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LÍNGUA PORTUGUESA PRF EDUCACIONAL Para Concursos Policiais 01 02 Introdução Olá futuro(a) PRF nesse e-book de Língua Portuguesa você vai estudar os tópicos mais importantes para que você possa ter uma base excelente em Língua Portuguesa e mande muito bem no concurso. Desejo a você um ótimo aprendizado e espero que você possa adquirir todo o conhecimento desse e-book, bons estudos. RUMO A PRF! prf_educacional prf_educacional 03 Sumário 04 LÍNGUA PORTUGUESA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO @prf_educacional /prf_educacional O que é? Compreensão do texto: é a decodificação da mensagem, ou seja, a análise do conteúdo explícito do texto. Interpretação do texto: Esta é a nossa interpretação do conteúdo, isto é, qual é a conclusão que tiramos através da conexão dos pensamentos, portanto está além do texto. 5 etapas para melhorar sua compreensão e interpretação de texto Analise a declaração cuidadosamente. Palavra-chave para marcar a frase. 1. 2. 3. 4. 5. Marque parágrafos e palavras que levantem suspeitas (causam dúvidas). Explique a si mesmo o que você está lendo. Leia bastante todos os dias. 05 LÍNGUA PORTUGUESA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO @prf_educacional /prf_educacional Funções da Linguagem: Todo comportamento de comunicação tem um objetivo. A função da linguagem é um método de usar a linguagem para atingir um objetivo específico de acordo com a intenção do falante ou da mensagem. 1- Denotativa (Informativa-referencial) clareza, objetividade Ex: Jornal. 2- Conativa (Apelativa) convencer, ordem, pedido. Ex: Propaganda. 3-Emotiva (Expressiva) Ênfase no "eu", opinativa, subjetiva. Ex: Música. 4- Fática (Contato, verificativa) clareza, objetividade Ex: Oi! Alô! tá, ligado? Né? 5- Metalinguística (auto-explicativa) Ex: dicionário, receita,tutorial no YouTube. 6- Poética estética, rima,sons. 06 LÍNGUA PORTUGUESA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO @prf_educacional /prf_educacional Funções da linguagem e elementos da comunicação: As seis funções da linguagem estão diretamente relacionadas aos elementos da comunicação: emissor, receptor, mensagem, canal, código e contexto. Para se comunicar, todos os elementos de comunicação devem existir. É necessário que o remetente envie a mensagem e o destinatário receba a mesma mensagem. A mensagem deve ser codificada com um código conhecido do interlocutor e transmitida por meio de um canal específico em um contexto específico. 07 LÍNGUA PORTUGUESA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO @prf_educacional /prf_educacional Variação Linguística: A variação da linguagem é um movimento comum e natural da linguagem, e suas mudanças são causadas principalmente por fatores históricos e culturais. De acordo com os falantes da língua, eles usam a língua de forma sistemática e consistente de acordo com sua formação histórica, geográfica e sociocultural. ÔXE!Sô Oxente TCHÊ VEJA ABAIXO ALGUNS EXEMPLOS DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO BRASIL! 