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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ___ DATA: 20/05/2023 VERSÃO:01 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA– AULA 2 DADOS DO(A) ALUNO(A): NOME: ELENIZE RAPOSO FERREIRA MATRÍCULA: 04089339 CURSO: FARMÁCIA POLO: UNAMA BR/ANANINDEUA/PA PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): WANDSON BRAAMCAMP TEMA DE AULA: PREPARAÇÃO E PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÃO NAOH 0,1 MOL/L / AFERIÇÃO DE MATERIAL VOLUMÉTRICO 1 RELATÓRIO: 1. Como preparar uma solução partindo de um soluto sólido? Para a preparação foi utilizado: Hidróxido de sódio (NaOH) e Água destilada (solvente líquido). Procedimento: 1º Calcular o soluto de NaOH a 0,1 ml/L necessário para a preparação da solução; 2º Adicionar esse soluto no Becker e pesa-lo em uma balança analítica; 3º Adicionar o solvente líquido na solução; 4º agite o Becker para homogeneizar a solução até a completa dissolução; 5º Transfira quantitativamente toda solução para um balão volumétrico de 100 ml 6º Complete o volume do balão com o solvente até o traço de aferição contido no gargalo da vidraria e vedar, e mantenha-o em temperatura ambiente; 7º guardar a solução preparada no balão volumétrico devidamente rotulado com o nome do grupo e tipo da solução preparada. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ___ DATA: 20/05/2023 VERSÃO:01 2. Qual a diferença de uma balança analítica para as demais? A balança analítica tem como diferença em relação as demais, medir pequenas massas com grande precisão. Tem mais sensibilidade e consequentemente maior exatidão e precisão, capaz de medir quatro casas decimais à direita do ponto decimal (0,0004g) e por conta da sua sensibilidade, a balança analítica deve ser sempre utilizada em ambiente totalmente fechado e neutro. Isso porque variações de temperatura, umidade, corrente de ar podem alterar significativamente os resultados de leitura. Sua principal característica é uma espécie de capela porta vidro que evita turbulência do ar e garantindo os resultados mais rápidos e precisos. Desta forma, devido a esse detalhamento e exatidão a balança analítica é usada em ambiente muito mais controlado e exige um nível de cuidado muito maior, o que não seria necessário no uso das demais balanças. Balança analítica Balança semianalítica RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ___ DATA: 20/05/2023 VERSÃO:01 3. Por qual razão na pesagem de uma solução se deve utilizar uma balança de precisão? Devido a capacidade da mesma apresentar alto grau de precisão nas pesagens das soluções, medindo quantidades exatas. Permitindo a obtenção de dados confiáveis. 4. Como é feito o processo de preparo de solução para solutos sólidos? O processo é realizado através de pesagem, diluição e homogeneização. Durante a aula o processo foi realizado utilizando a massa do hidróxido de sódio (NaOH) a 0,1 mol/L, que após a realização do cálculo teve como resultado 0,4081g do soluto sólido. Com o soluto necessário para a preparação da solução, deu-se o início para a realização da pesagem da massa na balança analítica. Após isso, foi realizado a pesagem da quantidade calculada em um béquer de capacidade apropriada, em seguida foi adicionado uma quantidade aproximada de 10 mL de água destilada para homogeneizar a solução até a sua completa dissolução e em seguida com o auxílio de um funil a solução foi transferido quantitativamente para o balão volumétrico de 100mL, para retirar todo o conteúdo presente no béquer foi preciso efetuar a lavagem do béquer com pequeno volume de água destilada e transferido para o balão volumétrico e por último foi preciso completar a solução com a água destilada até o traço de aferição e homogeneizar a solução, por fim rotular a solução e guardá-la para uso posterior. 5. A calibração após o preparo da solução deve ser realizada por qual motivo? Para se obter resultados precisos, garantindo que as soluções estejam dentro das especificações exigidas e caso essa atividade seja ignorada, os erros e as incertezas durante as medições serão devastadores, transformando os valores em suposições. 6. As Vidrarias utilizadas devem ser aferidas antes do preparo por quê? Porque nelas tem níveis de incerteza, segundo o fabricante. Devido a isso, deve haver aferição das vidrarias para aumentar a precisão dos volumes contidos ou aferidos pela mesma. Uma vidraria do tipo pipeta graduada de 5ml não quer dizer que ela realmente marcará 5ml, ou seja, ela pode conter 4,98mL ou 5,08mL e tudo causa erro nos volumes medidos por essa vidraria, reduzindo a precisão e a exatidão dos resultados obtidos. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ___ DATA: 20/05/2023 VERSÃO:01 REFERÊNCIA AULA PRÁTICA. Realizada em 20 de maio de 2023 PREPARAÇÃO DE SOLUÇÕES: https://www2.ufjf.br/quimica/files/2020/03/QUI147- AULA02.pdf https://www2.ufjf.br/quimica/files/2015/06/2018-QUI126-AULA-3- SOLU%c3%87%c3%95ES-PREPARO-E-DILUI%c3%87%c3%83O-ilovepdf- compressed-1.pdf AGOSTINHO, Gelbis Martins; COSTA, Gilmar Santos. USO DE BALANÇAS PARA ENTENDIMENTO DOS TERMOS DE EXATIDÃO E PRECISÃO. https://www2.ufjf.br/quimica/files/2020/03/QUI147-AULA02.pdf https://www2.ufjf.br/quimica/files/2020/03/QUI147-AULA02.pdf https://www2.ufjf.br/quimica/files/2015/06/2018-QUI126-AULA-3-SOLU%c3%87%c3%95ES-PREPARO-E-DILUI%c3%87%c3%83O-ilovepdf-compressed-1.pdf https://www2.ufjf.br/quimica/files/2015/06/2018-QUI126-AULA-3-SOLU%c3%87%c3%95ES-PREPARO-E-DILUI%c3%87%c3%83O-ilovepdf-compressed-1.pdf https://www2.ufjf.br/quimica/files/2015/06/2018-QUI126-AULA-3-SOLU%c3%87%c3%95ES-PREPARO-E-DILUI%c3%87%c3%83O-ilovepdf-compressed-1.pdf