Estimulação Precoce UFRN AVASUS

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Estimulação Precoce UFRN AVASUS 
 
Quando um casal vai ter um filho, diversos sentimentos estão envolvidos na 
espera do bebê. Devemos considerar que, desde a confirmação da gravidez, 
os pais fantasiam sobre as características do recém-nascido. Assinale a 
alternativa correta que se refere à relação dos pais com o bebê antes do 
nascimento: 
Escolha uma opção: 
a. 
Fantasiam sobre como será seu bebê, construindo uma imagem ideal dele, 
que tem que ser descontruída no parto, ao se depararem com o bebê real. 
b. 
Imaginam como será seu bebê, construindo uma imagem muito próxima do 
real, evitando, assim, frustações no momento do parto. 
c. 
Fantasiam sobre como será o bebê e projetam nele características desejáveis 
pelo casal, que só se confirmarão no período da adolescência. 
d. 
Imaginam como será seu bebê a partir dos planos de cada, estabelecendo 
metas de sucesso para a criança, que são difíceis de desfazer. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Fantasiam sobre como será seu bebê, construindo uma imagem ideal dele, 
que tem que ser descontruída no parto, ao se depararem com o bebê real. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os profissionais de saúde que realizam a Estimulação Precoce possuem 
conhecimento específico para acompanhar e monitorar o desenvolvimento 
infantil, bem como para reabilitar por meio das técnicas de Estimulação 
Precoce e orientação às famílias de crianças com atraso no desenvolvimento 
neuropsicomotor decorrente de microcefalia e/ou outros agravos. A família é 
parte de extrema importância na realização das intervenções de Estimulação 
Precoce, principalmente para efetividade das ações no cuidado em casa. 
Considerando a importância da família, é correto afirmar que uma das 
atribuições dos profissionais de Estimulação Precoce para a assistência à 
família é: 
Escolha uma opção: 
a. Apoio psicológico aos pais e familiares, já que as crianças ficam os dois 
turnos no Programa de Estimulação Precoce e eles podem trabalhar. 
b. Apoio psicossocial aos pais e familiares, que são os que mais 
necessitam de tratamento, dada as limitações da criança. 
c. 
Redução da ansiedade e do estresse dos cuidadores, a partir do acolhimento 
e orientação para lidar com sua criança. 
d. 
Assistência social, como cadastramento em programas de auxílio financeiro 
para realização do tratamento. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Redução da ansiedade e do estresse dos cuidadores, a partir do acolhimento 
e orientação para lidar com sua criança. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O desenvolvimento infantil pode ser definido como um processo 
multidimensional e integral, tem como efeito tornar a criança capaz de 
responder às suas necessidades e às do seu meio, considerando seu contexto 
de vida. Quando estamos diante do nascimento de crianças com 
comprometimentos graves, a equipe de saúde irá precisar estabelecer 
condutas em saúde que podem favorecer a participação da família nos 
cuidados com a criança, principalmente na adesão ao Programa de 
Estimulação Precoce, desde o momento do nascimento da criança. Assinale a 
alternativa que corresponde a exemplos das condutas profissionais citadas 
acima: 
Escolha uma opção: 
a. 
Oferecer auxílio financeiro para a realização do tratamento da criança, tirando 
a sobrecarga dos pais na realização dos cuidados. 
b. 
Orientar os pais sobre os programas federais que oferecem auxílio financeiro 
para o tratamento e creches especiais para o cuidado das crianças. 
c. 
Orientar os pais ou cuidadores conjuntamente sobre os cuidados que deverão 
ser realizados com a criança e dar informações adequadas para o nível de 
instrução da família. 
d. Dividir com os pais toda a responsabilidade pelos cuidados da criança, 
já que também orientam sobre os cuidados necessários. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Orientar os pais ou cuidadores conjuntamente sobre os cuidados que deverão 
ser realizados com a criança e dar informações adequadas para o nível de 
instrução da família. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
É verdadeira a ideia popular de que, para criança, brincar é a coisa mais séria 
do mundo, tão importante para o desenvolvimento quanto comer e dormir. 
