Resumo de História - Introdução ao Estudo de História - Stoodi

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ULA 1
Como estudar História
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Cinco dicas para estudar melhor História
Dica 1 – Como usar a caneta marca-texto?
Este recurso deve ser usado com critério e moderação. Em textos de História devem ser
destacadas apenas as palavras-chave para a compreensão do assunto. Por exemplo, em
um texto sobre os fatores da Revolução Russa deve ser destacada a palavra czarismo,
forma de governo autocrático que causava grande descontentamento por parte da
população.
Dica 2 – Como resumir os conteúdos?
Para identificar o que é essencial, procure sempre responder às seguintes perguntas:
O que é (são)? Para encontrar a definição ou conceito.
Quais são os fatores? Para identificar as causas, razões ou motivos de um determinado
evento histórico.
Quais são as características? Para saber como um determinado evento histórico ocorreu.
Quais são as consequências? Para identificar os efeitos de determinado evento histórico.
Dica 3 – Como lembrar as datas importantes?
É inegável que nas avaliações de hoje são cobradas muito menos datas do que no
passado, mas não se pode afirmar que os anos e os séculos não são mais pedidos nos
vestibulares.
Seguem algumas dicas que podem ajudar a lembrar as datas históricas importantes:
destacar a data no texto com uma cor diferente, grifando-a ou circulando-a;
criar uma música ou paródia com a data;
usar uma linha do tempo com os períodos da História;
resolver vários exercícios com a data que se quer lembrar.
Dica 4 – Como relacionar História do Brasil com História Geral?
Um exemplo de que esse tipo de relação pode ser útil em uma prova é a Independência
do Brasil.
Para o pleno entendimento do nosso processo de emancipação é imprescindível
estabelecer a sua relação com o contexto europeu do início do século XIX. Napoleão
Bonaparte estava em ascensão no jogo político europeu da época e, com a invasão de
Portugal pelas tropas francesas prestes a acontecer, o príncipe regente D. João VI
transferiu a corte lusitana para o Brasil. Isso, sem dúvida, acelerou o processo de
independência do Brasil
uma vez que, com a Abertura dos Portos às Nações Amigas, em 1808, foi derrubado um
dos pilares do Sistema Colonial, o Pacto Colonial.
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Dica 5 – Com encontrar referências confiáveis na internet?
Com certeza a internet é uma ferramenta que pode ser muito útil para os estudos, porém,
trata-se de um território repleto de perigos.
Um destes perigos é a falta de foco. É comum os alunos relatarem que quando vão
pesquisar alguma dúvida de História na internet, acabam se empolgando, abrindo novos
links e quando se dão conta, passaram-se 40 minutos e estão bem distantes do tema da
dúvida. Não se esqueça, que diante da quantidade assustadora de conteúdos para serem
estudados de todas as matérias, perder a objetividade pode ser fatal. Portanto, concentre-
se no assunto em questão, resista às tentações e pare de ficar abrindo links.
Outro perigo é a infinidade de sites pouco confiáveis. Na hora de pesquisar algum
assunto de História na internet, prefira sites de revistas especializadas (periódicos) e/ou
instituições de ensino e pesquisa renomadas.
AULA 2
História: Definição, objetivos e abordagem tradicional
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Definição
Ciência que estuda o homem através do tempo.
 
Objetivos
Compreender aspectos sociais, econômicos, culturais e políticos de um povo;
Entendimento do presente.
 
Abordagem tradicional
Cópia da matéria da lousa;
Longos, cansativos e inúteis questionários;
Dados, fatos, personagens, tratados e dinastias decorados e isolados;
Sem estabelecimento de relação com o presente.
AULA 3
História: Nova abordagem, fontes históricas e ciências
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auxiliares
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Nova abordagem
Processo histórico;
Valorização das transições;
Rupturas e permanências (continuidades);
Visão integrada e comparada dos fatos;
Relação passado-presente;
Nova História;
História crítica.
 
Fontes históricas
As fontes históricas são documentos que, através de seus sinais e interpretação,
permitem que o historiador possa reconstruir e recontar a história;
Tipos de fontes históricas:
Documentos escritos. Exemplos: mapas, pergaminhos, jornais, cartas, diário, etc;
Documentos não-escritos. Exemplos: objetos, pinturas, utensílios, ferramentas,
armas, esculturas, ossos humanos e de animais, e ainda fontes advindas de
lendas e contos antigos trazidos pela tradição oral.
Ciências auxiliares
São ciências que oferecem informações, dados, conhecimentos e métodos que
ajudam os historiadores na compreensão e geração de conhecimentos históricos;
Exemplos: Geografia, Economia, Arqueologia, Antropologia, etc.
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