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Prova Online Disciplina: 100947 - DIDÁTICA Fundada por Paulo Freire, é correto afirmar que na tendência pedagógica progressista libertadora: b )aprende-se por temas geradores que partem do interesse dos estudantes. O diálogo e a problematização são utilizados como método. QUESTÃO 2 O esquema a seguir demonstra a (re)organização dos projetos políticos pedagógicos (PPPs), segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre a BNCC e a educação básica, é possível afirmar que: I - A educação básica é composta somente pelo ensino fundamental e pelo ensino médio. II - As dez competências gerais devem perpassar a educação infantil, o ensino fundamental e se consolidar no ensino médio. III - A BNCC deve ser implementada apenas nas escolas públicas do país que ofertam educação básica, sem perder de vista a realidade local. IV - Na BNCC competência é definida como mobilização dos conhecimentos para resolver demandas da vida em sociedade, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. V - A BNCC fornece elementos para os conhecimentos essenciais a serem ensinados no ensino superior, na forma da lei. VI - A BNCC é um documento normativo. É verdadeiro o que se afirma em: c )II, IV e VI, apenas. QUESTÃO 3 Segundo Vygotsky (1991), em um contexto de aprendizagem em que se considera a mediação em sala de aula, qual o papel do professor? Assinale a alternativa correta. c )O professor mediador atua na zona de desenvolvimento proximal, que é a média entre a zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Ao mediar, lançando desafios, o professor contribui para que o estudante tenha autonomia e desenvolva suas potencialidades. QUESTÃO 4 Em relação a metodologias e métodos de ensino, avalie as sentenças a seguir. I - A metodologia diz respeito ao caminho utilizado até a efetivação do objetivo estabelecido no planejamento. II - Para atingir seus objetivos, o professor pode se utilizar de metodologias tradicionais de ensino, em que o estudante é considerado uma tábula rasa. III - É preciso coerência entre as metodologias utilizadas e as concepções de homem, sociedade, sujeito, aprendizagem e ensino dispostas no PPP construído democraticamente. IV - As metodologias dizem respeito ao conjunto de métodos, mas também a fundamentos e pressupostos teóricos. Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em: c )I, III e IV, apenas. QUESTÃO 5 Qual das situações a seguir apresenta a consolidação das aprendizagens dos estudantes diante de um projeto político pedagógico (PPP) democrático? Marque a alternativa correta. e )No PPP consta que todos são capazes de aprender, que é necessário considerar diferentes ritmos e formas de aprender, assim o professor reconhece a heterogeneidade de sua turma e da necessidade de planejar atividades diferenciadas e diversificadas. QUESTÃO 6 Associe as duas colunas, relacionando os tipos de avaliação as suas características e, posteriormente, assinale a alternativa que demonstra a sequência correta. (1)Avaliação diagnóstica (2)Avaliação formativa ( ) É regulatória dos processos de ensino. ( ) Possibilita informações iniciais sobre o processo de aprendizagem, o que os estudantes já sabem e o que ainda deve ser ensinado pelo professor. ( ) O objetivo não é gerar notas, mas ter dados sobre o que os estudantes já dominam sobre o conteúdo a ser abordado, para, a partir dessas informações, (re)elaborar o planejamento. ( ) Quando a avaliação é desenvolvida nesse aspecto, possibilita ao professor organizar atividades diferenciadas para atender às especificidades de cada estudante. e ) 2 - 1 - 1 - 2 QUESTÃO 7 Marque a alternativa que completa corretamente a sentença. É correto afirmar que, para a pedagogia liberal tecnicista, a )o papel da escola é ser modeladora do comportamento humano, por meio de técnicas e manuais que apregoam a neutralidade no fazer pedagógico. QUESTÃO 8 Marque a alternativa que completa corretamente a sentença. Em relação à Ratio studiorum, e considerando que esse era o plano de estudos elaborado pelos jesuítas, pode-se afirmar que: b )a metodologia explícita no plano continha o trinômio: estudar, repetir e disputar.
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