O profissional de Saúde que realiza a Estimulação Precoce precisa saber que 
a brincadeira, além de ser uma estratégia de trabalho, é também uma 
característica da infância. Os jogos e as brincadeiras enquanto estratégias de 
Estimulação Precoce podem oferecer às crianças oportunidades de: 
Escolha uma opção: 
a. Desenvolver habilidades motoras finas e controle postural. 
b. Desenvolver habilidades perceptuais, intelectuais, de linguagem, bem 
como integração das habilidades cognitivas. 
c. 
Exercitar funções e papéis, experimentar desafios, investigar e conhecer o 
mundo, expressar seus sentimentos. 
d. 
Definir os papéis que irão exercer na idade adulta, pois quando brinca 
desenvolvem habilidades relacionadas à profissão que irá escolher. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Definir os papéis que irão exercer na idade adulta, pois quando brinca 
desenvolvem habilidades relacionadas à profissão que irá escolher. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A brincadeira é uma das mais importantes estratégias de trabalho no 
Programa de Estimulação Precoce, pois a ludicidade é também uma marcante 
característica da infância: o desenvolvimento das crianças é lúdico. Por fazer 
parte tanto do universo infantil quanto das intervenções terapêuticas, o 
profissional de saúde necessita saber que a brincadeira como forma de 
intervenção terapêutica se diferencia dos jogos comuns porque: 
Escolha uma opção: 
a. 
Utiliza instrumentos diferentes dos que a criança usa em casa. 
b. 
Tem objetivos específicos e é direcionada à faixa etária da criança. 
c. 
É realizada em ambiente hospitalar ou ambulatorial. 
d. É realizada por profissionais de saúde, e não pelos pais ou irmãos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Tem objetivos específicos e é direcionada à faixa etária da criança. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As atividades de Estimulação Precoce requerem um profissional especializado 
para intervir por meio de temas pertinentes ao desenvolvimento. Para um 
planejamento que adeque as intervenções de Estimulação Precoce à fase do 
desenvolvimento do bebê, o profissional de saúde precisa conhecer as 
principais características de cada etapa do desenvolvimento da criança. 
Assim, ao realizar intervenções de Estimulação Precoce com um recém-
nascido, devemos utilizar: 
Escolha uma opção: 
a. 
Brincadeiras que estimulem a motricidade ampla, utilizando brinquedos que 
permitam que o bebê realize movimentos de agarrar, puxar e soltar, como 
carrinhos. 
b. Brincadeiras que podem ser estimuladas com móbiles coloridos ou 
chocalhos; o bebê pode agarrar e estimular a audição e, aos poucos, 
começa a internalizar a noção de limites corporais. 
c. 
Brincadeiras que estimulem a visão, que está em formação nesse período, 
sendo necessário utilizar brinquedos de cores diferentes para que o bebê 
apreenda a diferença entre elas. 
d. 
Brinquedos que estimulem o desenvolvimento da visão, já completamente 
formada nesse período, e para isso devemos utilizar brinquedos de diversas 
cores e com luminosidade. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Brincadeiras que podem ser estimuladas com móbiles 
coloridos ou chocalhos; o bebê pode agarrar e estimular a audição e, aos 
poucos, começa a internalizar a noção de limites corporais. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de1,00 
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Texto da questão 
Ana Carla, mãe de Luísa, que nasceu com microcefalia, conversa com um dos 
profissionais da equipe de Estimulação Precoce e diz que não vê como aquelas 
brincadeiras e massagens podem ser diferentes das brincadeiras que ela faz 
em casa com o bebê. O profissional responde que, por conhecer muito bem 
o desenvolvimento humano, ele é capaz de identificar as principais 
características de cada etapa e adequar as intervenções para estimular o 
desenvolvimento da criança nessa etapa. E cita como exemplo Luísa, em que 
é possível observar que aos 3 meses de idade já é capaz de: 
Escolha uma opção: 
a. 
Tentar pegar objetos, seguindo-os com os olhos e a cabeça, iniciando 
também o comportamento intencional, repetindo as atividades que “deram 
certo”. 
b. 
Internalizar a noção de limites corporais; apresentar movimentos repetitivos 
vinculados a sua satisfação e a busca pelo prazer. 
c. Emitir a fala inicial (choro, balbucio, arrulhos); movimentar-se 
sozinha; desenvolver a permanência do objeto e o surgimento da 
frontanela. 
d. 
