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Questões resolvidas

Podemos ver, ao olhar para a história, como nossas ideias sobre o mundo mudaram constantemente, do pensamento de que a Terra é plana até saber que ela é redonda, da suposição da Terra como centro do universo até a compreensão de que se trata apenas de um planeta no vasto cosmos.
Qual corrente filosófica defende a ideia de que os conhecimentos cumprem uma função desde que os mesmos 'funcionem'?
Materialismo.
Utilitarismo.
Fenomenologia.
Cinismo.
Pragmatismo.

Qual o postulado básico da fenomenologia?
A fenomenologia afirma que o conhecimento não passa de uma interpretação da realidade, isto é, de uma atribuição de sentidos determinada por uma escala ontológica de valores, constituindo-se, portanto, numa metafísica dos costumes.
A fenomenologia procede por decomposição, enumeração e categorização dos objetos, fragmentando-os. Seu postulado básico é estabelecer a dicotomia entre razão e experiência.
A fenomenologia pretende realizar a superação da dicotomia razão-experiência no processo do conhecimento, afirmando que toda consciência é intencional, ou seja, o objeto só existe para um sujeito que lhe dá significado.
Em nome da verdade subjetiva, a fenomenologia recusa o projeto da filosofia moderna, recusando o pensamento analítico. Seu postulado básico afirma que o real deixa de ser racional.
O postulado básico da fenomenologia é a metafísica fenomenológica, isto é, voltada para o reconhecimento do ser em si dos fenômenos, portanto, vinculada a uma noção de ser abstrata e a uma consciência transcendental.

Qual corrente que se diferencia dos grandes sistemas filosóficos pois abarca uma múltipla diversidade de pensamento que se preocupa com temas como a existência individual, a subjetividade, a liberdade e escolhas dos sujeitos?
Escola de Frankfurt.
Dialética da existência.
Existencialismo.
Subjetividades modernas.
Fenomenologia.

A obra de Rousseau, Emílio ou da Educação, não se reduz a aspectos instrumentais da educação, pois sua preocupação com as influências sociais, que ele considerava degeneradas pelos costumes e pela própria organização econômica e política, é constante. Portanto, ainda que Emílio seja uma obra prescritiva sobre a educação, possui um conteúdo axiológico que revela ao mesmo tempo uma crítica e um projeto social.
A respeito disso, é correto afirmar que:
Rousseau pretende mostrar uma linha pedagógica sistemática, voltada para a ciência e a sociedade.
A educação não deve se relacionar com a vida prática, uma vez que as crianças devem ser educadas para fins filosóficos.
Rousseau influencia o pensamento pedagógico, sobretudo as correntes que valorizam a autonomia e a liberdade dos sujeitos, sem descuidar dos limites impostos pela convivência social.
A preocupação de Rousseau, em Emílio ou da Educação, incide apenas nas maneiras como os pais devem educar seus filhos.
Emílio ou da Educação é um tratado sociológico que estabelece direitos e deveres das crianças na era moderna.

Com essa afirmação, René Descartes deixa clara sua visão no que concerne à divisão entre a alma e o corpo. Com tal divisão, inaugura-se uma nova problemática filosófica, frequentemente chamada, pela filosofa contemporânea de:
Com essa afirmação, René Descartes deixa clara sua visão no que concerne à divisão entre a alma e o corpo.
Crítica da razão prática.
Dilema da paixão da alma.
Problema razão-emoção.
Crítica da razão pura.
Problema mente-corpo.

Immanuel Kant apresentou ainda um sistema filosófico sofisticado que causou uma verdadeira transformação na filosofia alemã. Embora seu objetivo de encerrar a disputa entre racionalistas e empiristas, pela unificação de ambas as posições, não tenha sido atingido, Kant promoveu grandes mudanças e novas correntes na filosofia de sua época.
sendo particularmente responsável pelo surgimento de qual corrente filosófica:
Kantianismo ideológico alemão.
Idealismo Alemão.
Metafísica Alemã.
Crítica da razão prática.
Empirismo Alemão.

