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1. CURSO: BACHARELADO EM QUÍMICA - DISTÂNCIA
GERAÇÃO DE ENERGIA
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1. AVALIAÇÃO
2. NOVO
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Disciplina(s):
GERAÇÃO DE ENERGIA
	Data de início:
	03/04/2023 16:31
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	10/04/2023 13:56
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Considere o texto:
“A metrologia em sistemas elétricos é realizada por meio de instrumentos analógicos ou digitais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MÁXIMO, P. Geração de Energia. Curitiba: InterSaberes, 2022. Aula 4, p.23. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando os conteúdos do texto e da Aula 4 - Geração de Energia, assinale a alternativa correta sobre instrumentos analógicos e digitais:
Nota: 10.0
	
	A
	O uso de instrumentos analógicos é feito em redes nominais de 127V.
	
	B
	Os instrumentos digitais possuem erro de leitura chamado de erro de paralaxe.
	
	C
	A precisão dos instrumentos analógicos é sempre maior que a dos digitais.
	
	D
	Os instrumentos digitais permitem uma leitura direta em um mostrador, porém são menos precisos que os analógicos.
	
	E
	Os instrumentos analógicos são mais baratos, mas têm erro de paralaxe, que depende do ângulo entre o mostrador e o observador.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: “Os analógicos, embora mais baratos, têm erro de paralaxe (que ocorre quando o instrumento é observado a um ângulo diferente de 90° com relação ao mostrador.” (Aula 4, p.23).
Questão 2/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Leia o texto:
“Uma vez que o assunto geração de energia envolve pessoas e equipamentos com risco à vida, estabeleceram-se normas de segurança aplicáveis desde a geração até a manutenção das instalações elétricas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAXIMO, P. Rota de Aprendizagem de Geração de Energia, Aula 5 p. 8.
Considerando os conteúdos da Aula 5 – Geração de Energia, assinale a alternativa correta sobre normas de segurança aplicáveis desde a geração até a manutenção das instalações elétricas.:
Nota: 10.0
	
	A
	Sendo a energia elétrica estável quando em operação e estando 100% funcional, não há a necessidade de manter as pessoas não autorizadas sem acesso aos equipamentos, sejam de geração ou distribuição.
	
	B
	A fim de prevenir acidentes, algumas medidas devem ser implementadas e seguidas à risca, como desenergização, que garante que não haja eletricidade nos equipamentos ou na própria instalação; aterramento, que faz a descarga da energia elétrica diretamente no solo.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
"Para evitar e prevenir acidentes são necessárias algumas medidas, como: desenergização, que garante que não haja eletricidade nos equipamentos ou na própria instalação; aterramento, que faz a descarga da energia elétrica diretamente no solo; funcional, quando há alguma ligação entre condutores específicos; proteção, quando ocorre o aterramento de massas e/ou condutores não especificados no projeto ou no diagrama unifilar." (Rota de aprendizagem de Geração de Energia – Aula 5, p.9).
	
	C
	No controle a fim de prevenir acidentes, algumas medidas devem ser implementadas e seguidas à risca como desbloqueio de chaves, terminais e botões, que, caso acionados, poderiam reenergizar a rede ou equipamentos em manutenção.
	
	D
	Todos os sistemas – da geração à distribuição e consumo – elétricos ficam próximos do tráfego normal de pessoas, não estando, portanto, restrito somente aos profissionais habilitados.
	
	E
	Baseada na ANSI/NFPA 70 (ou NEC), a NR-10 (Norma Regulamentadora N. 10) não é aplicável na geração, transmissão, distribuição e consumo de energia elétrica, bem como em projetos, construção, montagem, operação e manutenção das instalações elétricas.
Questão 3/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Leia o texto:
“Por vários motivos (segurança, inclusive) a distribuição não pode ser realizada em alta tensão (salvo em casos de indústrias com grande demanda de energia). Optou-se, então, por 'padronizar' (dentro do possível) tensões e frequências da rede elétrica residencial.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MÁXIMO, P. Geração de Energia. Curitiba: InterSaberes, 2022. Aula 4, p.19. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando os conteúdos do texto e da Aula 4 - Geração de Energia, assinale a alternativa correta sobre a evolução da tensão elétrica de distribuição:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Equipamentos que funcionam em uma tensão de 220V funcionam da mesma forma se ligados em uma rede 127V, economizando energia.
	