Movimentar-se livremente em todos os sentidos; a brincadeira é uma forma 
de desenvolver a psicomotricidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Tentar pegar objetos, seguindo-os com os olhos e a cabeça, iniciando 
também o comportamento intencional, repetindo as atividades que “deram 
certo”. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Marieta, mãe de João Luís, chega ao Hospital Pediátrico de referência no seu 
município afirmando que tomou conhecimento de um Programa de 
Estimulação Precoce para bebês com microcefalia. Marieta quer saber como 
funciona o Programa, e como pode ajudar seu filho, que já está com 6 meses 
de idade. O profissional de saúde que a atende responde que, em um primeiro 
momento, a criança é avaliada para verificar se ela apresenta as 
características esperadas para sua fase de desenvolvimento, e então 
estratégias são pensadas para estimulá-la. No caso de João Luís, seria correto 
esperar como principal característica da sua idade: 
Escolha uma opção: 
a. 
Conseguir pegar objetos e transferir de uma mão para outra, reconhecer 
objetos manipulando-os e colocando na boca. Brincadeiras de segurar o dedo 
ou objetos e o próprio ato de amamentar são utilizadas para estimulação 
precoce. 
b. 
O desenvolvimento da autoimagem é o mais importante nessa fase, por isso, 
os pais devem conversar muito com os filhos, elogiando-os e estimulando-os 
a acreditarem em si mesmos. 
c. 
O desenvolvimento da autoimagem é o mais importante nessa fase, por isso, 
tanto a fala dos pais quanto o uso de espelhos são estimuladores do 
desenvolvimento. 
d. 
Movimentar-se amplamente e, por isso, as brincadeiras utilizadas devem 
promover o desenvolvimento da psicomotricidade, utilizando brinquedos de 
agarrar e puxar para fortalecimento da musculatura. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Conseguir pegar objetos e transferir de uma mão para outra, reconhecer 
objetos manipulando-os e colocando na boca. Brincadeiras de segurar o dedo 
ou objetos e o próprio ato de amamentar são utilizadas para estimulação 
precoce. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marieta, mãe de João Luís, está há 1 ano participando do Programa de 
Estimulação Precoce para bebês com microcefalia. A mãe quer saber como 
pode realizar atividades em casa que também ajudem a estimular o 
desenvolvimento do seu filho. Os profissionais da equipe de Estimulação 
Precoce a orientam sobre as principais características dessa etapa do 
desenvolvimento e quais brincadeiras realizar. Ao informar a mãe sobre as 
principais características de uma criança de 1 a 3 anos, devemos considerar: 
Escolha uma opção: 
a. 
O desenvolvimento psicomotor da criança torna-se mais acelerado; é 
importante estimular a motricidade ampla, utilizando atividades como jogar 
a bola no cesto, puxar o carrinho pelo barbante. 
b. 
A imposição de regras, pois nessa faixa etária a criança precisa que o adulto 
coloque limites em seus comportamentos, principalmente quando há 
resistência por parte da criança em aderir ao tratamento de Estimulação 
Precoce. 
c. 
A criança pequena pronuncia palavras de modo não convencional, sendo 
importante que o adulto passe a utilizar as palavras tal como a criança 
pronuncia, ainda que incorretamente, de modo a tornar a linguagem mais 
compreensível possível pela criança, evitando, assim, sua intimidação ou 
inferiorização. 
d. 
O fortalecimento da musculatura da criança, que começa a se formar nessa 
idade, pois as fibras musculares são formadas tardiamente, sendo 
inicialmente pequenas e aquosas e posteriormente mais longas e espessas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O desenvolvimento psicomotor da criança torna-se mais acelerado; é 
importante estimular a motricidade ampla, utilizando atividades como jogar 
a bola no cesto, puxar o carrinho pelo barbante. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
João Luís tem 1 ano e 6 meses de idade e já participa do Programa de 
Estimulação Precoce há bastante tempo. Os profissionais de saúde envolvidos 
no Programa observam a necessidade de também estimular o 
desenvolvimento da vocalização de João Luís, considerando que em uma 
criança de 1 a 3 anos é possível observar a vocalização inicial, chamada de 
fala pré-linguística. Uma vez que a equipe definiu essa prioridade para o 
paciente, ao realizar as intervenções de Estimulação Precoce com João Luís, 
os profissionais de saúde deverão utilizar: 
Escolha uma opção: 
a. 