Kierkegaard acreditava que as vidas dos homens são determinadas por suas ações, e elas próprias determinadas por escolhas, de modo que a maneira como se faz essas escolhas é tema crucial para ele.
Sobre Kierkegaard, é INCORRETO afirmar que:
Longe de ser uma razão para a felicidade, a liberdade total de escolha nos provoca um sentimento de angústia ou apreensão.
O filósofo defendeu a ideia de que sentimos a mesma angústia em todas as nossas escolhas morais, quando compreendemos que temos a liberdade de tomar até as mais difíceis e terríveis decisões.
Ele descreveu essa angústia como 'um sonho para liberdade', e foi além ao explicar que, embora além de causar alívio, pode também nos dar respostas óbvias e simples, pois nos torna mais calmos para as escolhas disponíveis.
Kierkegaard acredita que as escolhas morais são livres e, acima de tudo, subjetivas.
É exclusivamente a nossa vontade que determina nosso julgamento, dizia o filósofo.

A questão das classes sociais ocupa um papel fundamental na teoria de Karl Marx. Para ele, existem condicionantes e determinantes na complexa relação entre indivíduo e sociedade e entre consciência e existência social.
Considerando as reflexões de Karl Marx sobre esse tema, marque a alternativa INCORRETA.
As classes sociais sustentam-se em equilíbrios dinâmicos e solidários, sendo a produção da solidariedade social o resultado necessário à vida em sociedade.
A luta de classes, que seria o motor das mudanças sociais, refletiria as diferenças materiais que se instauram no meio social.
A luta de classes desenvolve-se no modo de organizar o processo de trabalho e no modo de se apropriar do resultado do trabalho humano.
A luta de classes está presente em todas as ações dos trabalhadores quando lutam para diminuir a exploração e a dominação.
Em meio aos antagonismos e lutas sociais, o indivíduo pode repensar a realidade, reagir e até mesmo transformá-la, unindo-se a outros em movimentos sociais e políticos.

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Questões resolvidas

Podemos ver, ao olhar para a história, como nossas ideias sobre o mundo mudaram constantemente, do pensamento de que a Terra é plana até saber que ela é redonda, da suposição da Terra como centro do universo até a compreensão de que se trata apenas de um planeta no vasto cosmos.
Qual corrente filosófica defende a ideia de que os conhecimentos cumprem uma função desde que os mesmos 'funcionem'?
Materialismo.
Utilitarismo.
Fenomenologia.
Cinismo.
Pragmatismo.

Qual o postulado básico da fenomenologia?
A fenomenologia afirma que o conhecimento não passa de uma interpretação da realidade, isto é, de uma atribuição de sentidos determinada por uma escala ontológica de valores, constituindo-se, portanto, numa metafísica dos costumes.
A fenomenologia procede por decomposição, enumeração e categorização dos objetos, fragmentando-os. Seu postulado básico é estabelecer a dicotomia entre razão e experiência.
A fenomenologia pretende realizar a superação da dicotomia razão-experiência no processo do conhecimento, afirmando que toda consciência é intencional, ou seja, o objeto só existe para um sujeito que lhe dá significado.
Em nome da verdade subjetiva, a fenomenologia recusa o projeto da filosofia moderna, recusando o pensamento analítico. Seu postulado básico afirma que o real deixa de ser racional.
O postulado básico da fenomenologia é a metafísica fenomenológica, isto é, voltada para o reconhecimento do ser em si dos fenômenos, portanto, vinculada a uma noção de ser abstrata e a uma consciência transcendental.

Qual corrente que se diferencia dos grandes sistemas filosóficos pois abarca uma múltipla diversidade de pensamento que se preocupa com temas como a existência individual, a subjetividade, a liberdade e escolhas dos sujeitos?
Escola de Frankfurt.
Dialética da existência.
Existencialismo.
Subjetividades modernas.
Fenomenologia.

