Avaliação I - Linguística Aplicada à Língua Alemã I

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Avaliação I - Linguística Aplicada à Língua Alemã I
1 - A partir do momento em que a Linguística amplia seu campo de aplicação, várias áreas da sociedade ou práticas sociais se beneficiam dos conhecimentos elaborados nos estudos da Linguística Aplicada. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Dois campos de aplicação que vêm sendo privilegiados pela Linguística Aplicada têm sido os estudos em letramento e a linguística forense, usada nas perícias judiciais. 
PORQUE 
II- Há uma relação intrínseca entre o campo de estudos científicos da Linguística Aplicada e as práticas sociais, o que leva a Linguística a transformar-se num processo constante. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) A asserção I é uma proposição falsa e II é verdadeira. 
B ) As asserções I e II são proposições verdadeira, sem relação de sentido. 
C ) As asserções I e II são proposições verdadeiras e II completa o sentido de I. 
D ) A asserção I é uma proposição verdadeira e II é falsa. 
2 - Desde os anos 1990, a Linguística Aplicada vem oferecendo novas abordagens e abrangências. Essa alteração compreende domínios, tais como: a aprendizagem de línguas, a sociolinguística, as ciências cognitivas, entre outros. Com base nos questionamentos da Linguística Aplicada, analise as sentenças a seguir: PG 3
I- O linguista interroga-se exclusivamente sobre o letramento em escolas bilingues. FALSO
II- A preocupação do linguista situa-se no nível da compreensão gramatical das línguas como sistemas estruturalmente organizados. FALSO
III- Tradução e interpretação de línguas integram as preocupações do linguista. IV- Campos vastos de aplicação, tais como: o letramento e a perícia, que se tornam objetos de estudo e pesquisa na área. VERDADEIRO
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) As sentenças III e IV estão corretas. 
B ) As sentenças I e III estão corretas. FALSO
C ) As sentenças II e IV estão corretas. 
D ) As sentenças I e II estão corretas. FALSO
3 - As metodologias de ensino e aprendizagem das línguas estrangeiras evoluíram ao longo do tempo e continuam seu processo de evolução na atualidade. Assim, desde as primeiras teorias ancoradas em processos mecanizados e repetitivos ao aprendizado mediado pelas tecnologias, as transformações são latentes. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- O método direto de aprendizagem preconiza integração da realidade do aprendiz, evitando-se complexidades elevadas. 
II- A Gramática e Tradução consiste em tradução de textos literários sem incorporação de exercícios gramaticais. FALSO
III- Segundo o audiolingualismo, a aquisição da escrita deve prevalecer sobre a aprendizagem da fala. FALSO
IV- Ditados, leituras, exercícios ou ainda redação e conversação são propostas do Método Direto. VERDADEIRO 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) As sentenças I e II estão corretas. FALSO
B ) As sentenças III e IV estão corretas. FALSO
C ) As sentenças I e III estão corretas. FALSO
D ) As sentenças I e IV estão corretas. 
4 - As teorias linguísticas abrangem os processos de aquisição da linguagem articulada. Nesse âmbito, compreendem-se tanto o que se refere ao aprendizado da língua materna quanto das línguas estrangeiras. Sobre o aprendizado de línguas estrangeiras e Behaviorismo, assinale a alternativa INCORRETA: PG 31
A ) O Behaviorismo tem como princípio de base o comportamento.VERDADEIRO 
B ) O proponente da teoria behaviorista no aprendizado das línguas estrangeiras foi Skinner. VERDADEIRO
C ) Segundo o Behaviorismo, aprender uma segunda língua corresponde a aprender um novo hábito ou comportamento.VERDADEIRO 
D ) Segundo o behaviorismo, aprender uma língua estrangeira é totalmente diferente de adquirir qualquer outra habilidade. 
5 - Uma língua é constituída por signos. Na perspectiva de Saussure, um signo é uma unidade constituída de significado e significante. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: PG11
I- Na palavra “cachorro”, o significante muda se mudarmos para o alemão. V
II- Ao significante, associa-se a noção de imagem acústica. V
III- O significante é invariável, seja entre as línguas, seja na própria língua. F
IV- Ao significante, associa-se a noção de conceito linguístico. F
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) As sentenças I e III estão corretas. 
B ) As sentenças I e II estão corretas. 
C ) As sentenças II e III estão corretas. 