Ensino do reconhecimento do desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) 
normal e do posicionamento domiciliar adequado. 
b. 
Técnicas básicas de cuidado à criança em função do adoecimento, que devem 
ser ensinadas à mãe, junto com cuidados da higiene adequada para o 
domicílio. 
c. 
No rompimento da dependência, proteção e busca de satisfação de 
necessidades através da mãe, promovendo a independência da criança. 
d. 
Brincadeiras que estimulem a linguagem. Orientar os pais a conversar com o 
bebê, cantar para ele, estimulando sua capacidade auditiva e estabelecendo 
o vínculo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Brincadeiras que estimulem a linguagem. Orientar os pais a conversar com o 
bebê, cantar para ele, estimulando sua capacidade auditiva e estabelecendo 
o vínculo. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Teresa, mãe de Mariana, fica aflita ao descobrir que existe um Programa de 
Estimulação Precoce para crianças com microcefalia, pois sua filha, que 
nasceu com microcefalia, já vai completar 3 anos de idade e poderia estar 
participando do Programa há muito tempo. Teresa confessa aos profissionais 
do Programa de Estimulação que não acha possível que algo possa ser feito 
pela sua filha, que tem comprometimentos graves. A equipe avalia a criança 
e constata atraso no desenvolvimento neuropsicomotor com dificuldade em 
seus movimentos, o que prejudica a exploração do ambiente, a manipulação 
dos brinquedos e/ou dos objetos. Ao final da avaliação de Mariana, o que a 
equipe deverá informar à mãe sobre a realização de atividades de 
Estimulação Precoce com crianças como Mariana: 
Escolha uma opção: 
a. 
Qualquer criança possui capacidade de aprender enquanto brinca, e a criança 
com dificuldade nos movimentos necessitará da ajuda dos pais para utilizar 
suas habilidades, no entanto, dependendo da severidade de sua limitação, 
esse aprendizado pode ficar impossibilitado. 
b. 
É uma criança que não possui capacidade de aprender enquanto brinca, pois 
a dificuldade nos movimentos a impede de utilizar suas habilidades, 
necessitando sempre do auxílio dos pais para exploraro ambiente e participar 
das atividades de Estimulação Precoce. 
c. 
Os pais realizam muito mais atividades do que a própria criança, pois a 
severidade do comprometimento do seu desenvolvimento neuropsicomotor 
as impede de desenvolver habilidades e aprender por meio da brincadeira e 
da exploração do ambiente. 
d. 
Qualquer criança possui capacidade de aprender enquanto brinca, e a criança 
com dificuldade nos movimentos necessitará da ajuda dos pais para utilizar 
suas habilidades, sejam elas quais forem, não importando a severidade de 
sua limitação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Qualquer criança possui capacidade de aprender enquanto brinca, e a criança 
com dificuldade nos movimentos necessitará da ajuda dos pais para utilizar 
suas habilidades, sejam elas quais forem, não importando a severidade de 
sua limitação. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Luciana, mãe de Felipe, que nasceu com microcefalia, realiza o 
acompanhamento médico do seu filho na Unidade Básica de Saúde (UBS) do 
seu bairro e vai a todas as consultas de Crescimento e Desenvolvimento. A 
médica da sua UBS opta por encaminhar Felipe para participar do Programa 
de Estimulação Precoce que acontece no Serviço de Reabilitação do Município. 
Porém, Luciana apresenta resistência, pois sente que seu filho já é bem 
cuidado pela equipe da UBS, e não acredita que tal Programa de Estimulação 
Precoce possa trazer benefícios para seu filho. A médica da UBS argumenta 
que um dos principais objetivos do Programa de Estimulação Precoce é: 
Escolha uma opção: 
a. 
O acolhimento e o cuidado às crianças com comprometimento do 
desenvolvimento neuropsicomotor, para que conquistem o maior ganho 
funcional possível nos primeiros anos de vida, fase em que a formação de 
habilidades primordiais e a plasticidade neuronal estão fortemente presentes. 