08 LÍNGUA PORTUGUESA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO @prf_educacional /prf_educacional Tipos de Variedades: A diversidade linguística é fortemente influenciada pelo espaço geográfico ocupado pelos falantes. Em um país continental como o Brasil, eles são muito ricos (muito únicos em número e idioma). São notadas de duas maneiras: Sotaque e Regionalismo, ou seja na expressão fonética e a utilização de determinadas palavras típicas de sua região. Geográfica: Sociais: São tipos de linguagem, que não dependem da área em que vive o falante, mas do grupo social em que vive, ou seja, das pessoas em que vive. As pessoas são divididas em várias categorias devido a interesses comuns, como ocupação, classe social, nível de educação, esportes, tribo urbana, idade, gênero, sexo, religião, etc. 09 LÍNGUA PORTUGUESA COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO @prf_educacional /prf_educacional Tipos de Variedades: Históricas: Esses são os tipos de linguagem comumente usados no passado, mas não são mais usados. Eles percebem através de estilos antigos,palavras ou expressões são gradualmente descartadas com o tempo. Essas variedades geralmente aparecem em textos literários, música ou documentos antigos. Estilística: São as variedades linguísticas que surgem da adequação que o locutor faz de seu nível de linguagem ao estilo exigido pelo texto ou pela situação comunicativa. A crônica, por exemplo, é um texto cujo estilo requer o uso de linguagem coloquial, a dissertação, por sua vez, requer um estilo de redação mais formal do escritor. Portanto, caberá ao palestrante ou editor dominar as diferentes variantes, de forma a adaptá-las à situação comunicativa (mais ou menos formal) e ao estilo exigido pelo texto. 10 LÍNGUA PORTUGUESA TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS @prf_educacional /prf_educacional O tipo de texto configura-se como um modelo fixo e abrangente destinado a distinguir e definir a estrutura, bem como os aspectos linguísticos da narrativa, ensaio, descrição e explicação. Os tipos de texto têm uma estrutura definida e possibilidades limitadas. Podemos mencionar alguns tipos de texto e até mesmo dividi-los em certos tipos de tipos de texto. Gêneros Textuais | em expositivos • Cardápio • Verbete de dicionário • Notícia • Reportagem • Resenha • Resumo • Monografia Gêneros Textuais | em narrativos • Romance • Lenda • Novela • Biografia • Fábula • Carta • Conto Gêneros Textuais | em descritivos • Diário • Relato de Viagem Gêneros Textuais | em injuntivos • Bula • Regras do jogo • Lista de compras • Receita • Manual de instruções DEFINIÇÃO: 11 LÍNGUA PORTUGUESA TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS @prf_educacional /prf_educacional Gêneros Textuais | em argumentativos • Editorial • Artigo de opinião • Crônica Gêneros Textuais | em prescritivos • Ofício • Regulamento VEJA A SEGUIR MAIS ALGUNS EXEMPLOS 12 LÍNGUA PORTUGUESA DOMÍNIO DA ORTOGRAFIA OFICIAL @prf_educacional /prf_educacional A grafia formal de um idioma é um conjunto de regras e padrões que definem a maneira correta de escrever palavras (usando letras) e o uso correto de acentos, acentos e pontuação. Acentos: Normalmente, o acento é usado para modificar o som de certas letras, de modo que palavras escritas de maneira semelhante tenham leituras diferentes e, portanto, significados diferentes. A grafia formal de um idioma é um conjunto de regras e padrões que definem a forma correta de escrever palavras (usando letras) e o uso correto de acentos. De um modo geral, podemos definir os acentos da seguinte maneira: Confira na próxima página! 