Avaliação II - Individual Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:821724)
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Prova 63016127
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As categorias gramaticais relacionadas a número e gênero serão associadas no plano semântico-
lexical em relação ao nome. No sintático, concordam aos termos que exprimem sentido, como o 
artigo, o adjetivo, o pronome e o numeral. Sobre as características que envolvem o gênero nos nomes 
epicenos e sobrecomuns na língua portuguesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Sempre serão nomes femininos os que apresentam o tema [-a], como águia, baleia, borboleta.
( ) Sempre serão nomes femininos os que finalizam com o tema [-e], como porrete, alfaiate, 
lembrete.
( ) Sempre serão nomes masculinos os que possuem o tema em [-o], como besouro, polvo, gavião.
( ) Sempre serão nomes masculinos os que terminam com o tema em [-e], como antílope, cônjuge.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - V.
C F - V - F - F.
D V - F - V - V.
Para Fiorin (2005), a divisão temporal não se relaciona ao espaço cronológico, mas a forma 
como o falante sente um determinado acontecimento, sendo que o passado e o futuro retratam a 
percepção de quem fala e o presente é o único tempo da realidade. Assim, em Libras, os verbos 
podem variar conforme a concordância, apresentando verbos em que não há marca de concordância e 
os em que há marca de concordância. Sobre as características que identificam os verbos que possuem 
concordância com a localização em Libras, analise as sentenças a seguir: 
I- Iniciam ou terminam em determinado lugar referente ao lugar de uma pessoa, animal, veículo ou 
coisa. 
II- O ponto de articulação marca a localização, sendo que alguns podem conter classificadores com 
duas marcas de concordância.
III- São verbos que permanecem no infinitivo, sem nenhuma forma de concordância. 
IV- Podem se subdividir em outros subgrupos como os verbos de movimento e locomoção. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FIORIN, José Luiz. As astúcias da enunciação: as categorias de pessoa, espaço e tempo. 2. 
ed. São Paulo: Ática, 2005.
A As sentenças II e IV estão corretas.
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B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
A flexão verbal envolve noções de pessoa, número, tempo e modo é expressa nos verbos por 
meio de morfemas flexionais ou desinências. Em Libras a flexão ocorre de oito tipos de processos 
diferentes: pessoa, número, grau, modo, reciprocidade, foco temporal, aspecto temporal e aspecto 
distributivo. Sobre as características que envolvem a flexão verbal para pessoa em Libras, avalie as 
asserções a seguir:
I- Existem formas variadas para determinar os pontos estabelecidos no espaço, sendo que a mais 
comum consiste na apontação explícita com referentes presentes ou não presentes.
PORQUE
II- Nos referentes presentes a apontação ocorre na frente do sinalizador, direcionado para a posição 
atual do referente, na referência não presente são estabelecidos pontos arbitrários no espaço.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
Os classificadores acompanham os verbos de movimento (VM) e localização (VL) nos 
parâmetros básicos, utilizados nos verbos considerados como morfemas. Desta forma, os 
classificadores de mãos e corpo são articuladores que indicam o nome do referente ou agente da ação. 
Sobre as características que envolvem os classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir:
I- Os classificadores seriam formas de substituir um determinado nome, acompanham o verbo e 
classificam o sujeito ou objeto conectado à ação do verbo.
PORQUE
II- Os classificadores constituem algumas formas de configurações de mãos incorporadas ao 
movimento de verbos, determinando seu sentido.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
O advérbio desempenha na oração a função de adjunto adverbial, e tanto na língua portuguesa 
como na Libras não apresenta a seleção de gênero. De modo geral, serve para caracterizar o processo 
verbal. Sobre as características que envolvem os tipos de advérbios em Libras, associe os itens 
utilizando o código a seguir: 
I- Advérbio de tempo.
II- Advérbio de modo.
III- Advérbio de lugar.
( ) Representado por uma pequena mudança no movimento do sinal que transmite a ideia de 
intensidade.
( ) São os advérbios aqui, aí e lá, idênticos aos pronomes demonstrativos EST@, ESS@, 
AQUEL@.
( ) Consistem na marcação da ação que quando transcritos para o português, apresentam a flexão no 
infinitivo.
