PROVA Práticas de Ensino de Geografia

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1. Pergunta 1
0/0,5
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Na Geografia, as atividades práticas no sétimo ano do Ensino Fundamental II podem ser evitadas.
Porque
Ainda é um período de transição entre a criança e a adolescência e, durante todo o desenvolvimento humano, a motivação é um elemento fundamental.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta correta
5. Incorreta:
As asserções I e II são proposições falsas.
2. Pergunta 2
0,5/0,5
Como forma de monitorar o conteúdo ofertado aos alunos, ou seja, aquilo que ele tem direito de aprender, independente de classe social, raça ou gênero, atualmente é utilizado o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Sobre este sistema, avalie as seguintes afirmações e marque a alternativa correta:
I. Aplica-se para os alunos matriculados no 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e na 3ª série do Ensino Médio.
II. O Saeb é realizado em anos ímpares e os resultados divulgados em anos pares.
III. O Saeb é realizado em anos pares e os resultados divulgados em anos ímpares.
IV. Aplica-se para os alunos matriculados no 9º ano do Ensino Fundamental e na 3ª série do Ensino Médio.
Assinale a alternativa correta:
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1. 
São corretas as afirmativas I e II.
Resposta correta
2. 
São corretas as afirmativas I e IV.
3. 
São corretas as afirmativas III e IV.
4. 
São corretas as afirmativas II e IV.
5. 
São corretas as afirmativas II e III.
3. Pergunta 3
0,5/0,5
Para o despertar do raciocínio geográfico nos alunos, a Base Nacional Comum Curricular organizou cinco unidades temáticas comuns, e cada unidade apresenta habilidades específicas. Analise as seguintes asserções e, em seguida, indique as unidades temáticas corretas:
I. O sujeito e seu lugar no mundo.
II. Cartografia e escala geográfica.
III. Conexões e escalas.
IV. Mundo do trabalho.
V. Compreensão das relações políticas internacionais.
VI. Formas de representação e pensamento espacial.
VII. Natureza, ambientes e qualidade de vida.
Assinale a alternativa correta:
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1. 
São corretas apenas as asserções: I, II, IV, VI e VII.
2. 
São corretas apenas as asserções: I, III, IV, VI e VII.
Resposta correta
3. 
São corretas apenas as asserções: II, III, IV, V e VII.
4. 
São corretas apenas as asserções: I, II, III, IV e VII.
5. 
São corretas apenas as asserções: I, II, V, VI e VII.
4. Pergunta 4
0,5/0,5
As unidades temáticas básicas, de acordo com a BNCC, no sétimo ano, são as mesmas que nas outras séries, mas os objetos de conhecimento mudam, assim como as habilidades. Considerando essa informação, assinale o objeto do conhecimento da unidade temática "natureza, ambientes e qualidade de vida", na 7º série do ensino fundamental:
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1. 
A formação territorial do Brasil e características da população brasileira.
2. 
Os mapas temáticos do Brasil.
3. 
Ideias e concepções sobre a formação territorial do Brasil.
4. 
A biodiversidade brasileira.
Resposta correta
5. 
Produção, circulação e consumo de mercadorias e desigualdade social e o trabalho.
5. Pergunta 5
0,5/0,5
A BNNC - Base Nacional Comum Curricular traz a visão em cinco grandes áreas: Ciências da Natureza, Ensino Religioso, Linguagens, Matemática e Ciências Humanas, na qual está inserido o componente curricular Geografia. Organizada dessa forma, propõe o trabalho interdisciplinar e transdisciplinar. Sobre a geografia na BNCC, analise as seguintes asserções e marque a alternativa correta:
I. A BNCC traz no currículo três unidades temáticas que se costuram entre si para construir o conhecimento geográfico.
II. Na BNCC geografia é organizada nas seguintes unidades temáticas: o sujeito e eu lugar no mundo; conexões e escalas; o mundo do trabalho; formas de representação e pensamento espacial e natureza; ambientes e qualidade de vida.
