10 - ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA O CURSO DE PEDAGOGIA UNIP 2023

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Atividades complementares para oAtividades complementares para o
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RESUMO DO LIVRO: PROFESSORA, SIM TIA, NÃO – CARTAS A QUEM OUSA
ENSINAR – PAULO FREIRE (LEITURAS) 
Autor: Ronaldo Fonseca 
O livro “Professora, sim tia, não – cartas a quem ousa ensinar” é uma coletânea de cartas escritas por
Paulo Freire, renomado educador brasileiro, direcionadas aos professores e educadores. A obra aborda
questões relevantes sobre a prática educativa, refletindo sobre o papel do professor, a relação com os
alunos e os desafios enfrentados no contexto escolar. 
Paulo Freire critica a visão autoritária e bancária da educação, na qual o professor é o detentor do
conhecimento e o aluno é um receptor passivo. Ele propõe uma abordagem libertadora, na qual a educação
seja um processo de diálogo, participação e transformação social. Freire enfatiza a importância de os
professores conhecerem a realidade de seus alunos, dialogarem com eles, compreenderem suas
experiências e valorizarem seus saberes. 
O autor destaca a importância de uma relação afetiva e respeitosa entre professor e aluno, rejeitando a
ideia de tratamento do professor como “tio” ou “tia”, que denota um distanciamento e uma relação de
superioridade. Ele defende que a relação entre professor e aluno deve ser pautada pela reciprocidade, pelo
diálogo horizontal e pelo reconhecimento da dignidade de cada um. 
Além disso, Freire aborda questões relacionadas à formação dos professores, defendendo a necessidade de
uma formação crítica, reflexiva e comprometida com a transformação social. Ele enfatiza que os
professores devem estar engajados na construção de uma sociedade mais justa, combatendo a exclusão e
as desigualdades presentes na educação. 
Outro ponto relevante abordado no livro é a importância da contextualização do ensino, ou seja, relacionar
os conteúdos curriculares com a realidade e experiência dos alunos. Freire ressalta a necessidade de uma
educação libertadora que permita aos alunos compreenderem o mundo em que vivem e se tornarem agentes
de transformação. 
Em resumo, “Professora, sim tia, não – cartas a quem ousa ensinar” apresenta as ideias de Paulo Freire
sobre a prática educativa, enfatizando a importância do diálogo, da participação, da relação afetiva e do
compromisso com a transformação social. A obra desafia os professores a repensarem sua atuação e a
promoverem uma educação libertadora, que valorize os saberes dos alunos e contribua para uma sociedade
mais justa e igualitária. 
O livro “Professora, sim tia, não – cartas a quem ousa ensinar” de Paulo Freire é de extrema importância
para estudantes de pedagogia por vários motivos:
Autor: Ronaldo Fonseca 
1. Reflexão sobre a prática educativa: O livro convida os estudantes de pedagogia a refletirem sobre a sua
futura prática como educadores. Paulo Freire apresenta ideias e conceitos fundamentais para repensar o
papel do professor, a relação com os alunos e os objetivos da educação. Ele desafia os estudantes a
questionarem modelos tradicionais e autoritários de ensino, estimulando uma abordagem mais
participativa, dialógica e emancipatória. 
2. Valorização do diálogo e da escuta: O autor ressalta a importância do diálogo como ferramenta
pedagógica. Isso estimula os estudantes de pedagogia a desenvolverem habilidades de comunicação
efetiva, a ouvirem ativamente seus alunos e a promoverem um ambiente de aprendizagem baseado na troca
de ideias e experiências. 
3. Sensibilidade às realidades dos alunos: O livro enfatiza a importância de os professores conhecerem e
considerarem as realidades dos seus alunos. Paulo Freire incentiva os estudantes de pedagogia a
compreenderem as vivências e contextos dos estudantes, valorizando seus saberes e experiências como
ponto de partida para a construção do conhecimento. 
4. Engajamento social e político: O autor propõe uma visão crítica e engajada da educação, relacionando-
a às questões sociais e políticas. Ele convida os estudantes de pedagogia a refletirem sobre o papel da
educação na transformação da sociedade e a se comprometerem com uma prática educativa que promova a
justiça social, a igualdade e a emancipação dos indivíduos. 
5. Incentivo à formação contínua: O livro inspira os estudantes de pedagogia a buscar uma formação
continuada e a se manterem atualizados sobre as discussões e práticas pedagógicas mais recentes. Paulo
Freire reforça a importância do professor como um eterno aprendiz, aberto a novos conhecimentos e
perspectivas. 
Em resumo, “Professora, sim tia, não – cartas a quem ousa ensinar” é um livro que desafia e inspira os
estudantes de pedagogia a repensarem a sua atuação como educadores. Ele proporciona reflexões
profundas sobre a prática educativa, estimula a adoção de abordagens mais participativas e
emancipatórias, valoriza o diálogo e a escuta, e enfatiza o compromisso social e político do professor. O
livro de Paulo Freire é um guia fundamental para os estudantes de pedagogia que desejam se tornar
educadores mais conscientes, sensíveis e transformadores.