Pedagogia Interdisciplinar (1)

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Unidade I
PERGUNTA 1
A professora Eliana, do 3º ano do Ensino Fundamental, quer saber o conceito de
transdisciplinaridade e perguntou à colega Laura. A resposta que teve foi que:
a. É a produção de conhecimento científico novo.
b. Constitui uma associação de disciplinas.
c. É o encontro de pesquisadores de várias áreas.
d. É uma categoria organizadora dentro do conhecimento científico.
e. São esquemas cognitivos que podem atravessar as disciplinas.
PERGUNTA 2
De acordo com Perrenoud (2000), lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais,
raciais e éticas em desenvolver o senso de justiça, de solidariedade, além de envolver uma
análise criteriosa da relação pedagógica entre autoridade, bem como a comunicação na
instituição, faz parte da competência:
a. Enfrentar os deveres e dilemas éticos da profissão.
b. Participar da administração da escola.
c. Informar e envolver os pais.
d. Utilizar novas tecnologias.
e. Administrar as situações de aprendizagem.
PERGUNTA 3
Podemos afirmar que trabalhar com projeto é:
a. Desenvolver no aluno um olhar amplo sobre o assunto que está pesquisando.
b. Desenvolver no aluno a disciplinaridade.
c. Não saber diversificar a aula.
d. Não estar comprometido com a aula.
e. Não dominar o conhecimento e trazer o projeto para auxiliá-lo.
PERGUNTA 4
Quando nos referimos a um pedagogo de formação stricto sensu estamos falando daquele
que:
a. Trabalha nos espaços escolares.
b. Trabalha nas empresas.
c. Trabalha nas ONGs.
d. Trabalha na área da pesquisa.
e. Trabalha em casa.
Unidade II
PERGUNTA 1
D. Lurdes tem um filho de 18 meses e gostaria de saber em que fase ele se encontra no
desenvolvimento infantil. Podemos afirmar a ela que seu filho está na:
a. Primeira infância.
b. Segunda infância.
c. Terceira infância.
d. Pré-operatória.
e. Fase de ficar com a mãe.
PERGUNTA 2
Maria José está cursando Pedagogia e gostaria de saber qual a definição de percepção.
a. Define os tipos de livros que mais agradam aos pequenos leitores.
b. Corresponde a uma ordenação seletiva dos estímulos.
c. É uma porta de entrada das sensações.
d. É a fase na qual a criança desenvolve o olhar para o mundo.
e. É o estímulo dado às sensações naturais do homem.
PERGUNTA 3
Priscila tem uma filha de 18 meses e quer comprar um livro para ela. Algumas pessoas
falaram que é cedo para incentivar a leitura, porém, Priscila ficou com dúvida e veio
procurar você, futuro(a) educador(a), para tirar a dúvida. Tem de comprar? Como deve ser
esse livro?
a. Não, essa idade precisa apenas de carinho.
b. Sim, livros plastificados.
c. Compre livros de contos.
d. Sim, compre álbuns de gravuras.
e. Não, essa fase deve ter apenas carinho e atenção.
PERGUNTA 4
Têm como objetivo melhorar a dicção e buscam desenvolver na criança a percepção das
diferenças sutis de muitas palavras. Essas características fazem parte de:
a. Contos de fadas.
b. Trava-línguas.
c. Poemas.
d. Quadrinhos.
e. Enigmas.