III. Na BNCC, em cada ano do ensino fundamental, o componente curricular Geografia apresenta uma unidade temática específica, que se costura entre si até o fim da etapa fundamental.
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1. 
Apenas a afirmação I está correta.
2. 
Apenas a afirmação III está correta.
3. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
4. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
5. 
Apenas a afirmação II está correta.
Resposta correta
6. Pergunta 6
0,5/0,5
"Visa encorajar os alunos que normalmente não se socializam para trabalharem juntos. Todos os membros da equipe se beneficiam dos esforços cooperativos e aprendem a considerar as necessidades dos outros antes de tomarem ações.
Assinale a alternativa que apresenta a ferramenta tecnológica relacionada a esta afirmação:
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1. 
Geografia RA.
2. 
Classcraft.
Resposta correta
3. 
Google Earth Education.
4. 
Quizizz.
5. 
Quizlet.
7. Pergunta 7
0,5/0,5
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
Ao desenvolver atividades de Geografia para o sexto ano, deve-se preservar as aplicações que envolvem movimento, criatividade, coordenação motora e o estímulo sensorial.
Porque
Estas vão desenvolver o gosto pela disciplina e facilitar sua compreensão, pois apresenta um conteúdo mais aprofundado e complexo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. 
As asserções I e II são proposições falsas.
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
8. Pergunta 8
0,5/0,5
A BNCC – Base Nacional Comum Curricular apresenta, em sua organização curricular, unidades temáticas que são aplicadas em todos os anos de ensino e que se interligam na construção do pensamento geográfico. Assinale e a alternativa que apresenta as unidades temáticas do componente curricular Geografia na BNCC:
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1. 
Espaço – lugar – território.
2. 
O sujeito no mundo – cartografia - o mundo do capital - formas de análise espacial – exploração do meio ambiente.
3. 
Relevo – vegetação – clima – social – político.
4. 
Geografia física – Geografia humana – Geografia política.
5. 
O sujeito e seu lugar no mundo - conexões e escalas - o mundo do trabalho - formas de representação e pensamento espacial e natureza - ambientes e qualidade de vida.
Resposta correta
9. Pergunta 9
0/0,5
Sobre a organização do componente curricular Geografia no Ensino Fundamental, assinale a alternativa que apresenta o conteúdo mais adequado para turmas do oitavo ano:
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1. Incorreta:
Características físicas das regiões brasileiras.
2. 
Quadro comparativo entre caatinga e cerrado. 
3. 
As influências da imigração de europeus para o sul do Brasil.
4. 
As diferentes camadas da atmosfera.
5. 
Regionalização do continente americano.
Resposta correta
10. Pergunta 10
0,5/0,5
A BNCC - Base Nacional Comum Curricular propõe o resgate de eixos estruturantes para Educação Infantil e competências gerais, no entanto, devem garantir os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Dentro desse contexto, assinale a alternativa que apresenta os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento:
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1. 
Conviver, brincar, ler, escrever, calcular e interpretar.
2. 
Conhecer, divertir-se, brincar, contribuir, desenvolver-se e conhecer-se.
3. 
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
Resposta correta
4. 
Conviver,brincar, calcular, ler, explorar, e conhecer-se.
5. 
Ler, escrever, brincar, conhecer, explorar e expressar-se.
11. Pergunta 11
0,5/0,5
Na Base Nacional Curricular Comum, o pensamento geográfico está relacionado à seguinte função: “Para fazer a leitura do mundo em que vivem, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico”(BNCC, 2018). Sendo assim, para desenvolvê-lo, deverá ser realizado, juntamente com as demais áreas do conhecimento, na resolução de problemas. Considerando a importância de tal raciocínio, a Base traz a descrição de seus princípios. Assinale a alternativa que corretamente apresenta estes princípios: 
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1. 
Analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização, ordem.
Resposta correta
2. 
Compreender, analisar, identificar, interpretar, comparar, construir, argumentar.
3. 
