PROVA LEITURA EM LINGUA INGLESA

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:684465) 
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 Avaliação LEITURA EM LINGUA INGLESA 
 
1Nesta questão, você recordará o Simple Future Tense. Na língua inglesa, há 
diversas maneiras de expressarmos o futuro. Uma delas é com o uso da regra 
gramatical Simple Future, formada pelo sujeito (subject) + WILL + Verbo principal 
(main verb) + complemento (complement). O tempo verbal Simple Future é muito 
utilizado para falar de eventos e/ou de ações que ainda não aconteceram. Sua 
estrutura engloba o uso do auxiliar will. Sobre o Simple Future, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
 Expressões de tempo, como later, ago e last night são utilizadas com esse tipo 
verbal. 
B 
 Para realizar previsões simples sobre o futuro, no inglês, utilizamos, geralmente, o 
will, que não tem forma contraída. 
C 
 O Simple Future é utilizado para prever um evento futuro, como em It will rain 
tomorrow. 
D 
 A formação básica do Simple Future é feita pela união do verbo modal auxiliar will 
+ o infinitivo do verbo principal, ou seja, com a partícula to. 
2 
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as 
metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações 
baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e 
suas características, analise as sentenças que seguem: 
 
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser 
alteradas. 
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser 
inseridos. 
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e 
informações concretas. 
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar 
situações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A 
As sentenças I e IV, estão corretas. 
B 
As sentenças II e IV, estão corretas. 
C 
As sentenças II e III, estão corretas. 
D 
As sentenças I e III, estão corretas. 
3A estratégia de leitura SKIMMING utiliza-se, por vezes, das informações não 
verbais que são simultaneamente exploradas para promover a compreensão e já 
permitem, logo no primeiro contato com o texto, alguma formulação de hipóteses 
sobre informações a serem encontradas. Lemos os mais variados textos o tempo 
todo: livros, revistas ou anúncios; em papel, placas nas ruas, na tela de um 
computador e até em paredes grafitadas. Assim, se utilizarmos técnicas de leitura, 
o entendimento será muito mais eficaz. De acordo com as reading strategies do 
skimming, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: 
( ) Essa estratégia de leitura é aplicada nas leituras rápidas realizadas no nosso 
cotidiano. ( ) Essa estratégia se aplica na leitura de um romance. ( ) Um artigo de 
jornal ou de revista são exemplos para esse tipo de prática. ( ) O skimming é uma 
ferramenta que você utiliza para verificar se o texto é de seu interesse ou não. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V – F – V – V. 
B 
 V – V – V – F. 
C 
 F – V – F –V. 
D 
 F – F – V – V. 
4O TO BE é um verbo que pode ser utilizado tanto como verbo auxiliar, como 
verbo principal. Quando ele é aplicado em uma frase, como verbo principal, o 
verbo TO BE poderá ser traduzido como ser e estar. Pode-se conjugar o TO BE em 
todas as pessoas seguindo algumas regras em cada tempo verbal. O verbo to be é 
uma das classes gramaticais mais utilizadas na língua inglesa. Não apenas por ser 
um dos primeiros a serem aprendidos na educação básica, mas também por suas 
aplicações nas expressões de tempo, de lugar e idade. Sobre o uso correto do verbo 
to be, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 My parents are tired. 
B 
 She are thirsty. 
C 
 Marcos are very intelligent. 
D 
 The students is hungry. 
5 
Nesta questão, você recordará o uso das estruturas WILL e GOING TO. Eles são os 
elementos base do tempo verbal futuro, na língua inglesa. Apesar de ambos 
expressarem futuros, ambos têm particularidades em seu uso. Um indica ações 
futuras de maneira geral, outro já indica ações pensadas e que, bem 
provavelmente, se realizarão. O will e going to são tempos verbais que expressam 
futuro em inglês. Reconhecer suas diferenças muito nos auxilia na compreensão do 
que o autor do texto intenciona nos transmitir. De acordo com o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O futuro going to é utilizado para indicar ações planejadas que acontecerão no 
futuro. 