	B
	Equipamentos de tensão nominal 220V sofrem curto-circuito se ligados em tensões de 127V.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Com 220V, como a corrente necessária para funcionamento de alguns equipamentos é menor, usam-se fios e disjuntores com valor nominal menor.
Comentário: “há uma grande vantagem no caso do uso de 220 V (...)a corrente no condutor será 42.4 %menor em 220 V do que em 127 V. Isso implica em condutores mais finos e disjuntores com menor corrente nominal” (Aula 4, p.19).
	
	D
	Equipamentos usados em 127V funcionam corretamente se ligados em 220V.
	
	E
	A grande desvantagem no uso de 220V é que sendo aproximadamente o dobro de 127V, o consumo é maior.
Questão 4/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Considere o comentário abaixo:
“A utilização racional dos recursos disponíveis é essencial para o bom rendimento de uma usina geradora e das subestações”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAXIMO, P. Rota de Aprendizagem de Geração de Energia, p.10,11 e 12.
Considerando os conteúdos da Aula 5 – Geração de Energia, assinale a alternativa que apresenta a afirmação verdadeira.:
Nota: 10.0
	
	A
	No caso específico das hidrelétricas (chamadas de UHE) uma das opções é utilizar um rio que tenha um curso que possa ser utilizado de modo natural, independente da posição e localização da barragem;
	
	B
	Há, ainda, nas usinas (não apenas nas UHE): sistemas de comportas, transformadores e linhas de transmissão.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
“Há, ainda, nas usinas (não apenas nas UHE): sistemas de comportas (que controlam a vazão de água para os captadores, bem como para manutenção); transformadores (geralmente elevadores de tensão elétrica, que ser podem ser isolados em caso de falha ou de perigo); linhas de transmissão (que fazem o transporte da energia até a subestação própria da usina, para posterior interligação com a rede). “(Rota de aprendizagem de Geração de Energia – Aula 5, p.12)
	
	C
	Alguns tipos de usinas (principalmente as hidrelétricas) têm um padrão na disposição dos diversos elementos que as compõem. Umas aproveitam-se da localização de determinados equipamentos, enquanto outras precisam de certas adaptações.
	
	D
	A estrutura de uma UHE é composta entre outros elementos estruturais de: fonte de água/reservatório (rio) e câmara de carga (que conduz a água às turbinas).
	
	E
	Na estrutura das UHE temos: barragem (canal que extravasa o excesso de água que não foi utilizada pelo gerador e duto forçado (que contém a turbina/gerador).
Questão 5/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Leia o texto a seguir:
“Para cada tipo de utilização é usado um motor diferente. Seja em CA ou CC, um motor pode, geralmente, funcionar como gerador, desde que sejam observadas as ligações”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MÁXIMO, P. Rota de Aprendizagemda Aula 6 de Geração de Energia. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 15. 
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 - Geração de Energia, assinale a alternativa correta sobre Motores CC e motores CA:
Nota: 10.0
	
	A
	Os motores CC e motores CA são motores cujo funcionamento é baseado em forças eletrostáticas.
	
	B
	Uma das principais diferenças, além da alimentação em si, reside no fato de os motores CC não poderem ter sua tensão controlada pela variação da tensão aplicada.
	
	C
	Opta-se pelo motor CA em casos de velocidade variável e pouca exigência de torque, como em linhas de produção (esteiras transportadoras, por exemplo).
	
	D
	Opta-se por um motor CC, uma vez que sua velocidade se mantém constante.
	
