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12/07/2023, 18:53 Prova Online
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 Painel / Meus cursos / Gestão Multidisciplinar do Esporte / Pesquisa de Avaliação e Certi�cado do Curso / Prova Online
Programa de Capacitação para Gestão Multidisciplinar do Esporte - 2023.1
Questão
1
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
2
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Iniciado em quarta, 12 jul 2023, 17:59
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 12 jul 2023, 19:00
Tempo empregado 1 hora
Notas 16,0/20,0
Avaliar 8,0 de um máximo de 10,0(80%)
Comentários Parabéns!!! Você foi aprovado(a)! Valeu a dedicação aos estudos!
Analise o texto abaixo:
“É interessante destacar que em regimes Políticos __________ democráticos e com __________ participação popular na tomada
de decisões, os recursos �nanceiros e o acesso as muitas Políticas Públicas são __________ difíceis.”. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Escolha uma opção:
a. mais – menor – mais. 
b. menos – menor – mais.
c. mais – maior – menos.
d. mais – menor – menos.
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando os tipos de categorias. 
1. Contínua
2. Sustentável
3. Abrangente
4. Estruturada
(      ) Relacionada a medidas que implementem
formas de ampliação e diversi�cação de
recursos, como as leis de incentivo ao Esporte.  
(   ) Esse indicador deve ser relacionado ao
universo a que a política e/ou programa deveria
se destinar.
(    ) Ocorre quando as propriedades inerentes
aos planos, programas, projetos e ações são
ininterruptas e constantes.
(     ) Deve ser assentada no comando único de
um órgão público próprio. 
Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a sequência de cima para baixo. Escolha uma:
Escolha uma opção:
a. 1, 2, 3, 4
b. 2, 4, 1, 3
c. 4, 1, 3, 1
d. 2, 3, 1, 4 
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Questão
3
Correto
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Questão
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Questão
5
Correto
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Questão
6
Correto
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De acordo com Catunda (2019) o que é o Modelo Ativo e Re�exivo de ensino (MARE)?
Escolha uma opção:
a. Modelo construído pelo senso crítico, com o uso de metodologias tradicionais com a intenção de aplicação em todos
os conteúdos da educação física, em particular o ensino do exercício físico.   
b. Modelo construído pelo senso comum, com o uso de metodologias tecnicista com a intenção de aplicação em todos
os conteúdos da educação física, em particular o ensino do exercício físico.   
c. Modelo construído por diversas teorias diversas, pelo ensino aberto, problematizado e hibrido das metodologias ativas
com a intenção de aplicação em todos os conteúdos da educação física, em particular o ensino do esporte.  

d. Modelo construído por diversas concepções, pelo ensino fechado, problematizado (exceto o híbrido) das metodologias
ativas com a intenção de aplicação em todos os conteúdos da educação física, em particular o ensino do esporte.  
Qual a premissa do Modelo de Educação Desportiva?
Escolha uma opção:
a. O modelo tem como premissa um esporte singular, onde cada um participa de acordo com suas possibilidades e
interesses. Entende que a competição é prioridade.
b. O modelo tem como premissa um esporte singular onde cada um participa de acordo com os interesses competitivos.
Entende que a competição tem um valor esportivo insubstituível, sendo esse o único importante.
c. O modelo tem como premissa um esporte plural, onde só participa os mais habilidosos. Entende que a competição
tem um valor esportivo insubstituível, sendo esta uma prioridade natural para quem treina.
d. O modelo tem como premissa um esporte plural, onde cada um participa de acordo com suas possibilidades e
interesses. Entende que a competição tem um valor esportivo insubstituível, sendo esta uma prioridade natural para quem
treina.

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) em vários dos seus documentos tem os
4 pilares da Educação. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a. saber conhecer, saber fazer, saber ser e saber conviver. 
b. saber fazer, saber construir, saber exercer e saber adaptar.
c. saber �exibilizar, saber ser, saber fazer e saber respeitar.
d. saber criar, saber readaptar, saber socializar e saber interagir.
Leia o texto abaixo sobre um estudo realizado em duas escolas sobre o PPP e Educação Física:
“O estudo de Sousa, Przylepa e Assis (2019) considerou que o componente curricular Educação Física ocupou espaço de
maneira ____________ no PPP de duas instituições investigadas, tanto no contexto de elaboração, quanto no de atualização.
Os mesmos autores propõem que essa situação pode gerar _______________ do componente curricular em relação aos
demais.”
