AVALIAÇÃO PRESENCIAL 2 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

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PROTEGIDO: ➜ AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2ª LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
·  HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
QUAIS CARCTERISTICAS TINHA A EDUCAÇÃO FÍSICA PRATICADA PELOS HINDUS:
Resposta Marcada :
Caraterísticas medicinais e higiênicas, filosóficas, morais e religiosas
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· MARQUE A ALTERNATIVA QUE REPRESENTA A LEI E O ANO EM QUE A EDUCAÇÃO FÍSICA FOI OFICIALIZADA NO BRASIL.
Resposta Marcada :
1851, por meio da Lei nº. 630, conhecida como Reforma Couto Ferraz
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·  APÓS O TÉRMINO DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, SOB A LUZ DA “ESCOLA NOVA”, A EDUCAÇÃO FÍSICA SE VOLTOU A UMA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA, BUSCANDO O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA A PARTIR DA IDEIA DE QUE A EDUCAÇÃO FÍSICA ERA UM MEIO DE EDUCAÇÃO. PORÉM, MESMO ASSIM NÃO HOUVE O ABANDONO DAS PRÁTICAS MILITARES. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE REPRESENTA ESSA PRÁTICA:
Resposta Marcada :
se fortaleceu então a ideia do esportivismo, que valorizava o rendimento, a vitória e a busca pelo mais hábil e forte, excluindo, assim, as demais possibilidades de movimentos.
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· EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
DE ACORDO COM A LEI9.394/96, PARÁGRAFO 3º, A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ESTÁ INTEGRADA À PROPOSTA PEDAGÓGICA, SENDO COMPONENTE CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA:
Resposta Marcada :
Educação Básica
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· O USO DE QUAIS TEMAS É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA?
Resposta Marcada :
temas transversais
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· ANATOMIA HUMANA 
SABE-SE QUE A ANATOMIA É RESPONSÁVEL POR ESTUDAR O ORGANISMO HUMANO E A SUA COMPOSIÇÃO. O CORPO É CONSTITUÍDO PARA QUE OS ÓRGÃOS VITAIS ESTEJAM PROTEGIDOS. SABENDO QUE O ESTÔMAGO É UM ÓRGÃO VITAL PARA O FUNCIONAMENTO DO CORPO, COMO ELE É PROTEGIDO NA CAVIDADE ONDE ELE ESTÁ SITUADO? ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
Resposta Marcada :
Por meio da membrana serosa que se dobra, formando a serosa visceral.
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· NOS ESTUDOS DE ANATOMIA HUMANA, É POSSÍVEL OBSERVAR AS CAVIDADES DO CORPO HUMANO E AS SUAS FUNÇÕES PARA O FUNCIONAMENTO DO ORGANISMO. NESSE SENTIDO, QUAL DAS ALTERNATIVAS A SEGUIR TRAZ O ÓRGÃO QUE POSSUI A FUNÇÃO DE SEPARAR DUAS CAVIDADES?
Resposta Marcada :
Diafragma
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· FISIOLOGIA HUMANA
CONFORME SILVERTHORN (2017, P. 2), A FISIOLOGIA É O ESTUDO DO FUNCIONAMENTO NORMAL DE UM ORGANISMO E DE SUAS PARTES
Resposta Marcada :
incluindo todos os processos físicos e químicos.
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· APESAR DE SUAS DIFERENÇAS, ANATOMIA E FISIOLOGIA ESTÃO INTER-RELACIONADAS, TANTO NA TEORIA QUANTO NA PRÁTICA. QUAL É A CIÊNCIA QUE SURGE DESSA UNIÃO?
Resposta Marcada :
Cinesiologia
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· ATLETISMO
O atletismo é marcado por inúmeros atletas talentosos. Uma das primeiras das grandes personalidades da história do atletismo foi o finlandês Paavo Nurmi. Entre as alternativas a seguir, qual marcou a trajetória desse esportista?
Resposta Marcada :
Ele tinha o hábito de correr com o relógio na mão, sendo chamado de homem-relógio.
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· O atletismo é um esporte no qual a exigência física é imprescindível para o bom desenvolvimento atlético do indivíduo. Existem algumas valências físicas que se destacam quanto à importância para atletas do atletismo. Assinale a alternativa que apresenta valências físicas e motoras imprescindíveis em atletas que praticam provas de 100 metros rasos.
Resposta Marcada :
Velocidade, resistência anaeróbia, força explosiva de membros inferiores e flexibilidade.
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· ESPORTES DE QUADRA
O quinto elemento tático, tem relação com o adversário. A tarefa consiste em desenvolver ou identificar possibilidades variadas para se conquistar a meta final do jogo. Para tanto, deve-se desenvolver a habilidade de analisar e observar os espaços de maior êxito para as jogadas. Podemos citar como exemplos um ataque no voleibol atingindo uma área da quadra sem cobertura, ou, ainda, um passe no contra-ataque do futsal, em que o jogador percebe o lado da quadra que não está sendo ocupado pelo defensor adversário, o que permite o deslocamento de um companheiro para aquele setor para receber o passe e concluir um gol.  Qual é o quinto elemento tático?
Resposta Marcada :
Reconhecer espaços;
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· Tem regras universais, a fim de integrar todos os participantes que o praticam, podendo ser mais justos e possibilitar uma interação, tendo em vista que existem competições a níveis internacionais. Com base nessa afirmação que tipo de esporte se refere:
Resposta Marcada :
Esporte performance.
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· ESPORTES AQUÁTICOS 
