Peso da Avaliação2 genetica

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1Na mitose, a célula-mãe se divide em duas células-filhas que são iguais a ela geneticamente e possuem o mesmo número de cromossomos - 46. Sobre as fases da mitose, ordene os itens a seguir: I- Prófase: o DNA foi duplicado durante a síntese da intérfase. II- Anáfase: a membrana plasmática invagina no interior da célula, no local em que os cromossomos da metáfase se alinharam. III- Citocinese: divisão do citoplasma. IV- Metáfase: os cromossomos duplicados se juntam ao fuso mitótico pelos centrômeros e se vão para o plano equatorial (centro) da célula. V- Telófase: desenovelamento dos cromossomos e formação da membrana nuclear. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - I - III - V - IV.
B
II - III - I - IV - V.
C
I - IV - II - V - III.
D
I - III - II - V - IV.
2As células somáticas apresentam 23 pares de cromossomos, possuindo, portanto, um número diploide (2n) de 46 cromossomos, ao qual dá-se o nome de cariótipo. Sobre o cariótipo humano, assinale a alternativa CORRETA:
A
Dos 23 pares de cromossomos do nosso cariótipo, 22 são semelhantes em mulheres e homens, recebem o nome de autossômicos.
B
O ovócito e o espermatozoide são células reprodutivas ou gametas e são as únicas células diploides (2n) do nosso corpo.
C
Cada par autossômico de 1 a 23 possui dois cromossomos diferentes e com os genes distintos, conhecidos como cromossomos homólogos.
D
Os cromossomos sexuais são morfologicamente distintos e determinam o sexo do indivíduo: XY se for mulher e XX se for homem.
3A meiose II é conhecida como divisão equacional, pois resulta na formação de quatro novas células utilizando as duas formadas na primeira etapa. As etapas da meiose II são semelhantes da mitose. Sobre a meiose II, assinale a alternativa CORRETA:
A
A meiose I tem como objetivo dividir as cromátides irmãs, a meiose II, assim como a mitose, busca dividir os cromossomos homólogos.
B
Durante a prófase II, há a condensação dos cromossomos, formação da carioteca e as duas cromátides irmãs são separadas em lados opostos do fuso mitótico.
C
As células que começam a meiose II são diploides originais na meiose I com um par de cromossomos e duas cromátides irmãs.
D
Durante a telófase II, há a formação da membrana nuclear em volta das cromátides separadas, que passam a ser denominadas de cromossomos.
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[Laboratório Virtual - Extração e Purificação de DNA e RNA] Os ácidos nucleicos apresentam características estruturais específicas que permitem que sejam isolados e manipulados para diversos tipos de aplicações. A técnica de hibridização in situ, por exemplo, baseia-se na complementaridade das fitas de DNA ou RNA, utilizando sondas fluorescentes para a detecção da fita complementar em uma determinada amostra. Essa técnica permite o estudo da expressão gênica. Outra técnica, que também tem o mesmo princípio e finalidade, é a reação em cadeia da polimerase transcriptase reversa (RT-PCR), muito utilizada no diagnóstico de algumas infecções e doenças. Nesse sentido, o primeiro passo para a maioria das técnicas citadas é o isolamento e purificação das moléculas de DNA e RNA. O processo de extração do DNA pode ser dividido em etapas. 
Com relação às etapas visualizadas na aula prática, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na etapa de lavagem, são adicionados 210 µl de álcool 96%. 
B
A primeira etapa é a etapa de lise, em que adicionamos 25 µl de Proteinase K, 200 µl da amostra e 200 µl do tampão de lise S.
C
O principal composto adicionado na etapa de ligação é a Proteinase K.
D
A primeira etapa é denominada como Etapa de Ligação, em que é adicionado o SI no tubo spin e é centrifugado novamente.
5Os alelos se encontram no mesmo loco nos cromossomos homólogos e são as possíveis formas de um gene. De acordo com as características e expressão dos alelos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O genótipo corresponde à informação genética, ou seja, aos alelos que ele possui. Já o fenótipo é o que se vê, o efeito na saúde ou a mudança bioquímica. ( ) Um alelo recessivo tem expressão quando presente em apenas um cromossomo. Já um alelo dominante deve estar nos dois cromossomos para ter expressão. ( ) Os alelos são diferentes na quantidade presente nos cromossomos para afetar o fenótipo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V.
B
V - F - F.
C
V - F - V.
D
F - V - F.
