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atividades de dança prova n2

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ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
 
1) Na unidade algumas das principais personalidades da música latina foram 
apresentadas. Entretanto uma foi destacada. Nascida em Havana em 1925 
este cantor(a) ficou famosos(a) nos Estados Unidos. Veio a falecer em 2003 
com um câncer, mas eternizou pelo grito “Azúcar” em suas músicas e por 
ser chamado(a) de Rei ou Rainha deste estilo. Possuía timbre forte marcante 
e suas músicas se eternizaram, são utilizadas até hoje nos bailes latinos e 
nas aulas de danças latinas. 
Estamos falando de: 
 
a. Héctor Lavoe 
b. Elvis Crespo 
c. Célia Cruz 
d. Tito Puente 
e. Willi Colon 
 
 
Resposta correta. No enunciado apresentamos as características da “Reina de la 
salsa” Celia Cruz. Famosa pelo grito “Azúcar” em suas músicas até hoje suas 
canções são famosas e tocadas nos bailes de dança latina. 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
2) Tendo seu princípio nas danças de corte a dança de salão ou dança 
de par, tinha no início uma característica medieval e era praticada 
nos eventos da nobreza, apesar de ter tido sua popularização entre os bailes 
do povo. Nos séculos XV e XVI tendo em vista a introdução de ritmos mais 
rápidos, surge um estilo de dança, esta dança era caracterizada por saltos, 
pulos e rodopios e sua grande importância se deu pois esta dança deu 
origem as danças de salão. 
 
Seu nome era: 
 
a. Tango 
b. Semba 
c. Lundum 
d. Galliard 
e. Maxixe 
 
Tendo seu princípio nas danças de corte ou no balé de corte, como era conhecida, 
a dança de par tinha, no início, uma característica medieval e era praticada nos 
eventos da nobreza, apesar de sua popularização ter sido entre os bailes do povo. 
Nos séculos XV e XVI, tendo em vista a introdução de ritmos mais rápidos, surge 
o galliard, uma dança caracterizada por saltos, pulos e rodopios. 
 
 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
3) De origem cubana, esta dança recebeu influências dos ritmos 
africanos e do jazz. Da fusão das danças dos colonizadores com a 
dos escravos africanos esta dança foi criada na década de 30 por influências 
das danças trazidas pelos espanhóis e pelas danças africanas trazidas pelos 
escravos, esta dança era dançada rápida e de maneira enérgica. 
Em 1925 esta dança foi banida do país pois foi considerada inapropriada 
para os costumes da época. É a dança mais dançada no mundo todo. 
 
Estamos falando da dança: 
 
a. Rumba 
b. Bolero 
c. Bachata 
d. Cha cha 
e. Paso Doblre 
 
 
A RUMBA. É um estilo de dança mais lento que surgiu a partir dos ritmos 
africanos e chegou à Cuba após a vinda dos espanhóis. No ano de 1925 foi 
banida do país, pois seus passos a tornavam uma dança inapropriada para a 
época, porém, apesar de todos esses obstáculos, a rumba conseguiu sobreviver. 
 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
4) Ried (2003) apresenta que a Dança de Salão com a música induz ao 
jogo. O autor cita a dança como um aprendizado desestressante. É 
portanto uma prática que não causa tensão ou pressão. Durante seu 
trabalho Ried (2003) sugere que o incentivo educacional à dança de salão 
é uma proposta excelente para diversos fatores que atuam no processo 
educativo. Tratando-se da dança de salão como fator social, deve ser 
destacado esta influência nas relações e no aprendizado do como portar-
se e relacionar-se. 
 
A Dança de Salão pode, portanto, ser aproveitada no âmbito: 
 
a. Instrucional técnico, de saúde e de lazer. 
b. Educacional, de saúde e de trabalho. 
c. Educacional, de química e de lazer. 
d. Educacional, de saúde e de lazer. 
e. Médico, de saúde e de lazer. 
 
A Dança de Salão pode ser aproveitada em seu aspecto educacional, de saúde ou 
de lazer/prazer. Envolve corpo, razão e emoção, e deve assim ser conduzida. 
30 de out. de 2014 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
5) A Idade Antiga vai de 4000 anos antes de Cristo ao ano 476 depois de 
cristo. O homem que antes era nômade passa a viver em grupos e aldeias. 
Através do desenvolvimento da agricultura, três civilizações de grande 
representividade histórica surgiram. 
 Segundo Ribeiro (2019) em qual/quais destas civilizações teve início a repressão 
da prática da dança? 
I. Egípcios 
II. Gregos 
III. Romanos 
IV. Turcos 
V. Protestantes 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
 
a) I e IV 
b) I, II e III 
c) II, III, IV e V. 
d) II 
e) I 
Dança na Idade Antiga A Idade Antiga vai de 4000 anos antes de Cristo ao ano de 476, depois 
de Cristo. Nessa época, o homem, que antes era nômade, passa a viver em grupos e aldeias. 
Com o desenvolvimento da agricultura, três civilizações de grande representatividade 
histórica surgiram: os egípcios, os gregos e os romanos. 
[...]Por fim, na civilização romana, a dança teve seu declínio e iniciou um processo de 
desvalorização. Para Ribeiro (2019), foi com o povo romano que a repressão da prática da 
dança começou. (porém não há a opção III, somente o povo romano). 
 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
6) Para elaborar a aula de dança é necessário levar em consideração a 
faixa etária escolhida. Em cada etapa aprendemos e nos 
desenvolvemos de uma maneira. É, portanto, fundamenta levar em 
consideração esta singularidade do desenvolvimento humano. 
 