 
( ) O futuro will é utilizado para informar ações no futuro de maneira geral. 
 
( ) Os futuros going to e will não têm diferenças, apenas diferem na escrita. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
 V – F – F. 
B 
 F – V – V. 
C 
 V – F – V. 
D 
 V – V – F. 
6Nesta questão, você necessita conhecer e saber distinguir, ou seja, conhecer os 
diferentes elementos que auxiliam o processo da leitura. Para tanto, há 
determinados elementos base que processam todo esse mecanismo. Iniciamos a 
leitura a partir dos nossos olhos e, a partir daí, ela vai sendo processada até o 
cérebro, dessa maneira, o caminho que a leitura faz para chegar ao seu objetivo é 
longo. Sobre as duas importantes distinções que acontecem quando iniciamos o 
processo da leitura, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 A distinção dos elementos visuais e elementos não visuais. 
B 
 A distinção dos elementos visuais e elementos não ultravisuais. 
C 
 A distinção dos elementos megavisuais e elementos não visuais. 
D 
 A distinção dos elementos audiovisuais e elementos não audiovisuais. 
7Nesta questão você deverá demonstrar que compreende a Compreensão Literal e 
que sabe conceituá-la, pois ela pertence aos níveis de leitura, que são divididos em 
quatro e que promovem a compreensão textual em uma língua. A compreensão 
leitora é o processo por meio do qual são postas em funcionamento as estratégias 
cognitivas e habilidades necessárias para compreender o texto. Ela é dividida em 
quatro níveis. Sobre a COMPREENSÃO LITERAL do texto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
 Trata-se de compreender exatamente o que o texto quer dizer. 
B 
 Trata-se de deduzir a partir de uma avaliação prévia do que está sendo lido. 
C 
 Trata-se da interpretação dos códigos para deduzir a mensagem que o texto quer 
nos transmitir. 
D 
 Trata da detecção ou verificação de erros. 
8Nesta questão, você deverá relembrar a estratégia de leitura scanning. Ela é uma 
técnica em que o leitor procura localizar apenas as informações as quais está 
interessado. Através do scanning, o leitor é objetivo e seletivo e nem sempre é 
necessário ler o texto todo. Lemos os mais variados materiais: livros, revistas, 
notícias de jornal, lemos na tela de um computador e até textos, mensagens no 
celular. Assim, se utilizarmos técnicas de leitura, o entendimento será muito mais 
eficaz. De acordo com as reading strategies do scanning, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: ( ) Essa estratégia de leitura é 
aplicada nas leituras rápidas realizadas no nosso dia a dia. ( ) Essa estratégia se 
aplica na leitura de nosso interesse e dessa leitura retiramos informações que 
necessitamos. ( ) Uma manchete de jornal ou de revista são exemplos para esse 
tipo de prática. ( ) O scanning é uma ferramenta que se utiliza para verificar se o 
texto é de seu interesse ou não. Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
A 
 V – V – V – F. 
B 
 F – V – F – F. 
C 
 V – F – V – V. 
D 
 F – F – V – V. 
9Você recordará o uso da estrutura Past Continuous tense nesta questão. Ele tem 
em sua estrutura o uso obrigatório do verbo TO BE no passado e, geralmente, 
pronomes de passado são utilizados, como: yesterday, last Sunday... O Past 
Continuous é um tempo verbal utilizado para indicar ações que estavam ocorrendo 
em determinado momento do passado. Sobre o Past Continuous Tense, assinale a 
alternativa CORRETA: 
AEssa estrutura é utilizada, com frequência, para descrever o contexto de uma 
história escrita no passado. 
B 
 O Past Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala. 
C 
 Um exemplo de Past Continuous Tense é: I am having a beautiful dream. 
D 
 No Past Continuous, o verb to be (am, are, is) é utilizado para a formação dessa 
estrutura na forma afirmativa. 