 
b. 
O cuidado às crianças com comprometimento leve do desenvolvimento 
neuropsicomotor, para que conquistem o maior ganho funcional possível nos 
primeiros anos de vida, fase em que a formação de habilidades primordiais e 
a plasticidade neuronal estão fortemente presentes. Por isso não é possível 
realizar a Estimulação Precoce em crianças com severo comprometimento. 
c. 
Acolhimento às crianças com comprometimento severo do desenvolvimento 
neuropsicomotor, para promover um fortalecimento do vínculo entre a 
criança e seus familiares, já que não é possível intervir para desenvolver as 
habilidades primordiais diante da severidade do comprometimento. 
d. 
Acolhimento e cuidado às crianças com comprometimento leve do 
desenvolvimento neuropsicomotor, após dos dois anos de idade, fase em que 
a formação de habilidades primordiais e a plasticidade neuronal estão 
fortemente presentes. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O acolhimento e o cuidado às crianças com comprometimento do 
desenvolvimento neuropsicomotor, para que conquistem o maior ganho 
funcional possível nos primeiros anos de vida, fase em que a formação de 
habilidades primordiais e a plasticidade neuronal estão fortemente presentes. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qualquer programa de estimulação do desenvolvimento da criança deve ter 
seu início no período que engloba desde a concepção até os três anos de 
idade. O principal motivo para a demarcação desse período de início é: 
Escolha uma opção: 
a. 
Essa é a fase em que ocorre a formação do vínculo mãe-bebê, sendo 
necessário intervir para promover esse vínculo, pois, depois dessa idade, é 
impossível que a mãe se aproxime da criança com comprometimento grave. 
b. 
Essa é a fase em que o cérebro se desenvolve mais rapidamente, constituindo 
uma janela de oportunidades para o estabelecimento das fundações que 
repercutirão em uma boa saúde e uma maior produtividade possível no 
futuro. 
c. 
Esse período é considerado crítico para o desenvolvimento das habilidades 
motoras, cognitivas e sensoriais, pois é nesse período que ocorre o processo 
de maturação do Sistema Nervoso Central, processo que independe dos 
estímulos recebidos do ambiente. 
d. 
Essa é a fase em que o cérebro se desenvolve mais rapidamente, não sendo 
possível o desenvolvimento de habilidade e competências após esse período. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Essa é a fase em que o cérebro se desenvolve mais rapidamente, constituindo 
uma janela de oportunidades para o estabelecimento das fundações que 
repercutirão em uma boa saúde e uma maior produtividade possível no 
futuro. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Luciana, mãe de Felipe, que nasceu com microcefalia, foi encaminhada pela 
médica da sua Unidade Básica de Saúde (UBS) para participar do Programa 
de Estimulação Precoce que acontece no Serviço de Reabilitação do Município. 
Mesmo após conhecer os principais objetivos do Programa de Estimulação 
Precoce, Luciana permanece resistente, pois ouviu falar que as crianças que 
participam do programa “só vão para lá para brincar”. A equipe do Programa 
de Estimulação Precoce explica que o brincar é, naturalmente, um meio para 
alcançar objetivos da estimulação precoce, pois promove, entre outras 
coisas: 
Escolha uma opção: 
a. 
O desenvolvimento da habilidade motora fina; o desenvolvimento de 
conceitos; ensaio de papéis sociais; o desenvolvimento de habilidades 
perceptuais e intelectuais; a aquisição de linguagem. 
b. 
O fortalecimento do vínculo com os pais, irmãos e a equipe de saúde; o 
desenvolvimento da identidade e da autoimagem; a definição de gênero e da 
ocupação futura. 
c. 
O desenvolvimento dos afetos, da identidade e da autoimagem; o 
aprendizado das normas e valores sociais; o fortalecimento da autoestima; a 
definição de gênero. 
d. 
O fortalecimento do vínculo com os pais, irmãos, e a equipe de saúde; o 
desenvolvimento da identidade e da autoimagem; a definição da ocupação 
futura. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O desenvolvimento da habilidade motora fina; o desenvolvimento de 
conceitos; ensaio de papéis sociais; o desenvolvimento de habilidades 
perceptuais e intelectuais; a aquisição de linguagem.