As palavras que completam as lacunas de forma correta em relação ao texto são:
Escolha uma opção:
a. Branda – supervalorização
b. Ativa – afastamento
c. Seletiva – segregação
d. Acanhada – descompasso 
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Questão
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Correto
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1,0
Questão
8
Correto
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1,0
Questão
9
Correto
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1,0
Questão
10
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Observe o texto sobre o Esporte de Participação:
“Os praticantes dessa iniciação esportiva ____________ caminhar para participação em ____________ ,   ______________  a
utilização das habilidades adquiridas ____________.”
A alternativa que melhor preenche as lacunas é:
Escolha uma opção:
a. podem tanto / competições / como para / em sua rotina de lazer 
b. devem / competições / e evitar / em sua rotina de lazer
c. precisam / competições / mas priorizar / dentro do ambiente escolar
d. podem tanto / escolinhas / como para / em competições
A palavra “esporte” tem sua origem da palavra francesa “deport”. Marque a opção que representa do signi�cado para a
palavra “deport”.
Escolha uma opção:
a. Prazer, divertir ou recreio; 
b. Lazer, brincar ou tempo livre;
c. Treinar, competir ou disputa;
d. Aprender, praticar ou estudar.
Na ausência de pro�ssionais de diferentes categorias pro�ssionais na escola, uma possibilidade interessante é a
articulação intersetorial. Em que consiste esse conceito?
Escolha uma opção:
a. Quando no mínimo três setores da política pública estão envolvidos em determinada ação.
b. Quando os diferentes setores possuem o mesmo objetivo, independentemente de ações compartilhadas.
c. Quando os diferentes setores possuem o mesmo procedimento metodológico, independentemente de diálogo entre
eles.
d. Quando mais de um setor da política pública estão envolvidos em determinada ação. 
Sobre a gestão multidisciplinar do esporte no contexto dos componentes curriculares, marque “V” para Verdadeiro e “F”
para Falso.
(   ) O (a) professor (a) das distintas disciplinas podem abordar a temática do Esporte, embora seja uma Unidade Temática
especí�ca da Educação Física.
(   ) O (a) professor (a) pode realizar uma abordagem multidisciplinar mesmo que sem articular com outros (as) professores
(as), mas dialogandocom saberes que são próprios de outras disciplinas.
(   ) As disciplinas possuem especi�cidades que não permitem diálogo entre si, assim, o esporte carece de ser trabalhado
apenas pelo (a) professor (a) de Educação Física.
A alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo é:
Escolha uma opção:
a. F, F, V
b. V, V, F 
c. V, F, V
d. F, V, F
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Questão
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Incorreto
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Questão
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Questão
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Correto
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1,0
Questão
14
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
A Caminho de Desenvolvimento de Atletas (CDA) tem como características:
I - Estágios de desenvolvimento esportivo dos alunos
II – Necessidades e foco nas necessidades dos atletas
III – Tem relação com o rendimento esportivo
IV – Modelo de desenvolvimento esportivo a longo prazo
V - Modi�cações na quantidade de alunos da turma
Estão corretos os itens:
Escolha uma opção:
a. I, II, III, IV e V 
b. I, II e V
c. I, II, III e IV
d. II, III, IV e V
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando os diversos tipos de elegibilidade para participar dos
Jogos Paralímpicos:
(1) Esporte de rendimento
(2) Esporte Escolar
(3) Esporte Educacional
(4) Esporte lazer, de participação ou de
tempo livre
  (  ) Desenvolvimento esportivo e do espirito
esportivo
(   ) Destinado a talentos esportivos para cada
modalidade
(   ) Regras convencionais das entidades, criadas ou
adaptadas as circunstâncias, pode ser praticado
sem adversário
(   ) Formação da cidadania e estilo de vida ativo
 
Marque a opção que contém a sequência correta, obedecendo a sequência de cima para baixo
Escolha uma opção:
a. 3, 4, 2, 1
b. 4, 3, 1, 2
c. 2, 1, 4, 3 
d. 1, 2, 3, 4
A missão do Grupo Agence Française de Développement (AFD) reveste a forma de empréstimos, subvenções, expertise ou
assistência técnica, acordados a Estados, autarquias locais, empresas, fundações ou ONGs, e permitem realizar projetos em
diversas áreas.
