Metodologia do Ensino de Ciências - 20211 A (AOL2)

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34517 . 7 - Metodologia do Ensino de Ciências - 20211.A
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Nota finalEnviado: 03/02/21 15:10 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos.  
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação  
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente.  
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
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1. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I, II e IV estão correta.
3. 
As afirmativas I e II estão corretas.
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a ideia central apresentada pelo autor.
"Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu numa floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, trace um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e desordenado a que se dá o nome de tentativa e erro”.
(ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007, pp. 35-6)
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1. 
O texto fala do método indutivo no conhecimento filosófico.
2. 
O texto fala do conhecimento filosófico presente no saber do senso comum.
3. 
O texto fala do senso comum presente no conhecimento filosófico.
4. 
O texto fala da reflexão presente no saber do senso comum.
5. 
O texto fala do método presente no conhecimento científico.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
O papel do professor é de ensinar, transmitir conhecimento e para isso utiliza de metodologias que auxiliem nesse processo. Nesse sentido, a utilização de muitas metodologias auxiliam, nesse sentido a importância das aulas teóricas no ensino.
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1. 
A aula teórica devendo ser abordada pelo professor e os alunos não devem opinar, apenas recebendo os conteúdos.
2. 
A aula prática é mais importante que a aula teórica.
3. 
A aula teórica deve ser abordada apenas com um tipo de recurso que é o livro didático.
4. 
Nenhuma das alternativas.
5. 
O conhecimento sem base teórica não faz nenhum sentido, para um bom embasamento teórico a história da ciência é uma questão também importante.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
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1. 
Considera que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
2. 
Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
3. 
A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
4. 
Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências.
5. 
Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Dentre as alternativas abaixo uma delas não se aplica a um exemplo de aula prática.
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1. 
Aulas teóricas
Resposta correta
2. 
Aulas laboratoriais
3. 
Nenhuma das alternativas.
4. 
Aula de campo
5. 
Aula experimental
6. Pergunta 6
/1
Ao colocar o foco na resolução de problemas, o que se defende é uma proposta que poderia ser resumida em alguns princípios, sendo um deles:“O problema certamente não é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase ____________________, uma fórmula ou um processo operatório. Só há problema se o aluno for levado a _____________________ o enunciado da questão que lhe é posta e ________________ a situação que lhe é apresentada."Analisando o trecho acima, complete as lacunas e assinale a alternativa que julgar correta:
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1. 
Mecânica – Copiar – Observar.
2. 
Natural – Reproduzir – Processar.
3. 
Natural – Reproduzir – Estruturar.
4. 
Nenhuma das respostas acima.
5. 
Mecânica – Interpretar – Estruturar.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
A relação entre a teoria e prática é o pilar do ensino de ciências, bem como a relação entre o senso comum e o conhecimento científico. Sobre este fator marque a alternativa correta.
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1. 
Na execução de aulas práticas, o professor deve apenas abarcar o senso comum como conteúdo de sua aula.
2. 
O ensino de ciências deve ter um aspecto teórico desenvolvido em detrimento das aulas práticas.
3. 
Esta relação que gerou toda cascata de desenvolvimento de materiais, artigos e ideias relacionadas ao ensino prático na ciência.
Resposta correta
4. 
No ensino de ciências o conhecimento científico é imutável.
5. 
O senso comum é abarcado como saber absoluto, bem mais importante que o conhecimento científico.
8. Pergunta 8
/1
Qual a vantagem da utilização de um recurso didático?
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1. 
As principais estão relacionadas a memorização do conteúdo.
2. 
Coloca-se como uma alternativa para suprir algumas lacunas deixadas no ensino de cunho tradicional.
Resposta correta
3. 
Nenhuma das alternativas.
4. 
Nenhuma, a aula deve ter um cunho apenas teórico.
5. 
Muitas, entretanto a sua ausência não fará diferença no ensino.
9. Pergunta 9
/1
A elaboração de um material didático requer quatro fases, quais são estas?
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1. 
Ação, Uso, Construção e Memorização.
2. 
Memorização, Ensino, produção e uso.
3. 
Planejamento, Construção, Produção e Uso.
Resposta correta
4. 
Planejamento, Lecionar, Ensino e Prática.
5. 
Prática, Produção, Ensino e Memorização.
10. Pergunta 10
/1
“A aula é o lugar da concretização do ensino. É o momento em que o professor executa os procedimentos que havia preparado. Supostamente, um planejamento bem realizado deveria garantir o sucesso e a eficiência desse empreendimento”. Tendo como referência o excerto no que diz respeito às aulas experimentais, coloque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas.
I. As atividades experimentais que podem ser realizadas individualmente ou em grupo são fundamentais no ensino das ciências, pois, por meio desta prática, o aluno é estimulado a fazer observações, comprová-las e tirar conclusões a res peito do fato observado.
II. As aulas experimentais, realizadas tanto em sala quanto em outro ambiente apropriado, são essenciais para despertar o interesse do aluno pelos conceitos científicos, tornando-os, dessa forma, verdadeiros e concretos.
III. As atividades experimentais obrigatoriamente devem ser realizadas individualmente, pois, por meio dessa prática, o aluno terá facilidade na produção de novos conceitos.
IV. Muitas vezes as aulas experimentais tornam -se muito maçantes e desmotivadoras. Por esta razão, é necessário muito cuidado com as práticas realizadas
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1. 
V, V, F, F
Resposta correta
2. 
F, F, F, F
3. 
V, F, V, F
4. 
F, V, F, V
5. 
V, V, V, V