6Os gametas masculinos são formados durante o processo de espermatogênese, que ocorre em várias etapas, sendo que após estarem formados, os espermatozoides ficam no lúmen do túbulo seminífero do testículo e são liberados na ejaculação. A fecundação ocorre quando o gameta masculino (espermatozoide) e o feminino (ovócito) se unem dando origem ao zigoto. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Mesmo estando morfologicamente pronto para ser ejaculado, o espermatozoide ainda não está pronto para fecundar. PORQUE II- É fundamental que ele passe pelos órgãos genitais femininos, tornando-se capaz para fecundar. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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[Laboratório Virtual - Extração e Purificação de DNA e RNA] As amostras contendo o DNA ou RNA purificados devem ser: 1) ressuspensas em um tampão e armazenadas em tubos, ambos “livres” de enzimas que possam degradá-las (como DNAse ou RNAse – nucleases); e 2) mantidas em baixas temperaturas (-20 ºC ou -80 ºC). Todos os procedimentos devem ser realizados com luvas para evitar a degradação das amostras, devido à presença de nucleases nos fluidos corporais das mãos. De acordo com o processo de extração de DNA e RNA, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pipete 25 µl da Proteinase K no tubo Eppendorf. Em seguida, pipete 200 µl da amostra de sangue no mesmo tubo, e por último pipete 200 µl do tampão lise S no tubo. Tampe o Eppendorf e homogeneíze no Vórtex por 20 segundos. Após esse tempo, incube o Eppendorf por 15 min.
II- Pipete 210 µl de álcool 96% no Eppendorf e homogeneíze de novo no Vórtex. Em seguida, pipete 640 µl do Eppendorf para o tubo spin e centrifugue a 11.000 rpm por 1 minuto. 
III- Retire o Eppendorf da centrífuga, descarte o tubo de coleta e coloque o tubo spin em um novo tubo de coleta. Em seguida, pipete 500 µl do tampão de lavagem SI no tubo spin e centrifugue novamente. Repita o mesmo processo de troca de tubo de coleta, porém a lavagem irá utilizar 600 µl no tampão de lavagem SII, e centrifugue novamente. Por fim, repita o mesmo processo da troca do tubo de coleta e centrifugue novamente.
IV- Retire o Eppendorf da centrífuga, descarte o tubo de coleta e coloque o tubo spin em um novo tubo de coleta. Em seguida, pipete 200 µl do tampão de eluição S no tubo spin, espere 1 minuto e centrifugue a amostra.
(    ) Etapa de Lise.
(    ) Etapa de Ligação.
(    ) Etapa de Eluição.
(    ) Etapa de Lavagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - III - IV.
B
II - III - IV - I.
C
I - II - IV - III.
D
IV - III - II - I.
8Junto ao embrião encontram-se os anexos embrionários, os quais têm que suprir suas necessidades do embrião durante o seu desenvolvimento. Sobre estes anexos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os anexos embrionários humanos são: tubo neural, espermatogônia, zigoto, alantoide e cordão umbilical.
B
Os anexos embrionários humanos são: espermatozoide, saco vitelino, córion (parte fetal da placenta) e cordão umbilical.
C
Os anexos embrionários humanos são: âmnio, ovócito, alantoide e cordão umbilical.
D
Os anexos embrionários humanos são: âmnio, saco vitelino, córion (parte fetal da placenta), alantoide e cordão umbilical.
9As células-tronco são raras e importantes, pois se diferenciam em todos os outros tipos de células por apresentaremtrês características importantes. Sobre essas características, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Elas podem se renovar várias vezes através da divisão celular, mesmo se ficarem inativas por muito tempo.
B
Em algumas situações podem ser induzidas e se diferenciarem em células maduras especializadas.
C
São células especializadas (ou diferenciadas).
D
Elas são capazes de formar células especializadas, como as células motoras e cardíacas.
10A espermatogênese corresponde à produção dos gametas masculinos (espermatozoides), com origem em uma espermatogônia. Em seres humanos, a espermatogônia se desenvolve em um espermatozoide em aproximadamente 74 dias, sendo que 300 milhões de espermatozoides são produzidos diariamente. Sobre o sistema reprodutor masculino, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Testículos. II- Túbulo seminífero. III- Células de Sertoli. IV- Espermatogônias. ( ) Promovem a sustentação e o microambiente ideal para que ocorra a espermatogênese acontecer. ( ) São as glândulas que produzem os espermatozoides. ( ) Unidade fundamental do testículo sendo formado por células de sustentação (Sertoli) e da linhagem germinativa. ( ) Células precursoras dos espermatozoides, podendo ser do tipo A ou do tipo B. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - IV - III.
B
III - I - II - IV.
C
IV - III - II - I.
D
I - III - II - IV.