Clima, vegetação, relevo.
4. 
Espaço, lugar, território, nação, estado.
5. 
Análise, interpretação, compreensão, ressignificação.
12. Pergunta 12
0,5/0,5
A BNCC traz uma renovação do Ensino Médio, tendo como objetivo desenvolver um modelo flexível de ensino, conectado aos interesses dos alunos, visando estimular o protagonismo juvenil. Para isso acontecer, a proposta é trabalhar com abordagens interdisciplinares, currículos flexíveis e diversificados. Sendo assim, analise as seguintes afirmações e marque a alternativa correta:
I. No Ensino Médio, os conteúdos obrigatórios corresponderão a 60% do currículo e outros conteúdos, de escolha do aluno, a 40%.
II. Os conteúdos de escolha do aluno são chamados de itinerários formativos, os quais corresponderão apenas as áreas do conhecimento de linguagens e suas tecnologias e matemática e suas tecnologias.
III. Os conteúdos dos itinerários formativos organizam-se em 5 áreas distintas: I – linguagens e suas tecnologias; II – matemática e suas tecnologias; III – ciências da natureza e suas tecnologias; IV – ciências humanas e sociais aplicadas; V – formação técnica e profissional.
Assinale a alternativa correta:
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1. 
Apenas as afirmações II e III são corretas.
2. 
As afirmações I, II e III são corretas.
3. 
Apenas as afirmações I e III são corretas.
Resposta correta
4. 
Todas as afirmações estão incorretas.
5. 
Apenas as afirmações I e II são corretas.
13. Pergunta 13
0/0,5
A BNCC - Base Nacional Comum Curricular traz novas abordagens sobre o Ensino Médio e sua organização. Dentro desse contexto, analise as sentenças a seguir e marque V para verdadeiras e F para falsas:
(  )O Ensino Médio não seguirá a lógica de seriação presente no Ensino Fundamental.
(  )Trabalho de modo espiral, ou seja, uma habilidade trabalhada hoje, poderá retornar em outro momento e com outra abordagem.
(   )As competências e habilidades podem ser distribuídas ao longo dos três anos.
(   )As competências e habilidades são organizados por série.
(   )As habilidades serão trabalhadas em apenas um momento, não tendo outra abordagem.
A sequência correta é:
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1. Incorreta:
F-V-V-V-F
2. 
F-F-V-F-F
3. 
V-F-F-V-V
4. 
V-V-V-F-F
Resposta correta
5. 
V-V-F-F-F
14. Pergunta 14
0,5/0,5
Interprete a seguinte nomenclatura de acordo com a BASE Nacional Comum Curricular: EI03ET01. Em seguida, indique a alternativa correta sobre este código alfanumérico:
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1. 
É uma aula sobre traços, sons, cores e formas, destinada à Educação Infantil, para alunos da faixa etária de 03 anos.
2. 
É uma aula sobre o Eu, o outro e o nós, destinada à Educação Infantil, para alunos da faixa etária de 01 ano.
3. 
É uma aula sobre Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, destinada à Educação Fundamental, para alunos da faixa etária de 10 anos.
4. 
É uma aula sobre Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, destinada à Educação Infantil, para alunos da faixa etária de 01 ano.
5. 
É uma aula sobre Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, destinada à Educação Infantil, para alunos da faixa etária de 03 anos.
Resposta correta
15. Pergunta 15
0,5/0,5
A partir da Lei n° 5692/71, do período do governo militar, foi inserido os Estudos Sociais no currículo educacional brasileiro, uma área de estudos que tem por objetivo a integração espaço-temporal, servindo-se dos conhecimentos e conceitos da História e Geografia como base. Analise as afirmações acerca deste evento e marque a alternativa correta:
I. Trouxe um grande descontentamento para os professores das áreas de Geografia e História.
II. Geografia e a História foram colocadas em uma importância secundária no currículo educacional.
III. Foi muito bem vista pelos profissionais de Geografia e História, pois, permitia a discussão e reflexão das mazelas sociais e dos indivíduos.
