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Pincel Atômico - 03/06/2023 11:15:33 1/3
CAROLINE TEIXEIRA
CRUZ
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (15707)
Atividade finalizada em 17/05/2023 14:50:35 (883411 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
[813456] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A160223 [84693]
Aluno(a):
91432750 - CAROLINE TEIXEIRA CRUZ - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
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45]
Questão
001
A perspectiva histórico-cultural de Vygotsky levou-o a considerar que a linguagem é
um instrumento psicológico que age de forma mediada no estágio precoce do
pensamento (a atividade prática).
Para o referido autor o resultado desse caráter mediado é:
A linguagem escrita.
X O pensamento verbal.
A linguagem gestual.
A escrita espontânea.
A leitura convencional.
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02]
Questão
002
Ainda sobre as conexões estabelecidas na aquisição da linguagem na infância, leia.
I.Filogênese (desenvolvimento histórico da espécie humana como um todo).
II.Ontogênese (desenvolvimento do universo cognitivo infantil).
III. A Ontogênese se destina a simplesmente a forma motora da escrita, resultando em
grafismo ou rabiscos primitivos, evoluindo passo a passo e atribuindo-lhe valor de
escrita.
IV.A Filogênese se destina a consciência das várias unidades linguísticas: Palavras,
sílabas e som.
Sobre o exposto acima, marque a alternativa correta sobre as conexões na aquisição
da linguagem.
Apenas I, II.
X I, II, III e IV.
Apenas, I, II e III.
Apenas II, III e IV.
Apenas IV.
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99]
Questão
003
Os estudos sobre a aquisição da linguagem evidenciam que a linguagem vai sendo
constituída pouco a pouco desde o nascimento e sua aquisição exige a coordenação
de várias funções e aptidões, bem como a intervenção de diferentes órgãos. Sobre
esse processo, é CORRETO afirmar:
A aquisição da linguagem não é afetada por fatores sociais e culturais.
X
A aquisição da linguagem vincula-se à evolução e à maturação cerebral e ocorre com
base na coordenação dos órgãos bucofonatórios.
A aquisição da linguagem é independente dos progressos do desenvolvimento
psicomotor e da evolução cognitiva.
Fatores relacionados com o tipo de vínculo entre pais e filhos não interferem na
aquisição da linguagem.
A aquisição da linguagem não sofre influência de fatores neurológicos e cognitivos
Pincel Atômico - 03/06/2023 11:15:33 2/3
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97]
Questão
004
A respeito da oralidade e do letramento, assinale a alternativa incorreta.
Ser letrado significa ter desenvolvida sua capacidade metalinguística
A oralidade compreende habilidades na língua falada.
As atividades do cotidiano da criança, com a intervenção de um adulto, conferem à
sua oralidade característica da sua oralidade letrada.
A oralidade é um objeto de estudo do letramento.
X
Em sala de aula, é mais importante trabalhar com o letramento do que com a
oralidade.
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53]
Questão
005
Todas as alternativas abaixo estão relacionadas ao significado do letramento. Marque
a alternativa incorreta.
Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da escrita e
da leitura em práticas sociais;
Práticas sociais de leitura e de escrita;
Identificação e uso adequado das diferentes funções da escrita e dos diferentes
portadores de texto.
X Ênfase na codificação das letras;
Interação intensa e diversificada da criança com práticas e materiais reais de leitura;
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51]
Questão
006
Como acontece o processo a linguagem escrita na Educação Infantil? Marque apenas
uma resposta correta.
X
Para se chegar linguagem escrita, a criança passa por um processo de aprendizagem
que se constitui no interior das relações discursivas, orais e escritas e as estratégias
devem ser ter funções diferenciadas
Nenhuma das alternativas se refere a linguagem escrita.
O processo da linguagem escrita na Educação Infantil acontece forma forçada, pois se
não disciplinar as crianças não irão aprender
De forma não treinadora, repetitiva e mecânica, ou de forma significativa,
contextualizada, lúdica, criativa.
A escrita não deve ser estimulada ou trabalhada na Educação Infantil, deixando para
o Ensino Fundamental.
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Questão
007
Indique se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) no que se refere
ao desenvolvimento da linguagem oral.
( ) A criança não precisa compartilhar suas experiências para adquirir a linguagem
oral.
( ) Narrar é explorar o mundo e estruturar histórias por meio das conversas.
( ) A construção do discurso dispensa que as crianças se lembre de fatos do
passado, basta narrar o presente.
( ) O adulto pode fazer intervenções verbais durante a narração da criança.
( ) À medida que a criança cresce, a sequência dos fatos contados ganha
características diferentes.
Assinale a alternativa correspondente à sequência correta de preenchimento dos
parênteses.
X F, V, F, V, V.
F, F, V, V, V.
Pincel Atômico - 03/06/2023 11:15:33 3/3
V, V, V, F, F.
V, V, F, V, V.
V, F, V, F, F.
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48]
Questão
008
Com relação à etapa Realismo Fortuito de Luquet, é CORRETO afirmar que:
essa fase se caracteriza pela incapacidade sincrética demonstrada pela criança. Os
elementos do desenho são justapostos e não se coordenam num todo.
nessa fase, a criança rabisca e descobre, ao rabiscar, um significado para aquilo que
faz, ou seja, reconhece formas no que rabisca, sem uma intenção anterior.
nessa etapa, o desenho não representa o que não é visível de um ponto de vista
particular. Há uma busca de proximidade com a realidade.
nesse período, a criança representa somente os elementos visíveis com perspectiva e
segundo um plano de conjunto.
X
esse período caracteriza-se pelo fato de que a criança desenha não aquilo que vê,
mas aquilo que sabe sobre o objeto ou o que ela imagina que seja.