Dentro desta perspectiva de desenvolvimento humano Miller (2012) 
sugere que levemos em consideração o desenvolvimento: 
 
a) Cognitivo e psicomotor. 
b) Psicológico e pedagógico. 
c) Afetivo e emocional. 
d) Aspectos do crescimento físico e biológico. 
e) Cognitivo, motor, afetivo e social. 
 
Para elaborar a aula de dança é necessário levar em consideração a faixa 
etária escolhida. Em cada etapa aprendemos e nos desenvolvemos de uma 
maneira. É, portanto, fundamental levar em consideração esta singularidade 
do desenvolvimento humano. 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
7) Como podemos desenvolver a expressão corporal? Que tipo de aula é 
uma aula de expressão corporal? 
 
Segundo Ribeiro (2019) desenvolver uma prática rítmica criativa permite que 
esta habilidade seja desenvolvida. Quais atividades o autor sugere? 
 
I. Brincadeiras cantadas. 
II. Pular Corda. 
III. Danças de Roda. 
IV. Corrida. 
V. Pular em um pé só. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
a. I e IV 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II e III 
d. I e II 
e. II 
 
De acordo com Ribeiro (2019), desenvolver uma prática rítmica criativa permite que 
a habilidade seja desenvolvida. Tanto as brincadeiras cantadas como as danças de 
roda, por exemplo, permitem ao professor explorar e desenvolver a expressão 
corporal com as crianças dentro das aulas de Educação Física. 
(NÃO HÁ A OPÇÃO BRINCADEIRAS CANTADAS E DANÇAS DE RODA, I e III). 
 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
8) Nesta dança os casais rodavam o salão mostrando toda sua 
elegância e nobreza. Para Ried (2003) esta dança é considerada o 
estilo de dança de salão mais antigo praticada desde a Idade Média. Hass e 
Garcia (2003) apresentam como uma das primeiras danças de pares 
abraçados. Apesar de antiga esta dança é dançada até hoje e mantém suas 
características de graciosidade e leveza, sendo uma das preferidas em 
eventos da sociedade como um todo. 
 
Tendo em vista o enunciado, assinale a alternativa que denomina esta 
dança: 
 
a. Salsa 
b. Maxixe 
c. Lindy Hop 
d. Valsa 
e. Tango 
 
Segundo Hass e Garcia (2003), a valsa foi uma das primeiras danças de pares 
abraçados, que rodavam o salão mostrando toda sua elegância e nobreza. O 
mesmo afirma Perna (2001), somente no final do século XVIII em Paris, a dança 
de salão começa a ser dançada em pares abraçados. Assim como para Ried 
(2003), a valsa vienense é um estilo de dança de salão mais antigo, praticada 
desde a Idade Média, onde os casais giravam em torno de si mesmo e 
contornavam o salão 
 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
9) Como apresentado na unidade a ____ é um estilo de dança latina. De 
acordo com Ried (2003) as dançaslatinas são mambo, rumba, cha cha 
e merengue. Segundo Zamonen (2013) o nome ____ foi dado para designar os 
estilos de música da América. Este nome vem da tradução da palavra molho 
que significa união de temperos. É, portanto, uma denominação para vários 
estilos de dança que seriam então os “temperos” dentro deste “molho” que 
engloba todas estas danças. Estamos falando do (a): 
 
a. .Salsa. 
b. Cúmbia. 
c. .Bachata. 
d. Son Cubano. 
e. Gafieira. 
 
A palavra salsa é utilizada para designar os estilos de música e dança da América 
central e foi nomeado pela gravadora de discos Fania Records a fim de vender todas 
estas músicas nos LP’s de maneira mais fácil. A Salsa nasceu na Ilha de Cuba, mais 
propriamente em Havana, no interior dos famosos cabarets cubanos, na década de 40. 
Ela é uma mescla de vários temperos musicais, daí ser batizada com o termo que se 
refere aos condimentos gastronômicos que dão mais sabor ao alimento. 
 
ATIVIDADES DE DANÇA – PROVA N2 
 
10) O autoconhecimento corporal denominamos consciência corporal. 
Utilizamos a consciência corporal para realização de todo tipo de 
atividade, seja uma atividade cotidiana do dia a dia como também para 
prática de exercícios físicos. Com a consciência corporal além de saber o 
potencial corporal que possui o indivíduo também aprende a respeito dos 
limites corporais que possui, até onde seu corpo pode ir em um esforço 
físico. 
 
Esse conhecimento é fundamental para crianças, jovens, 
adultos...indivíduos em qualquer faixa etária. Conhecer nosso corpo 
envolve conhecer: 
 
a. Nossa inquietude e necessidades 
b. Nossos movimentos, nossa relação com o 
ambiente e com a música 
c. Nossos movimentos e nosso medos 
d. Nossa relação com o ambiente, com a música e com os outros 
e. Nossa relação com a música e com o ritmo 
 
Entender como o corpo funciona evita lesões, traz maior qualidade e funcionalidade ao 
corpo. Isso porque, com a consciência corporal, melhoramos os nossos esquemas 
corporais.

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