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1. 
Apenas a afirmação III está correta.
2. 
Todas as afirmações estão corretas.
3. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
4. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
5. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
Resposta correta
16. Pergunta 16
0,5/0,5
“O currículo será baseado em dois blocos indissociáveis: um de formação geral básica, elencado na BNCC; e outro com os itinerários formativos, de escolha dos estudantes, conforme seus interesses e habilidades”. Assinale a alternativa que relaciona esta afirmação à etapa da educação correspondente:
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1. 
Educação infantil.
2. 
Educação fundamental anos iniciais.
3. 
Educação fundamental anos finais.
4. 
Ensino médio.
Resposta correta
5. 
Educação de jovens e adultos.
17. Pergunta 17
0,5/0,5
Analise as seguintes asserções acerca da Geografia no Ensino Fundamental I, de acordo com a BNCC – Base Nacional Comum Curricular, e, em seguida, indique a alternativa correta:
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1. 
A Geografia não é um componente curricular do Ensino Fundamental I, esta etapa apresenta apenas Português e Matemática em sua organização curricular.
2. 
A Geografia constitui o componente curricular dos Estudos Sociais, e prevê que os alunos desenvolvam 05 (cinco) competências específicas que se relacionam com as 10 (dez) competências gerais da BNCC.
3. 
Geografia e Português formam o componente curricular da área de Ciências Sociais, e prevê que os alunos desenvolvam 06 (seis) competências específicas que se relacionam com as 10 (dez) competências gerais da BNCC.
4. 
A Geografia e a História formam o componente curricular da área de Ciências Humanas, e prevê que os alunos desenvolvam 03 (três) competências específicas que se relacionam com as 10 (dez) competências gerais da BNCC.
5. 
A Geografia e a História formam o componente curricular da área de Ciências Humanas, e prevê que os alunos desenvolvam 07 (sete) competências específicas que se relacionam com as 10 (dez) competências gerais da BNCC.
Resposta correta
18. Pergunta 18
0/0,5
Sobre a organização da Geografia no oitavo ano do Ensino Fundamental, analise as seguintes afirmativas e marque a alternativa correta:
I. Seu foco de abordagem está no espaço mundial.
II. Tem como objeto de estudo a formação e organização socioeconômica do território brasileiro.
III.Busca a compreensão das realidades socioeconômicas dos continentes e sua relação com os aspectos naturais.
Assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Está correta apenas a afirmação I.
2. 
Estão corretas apenas as afirmações I e II.
3. 
Estão corretas apenas as afirmações I e III.
Resposta correta
4. Incorreta:
Está correta apenas a afirmação II.
5. 
Estão corretas apenas as afirmações II e III.
19. Pergunta 19
0,5/0,5
A BNCC organiza as habilidades e competências a serem desenvolvidas de acordo com a série através de códigos alfanuméricos. Considerando o código EF07GE01, assinale para qual série é destinado:
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1. 
9º série do ensino fundamental. 
2. 
7º série do ensino fundamental.
Resposta correta
3. 
8º série do ensino fundamental.
4. 
5º série do ensino fundamental.
5. 
6º série do ensino fundamental.
20. Pergunta 20
0,5/0,5
No oitavo anodo Ensino Fundamental, a Geografia passa a ter uma abordagem voltada para o espaço mundial, com foco nos continentes africano e americano. Em relação a estas abordagens, analise as seguintes afirmações:
I. Em relação ao continente americano, são abordadas as duas formas de regionalizar: a geográfica e a histórica social.
II. Tem foco apenas na regionalização geográfica do continente americano.
III. São abordados apenas os aspectos naturais africanos, desmistificando que é formado apenas por desertos.
Assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estão corretas apenas as afirmações I e II.
2. 
Estão corretas apenas as afirmações I e III.
3. 
Está correta apenas a afirmação II.
4. 
Estão corretas apenas as afirmações II e III.
5. 
Está correta apenas a afirmação I.
Resposta correta