	E
	Para pequenos dispositivos (alimentados a pilhas ou baterias), a escolha será o motor de corrente contínua.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: "A opção por um ou outro será em função da aplicação e do custo, pois os motores CC costumam ser mais caros que os equivalentes em CA. Isso era esperado, pois o fornecimento de energia elétrica é feito em CA e, caso a opção recaísse sobre motores CC, haveria a necessidade de conversão/retificação CA/CC". (texto-base, aula 6, p.15 e 16)
Questão 6/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Considere o excerto abaixo:
“[...] o cabo (conhecido como UTP – Unshielded Twisted Pair – cabo de pares trançados sem blindagem) usado em redes lógicas”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MÁXIMO, P. Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Geração de Energia. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 7.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 - Geração de Energia, assinale a alternativa correta a respeito de Rede Lógica:
Nota: 10.0
	
	A
	O cabo conhecido como UTP, usado em redes lógicas, possui uma estrutura que o isole de campos eletromagnéticos.
	
	B
	O cabo UTP transporta corrente elétrica mas não gera ação de campos eletromagnéticos.
	
	C
	Apesar de o cabo UTP não possuir uma estrutura que o isole de campos eletromagnéticos, ele nunca é instalado perto dos condutores de energia elétrica.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: "Apesar de o cabo (conhecido como UTP – Unshielded Twisted Pair – cabo de pares trançados sem blindagem) usado em redes lógicas não possuir uma estrutura que o isole de campos eletromagnéticos, eles nunca são instalados próximos aos condutores de energia elétrica, justamente pela influência que poderiam sofrer daqueles campos". (texto-base, aula 6, p.7)
	
	D
	É importante frisar que a rede lógica é baseada no protocolo TCP/IP, sendo que todos os barramentos fazem uso de TCP.
	
	E
	A rede lógica é baseada no protocolo TCP/IP, sendo que os barramentos fazem uso exclusivo de UDP.
Questão 7/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Leia o texto a seguir:
“Uma vez energizado, o condutor elétrico apresenta carga elétrica em sua superfície, sendo proporcional à tensão aplicada nos terminais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MÁXIMO, P. Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Geração de Energia. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 1 e p. 2.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 - Geração de Energia, assinale a alternativa correta sobre carga elétrica nos cabos elétricos.
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 Coulomb corresponde a quantidade de carga elétrica transportada por uma corrente de 1 A no intervalo de tempo de 1s.
Comentário: "De fato no Sistema Internacional de Unidades a carga elétrica correspondente a 1 coulomb(C) é a quantidade de carga transportada em 1s por uma corrente elétrica de 1 A (ampère)". (texto-base, aula 6, p.2)
	
	B
	O condutor elétrico apresenta carga elétrica em sua superfície, proporcional à tensão aplicada nos terminais e inversamente proporcional ao campo magnético gerado pelas cargas.
	
	C
	Estando em três dimensões, a carga elétrica não possui direção e módulo (portanto, um ente escalar). A unidade de medida do campo elétrico é o volt por metro [V/m]
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A densidade de fluxo magnético e a intensidade de campo magnético descrevem o campo magnético nos condutores.
	
	E
	A eletricidade está vinculada diretamente ao eletromagnetismo, também obedece à regra de que o campo elétrico e o campo magnético paralelos, pois formam a onda eletromagnética.
Questão 8/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A média mundial da utilização de fontes de energia recai sobre as não renováveis (ou seja, poluentes e que se perdem após o uso).”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAXIMO, P. Rota de Aprendizagem de Geração de Energia – Aula 5, p.4.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 5 – Geração de Energia, assinale a alternativa correta sobre matriz energética e matriz elétrica no resto do mundo:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As fontes de energia Nuclear e Hidráulica são mundialmente as mais utilizadas.
	
	B
	Em termos de matriz energética, o Brasil consome menos energias renováveis em relação ao restante do mundo.
	
