Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821276)
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Prova 60156959
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Os gregos se interessaram pelos conhecimentos específicos, criando a filosofia e as divisões 
disciplinares, decisivas na compreensão do mundo e das coisas. Romperam com as explicações míticas do 
mundo, deixando de lado deuses e aspectos sobrenaturais, e com a sistematização e organização 
necessárias ao estudo de um objeto determinado, somadas à razão humana, desvendaram inúmeros 
fenômenos. Enquanto isso, outros povos buscavam compreender o universo. Essa compreensão se deu 
através do quê?
A Do mundo metafísico.
B Do mundo espiritual.
C Do mundo religioso.
D Do mundo em que viviam.
A busca por uma interpretação do mundo, o entendimento de si mesmo e do real, a construção de 
conhecimentos a partir da experiência e teorias para auxiliar no cotidiano é algo que se desenvolveu a longo 
dos séculos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta em qual história esse processo se deu:
A Na história da religião.
B Na história da humanidade.
C Na história da natureza.
D Na história da evolução.
O ato de conhecer exige e supõe três elementos, “[...] ou aquilo a que o sujeito se dirige para conhecer, e a 
imagem, que representa o ponto de coincidência entre o objeto e o sujeito” (RUIZ, 2002, p. 90).
Sobre esses três elementos, assinale a alternativa CORRETA:
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A+ Alterar modo de visualização
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FONTE: RUIZ, J. Á. Metodologia científica: guia para a eficiência nos estudos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 
2002.
A Sujeito, mensagem e receptor.
B Consciência, cognoscente e objeto.
C Consciência, mensagem e objeto.
D Objeto, cognoscente e sujeito.
O conhecimento religioso, também chamado de conhecimento teológico, possui fundamentos nas 
crenças. Com base nessa afirmação, e considerando o tipo de crenças do conhecimento teológico, assinale 
a alternativa CORRETA:
A Físicas.
B Racionais.
C Individuais e na fé.
D Coletivas.
Dados, informações e conhecimento possuem em suas composições significados diferentes. 
A respeito desse tema, assinale a alternativa INCORRETA:
A
As informações são esses dados em uma leitura contextualizada, ou seja, dados visualizados a partir de
um objetivo traçado por um ser humano, e possuem uma unidade de análise que produz a sua
relevância.
B O conhecimento se obtém de informações valiosas da mente humana. Inclui reflexão, síntese e
contexto. 
C Podemos dizer que os dados e a informação são obtidos facilmente por serem simples observações
sobre o estado do mundo. Estas podem ser obtidas facilmente, por exemplo, por máquinas. 
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D Os dados são quantificações. Até mesmo uma máquina (como o computador, por exemplo) tem
condições de produzi-los ou obtê-los. São apenas o estado de algo no mundo, mensurações.
O antropólogo Edward Burnett Tylor definiu Cultura, em 1871, como: “todo complexo que inclui os 
conhecimentos, a crença, a arte, as leis, a moral, os costumes e quaisquer outras capacidades e hábitos 
adquiridos pelo homem enquanto membro de uma sociedade”. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A cultura de um povo se caracteriza por sua dimensão individual, jamais coletiva.
B A cultura passa a ser vista como conhecimento transmitido geneticamente.
C O termo cultura deve ser somente associado às manifestações artísticas, como teatro, música, pintura
e escultura.
D A cultura passa a ser vista como sendo todo o comportamento aprendido, tudo aquilo que independe
de uma transmissão biológica e genética.
O conhecimento é o ato de conhecer. Ele está diretamente ligado ao uso da razão, a um processo 
mental. Sobre o nome desse processo, assinale a alternativa CORRETA:
A Espiritualização.
B Racionalização.
C Dedução.
D Segregação.
O Renascimento traz consigo uma modificação de postura com relação ao modo de conhecer o 
mundo e produzir este conhecimento. A Igreja sofria um processo de descrédito, e muitas seitas e credos 
pregavam a interpretação das escrituras. Acerca do que era reforçado nessa época, assinale a alternativa 
CORRETA:
A A interpretação das religiões.
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B O criacionismo.
C O pensamento especulativo.
D A interpretação da matéria.
O conhecimento popular é o conhecimento do povo, que compreende os fatos sem buscar suas causas. Ele 
é obtido ao acaso e repassado de uma geração a outra, sendo aprendido ou ensinado sem a aplicação de 
algum método de investigação, apenas partindo das circunstâncias da vida. 
Tendo essa noção sobre o conhecimento popular, assinale a alternativa INCORRETA:
A Ele é superficial.
B Ele é assistemático.
C Ele é crítico.
D Ele é subjetivo.
Durante o Império Romano, houve a permanência da razão como forma principal para aquisição do 
conhecimento, mantendo-se a sociedade comercial e manufatureira criada pelos gregos. Quando esse 
Império sofreu sua queda, a Europa passou a ter uma estrutura agrária e teocrática, na qual a razão e a 
filosofia estavam submissas à teologia. O conhecimento teológico perdurou em detrimento das explicações 
baseadas em quê?
A Na divisão atômica.
B Na lógica.
C Na condição metafísica.
D Na razão humana.
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