 
Primeiro de 
Maio 
C 81% 78% 81% 70% 81% 74% 78% 63% 70% 63% 74% 81% 81% 59% 78% 
Primeiro de 
Maio Média 
86% 77% 85% 82% 87% 82% 71% 74% 83% 78% 79% 86% 86% 50% 86% 
Princesa Isabel A 93% 91% 89% 73% 95% 82% 73% 59% 95% 77% 89% 91% 91% 55% 86% 
Princesa Isabel B 80% 64% 80% 72% 84% 72% 56% 26% 84% 32% 78% 82% 84% 32% 84% 
Princesa Isabel 
Média 
87% 78% 85% 73% 90% 77% 65% 43% 90% 55% 84% 87% 88% 44% 85% 
42 
 
 
 
 
14 de Agosto ÚNICA 100% 100% 100% 100% 92% 100% 100% 100% 100% 92% 96% 100% 100% 92% 92% 
14 de Agosto 
Média 
100% 100%100% 100% 92% 100% 100% 100% 100% 92% 96% 100% 100% 92% 92% 
Rosalino A 85% 78% 83% 87% 70% 87% 70% 65% 87% 74% 83% 72% 87% 74% 83% 
Rosalino B 83% 67% 81% 83% 88% 79% 63% 42% 75% 79% 81% 85% 79% 46% 83% 
Rosalino C 79% 58% 77% 58% 88% 71% 83% 42% 83% 54% 79% 88% 83% 58% 88% 
Rosalino D 70% 74% 74% 74% 61% 70% 57% 74% 65% 70% 61% 54% 74% 70% 70% 
Rosalino Média 
 
79% 69% 79% 76% 77% 77% 68% 56% 78% 69% 76% 75% 81% 62% 81% 
Rui Barbosa ÚNICA 75% 50% 75% 50% 50% 50% 50% 50% 100% 0% 100% 100% 100% 50% 50% 
Rui Barbosa 
Média 
75% 50% 75% 50% 50% 50% 50% 50% 100% 0% 100% 100% 100% 50% 50% 
Tancredo 
Neves 
A 97% 89% 92% 100% 84% 63% 58% 39% 100% 79% 82% 97% 95% 26% 95% 
Tancredo 
Neves 
B 73% 80% 75% 80% 70% 75% 50% 43% 75% 65% 75% 70% 70% 15% 80% 
Tancredo 
Neves Média 
85% 85% 84% 90% 77% 69% 54% 41% 88% 72% 79% 84% 83% 21% 88% 
Vila Paulista A 91% 73% 82% 91% 86% 73% 50% 32% 91% 23% 77% 91% 91% 41% 86% 
Vila Paulista B 86% 77% 70% 64% 73% 77% 36% 41% 91% 50% 70% 80% 91% 41% 82% 
Vila Paulista 
Média 
89% 75% 76% 78% 80% 75% 43% 37% 91% 37% 74% 86% 91% 41% 84% 
Vila Rosely A 97% 74% 89% 42% 100% 84% 16% 26% 100% 37% 84% 97% 95% 26% 100% 
43 
 
 
 
 
Vila Rosely B 77% 75% 79% 71% 79% 75% 42% 48% 83% 33% 73% 83% 83% 21% 88% 
Vila Rosely 
Média 
87% 75% 84% 57% 90% 80% 29% 37% 92% 35% 79% 90% 89% 24% 94% 
Aparecida 
Vetorasso - 
Verde teto 
Única 95% 74% 89% 68% 79% 53% 68% 26% 95% 16% 95% 100% 95% 42% 100% 
Aparecida 
Vetorasso - 
Verde teto 
Média 
 
95% 74% 89% 68% 79% 53% 68% 26% 95% 16% 95% 100% 95% 42% 100% 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
44 
 
 
 
 
Resultado geral média por escola - Leitura 2ª Fase do 1º Ciclo 
 
PROVINHA BRASIL INICIAL – 2013 
RESULTADO GERAL MÉDIA POR ESCOLA – LEITURA 2ª FASE DO 1º CICLO 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA 
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 
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Alcides Pereira Santos Média 85% 83% 84% 84% 75% 73% 47% 61% 44% 71% 
Bernardo V. Carvalho Média 87% 81% 88% 88% 77% 70% 47% 62% 34% 49% 
CPAC Média 78% 75% 82% 82% 73% 64% 52% 59% 47% 55% 
Dersi R. de Almeida Média 80% 65% 80% 80% 48% 59% 39% 63% 13% 26% 
Dulcinéia Cascão Média 76% 66% 75% 75% 58% 50% 32% 43% 20% 47% 
45 
 
 
 
