Questão 1

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Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia o seguinte extrato de texto a seguir:
"A arte romântica estava baseada em um idealismo político, em utopias, enquanto o realismo era oposição a ela."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade : Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 121.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina, sobre o realismo de Coubert, responda qual foi a importância do trabalho artístico de Coubert na arte da época:
	
	A
	Rompimento com o idealismo romântico.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Negação e rompimento com a arte barroca.
	
	C
	Rompimento com a arte surrealista.
	
	D
	Priorização da arte grega clássica.
	
	E
	Rompimento com o idealismo da arte de vanguarda.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a imagem a seguir:
 
Após esta avaliação, caso queira observar atentamente esta imagem, ela está disponível em: O despertar da criada – Eduardo Sívori, 1887. Óleo sobre tela, 192 cm × 131 cm. Museu Nacional de Belas Artes, Buenos Aires – Argentina. https://artsandculture.google.com/asset/el-despertar-de-la-criada/DgHuffi8lIKYPA. Acesso em 31 jan. 2020.
Considerando a imagem e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a arte da Argentina do final do século XIX, assinale a alternativa que apresenta as características do nu na pintura argentina do referido período:
	
	A
	O nu em questão não é idealizado, pois a mulher representada era uma pobre criada e seu corpo aparenta estar desgastado pela vida difícil.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A representação do nu na arte da Argentina do final do século XIX correspondia aos padrões de beleza da época e demonstrava o mesmo padrão vigente em Paris.
	
	C
	Nesse período a população argentina estava preparada para este tipo de pintura, pois frequentavam a Europa e o nu não era mal visto.
	
	D
	O nu era uma novidade para a sociedade argentina e exaltava, de forma alegórica, a história do país.
	
	E
	Os artistas argentinos do final do século XIX representavam o nu a partir de figuras estilizadas que beiravam a abstração.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir
“O programa atraiu Diego Rivera, que já era um artista atuante na Europa. Então, ele voltou ao México e se integrou aos artistas muralistas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade : Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 156.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina, sobre a produção do artista assinale a alternativa correta.
Você não pontuou essa questão
	
	A
	As obras do artista não possuíam nenhuma temática política e social.
	
	B
	O artista não possuía uma produção de destaque em sua época.
	
	C
	A produção do artista está voltada à decoração regionalista.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Diego Rivera realizou um trabalho de destaque que foi o afresco Man at the Crossroads, que ele produziu no Rockefeller Center, em Nova York.
	
	E
	O tema recorrente em suas obras eram os sonhos e o inconsciente.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem integralmente, ela está disponível em: Vênus de Milo, c. 200 a.C. Mármore, 2,02 m de altura. https://commons.wikimedia.org/w/index.php?search=v%C3%AAnus+de+milo&title=Special:Search&go=Go&ns0=1&ns6=1&ns12=1&ns14=1&ns100=1&ns106=1&searchToken=3w0p8ll15l9yivhp3eje6a9cw#%2Fmedia%2FFile%3AFront_views_of_the_Venus_de_Milo.jpg. Acesso em 29 jan. 2020. 
Considerando a imagem acima e o conteúdo abordado no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, sobre o período Alexandrino ou Helenístico, leia as afirmativas que seguem e marque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as falsas.
( ) Os artistas ainda se baseavam na observação do real para representar a figura humana.
( ) A escultura Vênus de Milo apresenta uma menor rigidez, parece mais descontraída que as obras do Período Clássico.
(  ) A escultura Vênus de Milo é uma cópia da original e, mesmo assim, perdeu os braços por ter sido feita em mármore, um material menos resistente que o bronze.
( ) O único material que os gregos do período Alexandrino ou Helenístico utilizavam para a escultura era o mármore. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – F - F – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	V – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	V - F – F – F
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Observe a citação a seguir:
"Ele nunca estava satisfeito e, refletindo sobre os objetos que utilizava como modelos (geralmente naturezas-mortas), concentrava-se nas suas linhas essenciais. É dele a frase: "Tudo na natureza se resume a cones, esferas e cilindros [...]".
Após esta avaliação, caso queira saber sobre a imagem, está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina (livro eletrônico). Curitiba. Intersaberes 2016.p. 150.
Considerando a imagem e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre a arte moderna, assinale a alternativa que apresenta o nome do pintor ao qual Picasso se refere:
	
	A
	Claude Monet
	
	B
	Gustave Coubert
	
	C
	Pablo Picasso
	
	D
	Paul Cézanne
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Pierre August Renoir
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Ainda em meados das primeiras décadas do século XX, enfatizou-se o ataque à arte do passado, ou mesmo à arte da época cuja essência era duvidosa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 175.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina, sobre a proposta do movimento dadaísta assinale a alternativa correta.
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A proposta dos dadaístas era a retomada dos cânones clássicos.
	