Assinale a alternativa que corresponde às áreas que não são contempladas pela missão da AFD:
Escolha uma opção:
a. clima e biodiversidade.
b. urbanismo e aviação. 
c. saúde e educação.
d. esporte e treinamento.
A metodologia aplicada nas intervenções desenvolvidas pelo Instituto Esporte & Educação para alcançar os objetivos do
programa é baseada em cinco princípios norteadores:
Assinale a alternativa que corresponde corretamente aos princípios norteadores do Projeto Instituto Esporte & Educação:
Escolha uma opção:
a. exclusão e educação integral;
b. diversidade e dependência;
c. construção coletiva e especialização;
d. autonomia e inclusão. 
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
16
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
17
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Questão
18
Correto
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1,0
Um gestor de projetos para o esporte educacional precisa ter conhecimento sobre qual área?
Escolha uma opção:
a. Esporte, por se tratar do foco do projeto.
b. Educacional, por trabalhar os fundamentos da formação integral e cidadã.
c. Gestão, para saber administrar os recursos em busca do objetivo.
d. Todas as alternativas anteriores. 
Para análise do andamento do projeto, utiliza-se os instrumentos de "ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO". Em que consiste
esses dois tópicos?
Escolha uma opção:
a. Acompanhamento e Avaliação tratam da gestão �nanceira do projeto. Saber como andam os recursos �nanceiros e
qual o custo �nal do projeto, respectivamente.
b. O Acompanhamento deve detalhar todas as atividades executadas, seus materiais e sua duração. A Avaliação aponta
o encerramento de cada uma das atividades.
c. Acompanhamento é o ato de entender as necessidades do público alvo do projeto, e Avaliação o de conseguir saná-las,
planejando as ações. 
d. Nenhuma das anteriores.
Analise o texto abaixo:
Um outro ponto que merece atenção diz respeito a falta de �scalização e regulamentação dos ambientes de esporte e lazer.
Sem supervisão adequada, estes espaços esportivos podem sofrer com descumprimento de regras, normas e regulamentos
que garantem a _______________ e o bem-estar dos usuários.
 
Qual é a alternativa correta para preencher a lacuna?
Escolha uma opção:
a. segurança. 
b. saúde.
c. satisfação.
d. harmonia.
No processo de controle e avaliação da equipe de trabalho, é ERRADO a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. O processo de avaliação é aquele realizado no decorrer das atividades, enquanto o controle é aplicado no �nal. O
primeiro sinaliza se as metas estão sendo cumpridas e o segundo controla os recursos mensuráveis da ação. 
b. A ferramenta do feedback, que consiste em expressar um retorno sobre as ações e as consequências delas é
fundamental em um processo de comunicação dentro da instituição.
c. Cabe ao gestor também controlar as demandas que surgem no dia a dia da instituição. Caso ele não o faça, pode
comprometer as metas traçadas pelo fato de cobrar a resolução de problemas e esquecer das atividades planejadas.
d. O controle é utilizado durante o processo, em busca de corrigir os rumos e pequenas falhas. A avaliação é realizada ao
�nal, buscando mensurar se os objetivos foram atingidos.
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Questão
19
Incorreto
Atingiu 0,0 de
1,0
Questão
20
Correto
Atingiu 1,0 de
1,0
Referente à Lei Nacional de Incentivo ao Esporte, Lei Nº 11.438/2006, podemos a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. Somente empresas podem investir nos projetos sociais de que tratam esta Lei.
b. Somente pessoas físicas podem investir nos projetos sociais de que tratam esta Lei.
c. Podem investir pessoas físicas (PF) o percentual de 7% e pessoas jurídicas (PJ) o percentual de 2% do que pagariam
de Imposto de Renda.
d. Podem investir pessoas físicas o percentual de 1% e pessoas jurídicas o percentual de 6% do que pagariam de Imposto
de Renda ou ICMS. 
Qual das alternativas abaixo é a correta, sobre as possibilidades de recursos �nanceiros para as instituições esportivas
governamentais?
Escolha uma opção:
a. As Fundações e Secretarias de Esporte podem captar recursos apenas nas Secretarias do Estado.
b. As Secretarias de Estado podem captar recursos apenas na união.
c. As Fundações e Secretarias de esporte, seja municipal ou estadual podem captar recursos nos editais de empresas,
nas Leis de Incentivos, por meio de emenda parlamentares e de fontes internacionais. 
d. As Fundações e Secretarias de Esporte podem captar recursos apenas na União.
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