 
Edivaldo Z. Belo Média 88% 86% 82% 82% 77% 71% 47% 63% 28% 58% 
Fazenda Carimã Média 80% 76% 77% 77% 55% 66% 43% 55% 32% 32% 
Fazenda Farias Média 100% 100% 100% 100% 50% 100% 50% 75% 0% 0% 
Firmício Alves Barreto Média 75% 72% 75% 75% 61% 59% 47% 56% 53% 51% 
Frei Milton Média 80% 76% 70% 74% 73% 59% 31% 43% 35% 35% 
Gildázia Souza Pirozzi Média 75% 78% 83% 83% 72% 70% 47% 65% 36% 25% 
Gisélio da Nóbrega Média 91% 73% 83% 83% 76% 67% 47% 72% 36% 76% 
Irmã Elza Média 90% 87% 90% 90% 91% 76% 55% 80% 47% 70% 
Profª Evânia Média 91% 85% 85% 85% 72% 62% 49% 70% 36% 48% 
José Antonio da Silva Média 81% 83% 84% 84% 84% 74% 68% 77% 62% 69% 
Leosídio ,Pobore e Toribugo Média 89% 86% 84% 84% 68% 66% 53% 37% 32% 26% 
Marajá Média 100% 72% 94% 94% 100% 67% 100% 83% 0% 0% 
Melchíades Média 65% 63% 65% 65% 55% 53% 32% 43% 25% 40% 
Padre Dionísio Média 100% 87% 93% 93% 80% 95% 85% 75% 50% 0% 
Bonifacio Sachetti Média 85% 88% 87% 87% 72% 77% 53% 70% 28% 53% 
Primeiro de Maio Média 85% 83% 81% 81% 75% 74% 66% 75% 63% 69% 
46 
 
 
 
 
Princesa Isabel Média 86% 87% 85% 85% 81% 66% 52% 70% 31% 59% 
14 de Agosto Média 100% 100% 100% 100% 100% 100% 77% 100% 100% 92% 
Rosalino Média 79% 76% 76% 76% 66% 70% 46% 64% 35% 42% 
Rui Barbosa Média 100% 83% 67% 67% 50% 50% 25% 50% 50% 50% 
Tancredo Neves Média 80% 79% 79% 79% 65% 61% 38% 51% 29% 62% 
Vila Paulista Média 89% 80% 78% 78% 73% 67% 38% 54% 14% 46% 
Vila Rosely Média 84% 66% 82% 82% 66% 59% 33% 32% 15% 45% 
Ap. Vetorasso - Verde teto Média 92% 91% 91% 91% 74% 76% 42% 53% 37% 37% 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
47 
 
 
 
 
Resultado geral média por escola – Matemática 2ª Fase do 1º Ciclo 
 
PROVINHA BRASIL INICIAL – 2013 
RESULTADO GERAL MÉDIA POR ESCOLA – MATEMÁTICA 2ª FASE DO 1º CICLO 
ESCOLAS 
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11 H12 H13 H14 H15 
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Alcides Pereira 
Santos Média 
84% 76% 76% 74% 80% 74% 76% 62% 86% 76% 86% 84% 86% 58% 86% 
48 
 
 
 
 
Bernardo V. 
Carvalho Média 
82% 90% 74% 82% 94% 89% 11% 60% 64% 60% 91% 80% 94% 52% 59% 
CPAC Média 82% 74% 77% 71% 72% 76% 60% 45% 81% 61% 77% 81% 82% 43% 76% 
Dersi R. de 
Almeida Média 
78% 70% 78% 52% 65% 87% 61% 41% 87% 57% 80% 83% 83% 48% 78% 
Dulcinéia Cascão 
Média 
83% 72% 73% 51% 84% 66% 30% 20% 82% 50% 76% 80% 80% 27% 86% 
Edivaldo Z. Belo 
Média 
84% 79% 90% 88% 86% 75% 52% 40% 90% 78% 84% 88% 91% 40% 89% 
Fazenda Carimã 
Média 
77% 77% 36% 77% 68% 64% 45% 43% 68% 59% 73% 75% 73% 36% 82% 
Fazenda Farias 
Média 
75% 100% 50% 
100
% 
100
% 
100% 0% 50% 
100
% 
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Firmício Alves 
Barreto Média 
86% 74% 92% 84% 80% 90% 69% 50% 90% 80% 84% 85% 92% 47% 94% 
Frei Milton Média 73% 73% 73% 85% 87% 74% 45% 59% 66% 67% 60% 59% 52% 55% 67% 
Gildázia Souza 
Pirozzi Média 
83% 85% 78% 69% 86% 78% 59% 45% 87% 67% 85% 83% 93% 50% 87% 
Gisélio da 
Nóbrega Média 
89% 90% 97% 68% 97% 97% 62% 65% 95% 83% 82% 98% 91% 64% 88% 
Irmã Elza Média 87% 87% 84% 78% 85% 94% 66% 64% 96% 81% 86% 92% 96% 43% 94% 
Profª Evânia Média 86% 76% 83% 82% 79% 75% 38% 48% 90% 54% 87% 92% 79% 50% 87% 
José Antonio da 
Silva Média 
84% 84% 82% 80% 82% 80% 73% 59% 84% 72% 81%