	B
	Volta do rigor técnico na composição das obras.
	
	C
	Os dadaístas fundamentavam-se na produção coletiva.
	
	D
	Propunham um novo caminho, tendo como ideia a anarquia total.
	
	E
	A intenção dos artistas sempre foi agradar os críticos para que suas obras fossem aceitas em salões.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a seguinte citação:
“Os artistas se inspiraram em pesquisas ópticas sobre a luz, tentando captar determinada luminosidade que incidisse sobre o objeto em diferentes momentos do dia, em diferentes estações do ano. O objeto retratado ficava agora em segundo plano, pois o que mais importava era a forma de retratá-lo".
Após esta avaliação, caso queira saber sobre a imagem, está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina (livro eletrônico). Curitiba. Intersaberes 2016.p. 136.
Considerando a citação e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre as origens do movimento moderno na Europa, o primeiro movimento de arte moderna foi o:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Realismo.
	
	B
	Cubismo.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Impressionismo.
	
	D
	Academicismo.
	
	E
	Barroco.
Questão 8/10- Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a passagem de texto a seguir:
"Bueno Aires, na década de 1880, era a capital política, financeira e econômica do país e, durante muito tempo, seu único grande foco cultural. Em sua transformação, houve a busca em fontes europeias."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade : Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. 128.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina, sobre Bueno Aires, assinale a alternativa que apresenta qual foi o marco importante, o espaço urbano, que se tornou um verdadeiro salão urbano:
	
	A
	Avenida Paseo Palermo.
	
	B
	Avenida da Plaza.
	
	C
	Avenida Argentina.
	
	D
	Avenida de Mayo.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Avenida dos Pampas.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Leia a seguinte citação:
"Courbet retrata quase 50 pessoas ao ar livre em torno de um evento solene. E uma obra sobre um ritual religioso, mas não apela em nada para um sentido de moralidade ou de tentativa de conversão."
Após esta avaliação, caso queira saber sobre a imagem, está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina (livro eletrônico). Curitiba. Intersaberes 2016.p. 120.
Considerando a citação e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina, sobre a obra de Gustave Coubert, é correto afirmar que:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	a pintura de Courbet obedecia às regras acadêmicas, como as da perspectiva e da representação realista da luz e da sombra.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	a pintura de Courbet era abstrata e não apresentava temática clara e objetiva.
	
	C
	os rostos e olhares das pessoas são neutros e a maioria não se importam com o acontecimento.
	
	D
	a obra de Courbet apresentava aspectos formais inspirados na arte clássica, como pincelada lisa e linhas suaves.
	
	E
	os temas preferidos pelo artista eram as cenas religiosas e as paisagens da Inglaterra.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade
Atente para o trecho de texto a seguir:
"A modernização havia chegado ao campo, o crescimento populacional fez com que houvesse um aumento na divisão de terras, até por causa de herança. O endividamento também contribuiu para divisões."
Após esta avaliação, caso queira saber sobre a imagem, está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina (livro eletrônico). Curitiba. Intersaberes 2016.p. 121.
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Artes Visuais, história e sociedade: diálogos entre a Europa e a América Latina sobre o Realismo, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O Realismo foi a oposição a arte romântica.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	No Realismo os artistas pretendiam expressar a sua verdade interior, ou seja, as obras representavam um exercício de autoconhecimento.
	
	C
	Os artistas do Realismo se preocupavam em manter uma posição política e eram engajados.
	
	D
	As obras dos pintores realistas eram compreensíveis apenas às pessoas com conhecimentos eruditos em arte.
	
	E
	Artistas buscavam atrair os compradores burgueses e, dessa forma, os temas costumavam agradar a burguesia, como a pintura de paisagens.