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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em sexta, 28 jul 2023, 10:07 Estado Finalizada Concluída em sexta, 28 jul 2023, 10:25 Tempo empregado 17 minutos 36 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Chamamos de política a forma dos indivíduos manterem relações entre si; um conjunto de ações coletivas voltadas para a garantia dos direitos sociais e de políticas públicas as ações empreendidas pelo Estado para efetivar as prescrições constitucionais sobre as necessidades da sociedade em termos de distribuição e redistribuição das riquezas, dos bens e serviços sociais no âmbito federal, estadual e municipal. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Associe corretamente os artigos 205, 206 e 207, e suas definições. refere-se ao Ensino Superior. Vale lembrar que ele foi inserido por meio da Emenda Constitucional nº. 11, de 30 de abril de 1996, e estabelece que As universidades têm autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e observarão o princípio de indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão. Faculta ainda a admissão de professores, técnicos e cientistas estrangeiros pelas universidades brasileiras. Dispõe que a educação como direito de todos é dever do Estado e da família e será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Estabelece que o ensino será ministrado com base nos princípios já vistos anteriormente. Princípios e Fins Fundamentais do Sistema Educacional. O Artigo 207 O Artigo 205 O Artigo 206 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Faça as associações corretas. De matrícula obrigatória, o ingresso será aos 6 anos de idade (Art. 32). Alguns sistemas, seguindo resolução do Conselho Nacional de Educação, adotam 31 de março como a data de nascimento limite para admitir as crianças no 1º ano do ensino fundamental. Não tendo completado seis anos até este dia, a criança deve ser matriculada ainda na pré-escola. O “cardápio” de cursos é estruturado em graduações (licenciatura, bacharelado e tecnológico) e pós-graduações, lato sensu (aperfeiçoamento e especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado), bem como em cursos de extensão e sequenciais, descritos no art. 44 da Lei, tendo os últimos como pré-requisito a certificação do ensino médio. Tem sofrido grandes alterações curriculares com as mudanças na atual LDB, que incorporaram dispositivos dos decretos referentes à educação profissional, já citados, trazendo novos conteúdos e formas de oferta, nas diferentes modalidades de atendimento. Ensino fundamental Educação superior Ensino médio Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o trecho a seguir: Artigo 214 especifica que será estabelecido o Plano Nacional de Educação, de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público que devem conduzir a: I - promoção do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III – melhoria da qualidade do ensino; IV- formação para o trabalho; V – promoção humanística, científica e tecnológica do País. Quais estão corretas? a. Apenas I, II, III, e IV. b. Apenas II, IV e V. c. Apenas II e IV. d. Apenas I, III, IV e V. e. Apenas II, III, IV e V. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o trecho a seguir: Atendendo ao preceito constitucional presente no artigo 205 da Carta de 1988, que estabelece o compromisso estatal e familiar com a educação, a LDB 9394/96 define nos artigos 4º a 6º as obrigações relativas ao Estado e às famílias com a educação. Ao Estado compete garantir, segundo o artigo 4º: I. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não teve acesso na idade própria; II. Universalização do ensino médio gratuito; III. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; IV. Atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade; V. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; Quais estão corretas? a. Todas as afirmações estão corretas. b. Nenhuma afirmação está correta. c. Apenas as afirmações II, III e V estão corretas. d. Apenas as afirmações I e IV estão corretas. e. Apenas as afirmações IV e V estão corretas. o estatuto da criança e do adolescente é considerado o conjunto de Leis mais avançados em todo o mundo, servindo de modelo aos países qualificados como de primeiro mundo. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O acesso à escola pública é um direito constitucional. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso As políticas públicas são as ações empreendidas pelo Estado para efetivar as prescrições constitucionais sobre as necessidades da sociedade em termos de distribuição e redistribuição das riquezas, dos bens e serviços sociais no âmbito federal, estadual e municipal. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 9 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Leia o trecho a seguir: O art. 3º replica e amplia os princípios constitucionais do ensino, que também expressam sua filosofia de educação: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo ideias e de concepções pedagógicas; IV – respeito à liberdade e o apreço à tolerância; V – coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; Quais estão incorretos? a. Todas as afirmações estão incorretas. b. Apenas as afirmações I e IV estão incorretas. c. Nenhuma afirmação está incorreta. d. Apenas as afirmações IV e V estão incorretas. e. Apenas as afirmações II, III e V estão incorretas. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 O que foi criado para construir através dos direitos e qualidade de vida, o cidadão consciente do amanhã? a. MEC b. PNE c. ECA d. RDB e. PPP ◄ 2.6.1 A LDB atual: Lei nº 9.394, de 1996 Seguir para... 3.1 Gestão democrática x estrutura hierárquica nas escolas e os órgãos colegiados ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=314351&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=292116&forceview=1
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