Disciplina11_Módulo1_TesteAula3

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Iniciado em
	segunda, 24 jul 2023, 19:19
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 24 jul 2023, 19:50
	Tempo empregado
	30 minutos 37 segundos
	Notas
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	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
A denominada “aprendizagem sem erros” se refere ao:
a.
Ensino livre de respostas erradas.
b.
Intervenções que visam diminuir a probabilidade de erros durante o ensino.
c.
Procedimento de correção utilizado durante o ensino.
d.
Ensino de comportamentos/habilidades já adquiridas pelo sujeito.
A resposta correta é: Intervenções que visam diminuir a probabilidade de erros durante o ensino.
Questão 2
Com relação a correção de erros, é correto afirmar:
a.
Trata-se de um procedimento de ensino no qual é caracterizado por tentativas e erros, seguidos de uma ajuda menos intrusiva a uma mais intrusiva.
b.
Trata-se da repetição das instruções (Sds) e de novas tentativas, visando dar novas chances para o aprendiz responder corretamente.
c.
Trata-se da repetição da instrução dada anteriormente, seguida de imediata ajuda para o aprendiz - de acordo com a sua necessidade e, posteriormente, de uma consequência reforçadora.
d.
Trata-se do feedback dado com relação ao desempenho do aprendiz.
A resposta correta é: Trata-se da repetição da instrução dada anteriormente, seguida de imediata ajuda para o aprendiz - de acordo com a sua necessidade e, posteriormente, de uma consequência reforçadora.
Questão 3
Alguns modelos são utilizados como correção de erros no ensino por Tentativas Discretas, sendo estes:
1. Resposta Ativa
2. Ensaio dirigido
3. Ausência de consequência
4. Feedback vocal
5. Modelação
a.
1, 2, 4 e 5.
b.
2, 4 e 5.
c.
3, 4 e 5.
d.
Todas as alternativas.
A resposta correta é: Todas as alternativas.
Questão 4
No que diz respeito ao modelo de correção de erros “ensaio dirigido”, qual a sua principal diferença com relação ao modelo de “resposta ativa”?
a.
No modelo “ensaio dirigido”, o terapeuta dará a instrução ao seu aprendiz e diante da situação em que o sujeito erra ou não responde, o terapeuta poderá dar um feedback - “não está correto”. Já no modelo de “resposta ativa”, ao invés de dar um feedback, o terapeuta demonstraria como deveria ser respondido corretamente.
b.
No modelo “ensaio dirigido”, o terapeuta dará a instrução ao seu aprendiz e diante da situação em que a criança erra ou não responde, o terapeuta poderá dar um modelo do comportamento esperado e, então, irá solicitar 3 respostas independentes e consecutivas do aprendiz. Já no modelo de “resposta ativa”, o terapeuta dará o modelo do comportamento e reiniciará o procedimento - Sd, resposta e consequência.
c.
No modelo “ensaio dirigido”, o terapeuta dará a instrução ao seu aprendiz e diante da situação em que a criança erra ou não responde, o terapeuta poderá dar um modelo do comportamento esperado e, então, irá solicitar 3 respostas independentes e consecutivas do aprendiz. Já no modelo de “resposta ativa”, o terapeuta irá recolher o material, sem emitir nenhuma reação com relação ao erro, aguardar 03 segundos e repetir a tentativa, sem dar nenhum tipo de ajuda.
d.
No modelo “ensaio dirigido”, o terapeuta dará a instrução ao seu aprendiz e diante da situação em que a criança erra ou não responde, o terapeuta poderá dar um modelo do comportamento esperado e, então, irá solicitar 3 respostas independentes e consecutivas do aprendiz. Já no modelo de “resposta ativa”, o terapeuta irá recolher o material, sem emitir nenhuma reação com relação ao erro, aguardar 03 segundos e repetir a tentativa, porém, dessa vez ao ser dada a instrução também será dada uma ajuda mais intrusiva, não permitindo com que o aprendiz erre.
A resposta correta é: No modelo “ensaio dirigido”, o terapeuta dará a instrução ao seu aprendiz e diante da situação em que a criança erra ou não responde, o terapeuta poderá dar um modelo do comportamento esperado e, então, irá solicitar 3 respostas independentes e consecutivas do aprendiz. Já no modelo de “resposta ativa”, o terapeuta dará o modelo do comportamento e reiniciará o procedimento - Sd, resposta e consequência.
Questão 5
O modelo de correção de erros no qual o terapeuta deverá dar o modelo do comportamento desejado e aguardar a sua resposta, é chamado de:
a.
Resposta ativa.
b.
Ensaio dirigido.
c.
Modelação.
d.
Ausência de consequência.
Feedback
A resposta correta é: Modelação.