A obra de Rousseau, Emílio ou da Educação, não se reduz a aspectos instrumentais da educação, pois sua preocupação com as influências sociais, que ele considerava degeneradas pelos costumes e pela própria organização econômica e política, é constante. Portanto, ainda que Emílio seja uma obra prescritiva sobre a educação, possui um conteúdo axiológico que revela ao mesmo tempo uma crítica e um projeto social.
A respeito disso, é correto afirmar que:
Rousseau pretende mostrar uma linha pedagógica sistemática, voltada para a ciência e a sociedade.
A educação não deve se relacionar com a vida prática, uma vez que as crianças devem ser educadas para fins filosóficos.
Rousseau influencia o pensamento pedagógico, sobretudo as correntes que valorizam a autonomia e a liberdade dos sujeitos, sem descuidar dos limites impostos pela convivência social.
A preocupação de Rousseau, em Emílio ou da Educação, incide apenas nas maneiras como os pais devem educar seus filhos.
Emílio ou da Educação é um tratado sociológico que estabelece direitos e deveres das crianças na era moderna.

Com essa afirmação, René Descartes deixa clara sua visão no que concerne à divisão entre a alma e o corpo. Com tal divisão, inaugura-se uma nova problemática filosófica, frequentemente chamada, pela filosofa contemporânea de:
Com essa afirmação, René Descartes deixa clara sua visão no que concerne à divisão entre a alma e o corpo.
Crítica da razão prática.
Dilema da paixão da alma.
Problema razão-emoção.
Crítica da razão pura.
Problema mente-corpo.

Immanuel Kant apresentou ainda um sistema filosófico sofisticado que causou uma verdadeira transformação na filosofia alemã. Embora seu objetivo de encerrar a disputa entre racionalistas e empiristas, pela unificação de ambas as posições, não tenha sido atingido, Kant promoveu grandes mudanças e novas correntes na filosofia de sua época.
sendo particularmente responsável pelo surgimento de qual corrente filosófica:
Kantianismo ideológico alemão.
Idealismo Alemão.
Metafísica Alemã.
Crítica da razão prática.
Empirismo Alemão.

Kierkegaard acreditava que as vidas dos homens são determinadas por suas ações, e elas próprias determinadas por escolhas, de modo que a maneira como se faz essas escolhas é tema crucial para ele.
Sobre Kierkegaard, é INCORRETO afirmar que:
Longe de ser uma razão para a felicidade, a liberdade total de escolha nos provoca um sentimento de angústia ou apreensão.
O filósofo defendeu a ideia de que sentimos a mesma angústia em todas as nossas escolhas morais, quando compreendemos que temos a liberdade de tomar até as mais difíceis e terríveis decisões.
Ele descreveu essa angústia como 'um sonho para liberdade', e foi além ao explicar que, embora além de causar alívio, pode também nos dar respostas óbvias e simples, pois nos torna mais calmos para as escolhas disponíveis.
Kierkegaard acredita que as escolhas morais são livres e, acima de tudo, subjetivas.
É exclusivamente a nossa vontade que determina nosso julgamento, dizia o filósofo.

A questão das classes sociais ocupa um papel fundamental na teoria de Karl Marx. Para ele, existem condicionantes e determinantes na complexa relação entre indivíduo e sociedade e entre consciência e existência social.
Considerando as reflexões de Karl Marx sobre esse tema, marque a alternativa INCORRETA.
As classes sociais sustentam-se em equilíbrios dinâmicos e solidários, sendo a produção da solidariedade social o resultado necessário à vida em sociedade.
A luta de classes, que seria o motor das mudanças sociais, refletiria as diferenças materiais que se instauram no meio social.
A luta de classes desenvolve-se no modo de organizar o processo de trabalho e no modo de se apropriar do resultado do trabalho humano.
A luta de classes está presente em todas as ações dos trabalhadores quando lutam para diminuir a exploração e a dominação.
Em meio aos antagonismos e lutas sociais, o indivíduo pode repensar a realidade, reagir e até mesmo transformá-la, unindo-se a outros em movimentos sociais e políticos.

