2 10 2 Recursos de TA no contexto educacional

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08/07/2023, 12:37 2.10 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
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Iniciado em sábado, 8 jul 2023, 12:28
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 8 jul 2023, 12:37
Tempo
empregado
8 minutos 39 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Soroban e Multiplano são recursos de TA que podem auxiliar estudantes com deficiência na área de
a. Matemática  
b. Química
c. Cartografia tátil
d. Desenho
e. Geografia
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
São exemplos de produtos de apoio para a escrita:
a. Plano inclinado, engrossadores e ferramenta de ditado.
b. Plano inclinado, materiais em relevo e engrossadores. 
c. Legendas, gravador portátil e corretor ortográfico.
d. Extensores, lápis adaptado e legendas.
e. Ferramenta de ditado, folhas de caligrafia e materiais ampliados.
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Para fazer uso do computador, pessoas com deficiência física podem utilizar alguns recursos como:
a. Colmeia, acionadores, modo de leitura dos navegadores e leitores de tela.
b. Mouses alternativos, teclados alternativos, colmeia e acionadores.
c. Mouses alternativos, acionadores, facilitadores de preensão e ferramentas de ditado. 
d. Mouses alternativos, teclados alternativos, Linha Braille e ampliadores de tela.
e. Colmeia, acionadores, vocalizadores e ábaco.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O caderno com pauta ampliada pode ser um recurso de TA muito importante para estudantes 
a. com baixa visão.
b. com deficiência auditiva.
c. cegos.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
d. que precisam de recursos de CAA. 
e. sem escrita funcional. 
Os leitores de tela são recursos de TA voltados para pessoas  . Já os
ampliadores de tela e as opções de mudança de esquema de cores são ferramentas que auxiliam pessoas 
  a utilizarem o computador com autonomia.
cegas
com baixa visão
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São recursos de apoio para leitura, com exceção de:
a. Audiolivros
b. Sobreposições coloridas
c. Software que converte texto para fala
d. Prancha alfabética
e. Modo de leitura dos navegadores 
  é um recurso de tecnologia assistiva que tem por objetivo ativar algo.Sua função varia de acordo
com o dispositivo em que o mesmo está plugado, como um mouse, uma tomada, uma luminária, um ventilador, um
brinquedo, entre outras tantas possibilidades. São comumente utilizados por pessoas com deficiência física, que
apresentam limitações físico-motoras que as impedem de utilizar determinados recursos da forma convencional.
acionador
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao confeccionar materiais para estudantes com baixa visão, é importante considerar: 
a. O contraste entre as cores
b. O resíduo visual do estudante
c. Todas as anteriores 
d. O tamanho e o tipo da fonte
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na confecção de materiais didáticos acessíveis, além do uso de itens de papelaria e sucatas diversas, podem ser
utilizadas algumas ferramentas. Associe o nome da ferramenta ao seu propósito. 
Usa um feixe de luz de alta potência para derreter o material de uma peça
possibilitando o corte e a gravação.

Equipamento que gera objetos tridimensionais a partir de modelos digitais.

Equipamento que possibilita a confecção de materiais táteis em lâminas plásticas a
partir de matrizes criadas com relevo

Possibilita reproduzir em alto relevo um desenho impresso em impressora a laser, uma
fotocópia ou desenho feito com uma caneta preta. Utiliza um papel especial,
microcapsulado, chamado de swell paper.  
Máquina de corte a laser
Impressora 3D
Termoformadora
Máquina fusora
  é um produto de apoio que facilita a comunicação autônoma de estudantes com
dificuldades na fala.
Prancha de comunicação
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