Exercício Avaliativo 1

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Painel / Meus cursos / Fundamentos e Metodologia da Educação Corporativa / Módulo 1 - Educação na Formação Profissional / Exercício Avaliativo 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em domingo, 6 ago 2023, 11:42
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 6 ago 2023, 11:46
Tempo
empregado 4 minutos 8 segundos
Notas 4,00/4,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Considerando os quatro pilares que devem embasar a educação de Jacques Delors (2003), relacione:
Adquirir qualificação profissional para enfrentar numerosas situações do
cotidiano e no âmbito das diversas experiências sociais.

Aprender para agir cada vez mais com maior capacidade de autonomia, de
discernimento e de responsabilidade pessoal.

Trata-se do aprender a aprender ativo e reflexivo. O aprender experimentado e
vivenciado na dinâmica corporativa.

Preparar-se para gerir conflitos - no respeito pelos valores do pluralismo, da
compreensão mútua e da paz.

Aprender a fazer
Aprender a ser
Aprender a conhecer
Aprender a viver junto
Com base nos quatro pilares para a educação de Jacque Delors (2003), concebe-se a educação para o século XXI, de forma
que resulte no desenvolvimento de novas competências no aluno. Essas competências estão fundamentadas na assimilação
de saberes por meio do conhecimento aprendido e apreendido, que resulte em ser mais crítico, criativo e reflexivo, com
capacidades de se adaptar ao mudo de constantes mudanças e, ainda, para uma inserção social mais agregadora.
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Na epistemologia construtivista, é certo dizer que o conhecimento é um produto que pertence ao professor.  Na
epistemologia construtivista o professor tem o papel de mediador do processo de ensino-aprendizagem e tem por
responsabilidade apoiar e incentivar o aluno a ser sujeito do seu aprender.
b. A função desenvolvimento profissional nas organizações públicas é constituída pela capacitação e treinamento, pelo
planejamento de carreira e pela promoção funcional.
c. O desenvolvimento de competências nas ações de educação se encontra fundamentado na assimilação de saberes a
partir do conhecimento aprendido e apreendido.
d. O processo ensino-aprendizagem, com base nos quatro pilares da educação para o século XXI (Jacques Delors, 2003),
resultará num conjunto de saberes, todos essenciais ao mundo do trabalho na Era do Conhecimento.
e. As tendências tradicionais apoiam-se na centralidade da instrução, tendo a escola como uma agência centrada no
professor.
Sua resposta está correta.
Fundamentos e
Metodologia da Educação
Corporativa
Notas
Área do Participante
Módulo 1 - Educação na
Formação Profissional
Módulo 2 - Aprendizagem
de Adultos
Módulo 3 - Tecnologias
Mediadoras da Educação
Módulo 4 - Planejamento
do Processo de Ensino-
Aprendizagem
Módulo 5 - Relação
Pedagógica
Módulo de Encerramento
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione o tipo de Educação a sua descrição:
O centro de atenção está nas tarefas: trata-se da educação que visa qualificar
tecnicamente as pessoas, por meio da transmissão de conceitos, valores e técnicas
profissionais. 
Tem como centro de atenção o conhecimento da própria pessoa e o
desenvolvimento de habilidades que a credenciem a assumir a responsabilidade
pelo seu futuro pessoal e profissional. É uma educação que possibilita à pessoa
conhecer a si mesma, identificando seu potencial para saber utilizá-lo no momento
certo, e para planejar estrategicamente o próprio futuro, desenvolvendo habilidades
para ser criativa e crítica.

Focaliza o conhecimento da realidade organizacional, suas origens e tendências.
Trata dos valores, da cultura da organização, que propiciam a integração dessa
pessoa à equipe e à organização, resultando em uma educação que torna a pessoa
conhecedora do seu papel e da sua importância como parte de uma equipe de
trabalho, compreendendo toda a trajetória da organização, visão, missão, valores,
objetivos, estruturas e sistemas, o que leva ao desenvolvimento das habilidades para
atuar com eficiência e efetividade.

Educação Técnica
Educação Pessoal
Educação Profissional
A resposta correta é: 
Focaliza o conhecimento da realidade organizacional, suas origens e tendências. Trata dos valores, da cultura da
organização, que propiciam a integração dessa pessoa à equipe e à organização, resultando em uma educação que torna a
pessoa conhecedora do seu papel e da sua importância como parte de uma equipe de trabalho, compreendendo toda a
trajetória da organização, visão, missão, valores, objetivos, estruturas e sistemas, o que leva ao desenvolvimento das
habilidades para atuar com eficiência e efetividade = Educação Profissional. 
O centro de atenção está nas tarefas: trata-se da educação que visa qualificar tecnicamente as pessoas, por meio da
transmissão de conceitos, valores e técnicas profissionais = Educação Técnica.
Tem como centro de atenção o conhecimento da própria pessoa e o desenvolvimento de habilidades que a credenciem a
assumir a responsabilidade pelo seu futuro pessoal e profissional. É uma educação que possibilita à pessoa conhecer a si
mesma, identificando seu potencial para saber utilizá-lo no momento certo, e para planejar estrategicamente o próprio
futuro, desenvolvendo habilidades para ser criativa e crítica = Educação Pessoal.
Ao saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades,
que agregam valor econômico à organização e valor social ao indivíduo. Da combinação sinérgica de conhecimentos,
habilidades e atitudes (CHA), expressos pelo desempenho profissional dentro de um contexto organizacional, chamamos
de:
Escolha uma opção:
a. Competências 
b. Qualidades
c. Virtudes
Conforme estudado, vimos que Fleury e Fleury (2001) afirmam que competência "é o saber agir responsável e reconhecido,
que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades, que agregam valor econômico à
organização e valor social ao indivíduo". Os autores afirmam ainda que competência para o fazer laboral decorre da
combinação sinérgica de conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA) expressa pelo desempenho profissional dentro de um
contexto organizacional.
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Fundamentos e
Metodologia da Educação
Corporativa
Notas
Área do Participante
Módulo 1 - Educação na
Formação Profissional
Módulo 2 - Aprendizagem
de Adultos
Módulo 3 - Tecnologias
Mediadoras da Educação
Módulo 4 - Planejamento
do Processo de Ensino-
Aprendizagem
Módulo 5 - Relação
Pedagógica
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