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Pincel Atômico - 13/07/2023 15:34:44 1/3
ANDERSON DA SILVA
CORREIA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (23427)
Atividade finalizada em 12/07/2023 11:04:02 (1073055 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES COLETIVOS II [818615] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos
- 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A020323 [85695]
Aluno(a):
91438727 - ANDERSON DA SILVA CORREIA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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11]
Questão
001
(UFPB, 2016) Assinale a alternativa correta em relação à capoeira.
Manifestação artístico cultural introduzida na África do Sul pelos habitantes de Goa.
Manifestação popular de influência luso-africana.
Manifestação cultural fruto da presença dos primeiros imigrantes, no início do século
XX.
Manifestação artística e urbana nascida na Bahia.
X Manifestação cultural oriunda da África e introduzida no Brasil pelos negros.
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12]
Questão
002
(FCC - SEE SP) A dança com elementos da cultura africana surgiu no Brasil no século
XVI, no período colonial, trazida pelos africanos retirados de suas regiões de origem,
para a realização de trabalho escravo. Esse modo de dançar foi registrado na
composição de cultos africanos e também na capoeira, hoje muito popularizada. Na
capoeira encontram- se os seguintes elementos:
esporte, escultura, jogo, brincadeira.
luta, dança, canto.
X esporte, luta, dança, música, brincadeira.
religião, dança, escultura, música.
religião, escultura, canto e jogo.
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08]
Questão
003
São diversas as questões que envolvem a escolha de um conteúdo para uma aula, e
quando se pensa na temática das Lutas sendo trabalhadas pela Educação Física
Escolar algumas questões de cunho estrutural, social e acadêmico acabam por se
tornar ainda mais evidentes. Sobre os aspectos culturais que podem ser apontados
como empecilhos para o desenvolvimento da aula de Educação Física tendo a Luta
como tema, podemos apontar:
O fato do conteúdo “Lutas” estar presente na matriz curricular dos cursos de Educação
Física desde a origem do curso no Brasil.
O numeroso quantitativo de profissionais da educação física que buscam uma
formação continuada dentro do campo das lutas.
Os vários centros de formação de professores de lutas que existem para profissionais
de nível superior.
X
A falta de preparo de muitos profissionais e questões de cunho associada a um
aspecto cultural faz com que muitas vezes os profissionais julguem o conteúdo “Lutas”
como inadequado.
A abundante estrutura física da maioria das escolas públicas no Brasil.
Pincel Atômico - 13/07/2023 15:34:44 2/3
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15]
Questão
004
(CONSULPLAN, 2018) “Na capoeira, trata-se do movimento de corpo destinado a
enganar o oponente, traduzindo toda a malícia inerente à prática de dissimular os
golpes em esquivos passos de dança.” A afirmativa anterior refere-se a:
benção.
martelo.
X ginga.
chapa.
chapa de costas.
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13]
Questão
005
(CONSULPLAN, 2018) No karatê, há um tipo de punho em que os nós dos dedos
indicador e médio são usados para golpear o alvo. O punho tem que ser mantido tenso
e inflexível; o dorso da mão e o pulso formam uma linha reta. Esse tipo de punho,
usado principalmente no empurrão (tsuki), denomina-se:
uraken (dorso do punho).
urakenso (dorso do punho).
X seiken (frente do punho).
suto (mão em espada).
kentsui (punho-martelo).
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22]
Questão
006
No Brasil existem diversas modalidades de lutas que são conhecidas da população de
modo geral, mas que muitas vezes encontram dificuldades em adentrar nas escolas
como conteúdo das aulas de Educação Física que são ministradas pelos profissionais
da aula. Uma das modalidades que mais vem ganhando apelo nos últimos anos na
mídia é o Mixed Martial Arts (MMA), qual é a origem do MMA?
Estados Unidos da América
Inglaterra
X Brasil
Itália
China
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09]
Questão
007
Para que o ensino das lutas se torne uma prática mais comum dentro do universo da
educação física escolar, algumas medidas devem ser tomadas em várias esferas da
educação, desde medidas vindas do poder executivo até ações realizadas diretamente
sobre responsabilidade do professor em sala de aula. Diante da realidade dos
profissionais da educação física no Brasil, uma ferramenta importante que eles
precisam utilizar é:
Um planejamento bem estruturado, com pouco espaço para mudanças diante de
situações que venham a acontecer.
Rigidez na forma de se dirigir à turma para manter sua autoridade.
X
A criatividade e adaptação de materiais para propiciar um ensino lúdico para com os
estudantes da escola.
Exigência de vestes próprias para cada modalidade de luta, independente da realidade
socioeconômica dos seus alunos.
Cursos realizados preferencialmente fora do país, uma vez que a maioria dos
professores tem plenas condições de bancar esses tipos de cursos por meio de
recursos próprios.
Pincel Atômico - 13/07/2023 15:34:44 3/3
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12]
Questão
008
Quando se pensa no uso de lutas dentro da realidade da Educação Física escolar
existem do0cumetnos como a Base Nacional Comum Curricular que acabem por
nortear algumas das características que devem ser contempladas dentro do
planejamento do profissional e devem ser trabalhadas na aula que ele pretende
desenvolver. Na Base Nacional Comum Curricular existem delimitação dos objetivos
de aprendizagem, que privilegiam oito dimensões de conhecimento inter-relacionados.
Sendo assim, pode-se entender fruição como:
Dar ao aluno condições de refletir sobre suas ações e de seus colegas oriundas das
observações e análise das vivências realizadas.
X
Permitir ao aluno a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pela
vivência corporal e compreender os diversos períodos e momentos históricos, lugares
e grupos.
Refere-se ao esclarecimento do processo de inserção das manifestações da cultura
corporal no contexto sociocultural, reunindo saberes que possibilitem compreender o
lugar da cultura corporal no mundo.
Conhecimentos e ações necessárias para que os estudantes participem de forma
confiante e autoral, em decisões e ações orientadas a democratizar o acesso das
pessoas às manifestações da cultura corporal, tomando como referência valores
favoráveis à convivência e transformação social, o que muitas lutas promovem por
meio de projetos sociais e pelo vínculo com uma sociedade que pratica determinadas
modalidades proporcionam.
Está associada aos conceitos necessários para entender as características e o
funcionamento das manifestações da cultura corporal, como é o caso da classificação,
regras básicas e diferenças entre as modalidades de luta, por exemplo.