ATIVIDADE SOMATIVA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO_ Revisão da tentativa

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07/06/2023, 19:09 ATIVIDADE SOMATIVA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: Revisão da tentativa
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Iniciado em quarta, 7 Jun 2023, 17:49
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 7 Jun 2023, 19:09
Tempo
empregado
1 hora 19 minutos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Página inicial / Meus cursos / PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE / AVALIAÇÃO DO CURSO DE AEE
/ ATIVIDADE SOMATIVA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
O Positivismo representava uma doutrina que consolidaria a:
Escolha uma opção:
a. Desordem Pública
b. Confusão Alheia
c. Anarquia Privada
d. Ordem Privada
e. Ordem Pública 
Sua resposta está correta.
A estimulação sensorial acontece em quais formas?
I – Tátil;
II – Auditiva;
III – A situação do ambiente ou contexto de comunicação;
IV – Cinestésico;
V – Comunicativa.
Escolha uma opção:
a. II e III estão incorretas.
b. I, II, IV e V estão corretas. 
c.  I, II e IV estão corretas.
d.  II, III, IV e V estão incorretas.
e. I, II, III e V estão corretas
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Guimarães (2007), também cita a importância de  saber que as altas habilidades/superdotação em algumas pessoas
pode estar associada à TDAH, o que pode causar ainda mais dificuldades na identificação das características de
cada uma delas.Desse modo podemos definir que:
Escolha uma opção:
a. Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que é a combinação
acima da média, múltiplas potencialidades, e possíveis desordens comportamentais ou emocionais.
b. Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que é a combinação de
uma capacidade acima da média, múltiplas potencialidades, edesordens comportamentais ou emocionais.
c. Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que é a combinação de
possíveis desordens comportamentais ou emocionais.
d. Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade,e possíveis desordens
comportamentais ou emocionais.
e. Este fenômeno é chamado por estudiosos da área como dupla excepcionalidade, que é a combinação
de uma capacidade acima da média, múltiplas potencialidades, e possíveis desordens comportamentais
ou emocionais.

Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O estudo da publicação do artigo “Políticas Públicas de Educação Inclusiva: oferta de tecnologia assistiva para
estudantes com deficiência” de Anahi Guedes de Mello pautou-se mais:
Escolha uma opção:
a.    Na essência embutida à defesa dos direitos dos alunos com deficiência, demandantes de serviços
educacionais especializados.

b.   Nas políticas públicas de educação inclusiva, expressas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN) nº
9394/96.
c.    Nos aspectos já vivenciados no cotidiano escolar dos professores que atuam nas séries iniciais das escolas
públicas do Brasil.
d.    Na oferta de tecnologia assistiva para alunos com deficiência da Escola Básica Almirante Carvalhal.
e.     N.D.A
Sua resposta está correta.
O Direito Cons�tucional de acessibilidade é, antes de tudo, uma materialização do direito cons�tucional de igualdade. Surgiu com a
Emenda nº 12 à Cons�tuição de 1967, promulgada em 17/10/78, verbis que:
Escolha uma opção:
a.    É assegurada aos deficientes a melhoria de sua condição social e econômica especialmente mediante a possibilidade de
acesso a edifícios e logradouros públicos.
b.     Educação especial e gratuita.
c.      Assistência, reabilitação e reinserção na vida econômica e social do país.
d.   Proibição de discriminação, inclusive quanto à admissão ao trabalho ou ao serviço e a salários.
e.     Todas as opções acima fazem parte do conceito de acessibilidade segundo C.F. 
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“ A cada dia cresce a busca de diretrizes que orientam os Municípios na elaboração de polí�cas públicas que contribuam para o processo
de adequação do ambiente cole�vo às exigências da população, principalmente o grupo de pessoas que apresentam necessidades
especiais em acessibilidade. Esse grupo de pessoas é representado por idoso, obesos e portadores de deficiência, dentre outras minorias.
Nesse contexto que Bahia (1998) complementa que dar-se o:
Escolha uma opção:
a. O direito de acessibilidade.
b. O direito conceitual de pessoa portadora de deficiência e com mobilidade reduzida.
c. O direito de ir e vir.
d. O direito constitucional de acessibilidade. 
e. O direito das categorias de acessibilidade.
Sua resposta está incorreta.
     A surdocegueira congênita ocorre:
Escolha uma opção:
a.      quando a criança nasce surdocega ou adquire a surdocegueira nos primeiros anos de vida antes da
aquisição de uma língua (português ou Libras – Língua Brasileira de Sinais)