13 LÍNGUA PORTUGUESA DOMÍNIO DA ORTOGRAFIA OFICIAL @prf_educacional /prf_educacional ACENTUAÇÃO: Oxítonas: São conhecidas como oxítonas quando a última sílaba da palavra é a sílaba tônica, veja a seguir alguns exemplos: • Cantar • Jacaré • Anzol • Cipó Exemplos:Exemplos: Veja abaixo alguns exemplos onde geralmente não precisam de acentuação gráfica, são as palavras terminadas em: 14 LÍNGUA PORTUGUESA DOMÍNIO DA ORTOGRAFIA OFICIAL @prf_educacional /prf_educacional Paroxítonas: São conhecidas como paroxítonas quando a penúltima sílaba da palavra é a sílaba tônica, veja a seguir alguns exemplos: •Perfume •Mesa •Orgão Exemplos:Exemplos: Na maioria das vezes as palavras paroxítonas não são acentuadas, e elas representam a maioria das palavras na Língua Portuguesa. Palavras Paroxítonas acentuadas graficamente: 15 LÍNGUA PORTUGUESA DOMÍNIO DA ORTOGRAFIA OFICIAL @prf_educacional /prf_educacional Novo acordo ortográfico sobre a paroxítonas: Com a entrada em vigor do acordo ortográfico atual, alguns acentos foram excluídos nas palavras paroxítonas: 16 LÍNGUA PORTUGUESA DOMÍNIO DA ORTOGRAFIA OFICIAL @prf_educacional /prf_educacional Veja a seguir a seguir as palavras antes e depois do acordo ortográfico: 17 LÍNGUA PORTUGUESA DOMÍNIO DA ORTOGRAFIA OFICIAL @prf_educacional /prf_educacional Proparoxítonas: São conhecidascomo proparoxítonas quando a antepenúltima sílaba da palavra é a sílaba tônica, veja a seguir alguns exemplos: Exemplos:Exemplos: • Gráfico • Pêssego • Pássaro Qualquer palavra que seja proparoxítonas devem ser acentuadas graficamente. Acento Circunflexo ( ^ ) É um símbolo gráfico de acento, o que significa que a sílaba é tônica e a vogal deve ser pronunciada de forma fechada ou nasal: Ex: lâmpada, estômago, antônimo. 18 LÍNGUA PORTUGUESA DOMÍNIO DA ORTOGRAFIA OFICIAL @prf_educacional /prf_educacional Acento grave (`) Também chamado de "crase", as marcas de acento são representadas graficamente inclinando o traço para a esquerda. Ao contrário do acento agudo, apenas a vogal a recebe a famosa crase. Em português, a crase é a conexão ou contração de duas vogais iguais. Ex: à, àquele, àquela, àquilo. Til (~) É um símbolo gráfico auxiliar escrito usado na vogal a e na vogal o para indicar sons nasais. Nem sempre indica a ênfase de uma sílaba: coração, benção, põe. Ex: Trema (¨) Desde a entrada em vigor do Novo Acordo Ortográfico, é uma marca auxiliar gráfica escrita, utilizada apenas em nomes próprios estrangeiros e palavras derivadas destes: Ex: Müller. Apóstrofo (') É um símbolo gráfico auxiliar da escrita, indicando a supressão de fonemas nas palavras: Ex: copo-d'água, pau-d'óleo. 19 LÍNGUA PORTUGUESA COESÃO TEXTUAL @prf_educacional /prf_educacional O autor do texto precisa construir um texto coerente, ou seja, um texto significativo. Por outro lado, o ouvinte / leitor precisa interpretar o texto para reconstruir a coerência que o produtor deseja. Tipos de Coesão: Coesão por Conjunção: É um tipo coeso em que é possível associar termos por meio do uso correto das conjunções. O que é conjunção? As conjunções elas tem a função de ligar as orações ou dois termos de mesma função sintática. Coesão por referência: É um dos tipos de coesão mais comumente usados e, com isso, podemos evitar a repetição do termo várias vezes. A coesão referencial pode ocorrer de diferentes maneiras, e os mecanismos mais comumente usados são: a anáfora, a catáfora, a elipse e a reiteração. Tipos de Coesão: 20 LÍNGUA PORTUGUESA COESÃO TEXTUAL @prf_educacional /prf_educacional Anáfora: Catáfora: Elipse: 21 LÍNGUA PORTUGUESA COESÃO TEXTUAL @prf_educacional /prf_educacional Reiteração: Coesão por substituição: É utilizada por meio de colocação de palavras e mudanças de palavras, que retornam termos por meio da anáfora. Coesão lexial: Por fim, a coesão lexical ocorre por meio do uso de sinônimos, pronomes, heterônimos ou hipônimos. 22 LÍNGUA PORTUGUESA MORFOLOGIA @prf_educacional /prf_educacional A morfologia estuda a formação, estrutura e classificação das palavras em determinas classes. As 10 Classes Morfológicas Variáveis: Podem ter mudanças de acordo com o gênero e número. Invariáveis: Não tem mudanças de acordo com o gênero e número. 