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- Aspectos Filosóficos e Socioantropológicos da Educação
Pergunta 1
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Podemos ver, ao olhar para a história, como nossas ideias sobre o mundo mudaram
constantemente, do pensamento de que a Terra é plana até saber que ela é redonda, da
suposição da Terra como centro do universo até a compreensão de que se trata apenas de um
planeta no vasto cosmos. Qual corrente filosófica defende a ideia de que os conhecimentos
cumprem uma função desde que os mesmos "funcionem"?
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Fenomenologia.
Correta: Pragmatismo.
Resposta correta
Cinismo.
Utilitarismo.
Materialismo.
Pergunta 2
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Qual o postulado básico da fenomenologia?
Ocultar opções de resposta
Incorreta: A fenomenologia afirma que o conhecimento não passa de uma interpretação da
realidade, isto é, de uma atribuição de sentidos determinada por uma escala ontológica de
valores, constituindo-se, portanto, numa metafísica dos costumes.
A fenomenologia procede por decomposição, enumeração e categorização dos objetos,
fragmentando-os. Seu postulado básico é estabelecer a dicotomia entre razão e experiência.
A fenomenologia pretende realizar a superação da dicotomia razão-experiência no processo do
conhecimento, afirmando que toda consciência é intencional, ou seja, o objeto só existe para
um sujeito que lhe dá significado.
Resposta correta
Em nome da verdade subjetiva, a fenomenologia recusa o projeto da filosofia moderna,
recusando o pensamento analítico. Seu postulado básico afirma que o real deixa de ser
racional.
O postulado básico da fenomenologia é a metafísica fenomenológica, isto é, voltada para o
reconhecimento do ser em si dos fenômenos, portanto, vinculada a uma noção de ser abstrata
e a uma consciência transcendental.
Pergunta 3
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O ideário de Peirce torna-se importante para as concepções educativas porque se articula à
apreensão de como podemos conhecer as coisas. Para ele, nosso conhecimento nasce de uma
fixação de crenças, que podem ser reduzidas a quatro métodos. A seguir listamos estes
métodos, com exceção de um que é falso.
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Método científico.
Método a priori.
Incorreta: Método da Autoridade.
Método da Tenacidade.
Método dialético.
Resposta correta
Pergunta 4
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Qual corrente que se diferencia dos grandes sistemas filosóficos pois abarca uma múltipla
diversidade de pensamento que se preocupa com temas como a existência individual, a
subjetividade, a liberdade e escolhas dos sujeitos?
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Fenomenologia.
Incorreta: Subjetividades modernas.
Existencialismo.
Resposta correta
Dialética da existência.
Escola de Frankfurt.
Pergunta 5
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A obra de Rousseau, Emílio ou da Educação, não se reduz a aspectos instrumentais da
educação, pois sua preocupação com as influências sociais, que ele considerava degeneradas
pelos costumes e pela própria organização econômica e política, é constante. Portanto, ainda
que Emílio seja uma obra prescritiva sobre a educação, possui um conteúdo axiológico que
revela ao mesmo tempo uma crítica e um projeto social. A respeito disso, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta
Rousseau pretende mostrar uma linha pedagógica sistemática, voltada para a ciência e a
sociedade.
Correta: Rousseau influencia o pensamento pedagógico, sobretudo as correntes que valorizam
a autonomia e a liberdade dos sujeitos, sem descuidar dos limites impostos pela convivência
social.
Resposta correta
A educação não deve se relacionar com a vida prática, uma vez que as crianças devem ser
educadas para fins filosóficos.
Emílio ou da Educação é um tratado sociológico que estabelece direitos e deveres das crianças
na era moderna.
A preocupação de Rousseau, em Emílio ou da Educação, incide apenas nas maneiras como os
pais devem educar seus filhos.
Pergunta 6
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Por não concebermos que o corpo pense de alguma forma, temos razão de crer que toda
espécie de pensamento em nós existente pertence à alma.
DESCARTES, R. As paixões da alma. São Paulo: Martins Fontes, 2005 (adaptado).
Com essa afirmação, René Descartes deixa clara sua visão no que concerne à divisão entre a
alma e o corpo. Com tal divisão, inaugura-se uma nova problemática filosófica, frequentemente