	C
	Considerando-se a matriz elétrica, o Brasil soma 83%, enquanto a média mundial está em 27%.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Em termos de matriz energética, o Brasil faz menor consumo de energias renováveis em relação ao restante do mundo. Enquanto a soma de todas elas representa 46%. em termos médios mundiais, no Brasil chega a 14%
	
	E
	Em termos de matriz elétrica mundial o uso do carvão mineral obtém a maior porcentagem.
Tabela 4 - De fato na Matriz elétrica mundial temos: o Carvão mineral com 36,8  Gás natural com 23,5  a fonte Hidráulica com 16,1 .(Rota de aprendizagem de Geração de Energia – Aula 5, p.5).Tabela 4 - De fato na Matriz elétrica mundial temos: o Carvão mineral com 36,8  Gás natural com 23,5  a fonte Hidráulica com 16,1 .(Rota de aprendizagem de Geração de Energia – Aula 5, p.5).
Questão 9/10 - GERAÇÃO DE ENERGIA
Leia o texto:
“O padrão IEC-61850 determina que o nível denominado processos contenha VTs (voltage transformers – transformadores de tensão) e CTs (current transformers – transformadores de corrente), além de outros itens adicionais de controle e segurança.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MÁXIMO, P. Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Geração de Energia. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 11 e p. 12. 
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 - Geração de Energia, assinale a alternativa correta sobre Relés de Corrente Tensão e Auxiliares:
Nota: 10.0
	
	A
	A medição da corrente em um circuito é realizada de forma que o medidor esteja em paralelo com o circuito, de modo que a corrente naquele ramo (ou total, dependendo do caso) circule por ele.
	
	B
	Dados os valores típicos de uma LT, torna-se impraticável colocar o medidor diretamente em paralelo com o circuito. Dessa forma, utiliza-se o mesmo recurso dos alicates-voltímetros.
	
	C
	O núcleo ferrimagnético é utilizado nos alicates-amperímetros porque o material ferrimagnético geralmente não é atraído por ímãs e não reage a um.
	
	D
	No caso dos relés de correntes presentes nas SEs, sua instalação é fixa por meio de clips (que contêm o elemento de medição – núcleo de ferrite) nos condutores.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: "Sua instalação é fixa por meio de clips (que contêm o elemento de medição – núcleo de ferrite) nos condutores, O relé propriamente dito será ajustado para desarmar quando o sensor detectar corrente maior (ou menor) que a(s) selecionada(s) no painel de controle, bem como no tempo em que o desarme irá ocorrer após a situação de sobre ou subcorrente". (texto-base, aula 6, p.12)
	
	E
	O relé de tensão pode ter ajuste(s) para sobre e/ou subtensão, protegendo o circuito e desligando-o. Porém, pelo fato de a grandeza medida, agora, ser a tensão elétrica, ele deverá ficar ligado em série com a fonte de energia a ser monitorada.
Questão 10/10 - GERAÇÃO DE ENERGIALeia o texto a seguir: 
“Além da utilização de relés de sobre e/ou subtensão de corrente, vários outros dispositivos de proteção podem – e devem – ser considerados no projeto de uma SE.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MÁXIMO, P. Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Geração de Energia. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 14. 
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 - Geração de Energia, assinale a alternativa correta sobre Relés Auxiliares:
Nota: 10.0
	
	A
	Em todos os relés – corrente, tensão e auxiliares –, os contatos utilizados geralmente são NF (normalmente fechados) que se abrem quando ocorre uma situação de valor inferior ao parâmetro programado no dispositivo.
	
	B
	O Relé de temperatura do óleo liga ventiladores e/ou bomba de óleo (caso existam) quando a temperatura do enrolamento  ultrapassa certo valor.
	
	C
	O Relé de temperatura de enrolamento desliga a fonte de alimentação em caso de sobreaquecimento do óleo refrigerante do transformador.
	
	D
	O Relé de nível de óleo é acionado quando o óleo atinge um nível máximo, acima do qual o arrefecimento do transformador não é suficiente.
	
	E
	Relé de inversão de fase: é acionado quando a ordem das fases (R, S, T) em um sistema trifásico tiver sido invertida.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: O Relé de inversão de fase é acionado para regularizar a ordem das fases do sistema trifásico.(texto-base, aula 6, p.14)
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