Atividade sobre basquete 8-1

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Planejamento 07/06 – Prof.: Gustavo
8º Ano F – 1º horário
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Basquete ou basquetebol
 A história oficial, descrita no site da Confederação Brasileira de Basquetebol (CBB), começa no longo e rigoroso inverno de Massachusets – capital de Boston, região da Nova Inglaterra nos EUA – precisamente em 1891 no colégio internacional da Associação Cristã de Moços (ACM), Springfield College. As baixas temperaturas, impediam a prática de esportes ao ar livre, e, como uma das únicas opções de esportes praticado dentro do ginásio era a entediante e desmotivadora aula de ginástica, os alunos ficavam sem opção de atividade esportiva. 
 Assim, o diretor da (ACM), pediu ao professor James Naismith, um canadense de 30 anos de idade, que criasse um jogo que pudesse ser realizado tanto no verão como no inverno e que não fosse violento. Preocupado em atender ao pedido do diretor, Naismith procurou ajuda dos professores de educação física da região, mas não encontrou sugestões que atendessem ao objetivo proposto. 
 Certo de não desistir da incumbência e mergulhado em suas reflexões, quanto a como poderia ser esse jogo, começou a atirar bolinhas de papel em um cesto e teve a ideia de um alvo fixo, com certo grau de dificuldade, jogado com uma bola diferente da utilizada no futebol americano, ou seja, maior e que quicasse de forma regular. Assim, pensou como principais características, um jogo que fugisse da agressividade pertinente ao futebol americano, que não fosse jogado com os pés para evitar os choques, mas que tivesse o mesmo senso coletivo desse esporte. Assim, determinou que deveria ser jogado com as mãos e que não seria permitido reter a bola por muito tempo ou quica-la com os punhos fechados, tudo para evitar socos acidentais nos confrontos ou disputas. 
 Definidos os formatos iniciais do jogo, Naismith se preocupou em como a bola atingiria o alvo. Pois bem, foi isso que ele fez; colocou o alvo a 3,05 m de altura para impedir os defensores de alcançar a bola e diferenciar o jogo do modelo do hóquei e do futebol, cujos alvos eram fixados no chão. O passo seguinte foi definir como seria esse alvo e como seria fixado, foi quando o professor procurou o zelador do prédio e perguntou se ele tinha duas caixas quadradas e conseguiu dois cestos de pêssegos, que foram pregados em duas pilastras uma em cada lado do ginásio. Naismith imaginou que a altura fosse de 3,0 m, mas ao medir constatou que havia 3,05 m, altura essa que perdura até hoje e é considerada a oficial.
A quadra e suas medidas
Fundamentos do basquete 
· Passe;
· Arremesso;
· Drible; 
· Recepção;
· Controle de bola;
· Rebote.
Atividade
1º Como, quando e por quem foi criado o Basquetebol?
2º Qual principal motivo fez com que o diretor da Springfield College (ACM) Luther Halsey Gullick pedisse ao professor James Naismith para criasse um jogo que pudesse ser jogado tanto no verão quanto no inverno? Justifique sua resposta:
3º Cite as características pensadas por James Naismith ao criar o jogo.
4º Quais as medidas da quadra de basquete e altura da cesta definida por James?
5º Escreva os fundamentos do basquete e explique qual a importância de cada um deles no jogo. 
6º Com base na aula ou em suas pesquisas, escreva algumas das principais regras que organizam o jogo de basquete, o que é permitido ou não durante o jogo.