Apresentação1 ppap 4 semestre

Prévia do material em texto

NOME: ROMANY KETES ROMA FERNANDES
RA: 215284 POLO: MOGI DAS CRUZES
https://logodownload.org/wp-content/uploads/2021/06/unip-
logo-0.png
https://www.soescola.com/wp-content/uploads/2018/03/a-
musica-na-escola.jpg
A MÚSICA COMO POTENCIALIZADOR DO APRENDIZADO 
APRENDENDO COM A MÚSICA.
Situação problema:
Os benefícios da inclusão da música no ensino de crianças de 06 a 07, para
promover dinâmica no estudo e estimulo do aprendizado em áreas que a
leitura e a escrita não atingem com eficiência.
Justificativa:
A musica é algo natural no desenvolvimento humano, desde muito cedo a
musica faz parte da vida, seja nas canções de ninar e até mesmo em
desenhos ou filmes infantis a musica está presente. A musica é uma grande
aliada na educação básica e capaz de tornar o processo de aprendizagem
mais prazeroso.
Público Alvo:
Crianças de 06 a 07 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a capacidade de imitar sons.
Explorar os sons feitos pelo corpo, como: bater palmas, assoviar, etc.
Implementar a musica alguns dias da semana.
Utilizar a musica enquanto instrumento de ensino e aprendizagem.
Estimular a interação social por meio da musica.
Objetivo Específico:
o Informar e demonstrar sobre como a musica será implantada nas aulas.
o Conhecer instrumentos musicais e os seus sons.
o Desenvolvimento criativo.
Percurso Metodológico:
o Fazer uma roda de conversa para falar sobre o tema que será desenvolvido.
o Exibição de animações educativas com conteúdos sobre instrumentos
musicais.
o Brincadeiras que envolvam musica.
o Atividade para conhecer variados tipos de instrumentos.
o Atividade de reconhecimento sonoro.
o Explorar o alfabeto e números cantando.
o Confeccionar instrumentos sonoros utilizando material recicláveis.
o Apresentação musical e teatral com participação da família.
Recursos:
o Leitura;
o Utilização de mídia, som e imagem.
o Instrumentos (flauta doce, tambor, violão, etc.).
o Utilização de objetos do espaço interno.
o Explorar o ambiente externo da escola.
o Uso de material reciclável;
Cronograma:
o Ano Letivo.
Produto Final:
o Promover um encontro com os pais ou responsáveis;
o Entregar o portifólio das atividades com as considerações e relato sobre o
que foi vivenciado e aprendido.
o Organizar uma apresentação musical com os instrumentos criado pelos
alunos para apresentação final juntamente com a família.
Avaliação:
Ao decorrer do ano letivo, será analisado o uso das estratégias de ensino
para o desenvolvimento individual e conjunto das crianças, através da
compreensão, utilização dos recursos musicais e crescimento intelectual.
O ensino da musica no processo educativo : implicações e desdobramentos
nas series inciais do ensino fundamental (uchile.cl)
Marta-Caroline.pdf (ufg.br)
3993-12612-1-PB.pdf
orientacurriculares-expectativasaprendizagem-ensfnd-cicloi.pdf
(escrevendoofuturo.org.br)
Como utilizar música na didática em sala de aula? - Prova Fácil
(provafacilnaweb.com.br)
Manual_PPA.pdf (unip.br)
https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1344978
https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/270/o/Marta-Caroline.pdf
file:///C:/Users/Emanuel%20e%20Romany/Downloads/3993-12612-1-PB.pdf
https://www.escrevendoofuturo.org.br/arquivos/1077/orientacurriculares-expectativasaprendizagem-ensfnd-cicloi.pdf
https://www.provafacilnaweb.com.br/blog/como-utilizar-musica-em-sala-de-aula/#Trabalho_com_os_sentidos
https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-2797583-dt-content-rid-2660548_1/institution/Conteudos_AVA/DISCIPLINAS_GERAIS/6564-100_PPA%20-%20Ensino%20Fundamental/Manual_PPA.pdf