D ) As sentenças I e IV estão corretas. 
6 - Os estudos linguísticos das últimas décadas vêm apresentando cada vez mais uma preocupação integradora dos conhecimentos e das áreas de pesquisa e da vida. Assim, a Linguística Aplicada surge como um ramo distinto da Linguística pura ou teórica. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: PG 51
(f) Para a Linguística Aplicada, a língua é abordada pelas relações que se estabelecem a nível abstrato, entre os níveis de análise possíveis. 
(f) Para a Linguística teórica, os usos, as situações, o meio em que uma língua é utilizada prevalecem sobre aspectos teóricos tais como a análise morfológica. (v) Linguística teórica e Linguística Aplicada preocupam-se com a linguagem. 
(v) O objeto da Linguística Aplicada é a linguagem e o seu uso efetivo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A ) F - V - V - V. 
B ) V - F - F - V. 
C ) F - F - V - V. 
D ) V - F - V - F. 
7 - A Linguística, desde cedo, ocupou-se com o estabelecimento de conceitos e definições de objetos com os quais trabalha. Dentre esses conceitos, encontram-se as noções de FALA, LÍNGUA, LINGUAGEM. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A língua consiste em um sistema inato com que todos os indivíduos se tornam capazes de comunicar uns com os outros. F
II- A fala corresponde ao uso coletivo e invariável de um sistema ou código.F 
III- Linguagem é a habilidade de que os seres humanos são dotados com a finalidade de comunicação. V
IV- Toda língua implica em sua essência um aprendizado, enquanto a linguagem é inata. V
Assinale a alternativa CORRETA: 
A ) Somente a sentença I está correta. 
B ) As sentenças I e II estão corretas. 
C ) As sentenças I e III estão corretas. 
D ) As sentenças III e IV estão corretas. 
8 - Considere a seguinte observação: enquanto um alemão associa o sujeito do ato de conduzir à locomoção - der Fahrer/fahren -, um brasileiro associa a mesma função ao mecanismo ou máquina - o motorista/motor. Há, neste exemplo, duas formas de representar a realidade. Sobre essas formas, assinale a alternativa CORRETA: 
A ) A hipótese de Sapir-Whorf resulta do fato de que todas as realidades se assemelham, já que não há extraterrestres. PG 18 – F
B ) O pensamento molda as palavras usadas para um grupo inserido. F
C ) O pensamento é moldado pela linguagem do grupo em que o indivíduo está inserido, o que gera formas distintas de conceber e representar as realidades. 
D ) Para Vigotzki, a língua é fruto da realização de atividades sociais. ?
9 - Após Saussure, vários especialistas se dedicaram aos estudos da linguagem e das línguas. Dentre estes, podem ser citados estudos realizados sobre o discurso ou a língua em uso e também o aprendizado. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Mikhail Backtin. II- Lev Vygotzky. III- Roman Jakobson. 
(I) As línguas só se manifestam através dos usos sociais e ideológicos. 
( ) A linguagem é orientada e socialmente contextualizada. 
( ) O aprendizado da língua ocorre porque há interação entre falantes. 
(I) É a partir do uso que dele se faz que o signo linguístico adquire sentido. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A ) II - III - I - II. 
B ) I - II - III - III
C ) I - III - II - I. 
D ) III - I - I - II. 
10 - Várias teorias concorrem para o aprendizado das línguas estrangeiras. Essas teorias correspondem aos diferentes estágios de desenvolvimento das sociedades e dos conhecimentos. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: PG 34
I- Gramática e Tradução. 
II- Método direto. 
III- Abordagem comunicativa.IV- Ensino baseado em tarefas. 
(I) Os aprendizes traduzem um parágrafo de obra literária e, em seguida, resolvem exercícios gramaticas. 
(III) Por meio de jogos, o aprendiz desenvolve competências de seleção, negociação, interação. 
(II) Todas as instruções e vocabulário em sala de aula estão em língua estrangeira. Um ditado, por exemplo, fixa os conteúdos a serem aprendidos. 
(IV) Em grupos, os aprendizes são levados a desenvolver pequenos textos ou falas, a partir de uma demanda orientada pelo professor e envolvendo-os mutuamente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A ) III - I - IV - II. 
B ) IV - II - III - I. 
C ) I - III - II - IV. 
D ) II - IV - I - III.