Uma das principais razões para a água ser utilizada como tratamento é a redução da gravidade. Essa característica propicia um ambiente ideal para a reabilitação de indivíduos que não podem sofrer impacto articular, bem como para os que possuem dificuldade de realizar exercícios em solo, já que a movimentação é facilitada no meio líquido. Para melhor compreensão, podemos dividir os princípios em:
Resposta Marcada :
Mecânicos e térmicos.
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· A natação é um esporte benéfico em todas as fases da vida. Desde a mais tenra idade, a natação já apresenta vantagens. No nado de superfície, por exemplo, ao iniciar o deslocamento na superfície, o atleta deve fazê-lo com uma maior frequência de braçadas e pernadas em máxima velocidade e logo ajustar as frequências destas para o ritmo com o qual se dará o seu deslocamento no restante do percurso. Para Freudenheim e Madureira (2010) os quatro nados culturalmente conhecidos do nado de superfície são:
Resposta Marcada :
Crawl, costas, peito e borboleta.
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· RECREAÇÃO E LAZER
As atividades recreativas e de lazer para os idosos devem buscar o bem-estar físico, cognitivo e social. Essas habilidades podem estar caracterizadas por meio do conceito de animação nas diversas áreas que necessitam de intervenção, manutenção ou reabilitação de capacidades. Sobre a promoção da animação do público idoso em atividades recreativas, assinale a alternativa que contempla o conceito de “animação comunitária”:​​​​​​
Resposta Marcada :
Consiste em valorizar a sabedoria adquirida pelo idoso ao longo de sua vida e trazê-lo para a participação cidadã em assembleias da organização civil, como as associações de bairro, por exemplo.
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· AVALIAÇÃO FÍSICA E TREINAMENTO DESPORTIVO
A coordenação motora estará presente sempre que houver uma interação sincronizada entre o sistema nervoso central e o sistema muscular esquelético, promovendo uma ação ótima entre os grupamentos musculares na realização de um movimento.
Assim, ao programar o treinamento da coordenação motora, deve-se levar em consideração os estímulos:​​​​​​​
Resposta Marcada :
Variados.
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· Um profissional de Educação Física, ao realizar a avaliação de risco cardíaco, identificou que a pessoa avaliada é uma mulher com 46 anos, a qual se encontra em seu peso ideal, não realiza qualquer tipo de exercício físico, fuma cerca de 15 cigarros por dia, tem pressão sistólica de 120mmHg, não tem histórico de cardiopatia em sua família e tem taxa de colesterol abaixo de 180.
Sendo assim, é possível afirmar que:
Resposta Marcada :
A avaliada tem risco cardíaco médio.
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· UM NOVO ALUNO SE MATRICULOU EM UMA ACADEMIA. SEGUINDO OS PRECEITOS DA ATIVIDADE FÍSICA, O PROFESSOR INDICOU QUE ELE FIZESSE UMA AVALIAÇÃO, PARA DEFINIR O MELHOR PROGRAMA DE TREINAMENTO, A FIM DE ATINGIR SEUS OBJETIVOS. CONSIDERANDO OS TIPOS DE AVALIAÇÃO, O TESTE APLICADO PELO PROFESSOR ENVOLVE UMA:​​​​​​​
Resposta Marcada :
avaliação diagnóstica, uma vez que apresentará ao seu aluno sua condição e o programa de treinamento adequado para o seu estado físico.
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· NUTRIÇÃO ALIMENTAR
Uma alimentação saudávele adequada deve fazer parte da vida das pessoas que buscam qualidade de vida, para prevenir doenças e garantir energia e vigor para as atividades do dia a dia. Antes de realizar atividade física, qual o substrato energético que deve ser preferencialmente ingerido?
Resposta Marcada :
Carboidratos.
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· PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM
É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos.
A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere:
Resposta Marcada :
Discalculia.
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· SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Comte formulou a lei dos três estágios do conhecimento humano, quais são elas?
Resposta Marcada :
Teológico, o metafísico e o positivo;
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· MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS
São práticas que auxiliam a multiculturalizar a escola, EXCETO:
Resposta Marcada :
Conhecer a comunidade onde a escola está situada e de onde provêm os alunos não é importante para se criar um currículo pedagógico.
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· FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Em síntese e suplantando as duas correntes filosóficas da ocasião, Kant concebeu o seu sistema:
1- que enfatizava a preponderância da razão como forma de conhecer a realidade.
2- que dava primazia à experiência.
Resposta Marcada :
1- Racionalismo, 2- Empirismo;
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· O grande espaço da filosofia no mundo atual tem sido garantido pelo:
Resposta Marcada :
Espaço escolar;
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· LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Existem três tipos principais de textos acadêmicos. São eles, exceto:
Resposta Marcada :
Conto.
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· Analise a frase: “Farta muito pra essa veia se mexê?”.
A frase se trata de:
Resposta Marcada :
Linguagem coloquial.
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· EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Para os governantes, o crescimento econômico gera impostos e uma gestão mais tranquila, pois aumenta a possibilidade de atender às demandas de diversos setores da sociedade, além do fato de que:
 
