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Evolução do Pensamento Administrativo “O desempenho do administrador é a medida de quão eficiente e eficaz é o administrador, e da competência com que ele determina e alcança os objetivos apropriados” (STONER e FREEMAN, 1985). Segundo a unidade vista, o que significa ser eficiente e eficaz? R: A eficiência é a maneira de fazer certas as coisas, a eficácia implica em escolher os objetivos certos. Faz parte do planejamento a elaboração da estratégia para atingir o objetivo. Sendo assim, a estratégia é a maneira como a organização vai dispor dos recursos para atingir suas metas. Quais são os três objetivos organizacionais? R: Organizacionais, setoriais e individuais. “Análise do estudo do tempo e dos movimentos, estudo da fadiga humana e divisão do trabalho e especialização do operário” são resultantes do estudo de qual período da teoria de Taylor? R: Primeiro período chamado de Organização Racional do Trabalho. Chiavenato considera o processo administrativo composto pelas funções: planejar, organizar, dirigir e controlar, utilizando os recursos disponíveis para conquistar os objetivos estabelecidos. Sobre o ato de administrar, é correto afirmar: R: Administrar é fazer as coisas por meio das pessoas. “Consiste em preparar a organização (empresa) para realizar o que foi determinado no planejamento”. Estamos tratando de qual função do processo administrativo? R: Organizar Sem tempo, sem internet? Faço seus questionários e avaliações on-line por um valor acessível: (91) 9 92136995/WhatsApp A abordagem estruturalista da administração: a teoria estruturalista. Essa abordagem surgiu nos Estados Unidos em 1947. Sobre a teoria estruturalista, é verdadeiro afirmar: R: As relações formais e informais dentro da empresa passam a ser o foco de objeto de estudo. A administração científica promoveu grande salto na produtividade das indústrias, mas também foi criticada por: R: Comprovação científica em demasia. A abordagem clássica, pioneira na ciência administrativa, nasceu no século XX. A Revolução Industrial teve papel estruturado neste contexto. Desse período surgiram duas teorias, são elas: R: Escola da Administração Científica nos Estados Unidos com Fayol e Teoria Clássica da Administração na França com Taylor. A administração envolve quatro atividades básicas: planejamento e tomada de decisão, organização, liderança e controle. As ações de um administrador seguem essa sequência (planejamento e tomada de decisão, organização, liderança e controle) sempre? R: Nem sempre, visto que uma atividade pode ser realizada ao mesmo tempo que a outra, agindo de forma imprevisível. Talcott Parsons (in Chiavenato, 2003) indica uma nova nomenclatura para os níveis organizacionais já conhecidos. Qual nível corresponde à afirmação: “Encontram-se os diretores com a função de decidir”? R: Nível institucional.
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