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O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro 
passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-
se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para 
atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, 
chama-se... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
Estratégia. 
B 
Diagnóstico. 
C 
Oportunidades. 
D 
Ameaças. 
11O WILL e GOING TO são elementos essenciais para a formação de dois tipos de 
futuro da língua inglesa. O uso do will acontece com os seguintes elementos na 
forma afirmativa: sujeito (subject) + WILL + Verbo principal (main verb) + 
complemento (complement) e o GOING TO tem na sua estrutura afirmativa: sujeito 
(subject) + GOIN TO + Verbo principal (main verb) + complemento (complement). 
Will ou going to expressam futuro na língua inglesa. Em amplas linhas, o will se 
refere a um futuro incerto e going to a algo planejado. Sobre o exposto, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: I - Will. II - Going to. ( ) É utilizado quando uma 
decisão já está tomada. ( ) É utilizado quando se resolve fazer algo na hora da fala. ( 
) É utilizado para fazer previsões. Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
A 
 II – II – I. 
B 
 I – I – II. 
C 
 I – II – I. 
D 
 II – I – I. 
12Há estratégias que nos levam a termos uma previsão, ou seja, uma dedução do 
conteúdo de um texto através do seu título ou de outros elementos tipográficos, 
como ilustrações. Quanto mais cultura geral, bagagem de mundo o leitor tiver, mais 
fácil será a sua predição. As reading strategies desenvolvem habilidades de leitura 
que facilitam a compreensão dos textos. Sobre o conceito que melhor define a 
Prediction, dentre as estratégias de leituras aprendidas, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
 Permite procurar e identificar informações específicas em um texto. 
B 
 São elementos que chamam a atenção do leitor e podem estar em forma de 
números, símbolos, desenhos, tabelas etc. 
C 
 Dar uma olhada no texto e em alguns elementos para analisar do que 
possivelmente ele tratará. 
D 
 É a técnica utilizada para descobrir do que o texto trata, ou seja, ela nos direciona 
a um entendimento global do tema que será abordado. 
13O Present Continuous, na língua portuguesa presente contínuo, é o tempo verbal 
que, como o próprio nome já diz, tem certa continuidade. Para tanto, a partícula 
ING é acoplada ao verbo principal que, quando traduzido tem, justamente, essa 
equivalência de continuidade. O Present Continuous é utilizado para expressar 
uma situação que está em progresso, ou seja, uma ação que ainda está 
acontecendo. Na língua portuguesa, ele, o Present Continuous, corresponde ao 
nosso gerúndio e a terminação -ING, se traduzida, é igual a de nossa língua 
materna. Sobre a tradução da terminação -ING, no português, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
 ING = -ato (boato); -eto (alfabeto); -ito (pirulito). 
B 
 ING = -ado (andado); -edo (concedo); -ido (comido). 
C 
 ING = -amo (abafamos); -emo (abençoaremos); -imo (ânimo). 
D 
 ING = -ando (andando); -endo (comendo); -indo (gerindo). 
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Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de 
ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo 
como ponto final nossos objetivos. 
 
Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta: 
A 
Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, 
deve ser refeito. 
B 
O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões 
baseadas na emoção e na razão. 
C 
Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários 
estão em constante mudança. 
D 
Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas 
medidas de correção sempre que necessário. 
15Quando pegamos uma carta logo vemos que é uma carta pelo fato de como foi 
escrita, pela sua estrutura. O mesmo acontece quando estamos lendo uma piada ou 
uma lista telefônica. Sem que percebemos, utilizamos as estratégias de leitura. Há 
diversas estratégias de leituras e cada um com um propósito de aplicação. Para que 
uma compreensão textual técnica aconteça de maneira completa, existem reading 
strategies que auxiliam o alcance desse objetivo. Uma estratégia de leitura bastante 
útil é typography. Sobre a definição de typography, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
 A typography são as palavras que iniciam as sentenças com letras maiúsculas. 