chamada, pela filosofa contemporânea de:
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Crítica da razão prática.
Dilema da paixão da alma.
Incorreta: Problema razão-emoção.
Crítica da razão pura.
Problema mente-corpo.
Resposta correta
Pergunta 7
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Immanuel Kant apresentou ainda um sistema filosófico sofisticado que causou uma verdadeira
transformação na filosofia alemã. Embora seu objetivo de encerrar a disputa entre racionalistas
e empiristas, pela unificação de ambas as posições, não tenha sido atingido, Kant promoveu
grandes mudanças e novas correntes na filosofia de sua época, sendo particularmente
responsável pelo surgimento de qual corrente filosófica:
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Kantianismo ideológico alemão.
Idealismo Alemão.
Resposta correta
Metafísica Alemã.
Crítica da razão prática.
Incorreta: Empirismo Alemão.
Pergunta 8
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Kierkegaard acreditava que as vidas dos homens são determinadas por suas ações, e elas
próprias determinadas por escolhas, de modo que a maneira como se faz essas escolhas é
tema crucial para ele. Sobre Kierkegaard, é INCORRETO afirmar que:
Ocultar opções de resposta
O filósofo defendeu a ideia de que sentimos a mesma angústia em todas as nossas escolhas
morais, quando compreendemos que temos a liberdade de tomar até as mais difíceis e terríveis
decisões.
Ele descreveu essa angústia como "um sonho para liberdade", e foi além ao explicar que,
embora além de causar alívio, pode também nos dar respostas óbvias e simples, pois nos torna
mais calmos para as escolhas disponíveis.
Resposta correta
Incorreta: Longe de ser uma razão para a felicidade, a liberdade total de escolha nos provoca
um sentimento de angústia ou apreensão.
É exclusivamente a nossa vontade que determina nosso julgamento, dizia o filósofo.
Kierkegaard acredita que as escolhas morais são livres e, acima de tudo, subjetivas.
Pergunta 9
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A questão das classes sociais ocupa um papel fundamental na teoria de Karl Marx. Para ele,
existem condicionantes e determinantes na complexa relação entre indivíduo e sociedade e
entre consciência e existência social. Considerando as reflexões de Karl Marx sobre esse tema,
marque a alternativa INCORRETA.
Ocultar opções de resposta
Correta: As classes sociais sustentam-se em equilíbrios dinâmicos e solidários, sendo a
produção da solidariedade social o resultado necessário à vida em sociedade.
Resposta correta
A luta de classes, que seria o motor das mudanças sociais, refletiria as diferenças materiais
que se instauram no meio social.
A luta de classes desenvolve-se no modo de organizar o processo de trabalho e no modo de se
apropriar do resultado do trabalho humano.
A luta de classes está presente em todas as ações dos trabalhadores quando lutam para
diminuir a exploração e a dominação.
Em meio aos antagonismos e lutas sociais, o indivíduo pode repensar a realidade, reagir e até
mesmo transformá-la, unindo-se a outros em movimentos sociais e políticos.
Pergunta 10
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Sobre a Fenomenologia, é INCORRETO afirmar:
Ocultar opções de resposta
Husserl vai perseguir incansavelmente os mecanismos da "estrutura sintética" da consciência,
para desvelar seu funcionamento e, assim, descobrir como existe, para nós, algo como
consciência de objeto.
Husserl acreditava que a experiência, sozinha, não constituía ciência, porque a experiência está
repleta de toda espécie de suposições, predisposições e equívocos. O filósofo queria expulsar
essas incertezas para conferir à ciência bases absolutamente incontestáveis.
Enquanto em nossa experiência efetiva existe um fluxo permanente de manifestações ou
fenômenos de objetos, a capacidade sintética de nossa consciência faz com que, por meio
dessa multiplicidade de fenômenos, tenhamos consciência de um objeto uno e idêntico.Incorreta: Para Husserl, nossos atos psíquicos são acontecimentos empíricos, individuais,
enquanto os conceitos aritméticos são universalmente válidos e aceitos. Assim, reconduzir
"conceitos universalmente válidos a fatos individuais significava demolir a objetividade das
matemáticas.
Husserl sugeriu que, se adotarmos uma atitude duvidosa sobre a ciência em relação à
experiência, deixando de lado toda suposição particular (incluindo a suposição de que um
mundo externo exista fora de nós), então poderemos começar a negar o papel da filosofia.
Resposta correta
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