 
 
 
 
 
 
Resposta Marcada :
uma economia em crescimento gera menos greves e necessidades de recursos para atender desempregados.
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· PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
Segundo Coaracy (1972), os objetivos do Planejamento Educacional são, exceto:
Resposta Marcada :
Alcançar menor coerência externa na determinação dos objetivos e nos meios mais adequados para atingi-los.
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· POLÍTICAS EDUCACIONAIS
PAULO FREIRE É CITADO POR INSISTIR:
Resposta Marcada :
No fato de que a educação é indissociável da política.
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· UMA IMPORTANTE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL EXISTENTE HOJE É O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE), POIS É UMA POLÍTICA QUE VISA A PROPOR AÇÕES ESTRATÉGICAS DE LONGO PRAZO PARA A ÁREA EDUCACIONAL. ANALISE AS AFIRMATIVAS QUE VERSAM SOBRE O PNE: 2014-2024 E MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA.
Resposta Marcada :
PNE é decenal, sendo uma exigência constitucional, trazendo metas, estratégias e origem de recursos em seu texto.
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· EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
Quanto ao ensino fundamental, atualmente existem dois principais mecanismos nacionais de avaliação em larga escala usados pelo governo, que são:
Resposta Marcada :
A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
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· Qual o objetivo da Prova Brasil e do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB)?
Resposta Marcada :
Ambos têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos.
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· DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA O CONTEÚDO NORMATIVO MAIS IMPORTANTE PARA A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA.
Resposta Marcada :
A Lei nº 10.639/03, que instituiu a obrigatoriedade da presença de conteúdos da história e da cultura afro-brasileiras nas matrizes curriculares da educação.
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· LIBRAS
Pensando em contextos de aquisição de língua pelas crianças surdas, Quadros e Cruz (2011) apresentam três espaços onde há possibilidade de acontecer esse processo. Quais são eles?
Resposta Marcada :
Lar, a escola e a clínica.
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· Como são chamados os indivíduos surdos que foram cercados por uma comunidade ouvinte, portanto, foram totalmente privados da língua de sinais, sendo ensinados a falar e ler os lábios?
Resposta Marcada :
Surdos Oralizadores.
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· DIDÁTICA
Os elementos como conteúdo, os objetivos, a metodologia, os recursos, a avaliação se refere a:
Resposta Marcada :
Planejamento.
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· De acordo com Libâneo (1992, p.26), […] a didática trata de qual teoria?
Resposta Marcada :
Teoria Geral do Ensino.
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· METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
Nesse tipo de citação as palavras do autor em questão são transcritas exatamente, sem alterações. Para esse tipo de citação de autores com mais de 4 linhas, o arquivo deve possuir recuo de 4 cm da margem, fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN, tamanho 10 e espaçamento entre linhas simples. Estamos falando de:
Resposta Marcada :
Citação direta longa.
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· As margens do trabalho devem possuir espaçamento de:
Resposta Marcada :
3 cm margens esquerda e superior e 2 cm margens direita e inferior.
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