( ) Indicam a marcação de intensidade, quantidade, modo, reciprocidade, habitualidade e são 
marcados pela modificação do sinal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - III.
B III - I - II - II.
C II - III - I - I.
D II - III - I - II.
A morfologia compreende a parte da gramática que estuda as classes gramaticais responsáveis 
pela análise morfológica. Assim, na língua portuguesa como na Libras há classes gramaticais 
semelhantes, contudo com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Sobre as 
características que envolvem a definição de verbos em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
A Os verbos seguem as mesmas normas da língua portuguesa, com acréscimo de sinal para
identificar o modo, tempo e pessoa.
B Os verbos apresentam dois tipos de concordância, verbos que não possuem marca de
concordância e os que possuem marca de concordância.
C Os verbos sofrem alterações dependendo da conjugação referente ao tempo e modo, assim,
alteram a marca de concordância.
D Os verbos não possuem nenhuma marca de concordância e não alteram sua conjugação no que
se refere a modo e a tempo.
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A modalidade espaço-visual influenciou a formação dos classificadores, sendo que o 
classificador pode ser considerado como léxico seguindo os padrões das línguas naturais. De modo 
geral, os classificadores nas línguas de sinais são organizados em tipos com especificidades próprias. 
Sobre as características que envolvem os tipos de classificadores em Libras, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
I- O classificador CL-P Plural apresenta o movimento ou posição de um número de objetos, pessoas 
ou animais que pode ser de forma determinada ou indeterminada.
PORQUE
II- Consiste no movimento associado as expressões faciais que complementam a configuração de 
mãos e movimentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A flexão verbal ocorre por meio de morfemas flexionais ou desinências,que regulam as noções 
de pessoa, número, tempo e modo. No exemplo [estudá-va-mos], os elementos [-va] e [-mos] são 
considerados como morfemas flexionais, segundo modo-temporais e número-pessoais. Sobre as 
características que conceituam o grau do substantivo na flexão nominal na língua portuguesa, assinale 
a alternativa CORRETA:
A O morfema de grau diminutivo somente será utilizado em palavras de gênero masculino e
expressam a afetividade na sufixação gradual.
B O morfema de grau diminutivo representa uma forma de sufixação com noção de diminutivo ou
aumentativo isento de gênero e número.
C O uso do morfema de grau diminutivo ao substantivo indica a posição do adjetivo na frase,
oferecendo ao discurso uma competência de similaridade.
D O emprego do morfema de grau diminutivo do substantivo na língua indica a diminuição do
tamanho, mas também a emoção ou afetividade do falante no discurso.
Na língua portuguesa como na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo com 
particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Os verbos na Língua de Sinais 
Brasileira e na ASL são apresentados em três classes: verbos com concordância, verbos simples e 
verbos espaciais. Sobre as características que envolvem as definições de verbos em Libras, associe os 
itens utilizando o código a seguir:
I- Verbos simples.
II- Verbos com concordância.
III- Verbos espaciais.
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( ) Apresentam flexão em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam os afixos locativos, 
exemplos: DAR, ENVIAR, PERGUNTAR.
( ) Seriam os verbos que apresentam afixos locativos, como os verbos COLOCAR, IR, CHEGAR.
( ) Consistem em verbos que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos 
locativos.
( ) Presumem verbos que apresentam flexão de aspecto, como em CONHECER, AMAR, 
APRENDER, SABER, INVENTAR, GOSTAR.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - II - I.
B II - III - I - I.
C I - II - I - III.
D II - I - III - II.
A morfologia compreende a parte da gramática que estuda dez classes de palavras, seis 
consideradas variáveis (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, artigo, numeral) e quatro como 
invariáveis (preposição, conjunção, advérbio, interjeição). Sobre as características da definição de 
advérbio, assinale a alternativa CORRETA:
A Seria a expressão que modifica e denota uma circunstância que pode ser de lugar, tempo, modo,
intensidade e outros.
B Consiste na unidade mínima de significado categorial que organiza seu significado lexical.
C Serve como conectivo aos termos de uma determinada oração, e estabelece uma relação de
dependência.
D Presume a identificação da quantidade de seres, coisas ou conceitos na organização da fala.
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