B 
 A typography são as notas de roda pé, aquelas que nem sempre chamam a nossa 
atenção. 
C 
 A typography são os borrões tipográficos, aqueles que chamam a nossa atenção, 
ou seja, o ajuste que o autor do texto faz. 
D 
 A typography são as marcas tipográficas, aquelas que chamam a nossa atenção, ou 
seja, números, símbolos, entre outros. 
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O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer 
organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo 
uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles 
trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A 
Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos 
objetivos. 
B 
Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para 
atribuir tarefas e funções. 
C 
Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de 
acordo com os objetivos. 
D 
Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente 
interno. 
17Na língua portuguesa, o Present Continuous Tense corresponde ao nosso 
gerúndio e às terminações: -ando (achando); -endo (fazendo); e -indo (caindo). Na 
construção frasal, esse tempo verbal segue o seguinte padrão de formação: Sujeito 
+ verbo to be + verbo com -ing + complemento. O Present Continuous é empregado 
para discorrer sobre situações temporárias, ações contínuas ou, ainda, atos que 
acabaram de acontecer e continuarão acontecendo. Sobre um exemplo de sentença 
no Present Continuous Tense, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Beth and Tom are friends and they go jogging all Mondays. 
B 
 They are reading an interesting book. 
C 
 We go dancing tonight. 
D 
 She is a smart girl and she likes reading. 
18Na língua Inglesa, o Past Continuous (passado continuo) é um tempo verbal 
usado para descrever ações que estavam acontecendo em um determinado 
período no passado. Esse tempo verbal é formando, de maneira geral, pelo subject 
+ verb to be past + ING. O tempo verbal Past Continuous descreve ações ou eventos 
ocorridos em um período anterior ao presente, os quais começaram no passado e 
que ainda estão ocorrendo no momento da fala. Sobre a estrutura do Past 
Continuous, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 Utilizamos o not depois do verbo to be present para indicar a forma negativa do 
Past Continuous, como em: Caroline is not skiing when she broke her leg. 
B 
 Para descrever uma ação incompleta que foi interrompida por outra ação ou 
evento, como em: She was having a beautiful dream when the alarm clock rang. 
C 
 They was waiting for the bus when the accident happened, é um exemplo the Past 
Continuous. 
D 
 O Past Continuous, de qualquer verbo, é composto por duas partes: o presente do 
verbo to be (AM/ARE/IS) e o radical do verbo principal + ing. 
19Dentre as mais variadas estratégias de leitura, há uma que pode ser utilizada em 
todos ostextos. A dos cognatos, que são termos de origem grega ou latina bastante 
parecidos com os da língua portuguesa, tanto na forma escrita como no significado. 
Uma das estratégias mais conhecidas de leitura, em inglês, envolvem a habilidade 
dos cognatos. Sobre esta estratégia de leitura, analise as afirmativas a seguir: I - 
Um sinônimo dos cognatos, em inglês, é friends ou cognates. II - Acerca dos 
COGNATOS, existem os false cognates e os cognates. III - Um sinônimo dos 
cognatos, em inglês, é false friends. IV - A estratégia dos cognatos é a repetição de 
palavras no texto. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 As afirmativas I e III estão corretas. 
B 
 Somente a afirmativa III está correta. 
C 
 Somente a afirmativa I está correta. 
D 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
20Nesta questão, o estudante deverá apresentar conhecimento do Simple Present 
Tense, tempo verbal que equivale ao presente do indicativo, da língua portuguesa. 
A conjugação do Simple Present varia dependendo da pessoa verbal, com a 
terminação do verbo e com o tipo de frase (afirmativa, negativa e interrogativa.) O 
Simple Present é utilizado para falar sobre ações habituais que fazem parte da 
rotina, expressar fatos científicos ou da natureza. Sobre as regras gramaticais, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
 She doesn´t likes to study Math. 
B 
 They studies Science every day. 
C 
 He go to school with his brother. 
D 
 She teaches English very well.