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34929 . 7 - Metodologia do Ensino de Ciências - 20211.A 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Luanda Bueno da Costa Santos 
Nota finalEnviado: 08/02/21 16:02 (BRT) 
9/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Qual a vantagem da utilização de um recurso didático? 
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1. 
Nenhuma das alternativas. 
2. 
Muitas, entretanto a sua ausência não fará diferença no ensino. 
3. 
As principais estão relacionadas a memorização do conteúdo. 
4. 
Nenhuma, a aula deve ter um cunho apenas teórico. 
5. 
Coloca-se como uma alternativa para suprir algumas lacunas 
deixadas no ensino de cunho tradicional. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
Dentre as alternativas abaixo uma delas não se aplica a um exemplo de aula 
prática. 
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1. 
Aula experimental 
2. 
Aulas laboratoriais 
3. 
Aula de campo 
4. 
Aulas teóricas 
Resposta correta 
5. 
Nenhuma das alternativas. 
3. Pergunta 3 
/1 
A partir de qual década o ensino de ciências começou a ser incorporado ao 
currículo escolar? 
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1. 
50 
2. 
30 
Resposta correta 
3. 
40 
4. 
60 
5. 
20 
4. Pergunta 4 
/1 
O que é um material didático? 
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1. 
Uma forma de livro. 
2. 
É um instrumento e um produto pedagógico utilizado em sala 
de aula. 
Resposta correta 
3. 
É uma metodologia de aula teórica. 
4. 
Uma apostila que deve promover a aprendizagem. 
5. 
Nenhuma das alternativas. 
5. Pergunta 5 
/1 
Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, 
perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, 
desenvolvimentos, novas perguntas e: 
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1. 
Finalizar o processo. 
2. 
Mudar o processo. 
3. 
Continuar aprendendo. 
Resposta correta 
4. 
Manter tudo como está. 
5. 
Argumentar sobre os dados. 
6. Pergunta 6 
/1 
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao 
conhecimento científico. 
I. Lida com fatos. 
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade 
conhecida através da experimentação 
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente. 
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. 
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1. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
2. 
As afirmativas I, II e IV estão correta. 
3. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
4. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
5. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
7. Pergunta 7 
/1 
Trabalhos vem relatando que a utilização de atividades experimentais como 
uma das soluções para melhorar o ensino-aprendizagem em ciências. Sobre 
isso marque a alternativa correta. 
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1. 
Aula prática é aquela que os alunos fazem uso de equipamentos 
e materiais, a partir desse processo, poderão se apropriar do 
conhecimento científico. 
Resposta correta 
2. 
Nas aulas práticas o professor prioriza o ensino tecnicista e 
mecânico. 
3. 
Durante a execução de uma aula prática o aluno age como ser 
passivo e o professor depositando o conteúdo sem 
modificações. 
4. 
Nenhuma das alternativas. 
5. 
Durante uma aula prática os alunos devem permanecer inertes 
e não optar durante a explanação. 
8. Pergunta 8 
/1 
A utilização do material didático como meio de promoção do ensino 
possibilita. 
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1. 
A memorização de conhecimentos do senso comum. 
2. 
A memorização de conceitos científicos. 
3. 
Nenhuma das alternativas. 
4. 
Que o aluno visualize e construa significados, conduzindo o 
discente ao raciocínio. 
Resposta correta 
5. 
A promoção de um ensino lógico. 
9. Pergunta 9 
/1 
Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que 
melhor expressa a ideia central apresentada pelo autor. 
 
"Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um 
escoteiro e se perdeu numa floresta. Seu problema é voltar ao 
acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa encontrar a 
solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você 
está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: 
não poderá fazer nada inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O 
procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto 
para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, trace 
um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente 
isso que a torna inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, 
evita-se o comportamento errático e desordenado a que se dá o nome de 
tentativa e erro”. 
(ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: 
Loyola, 2007, pp. 35-6) 
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1. 
O texto fala do método presente no conhecimento científico. 
Resposta correta 
2. 
O texto fala da reflexão presente no saber do senso comum. 
3. 
O texto fala do senso comum presente no conhecimento 
filosófico. 
4. 
O texto fala do conhecimento filosófico presente no saber do 
senso comum. 
5. 
O texto fala do método indutivo no conhecimento filosófico. 
10. Pergunta 10 
/1 
Quais recursos são importantes para que o professor consiga abordar as 
diferentes metodologias em sala de aula? 
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1. 
Estudo, pesquisa e embasamento teórico. 
Resposta correta 
2. 
Senso comum 
3. Incorreta: 
Nenhuma das alternativas. 
4. 
Assistir vídeo aulas 
5. 
Apenas a formação do ensino superior 
 
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