23 LÍNGUA PORTUGUESA MORFOLOGIA @prf_educacional /prf_educacional Variáveis: Artigo: É a palavra antes do substantivo na frase. Indica o gênero e o número de palavras. Ex: O sofá é grande. Adjetivo: Tem como objetivo atribuir qualidade ao substantivo. Ex: Gabriel é legal. Substantivo: Serve para nomear todas as coisas, ( objetos, fenômenos, pessoas etc). Ex: A cadeira é boa. 24 LÍNGUA PORTUGUESA MORFOLOGIA @prf_educacional /prf_educacional Verbo: Ex: Numeral: Ex: Pronome: Ex: Serve para indicar ações, estado ou fenômeno da natureza. Eu joguei hoje. O numeral serve para indicar quantidade em tudo o que existe. Gabriel foi o primeiro. Serve para acompanhar e substituir os substantivos. Meu amigo está doente. 25 LÍNGUA PORTUGUESA MORFOLOGIA @prf_educacional /prf_educacional Invariáveis: Advérbio: Ex: Conforme o contexto da frase, o advérbio serve para alterar o verbo e adjetivo. O caminhão chegou ontem. Conjunção: É utilizada para ligar dois termos na mesma frase. Ex: O menino guardou as roupas e mostrou quando viu os amigos. Preposição: Serve para ligar dois termos em uma frase. Ex: Eu gosto de você 26 LÍNGUA PORTUGUESA MORFOLOGIA @prf_educacional /prf_educacional Interjeição: Ex: Ah,como eu queria ser rico! SINTAXE A Sintaxe é uma parte importante da gramática.Que estuda como as palavras se relacionam entre si numa frase ou oração. Relações Sintáticas: Pode-se dizer que a relação sintática estabelecida entre as palavras define estruturas possíveis na gramática da linguagem. Ex: Gabriel comprou um carro novo ano passado. Gabriel agente da ação expressa pelo verbo "comprar". Ano passado quando a ação foi realizada. Palavras que serve para indicar emoções e sentimentos. Muitas das vezes são acompanhadas de ponto de exclamação. 27 LÍNGUA PORTUGUESA @prf_educacional /prf_educacional SINTAXE Funções Sintáticas: Quando a função sintática está relacionada a outros elementos que compõem um enunciado, ela está relacionada à função de cada elemento da frase. Portanto, isso significa que, quando estabelecemos relações sintáticas entre os elementos de uma frase, esses elementos desempenham uma função sintática específica. Ex: Gabriel comprou um carro novo ano passado. Gabriel Sujeito do verbo "comprar" Um Adjunto adnominal Um carro novo Objeto direto do verbo "comprar" Ano passado Predicativo do objeto direto. Sujeito: Na análise sintática, o sujeito é um dos termos básicos de uma frase, e geralmente é o responsável por realizar ou sofrer uma ação ou estado. Este é o termo que há concordância pelo verbo. 28 LÍNGUA PORTUGUESA @prf_educacional /prf_educacional SINTAXE Tipos de Sujeito: Veja na tabela abaixo os tipos de sujeitos, regras e exemplos: 29 LÍNGUA PORTUGUESA @prf_educacional /prf_educacional SINTAXE Predicado: O predicado é sobre todo o conteúdo declarado pelo sujeito, ou seja, todo o conteúdo da frase que não é o sujeito. Tipos de predicado Predicado Nominal: Verbo de ligação + predicativo do sujeito 30 LÍNGUA PORTUGUESA @prf_educacional /prf_educacional SINTAXE Predicado Verbal: Sujeito + Verbo + Complemento Ex: João gosta de Maria. Predicado Verbo-Nominal: A) Verbo Intransitivo + Predicativo do Sujeito Ex:Carlos saiu contente. B) Verbo transitivo + objeto + Predicativo do objeto Ex:A viagem deixava todos aflitos. C) Verbo transitivo + objeto + Predicativo do Sujeito Ricardo lia o documento ansioso.Ex: FIM. PJ Treinamentos
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