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Questão 1 Respondida
Não basta ensinar ao homem uma especialidade, é
necessário adquirir sentimentos, compreender as
motivações para determinar com exatidão o seu lugar.
Educação não transforma o mundo; educação muda
pessoas; pessoas transformam o mundo. Ver a escola aberta
ao relacionamento extramuros é, hoje, uma questão
fundamental. É preciso ir até a realidade para poder analisá-
la, compreendê-la e saber portar-se nela, sobretudo
quando se está realizando um trabalho coletivo. Por isso
mesmo, o trabalho de campo é muito importante para as
Ciências Naturais e outras disciplinas. Favorece a associação
teoria e prática, pois favorece ao aluno a oportunidade de
aprender que os conteúdos são concretos, relacionando-se
a lugares que podem ser observados de forma direta.
Sobre as atividades em campo, analise asafirmativasa seguir
e assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) As atividades de campo constituem importante
estratégia para o ensino de Ciências, uma vez que permitem
explorar uma grande diversidade de conteúdos, motivam os
estudantes, possibilitam o contato direto com o ambiente e
a melhor compreensão dos fenômenos.
( ) O trabalho de campo , por sua complexidade, dificulta a
integração da criança com o ambiente onde ela vive, não
contribuindo para o desenvolvimento de atitudes de
preservação e cuidados com a natureza pois a criança a
desconhece em função da facilidade da internet em leva-la
virtualmente a qualquer lugar.
( ) As atividades que envolvem o trabalho de campo devem
ser espontâneas, pois se planejadas e alinhadas com as
ações desenvolvidas em sala de aula inibem o fator
surpresa ao aluno. Afinal, uma visita de campo realizada
sem um planejamento prévio e sem estar articulada com os
temas explorados com a turma será uma atividade
motivadora.
Prova
final
Aprendizagem das Ciências
Naturais
Acertos 3 de 5
Nota 12 pontos
 Corretas Erradas
1 2 3 4 5
PróximaAnterior
Correção da prova
Tamanho da fonte Falar com o tutor
( ) De maneira geral, quando nos referimos a atividades de
campo em Ciências, independente da denominação,
associamos a ideia de uma estratégia de ensino onde se
substitui a sala de aula por outro ambiente, natural ou não,
onde existam condições para estudar as relações entre os
seres vivos ali presentes.
( ) Os trabalhos de campo proporcionam aprendizagem de
conteúdos conceituais e convivência muito ricas. Em grande
parte dos trabalhos de campo, o integrante se vê parte de
processos semelhantes aos que se estabelecem no interior
das salas de aula, havendo quase uma transferência das
aulas expositivas para o campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V - F - F - V - F.
F - V - F - V - V.
V - F - V - F - F.
V - F - F - V - V.
F - F - V - V - V.
Sua resposta
V - F - F - V - V.
A alternativa correta é:V - F - F - V - V O trabalho de campo
permite a integração da criança com o ambiente onde ela
vive, possibilitando o desenvolvimento de atitudes de
preservação e cuidados com a natureza. A criança precisa
conhecer o ambiente e seus recursos disponíveis e analisar
de maneira crítica as interações e as transformações
ambientais. (PORTO; RAMOS; GOULART, 2009, p. 41)
Assim, as atividades que envolvem o trabalho de campo
precisam ser muito bem planejadas e estar alinhadas com as
ações desenvolvidas em sala de aula. Afinal, uma visita de
campo realizada sem um planejamento prévio e sem estar
articulada com os temas explorados com a turma será uma
atividade isolada e sem significado (VIVEIRO; DINIZ,
2009).