AVALIAÇÃO ESCOLAR UNID 1

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AVALIAÇÃO ESCOLAR UNID 1 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 4,00 de 4,00 
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Texto da questão 
Segundo o professor Cipriano Carlos Luckesi (2013), a avaliação é uma 
apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino e aprendizagem 
que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho. 
 
Analise as afirmativas que seguem e coloque (V) para verdadeira e (F) para falsa, 
considerando as funções da avaliação escolar. 
 
( ) Função classificatória, que está relacionada à atribuição de notas e classificação dos 
alunos. 
 
( ) Função pedagógico-didática, que se refere ao papel da avaliação no cumprimento 
dos objetivos gerais e específicos da educação escolar. 
 
( ) Função diagnóstica, que permite identificar progressos e dificuldades dos alunos e 
a atuação do professor que, por sua vez, determinam modificações no processo de 
ensino para melhor cumprir as exigências dos objetivos. 
 
( ) Função de controle, que se refere aos meios e à frequência das verificações e de 
qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações 
didáticas. 
 
O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa: 
Escolha uma opção: 
a. 
F, V, V e V. 
 
b. 
V, V, F e F. 
 
c. 
F, V, F e F. 
 
d. 
V, V, V e F. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, V, V e F. 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 4,00 de 4,00 
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Texto da questão 
À avaliação da aprendizagem têm sido atribuídos diferentes significados 
relacionados, especificamente, à forma autoritária e classificatória da avaliação 
tradicional. A respeito da avaliação na perspectiva da construção do conhecimento e de 
autonomia, assinale a opção correta 
Escolha uma opção: 
a. 
A avaliação que prioriza o desenvolvimento de competências e habilidades, se 
caracteriza como um movimento de problematização dissociado da reflexão sobre a 
ação. 
b. 
A avaliação no cotidiano escolar deve ser entendida como um momento distinto do 
processo de ensino e aprendizagem, cujo objetivo é a classificação dos estudantes. 
c. 
A avaliação deve ocorrer de forma contínua, pois representa um processo de coleta, 
sistematização e interpretação das informações pelo professor, com o objetivo que o 
estudante aprenda. 
d. 
A avaliação permite a reflexão sobre a relação entre ensino e aprendizagem, devendo 
ocorrer no final do processo educativo. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A avaliação deve ocorrer de forma contínua, pois representa um processo de coleta, 
sistematização e interpretação das informações pelo professor, com o objetivo que o 
estudante aprenda. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 4,00 de 4,00 
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Texto da questão 
Para Jussara Hoffmann (2012), avaliação significa ação provocativa do 
professor, desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas, a formular e a 
reformular hipóteses, encaminhando-se um saber enriquecido. Nesse sentido, afirma a 
autora, os professores precisam contemplar dois princípios na avaliação, enquanto 
mediação, para favorecer o sucesso dos alunos. São eles: 
 
Escolha uma opção: 
a. 
O acompanhamento passo a passo dos resultados e a compreensão do educando. 
b. 
O acompanhamento reflexivo e o diálogo. 
c. 
O estímulo para a aprendizagem e as respostas dadas pelos alunos. 
d. 
As explicações claras e o conhecimento adquirido pelos alunos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O acompanhamento reflexivo e o diálogo. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 4,00 de 4,00 
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Texto da questão 
Um professor de Geografia planejou a sua aula para o 9º ano do Ensino 
Fundamental, ao final da aula os alunos deveriam ser capazes de: identificar os 
domínios morfoclimáticos da Europa. 
Qual a atividade avaliativa o professor deveria aplicar aos alunos para avaliar se de fato 
eles aprenderam a identificar os domínios morfoclimáticos da Europa? 
Escolha uma opção: 
a. 
Uma pesquisa para que eles descrevessem cada domínio morfoclimático. 
b. 
Um mapa com a localização dos domínios para que eles identificassem cada um, 
criando a legenda. 
c. 
Uma notícia para que ele nomeasse o domínio morfoclimático apresentado. 
d. 
Um questionário para que eles caracterizassem cada domínio morfoclimático europeu. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Um mapa com a localização dos domínios para que eles identificassem cada um, 
criando a legenda. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 4,00 de 4,00 
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Texto da questão 
Quando o professor no início do ano letivo ou de uma unidade temática 
realiza uma atividade que tem como objetivo identificar os conhecimentos prévios 
apresentados por cada aluno e pela turma, ele está utilizando da avaliação do tipo: 
Escolha uma opção: 
a. 
Diagnóstica, pois visa conhecer o ponto de partida para reorientar o planejamento. 
b. 
Informal, pois desconsidera qualquer tipo de sistematização e análise dos resultados. 
c. 
Classificatória, pois sua intenção é ranquear os alunos por nível de desempenho. 
d. 
Somativa, pois pretende atribuir uma nota ao desempenho de cada aluno. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Diagnóstica, pois visa conhecer o ponto de partida para 
reorientar o planejamento.