b.     quando a criança nasce surdocega aos dois anos de vida antes da aquisição de uma língua (português ou
Libras – Língua Brasileira de Sinais)
c.      quando a criança torna-se surdocega ou adquire a surdocegueira nos primeiros anos de vida antes da
aquisição de uma língua (português ou Libras – Língua Brasileira de Sinais)
d.     quando a criança nasce surdocega ou adquire a surdocegueira na adolescência e depois da aquisição de
uma língua (português ou Libras – Língua Brasileira de Sinais)
e.      quando a criança torna-se apenas surdocega aos três anos de vida antes da aquisição de uma língua
(português ou Libras – Língua Brasileira de Sinais)
Sua resposta está correta.
07/06/2023, 19:09 ATIVIDADE SOMATIVA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: Revisão da tentativa
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os fenômenos da universalização e o da mul�plicação dos direitos humanos são eixos importantes da internacionalização dos direitos do
homem, logo esta mul�plicação:
Escolha uma opção:
a.    Faz com que o próprio homem seja considerado como ente genérico, assim como seja visto na sua especificidade e
concreticidade das diversas maneiras de ser em sociedade, como criança, velho, doente, portador de deficiência, etc.
b.    Faz com que o próprio homem não seja mais considerado como ente genérico, mas seja visto apenas na sua historicidade e
concreticidade de suas diversas maneiras de ser em sociedade, como criança, velho, doente, portador de deficiência, etc.
c.    Faz com que o próprio homem não seja mais considerado como ente genérico, mas seja visto na sua especificidade e
concreticidade de suas diversas maneiras de ser em sociedade, como criança, velho, doente, portador de deficiência,
etc.

d.    Faz com que o próprio homem seja mais considerado pela sua especificidade e concreticidade de suas diversas maneiras
de ser em sociedade, como criança, velho, doente, portador de deficiência,etc.
e.     N.D.A
Sua resposta está correta.
No artigo “Políticas Públicas de Educação Inclusiva: oferta de tecnologia assistiva para estudantes com deficiência”,
Anahi Guedes de Mello conclui que T.A. (TecnologiaAssistiva) deve ser:
Escolha uma opção:
a. Compreendida como resolução de problemas funcionais, em uma perspectiva de desenvolvimento das potencialidades
humanas, valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas de aprendizagem e qualidade de vida.

b. Técnicas que constituem um campo de ação da educação especial que têm por finalidade atender o que é específico dos alunos
com necessidades especiais, buscando recursos e estratégias que favoreçam seu processo de aprendizagem, habilitando-os
funcionalmente na realização das tarefas escolares”.
c. Por ser uma expressão bastante significativa ao conceito ao qual representa, diferentemente das expressões “Ajudas Técnicas” e
“Tecnologia de Apoio”, que são mais genéricas e também utilizadas para referirem-se a outros conceitos e realidades diferentes.
d. Interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a
funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando
sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
e. Qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob medida utilizada para aumentar, manter
ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiência.
Sua resposta está correta.
07/06/2023, 19:09 ATIVIDADE SOMATIVA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: Revisão da tentativa
https://ead.fce.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2863873&cmid=15732 6/6
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
     Crianças com dificuldade de aprendizagem não apresentam distúrbios neurobiológicos, isto quer dizer que os problemas
apresentados têm caráter provisório e suas causas podem ser localizadas em diferentes dimensões do processo de
aprendizagem do indivíduo. Consideramos que estas dimensões são:
Escolha uma opção:
a. social; pedagógica; psicossocial; psico-cognitiva; orgânica.
b. social; pedagógica; psico-cognitiva; orgânica.
c. social; pedagógica; psico-afetiva; psico-cognitiva;
d. social; pedagógica; psico-afetiva; psico-cognitiva; orgânica. 
e.
 N.D.A
Sua resposta está correta.
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