Metodologia e Pratica do Ensino da Matematica e Ciência ATIVIDADE TELEAULA III UNIP

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10/03/2019
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METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS 5660-60_54202_R_20191_01
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METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS 
ATIVIDADE TELEAULA III
10/03/19 15:16
10/03/19 15:18
Completada
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Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
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respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Ao propor uma experiência em que o aluno é desa�ado a observar e comparar as
características dos objetos com o intuito de dizer se “boiam ou afundam”, que tipo de
conceito cientí�co o professor está desenvolvendo?
Físico.
Físico.
Químico.
Corporal.
Ambiental.
Matemático.
Resposta:A
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
De acordo com os PCN (1997), qual a concepção presente quando se adota a Resolução de
Problemas como metodologia de ensino?
Construtivista.
Tradicional.
Construtivista.
Empírica.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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r
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Domingo, 10 de Março de 2019 15h18min51s BRT
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Histórico-cultural.
Sócio-interacionista.
Resposta:B
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Dentre os objetos abaixo, qual pode ser considerado um portador numérico?
Relógio.
Carteira.
Bolsa.
Relógio.
Pulseira.
Brinco.
Resposta :C
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Feedback da resposta:
O desenvolvimento das aulas de Ciências, segundo os PCN, consiste em:
atividades práticas que proporcionam a compreensão da teoria.
estudos teóricos e cientí�cos.
estudos práticos.
estudos teóricos utilizando a prática como mera ilustração.
atividades práticas que proporcionam a compreensão da teoria.
atividades repetitivas para memorização dos conceitos científicos.
Resposta:D
← OK
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